【精华】小学生暑假日记范文汇编八篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的小学生暑假日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生暑假日记 篇1
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
在这暑假里我一定要好好好好利用时间，不会把时间白白流失。
在放假的时候感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样 此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
放假了，我也要先把作业写完，然后就能快快乐乐的玩了，我的暑假计划很充实，在暑假里，我要认认真真的学习，也要快快乐乐的玩，然后就去旅游，去黄山，去日照，去青岛，去郑州等等！
我们除了学习，最重要的就是身体，要是免疫力低，刚放假四五天就感冒了，岂不是白白浪费了一个假期？所以我要多多锻炼身体，多打乒乓球，俗话说得好：“每天锻炼一小时，健康生活五十年 ，幸福生活一辈子。”还有我们要吃晚饭要去外面走走，还有一句古话说的也很好“饭后百步走，活到九十九”。最后，我还要说，暑假，暑假，毕竟还是假日，我们也要玩一玩，放松一下。
啊！暑假真快乐呀！
小学生暑假日记 篇2
今天我要坐飞机去青岛玩，我算了下这应该是我第十三次坐飞机了。在飞机上看到了蓝蓝的天、白白的云，真漂亮！
我们去了T3航站楼坐飞机，我们先托运行李，有点饿，就买了个大汉堡吃，妈妈吃了一点我吃了一点。再通过安检，我找到登机口B15，该登机了，妈妈的座位是9B，我的座位是9A，因为妈妈每次都想让我看到美丽的风景，于是就让我坐窗子旁了。我们先看到了长长的起跑道，起飞时耳朵有点堵，还好妈妈带了制耳聋神器，口香糖！平稳了我们就把口香糖吐到垃圾袋里。飞机越飞越高了，我看到了像蚂蚁一样的车子，还有密密麻麻的奶酪一样的房子、面包条一样的大楼，越来越小……最后看不见了。然后飞机飞到了蓝天上，哇，一片片云海！它叫云海意思就是一大片一大片的云像海一样。有小马云、恐龙云、飞机云……好多好多种样子，我又看到了太阳，火热的太阳像个火球，大大的火球，离我们好近！降落的时候我感觉越来越凉快了，那可能是因为太阳离我们越来越远了吧。
到了青岛流亭机场我给飞机说了声拜拜，就去找酒店去了。坐飞机
小学生暑假日记 篇3
3、夏天的花
花园里开着很笔花。
荷花开了，长在田里，池里，像穿着红衣服绿裙子（的小姑娘），就像在跳舞。
向日葵开了，像菠萝，不久我们就有瓜子吃了。
鸡冠花开了，像鸡冠对着我们问候呢！
喇叭花开了，有红的，蓝的，黄的，紫的，像许多小喇叭在吹呢。
小朋友，你也来写一写吧！
小学生暑假日记 篇4
今天早上，我正在做语文暑假作业，突然发现在60页有一个实验，我立马来了兴趣。
我看了一下题目，第一个实验我做不了，因为我家没有柠檬汁，第二个我也完成不了，因为我家我牛奶在不久前就喝光了，我看了一下第三个，我开心极了，因为我家有稀饭，可是我看了一下后面的话，就放弃了，因为碘酒是什么我都没有见过，更别说是有了，我看了最后一个实验，终于是我家有的了，是将肥皂或蜡烛在白纸上画一座小房子，我家没有蜡烛，但是有肥皂呀!我接着往下看：画过的白纸上没有任何图案，然后将画好的白纸浸在水中，纸上的小房子就显现出来了。我立马准备好了白纸，然后去走廊里拿肥皂，我在纸上画了一个三角形和正方形，合在一起就是个小房子，我把我画好的“杰作”放在水中浸着，可是过了好一会也没有显现出我画的画，我就很纳闷：怎么回事?怎么没有显现出画呢?我再一看我的纸，原来我拿的纸是带有横线的纸，而书上要求的是白纸，我只好把画画本上的纸撕了一页下来用，我再在纸上画了一个房子，放在水中浸湿，果然显现出了紫色的房子轮廓，耶!我的实验成功了!
我的实验真的成功了，我下次一定会多做实验，看看还会有哪些现象发生。
小学生暑假日记 篇5
今天，我捉了一只大蜻蜓，高兴地喊：“爸爸，看，我捉了一只大蜻蜓。”爸爸说：“小心，不要弄伤了它，蜻蜓可是益虫呢。”
接着，爸爸给我讲了很多有关蜻蜓的故事，特别跟我说蜻蜓是复眼，眼睛里面还有许多小眼，它可以看到四面八方的景物。我仔细一看，蜻蜓的眼睛确实很大，像两颗蓝宝石，里面还有许许多多的小点点，也许这就是爸爸所说的小眼了吧!爸爸又告诉我，蜻蜓的.眼睛很灵敏，脑袋也很灵活，如果蚊子让它看见了，肯定逃不出它的掌心的。
听了爸爸的故事后，我小心地把这只蜻蜓放走了，这只蜻蜓又恢复了它的自由，拍拍翅膀，高兴地天空中飞转。
小学生暑假日记 篇6
在工作繁忙，日新月异的社会中，大常说“世风日下，人心不古”，心里想的却是“明天股票是涨停板”，遭殃倒霉的永远是未来的翁。
考试不好，要打！东西不丢掉，要打！上课讲话，要打！爱看电视，要打！喜欢玩电脑，要打！被班长记名字，要打！弄脏，要打！······等打，你哭，还要站在一边面壁思过哩！
大人会你：“我有错误，你尽可以提。”但真正有错的却说：“大人的事，你懂。”真是前后矛盾，莫名其妙。
希望大不要再乱打小孩拿小孩发泄怒气，希望大能爱护，保护，使有的读书和生活的环境，让快乐的童年。
小学生暑假日记 篇7
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。售货员收了假币，她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业，全对;我们努力了，有进步了，便不后悔;大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个;排好了队，一会儿便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来!
小学生暑假日记 篇8
放暑假了，暑假的生活总是这么有趣，今天我就干了一件有意义的事情呢。我的玩具非常多，它们都堆在一个房间的角落里。我想玩玩具了，就在角落里去找，可是玩具非常的乱，东边一个，西边一个的，翻来翻去找不到，可到最后却是地板上撒了一大堆，这样子非常的零乱，就更找不到了。
下午我写完今天的暑假作业，就想着把我的玩具收拾一下。妈妈给我买了一个大箱子，这个大箱子的盖子是绿色的，身体是白色的，很大，空间很足，一共有上下四层。妈妈说可以由我自己去整理玩具，让我分别把玩具归类。一层一层的有序的摆放在里面。
首先，我把个体较大的玩具都堆到一起，挨个的放在第一层，比如：小汽车、小摩托车之类的。第一层的空间很大，能放的进去，也能摆放平稳。
然后，我把那些罐体、铁盒子还有积木都放在第二层，这样就方便我找那些零碎的拼图碎片、装置飞机、汽车的碎片、小贴片、彩色的小珠子等等。
其次，我把所有的芭比娃娃、毛绒玩具都放到第三层，逐一的摆放整齐。还有芭比娃娃的首饰、换洗的衣服、鞋子都放在第三层的最右边，这样也防止芭比娃娃被压坏。
最后，我把那些经常玩的玩具都放在了最上面一层，比如：橡皮泥、魔方、画板等。
经过整理玩具，房间变得大了也干净了许多。玩具也有了固定的摆放位置，也更利于我去拿玩具。也更深刻的让我明白了计划性和条理性是多么的重要。
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