关于班主任的工作日志

时间:2021-07-05 18:51:50 日志 我要投稿

关于班主任的工作日志范文(通用5篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都知道日志吧,是时候用心地写一篇日志了。那么你真的懂得怎么写日志吗?以下是小编为大家整理的关于班主任的工作日志范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

关于班主任的工作日志范文(通用5篇)

  关于班主任的工作日志1

  一年的实习班主任工作在不知不觉中过去了,转眼间,又是一个学期的班主任工作,回首这半年来走过的路,有太多的感触和体会。概括性地说有以下几点:

  一、常规,做到“四个一”

  共有45位同学,在这本学期里,有36位同学走上了实习工作岗位。原以为终于将学生送出校园,可以省点心了,至少眼不见心不烦,但事实却并非如此。开学初,校实训处提出的“四个一”,即一天一考勤,一周一走访,一月一总结,一学期一返校。在我班同学的积极配合,组长的有效组织下,基本做到了天天考勤,就连法定的节假日也没有停止过;走访更是成为我每周必做的工作,看着工作中的他们,心里无比的骄傲,他们终于长大了;看着他们每月上交的总结,回复邮件成为我最开心的事情,在这里可以与他们交流,了解他们的心理动态和工作状态。在学年即将结束的时候,全班同学再次回到校园,自发组织的班会课:《重温校园,畅谈理想》,让许多同学都流下了感动的泪水。

  二、走访,能进一步了解学生

  作为实习生的班主任,如今,不再是天天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会,服务于社会;如何处理人际关系;利用课余时间坚持做到每周走访实习学生,并利用节假日,到苍南、瑞安、乐清等地走访。走访后更多的是收获,学生对老师的信任,家长对学校的信任。走访也让我重新认识了这群孩子们。有些同学是子承父业,不论这份产业是否是自己喜欢的,为了家庭,默默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外,江苏、福建、更有东北沈阳,为了事业,他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术,不计报酬,抛开所谓的面子,替他人打工;也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步,并期待着更好的发展。

  三、帮助,给他们更多的希望

  实习生,现在关心的是自己的工作是否如意,前途是否光明。作为班主任,为了学生的发展,我总是积极收集一切招聘信息并及时联系有关学生。在我们老师的帮助下,许多同学都找到了适合自己的岗位,并在相应的岗位上努力着。现在还不继有学生向我求助,能不能帮他们介绍工作,我总是不厌其烦的帮助。现在的我最开心的不是学生考试成绩能得高分,而是在自己的工作岗位上又有了新的发展,或有些同学又找到了更加理想的岗位。

  总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为了学生的发展为出发点,我相信,我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升,经过一年的努力,我的学生们会顺利的毕业并找到适合自己的道路。

  关于班主任的工作日志2

  10月7日至11月16日,我在湛江师范学院附属中学进行了为期42天的实习生活。在实习的六周中,我担任了高二(6)班的实习班主任。担任班主任工作虽然辛苦,但是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况进行一下总结。

  高二(6)是理科尖子班,一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师,认为他们是尖子生,而且是高二了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉,他们能够体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来看待,除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起,我学习到了很多东西。

  1、了解学生,沟通交流

  作为班主任,必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况,才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间,我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况,并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上,再通过细心的观察,熟悉每个学生的姓名,了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到学校,监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况,确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的交流,我了解了学生的心理问题和成绩情况,并及时对他们进行心理辅导和悉心指导,引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流,我的实习班主任工作开展得很好,深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。

  2、尊敬学生,一视同仁

  在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们,对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成绩不够好,有时也不按时交作业,但是我能够发现他们的亮点,对他们进行表扬,重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬,毕竟他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励。从学生的诉说中,我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份,也要充当他们的朋友,扮演父母的角色。要成为优秀的班主任,就要尊敬学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。

  3、主题班会

  主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中,我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学,我的梦想”的主题班会。通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想策划,我觉得这次主题班会是很成功的,至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进!

