微软面试题：这些缺点你有吗？
世界著名的ＩＤＣ预测，１９９５?２０００年ＩＴ行业在亚洲创造了３００万个工作机会，２００１?２００５年在亚洲还将创造４２５万个工作机会。
微软把亚洲研究院设在中国当然也是看中了中国的人才优势，但目前ＩＴ企业普遍认为国内培养的ＩＴ人才与企业的需求还有差距。微软亚洲研究院亚太高校及商务部花了很大的功夫研究人才供求双方的差距。
陈宏刚多次出席教育部软件学院院长联席会，他每次都强调，教学的目的既要教学生知识，更重要的是要培养学生的综合素质，培养分析问题和解决问题的能力以及获取知识的方法，培养有独立工作能力和创新意识的优秀人才。
陈博士建议，学校应该缩短教课时间，减少课时但教学的内容不减，把三分之一到二分之一的内容转为作业或练习，给学生更多时间去思考和自学。教师把节余的时间用于解惑和指点学生，而不是滔滔不绝地灌输。
高校的课程设置也需跟上市场的形势，目前软件企业最缺项目管理、软件开发、软件测试、市场营销、软件维护等方面的人才。
还有一些人才，比如软件测试人才，国内奇缺，而且很少有学校在专门培养这类人才。甚至很多学生在应聘时竟不知道软件测试在软件开发中的重要性。应聘者被录用后，公司分配他去做软件测试，他会感到很屈才。其实微软非常看中软件测试，陈宏刚说，开发Ｗｉｎｄｏｗｓ２０００?微软投入项目经理２５０人，开发人员１７００人，而测试人员多达３２００人。
陈宏刚认为，高校应该增加交流技巧方面的课程，训练学生的语言表达能力、沟通能力、谈判能力，最好让“交流专家”来讲案例。他建议增加用户心理学、交流技巧、美学欣赏、文学欣赏等基础课程。
企业喜欢有实践经验的人才。陈宏刚说，学校应该多给学生提供实习的机会。可以去一些正规的大公司实习，也可以学校自己建立公司或实习基地让学生多有一些实际操作的机会。
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