2025年春节社会实践报告范文（精选15篇）
在日常生活和工作中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编收集整理的2025年春节社会实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春节社会实践报告 1
实践目的：
为响应我院对此次寒假社会实践活动的具体要求，改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；激发学习兴趣，增进生存体验；形成服务意识，强化社会责任。我们于xx年1月29日 至 xx年2月17日期间在XX市各市区及乡村开展了体验民俗文化，感受节日氛围的社会实践活动，结合新春佳节来临的契机，依靠自己所学专业知识、专业技能，我们顺利地完成了此次寒假社会实践作业。
实践内容：
在开展活动之前，根据我们各自的特长及优势结合实际，进行了如下分配。任鸿鹏同学在美食方面比较感兴趣，因此安排他与隋拓同学一起在组织活动期间调查传统节日新春佳节来临之际XX市各市区及乡村的饮食文化习俗。何勇兴与刘嘉两位同学则负责组织活动期间调查XX市各市区及乡村的文娱及传统活动。
在调查新春佳节来临之际XX市的文化习俗时，我们采取先农村后城市的方法进行调查，在此期间我们发现大连人的过年习俗其实和东北人的差不多。过年讲究热闹、喜庆，年俗也特别多。
有民谣道出东北过年的习俗：二十三，送灶王；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。
小年祭灶：
腊月二十三，过小年，祭灶。东北有首民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”。老东北过年要祭灶———希望“灶王爷”保佑全家平安。祭灶时用的是糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略带些酸味儿。
扫尘：
腊月二十四，为扫尘之时，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。在年前将房间里外打扫干净，为一年最大的一次大扫除，也叫除旧迎新，彻底清理粉刷干净迎接新年。
春节的准备：
杀猪：在农村，旧时没有冰箱，最好的杀猪季节为春节前，一是喜庆，二是此时天气最冷，可以保存较长时间，杀猪的时候要宴请左右邻居好几桌人热热闹闹的，现在也有二十六买猪肉之说。
蒸馒头：旧时为了春节期间来客人做饭锅不够之备，所以要提前蒸几锅馒头备用，也为春节祭祖用，也做粘豆包之类，二十八把面发、二十九蒸馒头即指此，也有称二十九把油走，意指做油扎食品。
置办年货：采购春节用品，如无论家里已经多出多少碗筷，为了人丁兴旺所以每年春节都要买几个；给孩子买新衣服，以图喜庆；春节期间出去给长辈拜年的礼物等等。
贴春联：
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。贴春联时间是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。
贴窗花、挂年画：
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。
福倒（到）了：
每逢新春佳节，家家户户都要在屋门上、墙壁上贴上大大小小的“福”字。“福”字代表着“幸福”、“福气”、“福运”。为了更充分地体现这种向往和祝愿，都将“福”字倒过来贴，表示“福倒（到）了”。
民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。过去民间有“腊月二十四，家家写大字”的说法，写的就是“福”字。“福”字以前多为手写。现在市场上、商店中均有出售。
请财神：
每家为了来年财源广进，春节都要请财神，有的是送上门的，说是请都要花钱买，但是绝对不能说买。
祭神祭祖：
春节时，老东北祭神祭祖一般用糕点，有蜜供、萨其马等，这些不仅是东北地区满蒙等少数民族的食品，也是东北人家中必备的食物。东北人还有除夕夜吃鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼，最初是以祭神为名目，后来就和“吉庆有余”、“连年有余”相联系。鱼既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有传下家谱的就要给祖宗供奉丰盛的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜烧纸送“钱”祭祖，祭祖一般要到初三结束，在结束前女婿是不允许看丈母娘家家谱的。
守岁与“年夜饭”：
东北民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。菜必须要有鱼（年年有余），有鸡（大吉大利），其他的随自己喜欢的定。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。
主食是饺子，饺子的说道很多，最好是猪肉芹菜的，要选两个饺子一个放硬币，一个放糖，看谁能吃到，谁吃到了就祝福来年一年财源广进，幸福甜蜜。其实这个祝福很好，谁吃到了都是一家人的服气。饺子煮好了要从锅心涝第一下几个丢外面去，据说是为了敬给过路鬼魂。
全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。过年摆供，苹果一大盘是少不了的'，这叫作“平平安安”。过年还会备很多糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”。所谓“杂拌儿”，就是现在的什锦果脯。这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。
放鞭炮：
年夜饭做好还没吃之前要放烟花鞭炮，这是孩子门最喜欢的节目了。其实烟花春节一般要放两次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚饭和年夜饭前，初一早中晚饭前都要放，还有逢五的日子，等等。
初一初二不扫地：
大年初一、初二这两天，孝感人不扫地、不挑水、不生火，饭菜都预先弄熟，称为“压岁”。初三才开始挑水，并在井台边烧纸钱，说是“买水”。门神要在初二取下烧掉。
拜年：
年夜饭吃完后孩子要给长辈拜年，给爸妈、爷爷奶奶、叔叔伯伯磕头，然后大人准备红包，成年人也要给父母拜年，祝福老人长寿、健康。然后就是从初一开始要带上礼物给亲朋好友等等挨家挨户拜年，要很多天。一般已婚男子携全家除夕、初一要在父母家过年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出门、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之说。
“破五”吃饺子：