  一个多月的实习生活虽然短暂,但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任,我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心,必须为学生营造一个健康的成长环境,使学生能够健康快乐地成长。在实习中,我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定会努力克服自己的缺点,争取成为一名优秀的班主任。

  关于班主任的工作日志3

  担任10高职机数班班主任,是我来学校之后的第一份工作。现在还清晰地记得在主教楼下等着学生来报名的心情,还记得第一个学生来时我的手足无措。转眼一年过去了,回头看看这一年的班主任工作,我深切的体会到做一个名班主任的工作是琐碎的,繁忙的。这份工作会让你烦恼,连做梦也梦见学生给自己打电话;但时学生们也会在出其不意的'时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。

  我的班级是高职班,在校时间最长,班级的专业是机电数控,所以班级的女生数量要比其余的两个汽制高职班多很多。在第一学期过半的时候,班级补录进来了一些中专班的学生,也对班级的管理提出了新的要求。针对班级的这种实际情况,为了加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做大量工作。

  我们班的学生都是从初中来到高中,是个思想上转型的时期。个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到外地上学,对职业类学校的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行情感教育,采用个别谈话、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。为此我到学生寝室和他们聊天,给班级17个女学生单独开班会,教育她们自尊自爱,带领学生们去操场上运动、做游戏,培养他们的团队意识,让他们在活动中体会到班级是个集体,每个人都是其中的一份子,要为班级做出贡献。我认为情感教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。现在的孩子自我意识很强,如果他们不是从心里真正的喜欢这个集体的话,就不可能为这个班级做出贡献。

  作为一个新班主任,我积极地向有经验的同事学习,请教。但是,每个班级的情况是不同的,要“班”制宜。

  下面说几个我觉得班里比较典型的例子。

  小杰,是我们班一个性格非常内向的学生,在班级里平时变现平平,成绩比较靠后,和同学关系相处的比较一般,不愿意和同学交往。我找其谈过几次心,但是他不愿意多说什么。后来通过对其他同学的打听,得知他是单亲家庭,从小父母离异,胆小孤僻。得知这一情况之后,我不在公众场合批判他,因为这样的孩子自尊心比较强。并且我和他的父亲通过多次电话,让其配合学校的工作,在小杰想请假提前回家的时候,我教育他男孩子应该学会独立、不要总是依赖家长。本学期末,小杰比才来学校的时候外向很多,有进步。

  小红,是从中专补录进来的女生,平时很不合群,和其他女同学交流很少。因为班级里本来是7个女生,便于管理,但是补录来的10个女生分撒于各个寝室,不易于管理。我和分管寝室的老师协调后,腾出来一个空寝室,将我们班女生相对集中地住在一起。让其他同学多观察她,这个孩子在家里比较娇生惯养,我给她家里打电话,小红的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都拿着电话和我说话,可见这个孩子在家庭中还是深得宠爱的。一开始小红和班级的女生住在一起,连晒衣架都不愿意和同学合用,动不动还发脾气,说谁谁坐在她床上了。我找她谈了几次心,还让她帮忙做了一些班级女生基本信息的统计工作,让她和班级其他女生主动接触。学期末,学校寝室大调整,她主动要求和班级女生住在一起,明显感觉这个孩子比以前合群很多,并且会照顾他人的感受了。在我看来,这是一种情感上的进步。

  下半学年,我从学生处转到办公室工作,平心而论,我的工作重心转到了对办公室工作的适应上,对班级的管理没有以前那么多了,所以班级里也出现了一些问题。暑假在家,我整理一学期以来学生们的照片,感慨很多,他们在这个学校一年的时间变化很大,这种变化可能做为一个班主任是无法全部改变的,但是班主任起到一个倒向作用,是引导者。下学期,我要将更多的精力投入到班级管理中,要协调好各方面的工作,给学生们创造良好的学习和成长环境。

