(荐)成功作文5篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的成功作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功作文 篇1
有位名人曾说:“失败是成功之母”，而我想说:“有一种失败叫成功”。这要追溯到小学五年级运动会时我的亲身经历，正是由于那次刻骨铭心的“失败”。
说起接力跑，我们班的同学都会不屑一顾，认为那是稳操胜券。短跑的体育项目，随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一般冲出起跑线，并驾齐驱。远远望去呈现“一”字形队列，各个不相上下。就在眨眼的一刹那，我们班的运动员已经遥遥领先，成为赛场上一颗最耀眼的星。
伴随着一阵阵助威声，最后一名运动员闪亮出场了。就在我们满怀期待，准备收获成功的时刻，竟然发生了意外。他——跌倒了!这突如其来的一幕，令在场的人都惊呆了。那一刻，大家不约而同地静如止水，又不约而同地冲向跑道，不约而同地将倒下的运动员团团围住……问候声、安慰声、鼓励声，将跑道围得水泄不通。那一刻，没有人在意班级是否还能取得好名次，只是真诚地给予这位运动员无微不至的.关爱。
或许是关爱的力量，使倒下的运动员笑着站了起来，赛场上顿时响起了掌声。那次比赛，我们班级输了，却赢得了比成绩更宝贵的精神——团结，发现了平常察觉不到的力量。拥有“团结”，我们毫不畏惧，有信心在以后的比赛中，取得更优异的成绩。这何尝不是一种成功的体验?
我们庆幸曾与“失败”相拥，它用最直接的方式，使我们清醒地意识到其中饱含的“成功”。如此耐人寻味的“成功”，却无声无息，它深深地隐藏在“失败”外衣的下面。让我们用心去感受--有一种成功叫失败!
成功作文 篇2
教导处冷主任在主席台上宣布比赛结果，刚才还热热闹闹的赛场顿时变得鸦雀无声。
时间仿佛凝固了，我的心里好象有一只小兔子在急速地蹦蹦地跳，越来越快，好象都快跳出来了；我的手心也捏了一把汗，额头上冒出了豆大的汗珠，操场上充满了紧张的气氛。
“本次大赛一等奖获得者——五年级三班。”顷刻间，全场响起了雷鸣般的掌声。而我们全班同学都充满了力量，象千年未爆发的火山，忍不住激动的心情，一下子跳起来大喊：“耶！耶！耶！……”我们唱啊，跳啊，快乐得眼泪都快流出来了。我们成功了！
一个月前，老师为我们精心挑选了一首赞美伟大黄河的诗《黄河颂》，这首诗也就是我们“歌颂祖国诗歌朗诵大赛”的参赛节目。刚开始，我们读了一遍又一遍，花了很多时间把这首诗默写了下来。可是一朗诵起来，效果并不怎么好。不是读音不准确，就是你一句我一句参差不齐，要不就是语气生硬没有感情。为此，我们这个节目的“总编”加“导演”何老师可没少费心思。她总是不厌其烦地给我们纠正发音，给我们讲解诗的含义，让我们真正领会到了黄河母亲那博大精深的胸怀，从而由衷地去赞美她，歌颂她……
到了彩排，我们全班82个人没少付出心血。为了能有整齐的队列，我们一次又一次登上表演台，站得是腰酸腿疼，可是我们班的同学都象黄河一样坚强，依旧在那儿反复地朗诵，反复地练习。虽然嗓子都痛了，但我们也无怨无悔。
比赛会场人已散去，可成功的喜悦一直洋溢在我们全班同学的心里，想起这段时间的训练，已经不算什么了。彩虹总在风雨后，只有经历了风雨才能见到彩虹。
成功的背后是艰辛，是汗水，只有付出了艰辛和汗水，才会取得最后的成功，才会看到缤纷的彩虹。
成功是人人渴望获得的，也是人人欣赏赞美的，然而在成功的背后，却有着无数的挫折和打击。一般人只看见成功者威风凛凛地站在光荣的高塔上，却没看见他爬上高塔前饱受了多少跌仆的.痛苦经历，反而认为上天降临福祉于其身，而自己不幸，怨天尤人。
拿破仑说：“光荣的成功，不在于永不失败，而在于屡仆屡起。”有些人一经挫折便一蹶不振，意志消沉；有些人勉强爬起，却灰色悲观。像这样的人，是永远无法达到成功的境界的。一个真正的成功者，他必然跨越失意的樊限，克服种种不幸，以不断的失败当作磨练自己的利器，以无数的挫折当作引导自己步向希望的良师益友。到处哭诉着己身不幸，才是天底下最没出息的人。
成功的背后，总是掺杂着无数的苦难辛酸。如居里夫人发现镭，使用的是粗劣的器材设备，经历无数次的实验失败，终将其性质研究成功。又如贝多芬，“用苦难铸成欢乐”，每日与病魔相熬斗，决不向命运低头，终于成为“乐”，写下了无数不朽的乐章。因此，我们更坚信：失败是成功之母。
叔本华说：“一个人的圣灵必需饱受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海中，否则，将只是风的玩具！”尼采亦言：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采到仙药，深入水底觅到骊珠。”要获得成功就要付出相当的代价，那就是饱受风吹雨打，磨练出我们的毅力来。所以，巨石下的种子不死，风雨中的松柏常青，黑暗后面必然隐藏光明，苦难过后，也就是耀眼的成功。
成功作文 篇3
正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋！有很多人看到了成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，他们不能被称为成功，他们只是失败者！