“破五”吃饺子，承载了人们期盼吉利、幸福的寓意。清晨起，家家户户放鞭炮，尤其放“二踢脚”被称作“崩穷”，把“晦气”、“穷气”从家中崩走。
正月初六“送穷”：
正月初六“送穷”，是我国自古就有的一种很有特色的过年风俗，其意就是祭送穷鬼。早在宋朝时，送穷风俗已相当普遍。宋以后，送穷风俗依然流行。
送穷风俗的仪式大多是：送穷时，既要为“穷鬼”准备象征性的车船，还要给“穷鬼”带上干粮。有的地方还有“以芭蕉船送穷”的做法。看来，各地送穷，各有各的办法。民间广泛流传的送穷习俗，反映了我国人民普遍希望辞旧迎新，送走旧日贫穷困苦，迎接新一年美好生活的传统心理。
糖瓜祭灶：
东北有首民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”。老东北过年要祭灶———希冀“灶王爷”保佑全家平安。祭灶时用的是糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略带些酸味儿。
春节时，老东北祭神祭祖一般用糕点，有蜜供、萨其马等，这些不仅是东北地区满蒙等少数民族的食品，也是东北人家中必备的食物。东北人还有除夕夜吃鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼，最初是以祭神为名目，后来就和“吉庆有余”相联系。所以，鱼既是美食，也是供品。老东北过年还会备很多糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”。所谓“杂拌儿”，就是现在的什锦果脯。这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。
因为东北主要人口迁徙到东北的历史不是很久，所以东北的习俗都带有一些外来或是中原习俗在其中，又有流失，又相互融合，聚居于不同地区的人口的习俗也是不一样的。送灯在东北来说是一个比较流行的祭祖习俗。
在元宵节时，家家都做面灯，而灯形如碗盏，俗称灯碗。用玉米面做成的叫金灯，用白面做成的叫银灯，用荞麦面做成的叫铁灯，做成型后上锅蒸熟后，插上用棉絮缠裹的芦苇做成的灯芯，面灯碗里倒满灯油，面灯就算做成了。然后依次把这些面灯送到祖宗板上、天地板上、皂王板上，送到仓库、牛马圈、井台、碾磨房等处，送到大门旁、大路口。
然后要把这面灯送到墓地，放在已故亲人的每个坟头上。而现在大多采用红色的蜡烛来代替原来的面灯，油灯了，红色蜡烛表示喜庆，天刚刚黑的时候，家里的男人带着灯，纸到自家的祖宗的坟头前，给先辈烧纸，在茔门口点燃蜡烛，即为送灯，然后在回家的路上遇上十字路口都要点一支灯，女人在家里给家里灶台，猪羊圈，井口，粮仓旁，牲口圈都要点上灯，而且在屋内要点上一家人的属相以示一家平安，至于送灯的意义不同的地方传说也不一样，有一说是：送灯是给老祖宗照亮抓虱子，在十字路口送灯是要老祖宗回家过灯节能找到回家的路，当然送灯也有送丁之意，希望祖宗能够保佑自己家族能够人丁兴旺，后代千万。
实践总结：春节，全国各地除了一些共同的习俗外，各个地方也有自己的地域色彩。如东北的春节习俗除了和北方许多地区一样之外，自身保留了一些古老的习俗。近些年来，社会上关于传统民间习俗问题的争论不少。有人认为应该移风易俗，随时代的变化而变化。但反对者认为，如果把以前的习俗都改了，节日就会不像节日，不利于传统文化的继承和发展。有人提出，如果一律不放鞭炮，那么过年还像过年吗？正因为此，所以一些城市在禁止燃放烟花爆竹后，又改为有条件的开禁。
由于价值取向不一样，喜好不一样，遇到具体事物时，各人会有各人的选择和判断。对于传统习俗，我们不妨采取包容的态度，允许大家保留各自的观点和做法。随着社会的发展，当绝大多数人的认识趋于一致时，自然而然就实现了与时俱进。如果不顾现实和民众心理，单凭理想就去推行所谓的新政策、新观念，那会遭到群众抵制的。传统习俗的形式和内容会随着时间的流逝而改变，我们只可因势利导，顺势而为……
春节社会实践报告 2
这个寒假，学校再次让我们做关于假期的社会实践报告，这也是假期作业的惯例，之前，这个作业我没有特别的重视，所以之前并没有参加之前的评比。这个假期，这个作业我将会好好完成。
放了寒假了，20xx年有两个九月，所以这学期的时间较长，放假较晚。一到了假期，同学们一定在家里都规划好了自己的假期。随着寒假的开始，也寓意着快要过年了。春节，大家并不陌生，这是我国每年都要庆贺的大事。再说春节习俗，有人说，不就是吃饺子、放鞭炮吗?其实不然，我国各地人民的春节习俗都是不一样的。想要了解?我会一一介绍给大家。
我国异地的春节习俗：
河南地处中原，是中华民族的`发源地，“过年”的风俗不仅具有很强的代表性，深厚的文化底蕴和地域特性使其又有明显的独特之处。
祭灶：
在河南，春节的祭灶仪式尤为重要。这主要来源于一个民间故事：有一对老夫妻，他们只有一个儿子，两人非常疼爱他，可没办法，家中贫困，只能让儿子上煤矿去挖煤。有一次，老汉去探望儿子，在路上遇见一个光脚片的同路人，交谈中得知，光脚片是阎王派来收回一百名矿工，老汉乞求不要收回他的儿子，光脚片应允，让他别告诉别人。此事过了三年之后，在腊月二十二晚，老汉将此事讲给自己的老伴，谁知被灶神听去禀告了玉帝，玉帝随之收回老汉的儿子，惩戒了光脚片。为此，每到腊月二十三这天，人们敬灶君吃灶糖，希望他到天宫后，不要再搬弄人间是非。久而久之，人们都在腊月二十三祭灶。
贴春联：
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
贴窗花和倒贴：
“福”字在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。
守岁：
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。守得越晚越好。
丰盛的年夜：
饭大家都知道有俗语称，江西人不怕辣，四川人辣不怕，湖南人怕不辣，这样玩弄文字的目的在于形容湖南人嗜辣的饮食习惯。湘菜爱放辣椒，辣椒可说是湘文化的精神图腾，制法也是多种多样，辣字当头，也兼顾色、香、味，让食客吃罢汗流浃背，唇齿留辣，回味良久啊!这湘菜中有名的菜式却都是普通之物，如老姜炒子鸡，湘潭剁椒鱼头、毛式红烧肉等，均是经济实惠之物，价格与滋味都平易近人，因而广受大众食客追捧。
拜六神：
打过开门炮，各家男女穿新衣。主妇烧佛茶，以江西瓷碗盛各种祭品，供于香案。中堂悬挂祖宗图像，先拜祖宗，再拜六神(灶神、檐头神、白虎爷、井神、土地神、财神)。民间认为这六位神祗，是每家的保护神，新年祭拜，主要祈求全年人口平安，家业兴旺。
拜祖：
旧时正月初一中午，在洞头县，各家要祭拜祖宗。其仪式由家庭主妇主持。先列供品，摆好酒盅、筷子，在酒蛊里斟上黄酒。在神位和供桌中间要摆一条长椅，然后点起红烛，并在祖先、三官大帝、土地神、灶神等所有神龛香炉上焚香。待红烛燃过四分之三左右或香引将焚完，此时开始烧"金纸"(一种贴着金箔，折成元宝状的纸钱，俗信经过念经才有效)，放鞭炮。最后撤馔，撤馔前要先移动供桌前的椅子。拜祖时，供桌上的礼品不准动;凡祭拜过的供品，除糕点果品外，均要重新煮过或经蒸气热过才能吃。否则，都认为是对神灵、祖宗的不敬。
