2016大学生职业生涯规划大赛总结
大学生职业生涯规划大赛圆满结束，我们也算是开了一个不错的开头。这是一个结束同时是我在职协策划部的开始。等着我的不仅仅是这一个活动。而是需要我们六个部长的共同配合和默契。
在筹备整个人职规过程中，我不仅仅和部门伙伴磨合的更加默契，而且学到了东西。在整个筹备的过程中，我们一起为了同一个目标去努力，去拼搏。虽然很累，可是享受这个过程的每一个瞬间。
从8月21号来到广州，我就开始进入职规的筹备过程中，在一开始，我就和会长以及部门伙伴一起每天大家一起吃饭，一起睡觉，一起做着同样的工作。这种生活真的好享受啊，这就是把协会工作当作一份事业来做吧!每个人有着同样的追求，有着同样的梦。所以我们在一起做同一份事业。
在筹备资格赛的过程中，虽然有些东西不是那么的顺利，也不是那么尽人意，可是，大家会彼此理解，彼此考虑到搭档，这就是一个团队吧，在工作的时候会考虑到自己的伙伴，会替他们想的很多。我喜欢这种氛围，所以在筹备职规是我在不断的享受。
职规让我从一个助理到部长这样一个角色转变起到很大推动作用，让我在这个筹备过程中提升自己。并且和协会其他部门伙伴去交流沟通，得到的是更深的友谊。相信在这个大集体里我们会创造第八届的传奇的!!!
在职规过程中我们还有很多不足的地方需要改进：
1、效率问题：在筹备资格赛和总决赛过程中我们的效率很低，往往只需要很短时间内做好的工作我们最后却没有在规定时间内完成。这不仅仅说明我们工作方式同时另一方面可能也考察到我们的能力。
2、人员分工：我们部策划部虽然每个人跟进一个部门，这样的同时也会出现一系列问题，这样信息会分散，搜集信息是需要和每一个人去搜集，这样不仅费时而且没效率。并且在分工这块我们没有很合理，在最初时就出现自己部门内部的工作没人做。所以在以后的工作中要冷静去安排
3、物资整理：在整个筹备过程中所需物资没有做到位，比如总决赛物资不够，然后比赛当天才知道哪些东西不足那样。还有物资在最后收场时没有做好跟进工作，导致有一些物资很难去寻找
4、人员沟通：在整个筹备过程中，部门与部门之间缺乏沟通，缺少一种默契，导致结果是彼此之间工作不是很顺利
5、责任感：可能有些人觉得职规只是一场比赛，可是作为我们，职规不仅仅是一场比赛那么简单，它考察我们很多各个方面能力。我们需要很认真的去对待，这样我们会觉得这个是我的责任，所以会在工作时充满激情
6、时间概念：在整个比赛筹备过程中，我们时间都很紧，而且几乎所有工作都是在快到比赛时才搞定，我们本来赛前几天完成的.结果拖到了临近赛时。我们需要加强时间观念，换个角度就是要把握效率和时间
目前主要是这些不足，不过，相信这次职规会让我们的转换角色会更加完美!!
策划风采，无限精彩
追逐梦想，一路有您
大学生职业生涯规划大赛总结
苏州大学物科院为深入贯彻落实科学发展观，做好毕业生就业工作，帮助我院学生树立正确的人生目标和就业观念，增强竞争意识、危机意识、职业规划意识，用科学发展观规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，增强
就业竞争力，用高效行动去实现职业目标，为此举办了“大学生职业生涯规划大赛”。我们班积极响应了此次活动，不仅收集到了许多优秀作品，而且为今后更好地开展大学生职业规划工作积累了许多宝贵经验。
我们09热能于2010年12月1日中午1点召开了此次职业生涯规划大赛。在此之前，学院已做好了充分的宣传工作。作为大学生，我们应该对未来要从事什么职业有个确定的目标，才能朝着目标奋进。班长介绍了此次职业规划大赛要求，主要是每人都要填一份大学生职业生涯规划表，对自己的未来有个明确的目标。每位同学都积极参与并认真填写了。作品优秀的同学还会继续进入复赛。
这次的职业规划大赛获得了不错的成效：
第一，学生树立了正确的就业观。活动很好地传播了职业规划的理念，使全院同学充分认识了自己，学会了客观地分析环境，并且能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，为以后就业奠定了基础。对促进我院毕业生就业工作具有积极的作用和深远的影响。
第二、学生制定了具体的职业目标。学院精心策划，通过活动前宣传、职业生涯规会、各系院复赛个阶段，生都参来，使同地了解的重要了同学题的能根据自
划主题班初赛、学及决赛几使全院学与到活动学们深入职业规划性，培养们分析问力，都能己的实际
情况制定了具体的职业目标，增加了同学们的自信心，从而达到预期效果。
第三、锻炼了学生的三种能力。
1、组织协调能力。通过活动学生能根据自己的实际情况，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出职业生涯规划，规划切实可行，具有可操作性，组织实施严密，有条不紊，主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。
2、语言表达能力。流利自如、文雅幽默机智又风趣的谈吐是成功就业的必备条件。通过职业生涯规划比赛使学生在演讲和辩论中有意识地剔除了口语杂质，提高了语音表达能力和沟通能力，交际充满自信，能自如应对面试，沟通肢体语言正确亲切，使学生迅速提升应聘自信心，从而获得用人单位的青睐，赢得了就业先机。
3、实际操作能力。学生对职业生涯规划知之甚少，大赛筹备小组对活动方案进行了认真讨论，对活动全过程进行了仔细设计、论证，在活动开始前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案;现场演示能力、操作能力都明显提高，学生通过参加活动，对自己的职业生涯进行了合理的规划，学习的目的性更强、学习更加主动，实际创作能力普遍得到了提高。
当然此次活动也有不足之处。由于学院第一次举办职业生涯规划活动，经验不足，在各阶段活动开展的过程中，碰到过各种方面的问题，同学们开始对此了解认识不够，前期工作开展比较困难。不过总的来说，还是很成功的。
本次大赛活动的成功，得益于学院领导的高度重视和大力支持，广大师生的积极努力，社会各界的鼎立相助。我们将以本届大赛为新的起点，不断改进和完善不足之处，积极探索创新，把职业生涯规划理念的学习和实践活动推向新的高潮。
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