  关于班主任的工作日志4

  第一次当实习班主任,相对于教学工作,班主任工作对我而言显得有些陌生,我想主要是自我本身性格的原因吧。渐渐与学生熟识了以后,便觉得班主任工作是多么的重要,甚至不仅仅作为班主任,作为一名教师更是肩负着职责。每说一句话都要斟酌,怎样说才是最好。你的命令学生会认真执行,你的表扬会让学生备感兴奋,你的鼓励会让学生用心性高涨,……,老师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。昨日为四(1)班同学上完我人生的第一堂数学课,总体还不错,但是还是有好多地方需要改善和加强。还有好多需要向舒老师好好学习。这几天为了上一堂课,每一天晚上回寝室准备教案,一写就是12点,写了又改写了又改。觉得好累好累,真的能够体会到老师的辛苦。这几天的实习,都没有好好休息过,每一天下午在回学校的车上总是会睡着,有时候到学校了还不明白,都是别人叫醒的。但是,没有此刻的辛苦,以后会更辛苦,也值得。

  今早读的时候,好多同学还是在收作业,教室里声音杂乱,大家都静不下心来读书。突然发现自我还是没有那么好的潜力去管理他们,还好有其他3位实习老师一齐管理。LOcaLHoST接下来就是为他们批改数学作业,发现自我改的好慢,也许是没适应舒老师批改作业的方法吧,总是怕自我会改错,看了一遍又一遍。因为这天没有数学课,所以我和班里的另外一位数学实习老师跑了好多教室听课,没有实行好自我当实习班主任的职责。

  这天中午吃午饭的时候,我犯了一个错误。张老师说的对,学生是以老师为榜样,不管什么原因也不能做错误的示范。多谢张老师对我说的一番话,会谨记在心。下午第一节课,因为四(3)班教室没有学生上课,我们有些实习老师就在那里休息,我看着看着教案就很想睡觉,就在桌子上趴了一会儿,好像从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课,我和另外一位实习老师坐在后面听,学着怎样去上一节科学课,下星期就要我们去上科学课了。初中的时候科学就不怎样好,到高中就更不用说了物理、化学都是我的弱项,有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问题。第三节课是看视频,看了张老师放的视频,真的有很大的体会,要做个善良的人。

  放学后,值日的学生很认真的去完成自我的任务,但是期间难免会有点小争吵,一向到他们扫完教室和走廊,我才离开教室。

  班主任的工作需要经验的积累,也许我们初出茅庐短时间内不能够做的优秀,但我想只要坚认真负责并真诚地对待学生、多学习老师的经验、用心探索班级管理的方法,并且一向坚持下去,相信会有进步的。

  关于班主任的工作日志5

  刚刚接手一个班级――二年级,但是有件事让我十分苦恼。与家长无法沟通。我还不认识家长,但是总有些事情要布置,但是发完校讯通,一部分家长如同石沉大海,不理不睬。课程表发下去,不给孩子准备第二天的书,让给孩子包书皮,不包。把书弄得皱巴巴的,让买鞋套不买,一脚一个塑料袋。真是不可理喻,什么样的家庭就会有什么样的孩子,真的很替这群天真无邪的孩子悲哀。神呀,我祈求您让他们改变一下吧!

  想起[育儿专家范佩芬说的一段话]家庭氛围对儿童的心理健康影响是个性重要的,那么也有一些家长,觉得有苗不愁长,认为孩子能够自然长大,所以不去管教孩子,顺其自然,那么这样的孩子,他的内心是一个比较复杂的,同时也会看到有些孩子因为顺其自然,他是非不分,不明白什么是对,什么是错,那么在他的行为表现上,就会无度的,就会按自我所理解的方式去应对他人,应对一些事物,那么我们用一个用心的正面的去看待这个孩子的时候,就会发现,这些孩子他有一些行为,是超出我们这个年龄预计的,那么有时候会觉得,没有人管教,那么他出现的一些方式,是一种比较幼稚,或者不懂道理,别人给他讲也听不懂,会这样的一种,所以苗长出来了,还要需要什么,精心的去呵护。因此我们也常说,家庭是孩子的第一个课堂,父母是他的第一任教师,我们家庭人与人之间融合的这种关系,必然会对孩子的心理品质产生巨大的影响,那么也会影响孩子的情绪、情感的这种表达,因此我们说,家庭的氛围对儿童的心理健康,是十分重要的,不可忽视的。

  真心期望不要因为我们,让孩子输在起跑线上!

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