作文批改评语

时间：2025-01-02 11:54:57 诗琳作文评语我要投稿

作文批改评语250句

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、那什么样的评语才好的评语呢？以下是小编为大家整理的作文批改评语250句，希望能够帮助到大家。

作文批改评语250句

　　1、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　4、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　5、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　7、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　8、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　9、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。

　　10、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　11、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　13、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　14、这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。

　　15、通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。

　　16、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。

　　17、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　18、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字

　　19、这篇文章逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。漏洞较多，语言也不连贯，但可取之处在于文章干净整洁，让人看着舒服。

　　20、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　21、文章对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景融合，给人营造出来一种优美的感觉，语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。

　　22、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　23、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　24、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　25、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　26、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　27、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮，很惭愧，我字没有你写的好看。

　　28、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　29、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　30、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　31、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　32、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　33、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙描写灵活，笔调轻松主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁

　　34、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

　　35、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描写深刻生动文句优美，叙述生动描写深刻，结构谨严

　　36、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁

　　37、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深

　　38、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅

　　39、情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

　　40、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰

　　41、文笔老练，气势磅礴

　　42、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚

　　43、用词切当，意境亦佳

　　44、推阐详明，语甚中肯

　　45、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地

　　46、井然有条，行文流畅

　　47、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达

　　48、辞畅意达，所见亦是

　　49、阐述详尽，文词简洁

　　50、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

　　51、用例恰当，解说清楚

　　52、文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应

　　53、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意

　　54、文字草率，有欠修饬

　　55、词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练

　　56、词句重覆冗杂

　　57、语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅

　　58、描写应求深刻

　　59、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

　　60、造句杂乱，意欠明显

　　61、词句未能表达情意

　　62、词句生硬，文意晦涩

　　63、文句生涩，未能达意

　　64、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链

　　65、文句生涩，意不明畅

　　66、略有议论，再求畅达

　　67、引证不适切，语意欠详明

　　68、虽切题旨，但不畅顺

　　69、思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

　　70、识见不高，说理也欠圆妥

　　71、材料太贫乏，理由欠充分

　　72、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　73、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　74、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　75、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　76、真是下笔如有神啊。看来你一定阋读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　77、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　78、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　79、你写的校园一角真美那花那草那树那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察会生活的人老师同学都欣赏你！

　　80、重点突出，详略得当，内容具体。

　　81、比喻贴切，用词生动。

　　82、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　83、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　84、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　85、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　86、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　87、文章边叙事边抒情。

　　88、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　89、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　90、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　91、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　92、文章想象合情合理

　　93、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

　　94、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　95、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　96、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　97、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　98、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　99、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　100、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　101、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　102、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　103、以味诱人，意境深远。

　　104、中心不够明确，立意不够清晰。

　　105、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　106、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

　　107、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　108、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　109、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　110、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　111、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　112、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　113、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　114、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

　　115、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　116、外形描述十分搞笑，突出了。的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　117、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　118、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　119、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　120、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　121、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　122、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　123、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

　　124、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　125、结尾呼应文题，点明中心。

　　126、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

　　127、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　128、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　129、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　130、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　131、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　132、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　133、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　134、简单交待时间，地点和结果。

　　135、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　136、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　137、开头直奔主题，也是一种写法。

　　138、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　139、反问句开头，吸引读者。

　　140、开头直奔主题，让人一目了然。

　　141、开头点题，用词很吸引人。

　　142、场面和气氛描写为文章增色不少。

　　143、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　144、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

　　145、情境描写调动起悬念。

　　146、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　147、简要叙述前因，进行铺垫。

　　148、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　149、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　150、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　151、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

　　152、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

　　153、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。

　　154、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　155、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　156、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　157、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　158、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

　　159、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　　160、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　　161、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

　　162、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

　　163、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

　　164、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

　　165、文章头尾照应，中心明确，结构完整

　　166、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

　　167、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　168、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　169、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　170、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　171、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　172、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

　　173、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　174、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　175、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　176、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　177、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　178、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　179、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

　　180、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

　　181、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

　　182、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　183、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　184、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

　　185、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

　　186、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　187、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

　　188、你这文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

　　189、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

　　190、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!

　　191、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

　　192、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

　　193、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

　　194、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　195、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

　　196、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　197、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　198、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

　　199、坚持就是胜利；

　　200、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　201、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；

　　202、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　203、少壮不努力老大徒伤悲；

　　204、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；

　　205、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　206、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　207、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　208、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　209、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　210、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　211、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　212、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　213、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　214、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

　　215、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　216、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　217、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　218、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　219、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　220、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　221、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　222、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　223、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　224、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　225、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　226、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

　　227、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　228、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　229、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　230、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　231、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　232、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　233、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　234、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　235、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。