拜茶：
正月初一早上，在洞头岛上至今还保留了一种叫拜茶的习俗。拜茶即以红枣、桂圆、年糕等煮成甜茶谓"红枣茶"，取其吉利之意：红枣--日子越过越红火，桂圆--合家团圆、平安顺利，年糕--步步登高。"拜茶"分两部分：一是拜祖宗，盛小碗，供于灶神像前;二是拜灶神，都要焚香燃烛、烧金纸、放鞭炮。拜茶之后，全家每人各盛一碗喝。因新年第一餐是喝汤的，所以，在以后的日子里，或出门在外，或在家干活儿，若遇雨受阻，人们便会以"正月初一喝汤的"这话自嘲。喝过茶后，还要再烧线面吃，俗谓"长寿面"，既是图吉利，祝愿全家老小长命百岁，又因喝茶不够饱，作为添食，可收一举两得之效。
这是我的实践报告，没有太过绚丽的色彩的文笔，只是想体会在人内心中的一份爱。
春节社会实践报告 3
一、实践目的
为响应我校对此次寒假社会实践活动的具体要求，开展社会主义核心价值观及传统文化学习践行活动，弘扬优良社会风气;拓展学习资源和发展空间;激发学习兴趣，增进生存体验;形成服务意识，强化社会责任。
二、实践内容
在社会实践过程中，我在饮食、文娱及传统活动等方面对沅江市的春节文化习俗进行了调查。
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，然而各个地区风俗不尽相同。据调查，xx市的春节习俗主要可以概括成：二十三，打扬尘、送灶神;
1、二十四，过小年：二十九，贴春联;大年三十熬一宿;初一崽，初二郎，初三初四拜街坊;大年初六，把店开;七不去，八不归;正月十五，挂灯笼。
2、二十三，打扬尘、送灶神：打扬尘的意思就是大扫除。
一般这类清洁平时是不太做得，但等到要过年的时候，就要把房间彻彻底底的清扫一遍。湖南话为“打扬尘”。每次，我家在二十三这一天打扬尘，最重要的事就要擦窗户，尤其是室外那一侧面。一年积攒的灰尘要在这一天清理的'干干净净，更好的迎接新的一年。
除了打扫，就是祭灶神了。家家户户要将灶台、几案、锅碗瓢盆打扫干净，在灶神像旁贴上对联“上天言好事，下界保平安”，并在灶前供上贡品，我家一般用香油，但也有用糖果之类的。全家大小要在这时行礼许愿。
3、二十四，过小年：关于小年，xx各地过的时间有些差别。
xx等大部分地区视农历腊月二十四为“小年”，xx等地以二十三为“小年”，而xx等地却以正月十五日为“小年”。不过我家的小年就是这二十四这天。过小年是过年的开幕式，从这一天开始，喜庆的气氛持续到元宵。从这天开始，餐桌上就会大鱼大肉不断，一直到元宵过后。
4、二十九，贴春联：春节时张贴对联由来已久。
对联源于古代的桃符。清人所著《燕京岁时记》中说：“春联者，即桃符也。自入腊以后，即有文人墨客在街头书写春联，以图润笔。祭灶之后，则渐次粘挂，千门万户，焕然一新。”春联最能体现出春节喜庆的氛围。
5、大年三十熬一宿：全家团圆聚饮，菜肴有余有剩，叫吃团年饭。
吃饭的时间是不定的，从凌晨到晚上十二点都可以，这段时间会听到各处都有鞭炮声，表明就是哪一家开始吃团年饭了。
说到这里要讲讲鞭炮了，过春节放鞭炮是一个古老的民俗，已有1000多年的历史。旧时放鞭有两个意思，一是为了驱鬼迎神、祈祷五谷丰登：二是为了增加节日欢乐的气氛。现在更多的是增加节日气氛了。
不过现在很多城市禁鞭，无形中削弱了过年的气氛，不过湖南好多地方过年从来就没有禁过鞭。除夕这天晚上，就要放三次鞭炮：一次是在吃团年饭时放，意思是告诉人们吃团年饭了：再一次是在新年钟声敲响是放，意为辞旧迎新;另一次就是早上开门时放，表示迎来一个崭新的美好的年头。
6、初一崽，初二郎，初三初四拜街坊：这句俗语讲的是大年初一儿子要携妻带子给自己的父母拜年;而大年初二是一家人回娘家给岳父岳母拜年：初三初四街坊互拜。
俗话说得好“远亲不如近邻”。湖南人特别重礼节，常以情义待人。这几天，街坊邻里们都纷纷走出家门，互祝“过了一个热闹年”。拜年时，主人会放鞭炮以示喜庆。
7、大年初六，把店开：初六取六六大顺之意，很多商家也会选在这天开门大吉，以祝愿在新的一年里，生意兴隆，财源广进。同时，一些在外地工作的人也会选择这一天离家外出工作，民间谚语：“三六九，往外走”，所以这几天民航，铁路，公路等交通系统人流量会大大增加。
8、七不去，八不归：到了初七初八，湖南人讲究“七不去(念ke去声，家乡话发音)，八不归”’意思是初七不外出，初八不回家。初八这一天，“八”取“发”之意，工厂上班，商家营业，一切活动都恢复正常。以后，熟人见面，互道“请拜个迟年!”
9、正月十五，挂灯笼：正月十五，古称上元节，又名灯节。
有俗语说：“三十夜的火，元宵夜的灯”。元宵观灯多是用篾扎纸糊的各式灯笼，有的挂于门顶屋檐，有的就是手拿着去游街了。这一天家家点烛于灶台屋角，户户煮食元宵团。一到晚上便热闹非凡，不论大人小孩都会手持灯笼上街去赶庙会、唱大戏、耍狮舞龙、骑竹马等迎春文艺活动，还有猜灯谜等等，通常是喧闹通宵，故名闹元宵。
其中以舞龙灯最为普遍，乡下的舞龙的队伍是最多的了，民间认为耍龙可保清吉，所以“龙”所到之处，鼓乐齐鸣，鞭炮不绝，大家多会赐上一个红包。湖南人拜年、看龙灯、放鞭炮之外，还有唱花鼓戏，至于正月十五吃元宵这一点全国各地全都一样吧，就不多说了。
三、实践总结
春节是中华民族阖家团圆的节日，人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。
春节不仅仅是一个节日， 同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。这些年，随着科技的发展，相隔遥远的家人，朋友一年中有很多机会能相见或交流，所以人们对春节的团圆变得不那么重视了。
但是春节依旧是我心中一个最特殊的节日，在这一段时间内的团圆似乎更有一种喜庆和吉祥的感觉，或许这其中就包含了我在每年春节时对于新的一年的祝愿吧。最后，祝大家新年快乐!
春节社会实践报告 4
随着当今社会经济的发展，国家对于人才的标准不只是重视理论知识，而是注重理论与实践相结合。社会实践是在校大学生接触社会的一种有效途径，使学生得以在社会的大熔炉中经受风雨，见识世面，增长才干，为今后更好地完成学业积累经验，赢得筹码。社会实践活动使参与实践的成员在实践中熏陶思想情感，充实精神生活，提高道德境界，增长知识才干。在实践中了解社会，认识国情，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，是促进学生素质拓展、全面参与素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要途径。根据校团委有关文件的要求，我院团总支高度重视，组织开展了20xx年寒假社会实践活动。
下面是数学计算机学院20xx年寒假社会实践的工作总结：
一、 高度重视 认真负责
