关于小学生优秀日记集锦8篇
一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的小学生优秀日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生优秀日记 篇1
我养了一只小乌龟，我们都很喜欢它。
它是我利用课外班的时间买来的。当时，我第一眼看到它的时候，觉得它长很不是漂亮，不过也不是很丑，但我十分想拥有它，亲自喂养它长大。于是妈妈给我买了。
他很爱吃鱼食，喂它的时候，它总是会把脖子伸长，一口一个。
有一次我们捡了一块小石头，放在它的缸里，它就爬上来晒太阳。他很怕生人，只要我们一靠近它，它就缩进它的壳里自我保护起来。而且它还非常懒，背上都长满了青苔。
这就是我们家的小乌龟。
小学生优秀日记 篇2
“开学了，开学了！”QQ群里也热闹了起来，大家聊着开学的事情，有的人已经开学好几天了，有的人没有开学。
9月1日，老师给我们换了同桌，其中我是最惨的一个吧，我的第一个同桌是杜家梁，大嗓门，爱叫爱吵，反正就是男生，冤家路窄。全班换完以后，老师又把我换到了成明阳旁边，真实的，成明阳，邋遢鬼，爱开破玩笑，大家都讨厌他！结果老师又把他给调开了，我的同桌成了王翰驰，不过他还好，新学期有了新面貌，学习应该不错了，老师也表扬他，我比我前两个同桌强得多，虽然爱玩，但是我还是比较想和他同桌。
我和他的趣事、吵嘴越来越多，全校的传开了，成了老师同学的茶后笑点，我想不久后就应该定一条“三八线”了！
小学生优秀日记 篇3
今天中午回到家，妈妈对我说:“我给你买了个地球仪。”
我一听高兴极了，赶忙跑过去抱起地球仪，左看右看，地球仪像个小足球大，下边有个底座，用铁夹子两头夹住，可以转动。地球仪上边用各种颜色注明了海洋和国家。妈妈对我说:“买地球仪是为了让你学些地理知识。”爸爸回到家，对着地球仪给我讲地球上的七大洲、四大洋，还讲了地球上很多国家。上学期暑假作业本上有一个题，题目是“你知道哪些国家的名字?”我写了美国、日本、英国、还有外国。爸爸一看笑了，说：“中国以外所有的国家都叫外国。一个国家有一个国家的名字，以后要多掌握些知识，要不然别人会笑话你的`。”现在有了地球仪，我就明白了这些知识。
地球仪真是我学习的好帮手。
小学生优秀日记 篇4
于是，我低头看了看客厅的地板，地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘，我想：肯定是我的妈妈很长时间没有拖地扫地了。平时我的妈妈上班那么累，而且我还在地上扔一些果皮纸屑，不如，我就帮我的妈妈做一次家务吧！
说做就做。我先拿着扫帚和撮子，用扫帚把地上的果皮纸屑扫进撮子里，接着把垃圾倒掉，就开始拖地了。我先拿了一个桶，接着拧开水龙头，把里面接一半水，再用拖把沾一点水，把水沥干。我拿着拖把来到客厅，刚想开始拖地，就想起我的妈妈拖地时对我说的话：拖地时要右手向下左手向上的拿着拖把，要不然，地就拖不干净。我先把拖鞋底弄干净，接着按我的妈妈的方法拿拖把，从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累，而且地也没有拖干净，就产生了想放弃的念头，我心想：要是我放弃了，不就是半途而废吗？所以我不能放弃。我拖了10分钟，终于把地拖好了，看见客厅的地板干干净净的，我非常高兴，这时候才知道了成功的喜悦。
今天我非常高兴，因为我不仅仅学会了拖地，还从这件事中明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，一定要坚持到底。而且我以后要多帮我的妈妈做一些力所能及的事，在家里做我的妈妈的好帮手！
小学生优秀日记 篇5
今天我在一本书上看到一道要我们计算“一次性筷子体积”我很纳闷，一次性筷子的体积怎么计算？于是我静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于有眉目。
我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出的水的体积不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，怎么办呢？我突然想到可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住。终于想出解决问题的办法了，我自豪的笑了。
小学生优秀日记 篇6
*月*日晴
在一个春暖花开的季节，班级老师带着我们一起到大自然里去寻找春天。
一路上我们踏着欢快的脚步开心地唱着“春天在哪里呀，春天在哪里……。”我们来到湖边，看到两岸的柳树绿了，长长的柳条在波光粼粼的湖面上翩翩起舞，燕子带着她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我问班级老师：“那岸边细长的柳叶是不是用燕子的尾巴剪出来的呀？”班级老师笑了，同学们也笑了。我们走进大山，看到满山遍野都开满了五颜六色的鲜花，仿佛给大山铺上一层彩色的地毯，许多不知名的鸟儿争先恐后地用它们美妙的歌声在传送着春天的信息。
我高兴地对班级老师说：“我找到春天了。春天在柳绿花红、百鸟争鸣的美景里，春天在我们灿烂的笑脸和欢快的歌声里……只要我们心里充满爱，春天就永远在我们的心里！”
小学生优秀日记 篇7
我的课余爱好丰富多彩，比如：打球、跳皮筋、唱歌......但是我最喜欢的是跳绳。
本来，我是不会跳绳的。有一天，妈妈买了一根跳绳给我，我马上跑到家门口去练跳绳。记得刚开始跳的时候，我被绳子缠住了脚，差点儿就摔倒了。接着我又继续跳，绳子又打到了我的额头，额头很快变得红红的。我摸着又红又痛的额头，总觉得这绳子总跟我作对似的，总觉得太难学会，心里再也不想学跳绳了。妈妈走出来看到我垂头丧气的样子，笑呵呵地对我说：“其实没什么难学的，耐心地多练习，最关键的是要注意自己的姿势，身体与手脚一定要配合好。”妈妈一边说着一边示范跳给我看。
从妈妈手中接过跳绳，按照妈妈教的方法又一次继续练习。不一会儿，绳子也不打我了，好像很听话似的。慢慢地，我可以连续跳好几个了哩!虽然我跳得满头大汗，但是心里别提有多开心了，也忘记了额头上的痛。
跳绳不但增加了我的体力，还增加了我的弹跳能力呢!更让我明白了做什么事情都得有耐心，都得讲究方法才能做好。我喜欢跳绳。
小学生优秀日记 篇8
在上个星期，数学老师就告诉我们从这星期开始，我们的品德课不在是他负责，他改上我们的音乐课。今天我们期盼已久的品德课终于到来了。在上课前，我们做好了准备，太期待看看新品德老师是谁了。叮铃铃~~上课铃响了。在这时，教室里比较安静。因为有三分之二的同学都很想知道新老师是谁。老师终于来了！不是新老师，他以前教过我们的音乐。我脑海中顿时浮现出他二年级教我们时的画面。再看看现在的老师，和当年差不多。而我们变化真的太大了。
在上课的四十分钟里，虽然老师在讲上课的内容，但是我觉得我们是在怀旧。我使劲的找回二年级上这位老师的课的感觉。想起二年级的种种画面，有时候，我还觉得那时候的我真是天真。再联系现在，我们翻天覆地的变化。回想起来，那些事就像昨天刚发生的。
我们已经是六年级的学生了，想起在低年级的时候，那时候我很想当六年级的“大姐姐”，而现在我更想当低年级的“小宝宝”。
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