中国曾有一名年轻大学生钱某，他12岁就学会了他人苦学多年都学不懂得微积分，被人称为神童，未来以他的天资，将会带领中国数学走向新高潮，但是他却懒惰的不参加学习，只是闲逛，这使他原有的天赋消失殆尽，最终成为一届庸才。
正相反的，勤奋你将取得成功！伟大的发明家爱迪生在他小时候就被冠以一事无成的称号，但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，在不断的实践，不断的改正，用他的勤奋完成他的理想，最终发明了电灯泡！
这样的例子不只是外国有，中国也有。我国伟大的数学家陈景润，为了解决数学界的明珠哥德巴赫猜想，坚持每天清晨3点起床学习外语，每日浸在数学符号的海洋里，日复一日，从未松懈过，终于，在反复演算中，灵光一闪，摘取了这颗璀璨的`明珠。还有语言大师侯宝林只不过上看三年的小学，由于勤奋好学，他的语言功底达到了炉火纯青的程度，成为著名的语言专家，有一次，他想了解一部明代笑语书跑遍看北京所有的旧书摊也为如愿，后来，他得知北京国中图书馆有这本书，时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪一连18天跑到图书馆抄书。一部十万字的书啊！终于被他抄录到手。
所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分！
成功作文 篇4
古人云：“失败乃成功之母。”没错，失败也是那成功的梯子，直达生命巅峰。
梯子，一个看似简单的名词，却给了我们许多的益处。如：人们脚踏梯子登楼、建筑工地需要梯子、上台颁奖需要台阶……梯子不仅可以提供我们物质需要，还可以给予我们精神支撑。
梯子在现实生活中是有形的，而在我们精神需要里是无形的。梯子就像是一条路，如果你走对了。就不会在半路掉下深渊；梯子就像是一个坡，懂得了如何上坡，就明白了怎样登上梯子。要知道，学会走上坡路，不走下坡道。
人生何曾不像梯子？梯子是由一块一块砖，一点一点从底部建起的，它毫无贪婪之心，只求脚踏实地、全力以赴。而人生，也是从小时候无知到渐渐懂事，从渐渐懂事到成熟。在成长的过程中，有一个无形的'梯子在慢慢地建造。梯子的顶端就象征着人的生命的顶端。人们只要一步一步地沿着梯子走，走到尽头，走到最高端，成功之门就会闪着胜利的光芒朝你打开。
为了那扇看似十分重、十分坚固的门对我们敞开，我们如何走上成功之路，去迎接那原本就该对我们敞开的成功之门呢？
是啊，人不可能没有一次次的努力、没有一回回的失败而成功的。失败就像那垫脚石，失败的次数越多，证明我们离成功越近。
爱迪生曾证明给我们看失败是很重要的。他花了大量的时间来研究，失败了很多很多次，到最后终于成功了。因为每一次的失败，都为下一次的成功做准备。经过一次次的失败，积累出一次次经验，终于发明出了世界上第一个灯泡，让这个世界忽然明亮了起来。
人生要有成功，更要有失败。我们要用一次次的失败，去为成功增添色彩。阳光总在风雨后，成功也就在失败之后等着你来拔开乌云，去寻找那份属于你自己的成功。
人在现实生活中，需要有一把梯子作为我们的精神支撑。在学习时，注意基础知识的积累，学好最基础的知识，就会为学习这条道路垫好石子，就会为学习这个梯子建好第一阶。经过时间的磨练，梯子越来越高，成功离我们越来越近，就会走向成功。
朋友，你看见那走向成功的梯子了吗？
成功作文 篇5
我们是否有过这样的经历：孩提之时，父母指着电视上的官员富商们说：儿子啊，你看他们整天山珍海味，出入轿车，是多么神气啊，只要努力，你也能像他们一样成功，我们缓缓点头，似懂非懂。
我们是否看过这样的节目：打开电视，某“成功学”讲座主讲正唾沫横飞手舞足蹈，大谈如何在职场、商场、官场中扶摇直上，直叫人热血沸腾蠢蠢欲动。
从古到今，中国人便有把“成功”与“发迹”相等同的传统。一个人有了钱与权，有了社会地位，世人便以“成功者”而呼之，至于这钱从何而来，权为谁所用便无人问津，于是总督来华，学子们自然渴盼“成功”的经验。无怪时人嗟叹：“这是一片笑贫不笑娼的时代。”
以一移民而至总督，说其发迹则可，说其成功与否则有更待商榷，然而在我们看来这两者却划上了等号，这不能不说是人生价值观的一种谬误。以金庸先生笔下韦小宝而论，他的'发迹几乎全是依靠坑蒙拐骗、见风使舵的手腕伎俩而得来的，但他既然已身处高位，自然有无数人羡慕其荣华而忘记其手段，他的一生是穷小子们的梦想，至于堂皇而为“鹿鼎公”的韦爵爷究意为国为民建了哪些功业
没人在意。在我看来，中国人倘若想从“韦小宝”情结中走出来，就必须对“成功”的概念(重新)加以界定。成功者，非以其权位之高，仓廒之富，乃是以其为社会作出的贡献多少而论，一个人在他有限的生命中创造了生命的价值，那么便可以称得上“成功”。戊戌事败，六君子成仁，虽时人以“富贵荣华一场空”而讥之，但是他们在中华民族崛起中所谱写的丹心与浩然，凛冽万古犹存，他们从个人意义上、民族意义都是成功的典范。一位老教师十年如一日教书育人，杏坛留芳，一位医生悬壶济世，杏林中救人于危亡，纵然他们难以钟鸣鼎食，可他们必将是成功的脊梁，而依靠一些鬼蜮伎俩发家的人，煌赫一时之后，留给他们的是长久的暗淡和遗忘。
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