放假前，院团委接到校团委发出的《关于开展寒假社会实践活动的通知》，我院积极响应号召，鼓励全院学生踊跃参加，各班团支部积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，做好动员工作，广大同学均以认真的姿态对待此次寒假社会实践，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、 紧密结合实际以及自身专业特点开展社会实践活动
今年我院寒假社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑实际情况，个人因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
截至2月19日，我院团总支共收到寒假社会实践调查报告1105份，占我系总人数的97.6%。大致分为以下几类：
1.社会打工 体验生活
随着社交的广泛，知识的增长，对社会了解的加深，同学们深深体会到了社会的复杂性和社会竞争的残酷性。因此，一部分同学选择了假期打工。来投入社会，融入社会，提前进入“战备”状态，感受生活的艰辛，激励自己努力奋斗，用经验和知识来武装自己。他们从事的工作性质、种类也各异，主要有纯体力劳动，一定技术的工作和带有“高科技”的工作。有的在商场超市做搬运工、促销员，有的在单位做技术方面的辅助人员，有的'则负责假期网站的维护和更新等。一部分农村学生由于种种客观原因只能在家帮父母做一些农活，来分担父母的艰辛和苦累，但他们同样是出色的，他们变得越来越体谅父母，理解父母，决心要通过知识来改变命运。
2. 调查研究 关心社会
另外一部分大学生用其敏锐的目光去洞察当今社会问题，关注时事，关注老百姓的生活。有对农民收入的调查，“三农”问题的调查，农村教育的调查，养老退休金发放的问题，环境污染的调查，手机的调查，不久前实行的火车票实名制等等，仿佛一本百科全书真实地了解社会，反映社问题。同时给有关部门提出了一些合理化的建议，使政府机关的调控能力更加有效。
3.服务社会 体验生活
在寒假期间，有些学生自发组织在当地进行志愿者服务，例如对贫困家庭的孩子进行课业辅导，对那些留守儿童进行心理辅导等等。由于春节的到来，有些同学在当地市区的拥挤地段进行交通疏导，使得当时拥挤的交通得到缓解。
总之，本次寒假社会实践内容丰富，形式多样，以提交报告的情况来看，本次寒假社会实践综合和归纳起来有以下特点：
1、亲身体会到了团队精神的重要性。“众人拾柴火焰高”，这话一点不假!一个人的能力毕竟有限，唯有团队配合才能事半功倍。在这次实践中，有些同学都是以团队形式进行，分工明确，相互扶持，配合协调，齐心协力携手完成了任务。让我深深感受到了团队的魅力所在，也使我提高了与人相处、与人合作的能力，使我学会了宽容、理解与支持。
2、综合能力得到了锻炼和提高。在实践中，与人交谈必不可少，掌握说话的表达技巧、增强随机应变能力就显得至关重要。在于领导、员工的攀谈中，同学们时刻注意自己说话的语气和措词，并针对新发现的问题随时请教，让自己的说话更干练，反应更灵敏，让自己的口才、说话的艺术、应变能力在不知不觉中得到了有效的提高。
3、吃苦耐劳、艰苦奋斗是时尚。在实践中，同学们深刻体会到大学生参加社会实践、到艰苦的条件中去锻炼的必要性。作为时代的幸运儿，大学生缺乏吃苦精神，眼高手低、好高骛远已不是个别现象，为此，培养大学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神理应成为一种引导新时代的潮流，让大学生们在实践中少些娇气，多些勇气;少些享福，多些吃苦;少些肤浅，多些成熟。
三、经验和收获
1、学校以及学院各级领导的重视，和广大同学积极参与，是我院学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动当做大学生素质教育的重要形式，每年都会组成领导实践小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。
2、各级地方政府和社会各界大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们大力的支持，保证了社会实践活动的顺利进行。
3、大学生的思想素质有了明显的进步和提高，通过深入社会，使不少同学了解了社会，体验了生活，自身能力得到了大大的提高。
四、总结经验
本次寒假社会实践因为有院领导及团总支的高度重视和认真策划取得了不错的成果，各年级在开学后及时上交实践报告及心得，在经过团总支的认真、公平、负责的评比下，推选出5份优秀个人实践报告以及4组优秀实践小组报告。
本次寒假实践圆满结束，在本学期的寒假实践活动中，同学们认真积极地参与了社会实践活动，为社会实践报告的完成提供了丰富的素材，在实践中，同学们不仅锻炼了自己的能力，为社会做出自己的贡献，而且通过实践也进一步认识到自身的不足，为今后更好更快地融入社会打下了基础。在总结经验的同时，我们也清醒地认识到，我院社会实践工作仍然有许多困难与不足，今后我们会进一步拓宽渠道，更新观念，创新思路，努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶。
下面为你呈现五篇不同侧重点的学生春节社会实践报告，涵盖社区服务、文化调研、环保行动、公益宣传以及探访老人等不同领域，以全面展示学生在春节期间丰富多样的实践经历。
春节社会实践报告 5
一、实践背景
春节是中华民族的传统佳节，在这个喜庆的节日里，为了给社区居民营造一个温馨、整洁的环境，同时锻炼自己的社会实践能力，我积极参与了社区组织的春节服务活动。
二、实践目的
1. 通过为社区提供服务，增强自己的社会责任感，培养奉献精神。
2. 锻炼自己的沟通能力和团队协作能力，学会与不同年龄段的人交流合作。
3. 深入了解社区居民的需求，为社区的'和谐发展贡献一份力量。
三、实践时间与地点
1. 时间：
2. 地点：
四、实践内容
1. 社区环境清洁：春节前夕，与社区志愿者们一起对社区的公共区域进行清洁。我们清扫街道、擦拭公共设施、清理楼道杂物等。在清扫过程中，我认真细致，不放过任何一个卫生死角。同时，还向居民宣传保持环境卫生的重要性，倡导大家共同爱护社区环境。
2. 关爱孤寡老人：组织了关爱孤寡老人的活动，我们为老人们送去了新春的祝福和慰问品。陪老人们聊天，听他们讲述过去的故事，为他们表演节目，给他们带来欢乐。还帮助老人们打扫房间、整理衣物，让他们能在干净整洁的环境中度过一个愉快的春节。
3. 协助社区举办春节活动：积极参与社区春节活动的筹备和组织工作。帮忙布置活动场地，悬挂灯笼、张贴春联，营造浓厚的节日氛围。活动当天，协助维持现场秩序，引导居民有序参与活动，如写春联、猜灯谜等。
五、实践收获与体会
1. 增强社会责任感：通过这次实践，我深刻体会到自己的行动能给他人带来帮助和快乐，进一步增强了社会责任感。每一次为居民解决问题、每一次看到老人们的笑容，都让我感到无比满足。
