小学生自我学期评语

时间:2020-12-13 18:27:25 学生评语 我要投稿

小学生自我学期评语

  小学生对于自身会给予怎样的一个评价呢?以下是小编整理的小学生自本人学期评语,欢迎参考!

小学生自我学期评语

  小学生自本人学期评语1

  本人在家里是一个好孩子,可以为家里做一些家务活,替爷爷洗锅,帮助奶奶做饭,擦擦桌子、扫扫地。

  在学校里本人也是一个好学生,本人听从老师的教导,遵守学校的校规,纪律良好,上课时认真听讲,每天按时交各门功课作业,而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高,每天作业很早完成,上学从来不迟到。

  平时本人与同学能和睦相处,互相帮助。可以积极参加学校、班级的`一些活动。另外,过去在上课时候,本人有时候搞小动作、听讲不专心,现在本人基本改正了。因为本人刻苦学习的精神不够,所以本人的学习成绩不够理想,因此,本人要下决心勤奋学习,取得好成绩。

  小学生自本人学期评语2

  四年级即将结束,而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学生时,我们应该学会对本学期的自本人评价。下面,就是本人四年下学期的总体自本人评价。

  语文:生字书写比上学期更好很多,但是有大有小,看起来很乱。文章中语句总是有点毛病,但每次写完都会及时改正。文章时好时坏,素材选得一般般,偶尔有些精彩的,好词好句运用比较少,但每次应用都能放到适当的位置。

  学习方面比较轻松。

  体育:体育成绩还算比较良好,跑步一般般,俯卧撑比较拿手,跳绳速度较慢。

  自己有时很懒,就连多写一个字也不愿意。但本人的责任心很强,自理能力不错(因为本人五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致,能把小小的一件事搞得惊天动地。有时本人很大方,就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。

  以上就是本人对本学期中的自己的评价。

  小学生自本人学期评语3

  自本人评价,对本人小时候来说,那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟,想怎么写就怎么写,天马行空。可现在就不同了,本人必须切全事迹写评价,也不像以前了,画画没以前好了,张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。但本人不那么认为,难道本人的成绩是高低起伏,也是因为有了“思维定势”?

  从一年级起,本人的成绩非常稳定的,从来没有下过90分。可从二年级起,本人变得有些骄傲了,做事马马虎虎,干什么事粗心大意,连待人的语气都稍有变动了。一到三年级,本人变得紧张起来,因为听妈妈说这是一个转折点,考好了就会好下去,考砸了,那成绩就会一落千丈……可是,高度的紧张使本人上课时会走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,连简单的计算题也算错了,还有时个连标点都忘记加了……

  四年级的成绩还算可以,但是,只要本人一疏忽大意,成绩就会掉下来,有时候,甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就是四年级,本人的脾气坏到了极致,整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。

  小学生自本人学期评语4

  在本学期中,本人能够在班级做一些力所能及的事,在与同学交往中有了好的变化,积极参加学校的任何活动。

  但是,在学习态度上并不是很好,成绩忽高忽低很不稳定,做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。

  学习态度不认真,没有做到不懂就问,学习方法十分简单。不执着,容易放弃,对问题考虑不全面,不能够去深入研究。

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