2. 提升沟通与协作能力：在与社区工作人员、志愿者和居民的交流合作中，我的沟通能力得到了很大提升。学会了如何倾听他人的意见和需求，如何有效地表达自己的想法。同时，团队协作也让我明白，只有大家齐心协力，才能把事情做得更好。
3. 深入了解社区：这次实践让我对自己生活的社区有了更深入的了解。了解到社区居民的需求和困难，也看到了社区工作人员为社区发展付出的努力。这让我更加热爱自己的社区，也希望未来能为社区做出更多贡献。
六、总结与展望
这次春节社区服务实践活动是一次非常有意义的经历。在未来的学习和生活中，我将继续积极参与社会实践活动，不断提升自己的综合素质，为社会的发展贡献更多的力量。同时，我也希望更多的同学能够加入到社会实践中来，共同营造一个美好的社会。
春节社会实践报告 6
一、实践背景
春节作为中国最重要的传统节日，承载着丰富的文化内涵。然而，随着时代的发展，一些传统习俗逐渐被淡化。为了深入了解春节传统文化的现状和传承情况，我开展了此次调研活动。
二、实践目的
1. 了解春节传统习俗在当地的传承现状，分析影响传承的因素。
2. 收集整理春节相关的传统文化资料，增强对传统文化的认知。
3. 通过调研，唤起人们对春节传统文化的重视，促进传统文化的传承与发展。
三、实践时间与地点
1. 时间：
2. 地点：
四、实践内容
1. 问卷调查：设计了关于春节习俗的问卷，内容涵盖春节期间的传统活动、对传统习俗的了解程度、传承意愿等方面。通过线上线下相结合的方式，共发放问卷x份，回收有效问卷x份。调查结果显示，大部分人仍保留着贴春联、吃年夜饭等传统习俗，但对于一些传统仪式和禁忌的了解相对较少。
2. 实地走访：走访了当地的老街、民俗博物馆以及一些传统手工艺人。在老街，观察到传统的春节装饰和热闹的节日氛围；在民俗博物馆，了解到更多关于春节的历史文化知识；与传统手工艺人交流，学习了制作春联、剪纸、花灯等传统手工艺品的技艺。
3. 人物访谈：采访了不同年龄段的居民，包括老人、中年人、年轻人和儿童。老人们讲述了过去春节的'热闹场景和传统习俗的细节；中年人分享了他们对春节习俗传承的看法和做法；年轻人则表达了对一些传统习俗的兴趣和困惑；儿童们对春节的印象主要集中在收红包和玩耍上。
五、实践收获与体会
1. 丰富文化知识：通过这次调研，我对春节传统文化有了更全面、深入的了解。不仅知道了各种传统习俗的由来和意义，还学会了一些传统手工艺的制作方法。
2. 认识传承现状：调研让我认识到春节传统文化在传承过程中面临的挑战，如现代生活方式的冲击、年轻人兴趣的缺乏等。同时，也看到了一些积极的现象，如部分社区和学校开展的传统文化活动，对传承起到了一定的推动作用。
3. 增强传承意识：作为一名学生，我深感传承传统文化的责任重大。这次调研让我更加坚定了传承和弘扬春节传统文化的决心，也希望通过自己的努力，让更多的人了解和喜爱传统文化。
六、总结与展望
本次春节传统文化调研实践活动让我收获颇丰。在今后的学习和生活中，我将积极宣传春节传统文化，倡导大家共同参与传承。同时，也希望政府和社会各界能够加大对传统文化的保护和传承力度，让春节传统文化在新时代焕发出新的活力。
春节社会实践报告 7
一、实践背景
春节期间，人们的活动频繁，产生的垃圾量也大幅增加。为了提高居民的环保意识，减少春节期间的环境污染，我参与了春节环保行动。
二、实践目的
1. 通过环保行动，减少春节期间的垃圾污染，保护生态环境。
2. 向居民宣传环保知识，提高大家的环保意识，倡导绿色春节。
3. 培养自己的环保习惯，树立正确的环保观念。
三、实践时间与地点
1. 时间：
2. 地点：
四、实践内容
1. 垃圾清理行动：组织了一支环保志愿者队伍，在社区、公园、街道等公共场所进行垃圾清理。我们手持垃圾袋、夹子等工具，仔细清理地面上的垃圾，包括烟花爆竹残骸、食品包装袋、饮料瓶等。在清理过程中，还向过往居民宣传环保知识，提醒大家不要随意丢弃垃圾。
2. 环保宣传活动：制作了环保宣传海报和传单，在社区、商场等人流量较大的地方进行发放和张贴。海报和传单的内容包括春节期间的环保小贴士、垃圾分类方法、减少烟花爆竹燃放的倡议等。同时，还利用社交媒体平台发布环保宣传内容，扩大宣传范围。
3. 垃圾分类指导：在社区设置了垃圾分类宣传点，向居民讲解垃圾分类的重要性和方法。现场演示如何将不同类型的垃圾进行分类投放，并对居民在垃圾分类过程中遇到的'问题进行解答。鼓励居民在春节期间养成垃圾分类的好习惯。
五、实践收获与体会
1. 提高环保意识：通过这次实践，我更加深刻地认识到环境保护的重要性。每一片垃圾的清理、每一次环保知识的宣传，都让我感受到自己为保护环境做出的贡献。同时，也意识到环保需要每个人的共同努力，只有大家都树立起环保意识，才能真正实现绿色发展。
2. 锻炼组织能力：在组织环保志愿者队伍和开展各项环保活动的过程中，我的组织能力得到了锻炼。学会了如何协调人员、安排任务、解决问题，提高了自己的综合素质。
3. 增强社会影响力：看到居民们对我们的环保行动给予认可和支持，我感到非常欣慰。通过我们的努力，越来越多的人开始关注环保问题，这让我意识到自己的行动能够产生积极的社会影响力，也激励我今后继续为环保事业贡献力量。
六、总结与展望
春节环保行动实践活动虽然结束了，但环保之路永无止境。在今后的日子里，我将继续践行环保理念，从身边的小事做起，同时也会带动身边的人一起参与环保行动，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
春节社会实践报告 8
一、实践背景
春节是人们团聚的时刻，也是传播正能量的好时机。为了弘扬社会正气，传递爱心与温暖，我决定在春节期间开展公益宣传活动。
二、实践目的
1. 通过公益宣传，向社会传递积极向上的价值观，营造良好的社会氛围。
2. 提高公众对公益事业的关注度，鼓励更多人参与到公益活动中来。
3. 锻炼自己的表达能力和宣传策划能力，培养社会责任感。
三、实践时间与地点
1. 时间：
2. 地点：
四、实践内容
1. 制作公益宣传海报：围绕关爱弱势群体、文明出行、节约资源等主题，设计并制作了一系列公益宣传海报。海报内容简洁明了、富有感染力，通过生动的画面和文字，向人们传递公益理念。
2. 开展街头宣传活动：在城市的'主要街道和商场门口，设置宣传点，向过往行人发放公益宣传资料，并进行简要讲解。宣传资料包括公益宣传手册、环保袋、小礼品等，吸引了众多市民的关注。同时，还邀请市民在“公益签名墙”上签名，表达对公益事业的支持。
3. 组织社区公益活动：深入社区，组织开展了“关爱孤寡老人”“环保从我做起”等公益活动。在关爱孤寡老人活动中，我们为老人们送去了生活用品和节日祝福，陪他们聊天、做家务；在环保活动中，组织居民进行垃圾分类比赛，提高居民的环保意识。通过这些活动，将公益理念融入到居民的日常生活中。
五、实践收获与体会
1. 提升表达能力：在街头宣传和组织社区活动的过程中，需要与不同的人进行沟通和交流。这让我的表达能力得到了很大提升，学会了如何用简洁明了的语言向他人传达复杂的信息。
2. 增强社会责任感：看到市民们对公益事业的积极响应，我深感自己的努力没有白费。通过这次实践，我更加深刻地认识到自己作为社会一员的责任和义务，也更加坚定了为公益事业贡献力量的决心。
3. 培养团队合作精神：在实践过程中，与其他志愿者一起合作完成各项任务。我们分工明确、相互协作，共同克服了许多困难。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和建议，发挥自己的优势，为实现共同目标而努力。
六、总结与展望
春节公益宣传实践活动是一次非常有意义的经历。在未来，我将继续关注公益事业，积极参与各种公益活动，为社会的发展和进步贡献自己的力量。同时，也希望通过自己的行动，带动更多的人加入到公益队伍中来，让社会变得更加美好。
春节社会实践报告 9
一、实践背景
春节是阖家团圆的节日，但有一些老人却因为各种原因无法与家人团聚。为了让这些老人感受到节日的温暖，我和同学们一起组织了春节探访老人的活动。
二、实践目的
1. 在春节期间为老人送去关爱和温暖，让他们度过一个愉快的节日。
2. 倾听老人的故事，传承他们的经验和智慧。
3. 培养自己的爱心和社会责任感，学会关心他人。
三、实践时间与地点
1. 时间：
2. 地点：
四、实践内容
1. 准备慰问品：我们用自己的零花钱购买了水果、糕点、春联、福字等慰问品。同时，还亲手制作了一些贺卡，上面写满了对老人的祝福和问候。
2. 养老院探访：来到养老院，我们为老人们表演了精心准备的节目，有唱歌、跳舞、小品等。老人们看得津津有味，脸上洋溢着幸福的笑容。表演结束后，我们陪老人们聊天，听他们讲述过去的故事。还帮助老人们打扫房间、整理衣物，为他们贴上春联和福字，让养老院充满了节日的氛围。
3. 社区孤寡老人家中探访：走进社区孤寡老人家中，我们为老人送上慰问品，并帮助他们做一些力所能及的家务，如买菜、做饭、打扫卫生等。陪老人一起吃年夜饭，让他们感受到家的温暖。在与老人交流的过程中，我们了解到他们的生活状况和需求，及时向社区反映，以便更好地为他们提供帮助。
五、实践收获与体会
1. 懂得关爱他人：通过这次探访活动，我深刻体会到关爱他人带来的快乐。看到老人们的笑容，我内心充满了成就感。也让我懂得了在生活中要多关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人。
2. 传承老人智慧：老人们丰富的人生阅历和宝贵的'经验是一笔巨大的财富。在与他们交流的过程中，我学到了很多书本上学不到的知识，也明白了许多做人的道理。
3. 增强社会责任感：关注老人的生活，为他们提供帮助，是我们每个人的社会责任。这次实践让我更加清楚地认识到自己的责任，也激励我今后要更加努力地为社会做出贡献。
六、总结与展望
春节探访老人的实践活动让我收获了许多感动和成长。在今后的生活中，我将继续关注老人群体，定期去看望他们，为他们带去温暖和关爱。同时，也希望更多的人能够加入到关爱老人的行列中来，让老人们的晚年生活更加幸福。
我将重新为你创作五篇不同类型的学生春节社会实践报告，从文化传承、志愿服务、社会调研等不同角度，展现学生在春节期间的多样实践经历。
春节社会实践报告 10
一、实践背景
春节期间，传统手工艺承载着浓厚的节日氛围与文化底蕴。然而，随着现代生活节奏加快，许多传统手工艺面临传承困境。为了深入了解并助力传统手工艺传承，我开展了此次实践。
二、实践目的
1. 学习如剪纸、糖画、面塑等传统手工艺制作技巧，亲身感受传统文化魅力。
2. 调查传统手工艺在现代社会的传承现状与面临问题，探寻传承发展路径。
3. 通过实践活动，向更多人宣传传统手工艺，激发大众对传统文化的热爱。
三、实践时间与地点
1. 时间：
2. 地点：本地传统手工艺作坊、文化集市以及社区活动中心
四、实践内容
1. 手工艺学习：跟随剪纸艺人学习剪纸技艺，从简单的折叠剪法到复杂图案创作，逐步掌握技巧；在糖画摊前，观察糖画艺人熬糖、绘制过程，并亲手尝试绘制简单糖画；向面塑师傅请教面塑造型方法，学会制作一些生肖面塑作品。
2. 传承现状调研：走访多家传统手工艺作坊，与手工艺人交流，了解他们的传承方式、面临的`资金短缺、后继无人等问题；在文化集市发放问卷，收集民众对传统手工艺的认知度、参与度及传承建议。
3. 宣传推广：在社区活动中心举办小型传统手工艺展示活动，现场展示并讲解剪纸、糖画、面塑制作过程，邀请居民参与体验，活动吸引了众多居民，尤其是小朋友的积极参与。
五、实践收获与体会
1. 文化传承意识增强：深刻认识到传统手工艺是珍贵的文化遗产，传承迫在眉睫。自己不仅学到了技艺，更有责任将其传播出去。
2. 沟通与组织能力提升：在与手工艺人、居民交流及组织展示活动中，沟通能力得到锻炼，学会如何组织活动流程、吸引观众参与。
3. 创新传承思考：意识到传统手工艺传承需结合现代元素与市场需求，如开发创意手工艺品、利用网络平台宣传等，才能焕发生机。
六、总结与展望
此次实践让我收获颇丰。未来，我将持续关注传统手工艺传承，计划联合同学举办更多宣传活动，利用新媒体平台推广，为传统手工艺传承贡献更多力量。
春节社会实践报告 11
一、实践背景
春节本是阖家团圆之时，但部分留守儿童因父母在外务工无法团聚。为给他们带去温暖与关怀，我参与了社区组织的关爱留守儿童志愿服务。
二、实践目的
1. 为留守儿童提供陪伴与帮助，让他们在春节感受到关爱与温暖。
2. 通过互动活动，丰富留守儿童的假期生活，促进他们身心健康发展。
3. 呼吁社会更多关注留守儿童群体，营造关爱留守儿童的良好氛围。
三、实践时间与地点
1. 时间：春节假期
2. 地点：社区活动站及部分留守儿童家中
四、实践内容
1. 课业辅导：了解留守儿童的学习情况后，制定辅导计划，为他们辅导寒假作业，讲解学习难点，尤其在数学、英语学科上给予针对性帮助。
2. 趣味活动组织：在社区活动站组织趣味运动会，设置跳绳、踢毽子、接力赛跑等项目，激发孩子们的运动热情；举办手工制作活动，教孩子们制作灯笼、贺卡等春节特色手工艺品，锻炼他们的`动手能力。
3. 亲情陪伴：陪同留守儿童给远方的父母打电话、视频聊天，传递思念与祝福；到部分留守儿童家中走访，陪他们贴春联、打扫卫生，营造节日氛围。
五、实践收获与体会
1. 珍惜家庭温暖：看到留守儿童对父母的思念，更加珍惜自己与家人团聚的时光，也深刻体会到家庭陪伴对孩子成长的重要性。
2. 奉献带来快乐：每当看到孩子们纯真的笑容和点滴进步，内心充满成就感与快乐，明白了奉献的意义。
3. 社会责任感提升：意识到关爱留守儿童是整个社会的责任，自己虽力量微薄，但每一次付出都能给孩子们带来改变，今后会更积极参与此类志愿服务。
六、总结与展望
这次关爱留守儿童志愿服务让我成长许多。未来，我会持续关注这一群体，组织更多同学参与，为留守儿童创造更多温暖与美好回忆。
春节社会实践报告 12
一、实践背景
春节期间，家乡旅游业迎来小高峰。为深入了解家乡旅游资源现状，为家乡旅游发展提供建议，我展开此次调研实践。
二、实践目的
1. 全面梳理家乡自然景观、人文景观等旅游资源，分析其特色与优势。
2. 调查游客对家乡旅游的满意度及需求，发现旅游发展中存在的问题。
3. 基于调研结果，为家乡旅游资源开发与推广提出合理建议。
三、实践时间与地点
1. 时间：春节假期
2. 地点：家乡各旅游景点、酒店、旅行社及游客聚集地
四、实践内容
1. 资源梳理：实地走访家乡的知名景点，如[景点名称1]、[景点名称2]等，记录景点的景观特色、历史文化背景；查阅地方史志、旅游资料，收集整理未被充分开发的'潜在旅游资源信息。
2. 游客调研：在景区、酒店等地发放问卷，收集游客对家乡旅游的评价、意见，了解他们的旅游动机、消费习惯等；与游客进行面对面访谈，深入了解他们的旅游体验与需求。
3. 旅游从业者访谈：与旅行社工作人员、酒店经营者、景区管理人员交流，了解旅游市场动态、行业面临的困难以及对家乡旅游发展的建议。
五、实践收获与体会
1. 深入了解家乡：通过调研，对家乡丰富的旅游资源有了更全面认识，增强了对家乡的自豪感与热爱之情。
2. 调研能力提升：学会设计问卷、访谈提纲，掌握数据收集与分析方法，提高了解决实际问题的能力。
3. 发展家乡责任感：意识到自己有责任为家乡旅游发展贡献力量，希望通过提出的建议能助力家乡旅游业更好发展。
六、总结与展望
此次实践为家乡旅游发展积累了一手资料。今后，我将持续关注家乡旅游动态，进一步完善调研成果，为家乡旅游发展出谋划策。
春节社会实践报告 13
一、实践背景
春节期间，出行人数剧增，交通压力增大。为缓解交通拥堵，保障市民出行安全，我报名参加了春节交通疏导志愿服务。
二、实践目的
1. 协助交警维持交通秩序，缓解春节期间交通拥堵状况。
2. 提高市民交通安全意识，倡导文明出行。
3. 通过志愿服务，锻炼自己的社会实践能力与应变能力。
三、实践时间与地点
1. 时间：春节假期交通高峰时段
2. 地点：城市主要交通路口、汽车站周边道路
四、实践内容
1. 交通指挥协助：在交警指导下，学习交通指挥手势，协助指挥车辆有序通行。在车流量大的路口，引导车辆按道行驶、礼让行人，有效缓解了交通堵塞。
2. 文明出行宣传：向过往行人、驾驶员发放交通安全宣传手册，宣传春节期间安全出行注意事项，如不酒驾、不超速、遵守交通信号灯等。对一些不文明交通行为及时劝导纠正。
3. 应急情况处理：遇到交通事故或车辆故障导致道路拥堵时，协助交警疏散围观群众，引导车辆绕行，保障道路尽快恢复畅通。
五、实践收获与体会
1. 规则意识增强：深刻体会到交通规则对保障交通秩序的重要性，今后自己会更加严格遵守交通规则。
2. 沟通与应变能力提升：在与交警、市民沟通及处理突发交通状况中，沟通和应变能力得到锻炼，学会冷静应对各种情况。
3. 社会价值感提升：看到因自己的'努力交通变得顺畅，感受到为社会做贡献带来的价值与满足，激励自己更多参与公益服务。
六、总结与展望
这次交通疏导志愿服务让我收获满满。未来，我会在更多假期参与此类服务，也呼吁更多人文明出行，共同营造安全有序的交通环境。
春节社会实践报告 14
一、实践背景
春节是社区文化活动开展的重要契机。为丰富社区居民精神文化生活，营造欢乐祥和节日氛围，我参与组织了社区春节文化活动。
二、实践目的
1. 策划并组织一系列富有特色的社区春节文化活动，满足居民文化需求。
2. 增强社区居民间的交流与互动，提升社区凝聚力。
3. 锻炼自己的组织策划与团队协作能力。
三、实践时间与地点
1. 时间：春节假期
2. 地点：社区广场及社区文化活动中心
四、实践内容
1. 活动策划：与社区工作人员共同商讨活动方案，确定举办春节文艺汇演、民俗文化展览、亲子趣味游戏等活动。制定详细的活动流程、人员分工及物资准备计划。
2. 活动筹备：招募社区志愿者参与活动筹备，组织志愿者布置活动场地，准备演出道具、展览物品等；邀请社区内文艺爱好者、民间艺人参与文艺汇演与民俗展示。
3. 活动执行：活动当天，负责现场调度，保障文艺汇演节目有序进行，引导居民参观民俗文化展览，组织亲子趣味游戏，确保各项活动顺利开展。活动吸引了众多居民参与，现场气氛热烈。
五、实践收获与体会
1. 组织策划能力提升：从活动策划到执行，学会如何统筹安排各项事务，应对突发情况，组织策划能力得到极大锻炼。
2. 社区归属感增强：看到居民们在活动中开心的笑容，感受到社区的'活力与凝聚力，自己对社区的归属感也更强。
3. 团队协作重要性认知：与社区工作人员、志愿者密切合作，深刻体会到团队协作的力量，明白了只有大家齐心协力才能把活动办好。
六、总结与展望
此次社区文化活动组织实践非常有意义。未来，我会继续参与社区活动组织，策划更多新颖有趣的活动，为社区文化建设添砖加瓦。
春节社会实践报告 15
对现实社会，我们大力培养自己实际动手能力和良好沟通能力是尤为重要。在我们学校，老师及校领导关切地鼓励我们多参加社会实践活动。利用寒假，我很幸运去了xx区xx10街道办事处社会事务科工作。在工作中，我了解了作为政府职员应具备怎样素质，同时，也意识到：凡事学着尝试，学着自己动手是非常重要。
一、参加寒假实践活动背景
这次实践活动工作是在学校帮助找到。在上学期期末时，我收到老师通知说是希望参加寒假社会实践同学可以报名参加。我当时一惊，兴奋得不得了。这不就是我一直渴望吗？
我报名了。大概三天后，我又接到通知说是要去参加寒假实践活动培训及动员大会。我很高兴，就把这一好消息告诉了爸妈。他们很体谅我心情，但是，同时他们又担心说：过年时候怕大家都在休息，只有我在工作，这样我会不高兴。我很自然跟他们说：关于这点我不在乎。
参加寒假社会实践培训及动员大会我是极其高兴，在高兴之余，我又有些担心，因为我以前没有参加过社会实践，我很害怕在实践过程中会出现些差错，造成别人麻烦。我更害怕我去了单位上什么都不会做。
因此，我小心翼翼听老师给我们交代和经验传授。我也认真写下要点，生怕有漏掉。在培训中，我知道了自己实践地点和时间伙伴，我也麻烦了我们指导老师。可我还是很开心，因为我即将开始我梦幻生活。
二、参加实践人物及时间
x月x日。这天，我清楚地记得。前一天我们完成了期末考试，第二天，我们就投入到实践活动中。我还有一位“实践伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相处。第1天到了我们实践单位（xx区xx街道办事处）上，做第1件事就是报到。在完全陌生一个环境，我们有些不知所做，并且还是这样一个严肃地方。我惶恐心开始一阵阵颤抖。可以没办法，我们反正都要面对事情，无法有实践与地点让我们来躲避。于是，我们按照老师说，一点点摸索，开始了我们二十多天“实践生活”。
三、参加社会实践收获
短短二十几天实践生活，是我心一次磨砺和成长。我不仅在做事态度与方法上收获了很多知识，我也对自己以后可能要面对工作岗位有了些认识。参加寒假实践活动，留给了我更大空间锻炼自己，让自己更早认清世界冷暖，为自己以后能更好服务社会打下基础。在实践中，我必须得做到时时警惕，凡事细心。因为，我很害怕事情没有做好而造成他人麻烦。我也害怕因为不上心儿造成不可弥补错误，伤害到单位部门等因为害怕，原本大大咧咧我开始转向细致成熟。
（一）告别了幻想年纪，就应该踏踏实实勇敢面对现实，学着生活
由于我实践部门是社会事务科，所以大多数事情就会和普通群众打交道。由于我们所在xx街道办事处属于乡镇级，所以我们也会和很多农村居民交流。从这个方面讲，生活给了我更多启示——凡事靠自己动手，生活才会变得充实，有价值。另外，我也意识到：工作没有高低之分，只有价值实现与否。
农民伯伯们没有高学历，没有高人才智，每年就重复同样工作：春天播种，夏天乘凉，秋天收获，冬天取暖。可是，就是因为他们简单与淳朴，才使得人间有播种时期待，秋收时喜悦啊！他们有他们生活，他们也许崇拜有钱人，震惊有才人，可是，他们重来都不放弃自己生活，踏踏实实做平凡而不平庸人。
农民伯伯们真实生活态度，深深感染着我。他们可以为了一年低保而哭诉，到处托人解决家里困难，那么坚持，不放弃。在爸爸妈妈金窝中长大我们，可能还不知道，在农村还有那么一部分人没坐过火车见过飞机呢。而我们呢？在生活中，有时还会为某样东西不上档次而懊恼。想想，这样我们，还能抱怨什么？真是应该好好珍惜把握我们拥有幸福。
我记忆中有这么一位老婆婆。身穿蓝色布衣，弯曲身体幅度让人有时看不清她容貌，白白头发蓬乱着。她提着一个塑料袋，里面有一大把纸票。她喘息着着用微弱声音说道：请问一下，这个，住院报账在哪儿弄啊？这时，有一大群目光聚集在老人身上，老人抬起头，前额上几丝头发微微随着摇晃了几下，然后用非常期待混色眼神左右看了一下。这时我，我自觉就吧一板凳送上前，然后让她坐下。看到这一幕，我心又惊又抖：她为什么会自己来？她儿女呢，去哪儿了？我转过头，斜眼看过去，从她身上我看见了妈妈影子。我很伤心，我妈妈以后也会是这样吗？我暗暗地下决心，不能这样。
体会了那么多不同人，才知道，生活并不像电视剧里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他远比战争要残酷得多。我想，走出社会，面对现实，接受生活，这会是我们又一课程吧！
（二）踏踏实实为人民服务。这对我以后可能选择工作岗位有很大帮助
1耐心静心细心“三心”必须有。这是我认识，也将是我培养自己一个方面。
接触了他们才知道：他们工作很杂，很靠脑力，很零碎，量很大。在我脑海里，一直都认为“人民公仆”工作很多，但是会很简单。没想到，他们工作原来很考验一个人意志。
我所在社会事务科，就是处理社会家庭事务等琐碎小事件。每天会有很多不同相同问题情节在办公室里发生，但是，科室里工作者们不辞辛苦，耐心一遍又一遍解释解决。可能口会说很干，嘴皮会摩擦很软，但他们也只能接受。有些话，有些原因，在办公室里实践我就学会了，有时还会帮忙解释呢。可是，作为“公仆”他们无权反抗，必须接受，一点一点解释给群众们听。我想，他们耐心一定不差吧。
因为是处理琐碎杂事，作为办公人员，他们必须很小心，不容许有半点差错。在他们心中：人民事情出了半点差错，人民丁点儿事情没得到解决，他们算就是失职，这样责任他们12不愿担当，也担当不起。因此，在平常工作中，应该更加细心才是。
2初次接触了打印机复印机应用；大胆在实践中应用所学关于wordexcel知识；学会了简单文件归档知识。
办公职员头脑一定要灵活，应用知识很多，有问题一定要学着立刻马上处理，这点是很重要。另外，问题不可能永远都发生一样，所以要学会变通。第1次触摸复印机时候，心里很担心，不知从何下手。在老师帮助下，我学着去了解它，认知他，发现他其实并不难使用，之后，我总是有意识去接触他。比如，在办公室里有谁需要复印，我会马上提出来我去做。这样，我就学会了简单使用复印机了。真很开心，因为试一次小小成功。
（三）和陌生人大方有底气交谈，是我们生活另一门课程
刚开始到单位时候，一个人也不认识，什么都不知道。也不了解他们职位姓氏，都不知道怎么称呼别人，所以有问题也不会问别人，首先想到是自己解决。所以呀，这让我有了一种习惯，就是：遇到困难时候，首先让自己解决。
后来慢慢发现，其实与人说话不难，但与人交流就有些问题了。因为，如果和不认识人随便问候几句，我们平时都经历过，很容易。但是如果要和陌生人进行长时间交流，这就要靠我们敏捷洞悉能力了。这需要交流双方有共同话题，兴趣点。最重要是：不知道要怎样开口。
比如，在实践中给乡村千部打电话通知事情时候，我既要大声以办事处名义介绍自己，也要向他通知清楚事情，并且说话不能颤颤抖抖，要自信，有底气。在开口说话时候，如果迟疑或吐字不清，打哆嗦，电话那方人可能会听不清楚，要求你再说一遍，这时，心里会很不好受。
在与人交流方面，我认为放宽心态，把对方看作是和自己一样人，自然地开口说话，就会有所收获。
（四）充分发挥自己主观能动性，这对我们人生有很总要意义
“随时要想着自己找事情做！”这时参加寒假社会实践时候老师嘱咐我们。我一直怀揣着这句话快活陶醉在我实践愉快当中。因为，事情自己不会指定对象被做。
主动和人说话，主动给人微笑，主动找事情做，主动学习使用打印机。这一切都离不开主动。因为主动地去接触，我学会了文件归档；因为主动地微笑，我认识了更多陌生人；因为主动地寻找，我寒假过得很充实。
（五）作为大学生，我很自豪
一直认为，作为我们这一代大学生是很渺小，很有可能会被世人所忽略。但是，到了时间单位时候，我感受到，作为大学生，我应该是很自豪。
在我们还不熟悉那个严肃单位时候，总是自我介绍说：我们是xx学院学生，到贵单位实践。而他们总会代问一句：你们是大学生啊？之后，每次科长向不认识我们人介绍，就会说到：是我们科室来实习，都是大学生。每次他们提到我们是大学生时候，我们心理都会感到乐滋滋。
其实，我们都因该这样：从内而外自豪，我们是大学生。
四、总结
这次实践对我来说是一次非常大成功。在这过程当中，我拒绝了父母一丝不苟庇护；在这二十几天中，我远离了朋友们真心真意关心；在这段时间内，我感受到了老师细致入微关爱；在这寒冷冬天里，我享受到了陌生人好意问候；在这热呵呵阳光里，我送出了我真切爱心；在这热闹新年里，我送走了旧时我，改造出一位大方坚持成熟实实在在我！
这次参加实践活动，很幸运，我体验到了学习以外另一种不同生活；很幸福，我感受到了关怀温度；很满足，我收获了很多实际操作知识；很高兴，我认识了更多人；很感动，发现有那么多默默为人民着想人；很自豪，我作为正向未来奋发大学生；很感激，有那么多关心我们人。
很幸运，能够有这样机会让我们得到锻炼，因此，感谢市政府市委细心地为我们着想，为我们提供这样好时间机会。另外，这次能够顺利完成社会实践，我发自内心感谢李涛老师，因为在这之间我们遇到了很多困难都是求助于他，不管有多晚多忙，他总会帮助我们，真心感谢李老师。
另外，我要对我们辛勤辅导员武老师说声谢谢。虽然在实践过程中他不直接负责我们这一小组，但是，只要我有问题求助于他，他都会尽力帮忙解决。
最后，很谢谢办事处叔叔阿姨们对我们照顾。即使是给他们添了麻烦，他们也会耐心教导我们。很感谢他们，在很多时候能想起我们！
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