成功的作文

时间：2024-12-25 16:37:50 励志作文

成功的作文5篇[经典]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的成功的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成功的作文5篇[经典]

成功的作文篇1

　　每当看到妈妈在厨房里忙忙碌碌的身影，我就想帮妈妈一下。可是，妈妈总是说我小，许多事情都干不了。有一天，妈妈不仅要做家务，还有洗衣服，累的上气不接下气，于是，我便自告奋勇的' 说：“妈妈，就让我来为您做份土豆丝吧!”妈妈点了点头。

　　首先，我先将土豆洗干净，然后用削皮刀削皮，再用水冲洗一下。我先把土豆切成片，然后切成丝。可是，菜刀在妈妈的手里就像一只温顺听话的小羊，而在我的手里却像一个淘气的小娃娃，很不听使唤。好不容易才把这些“土豆宝宝”切好。这些“土豆宝宝”可真调皮，有胖有瘦。我没好气地将它们统统收进盘子里。

　　终于开始炒土豆丝了，我打开打火灶，把锅放在打火灶上，往锅里放了些油，然后，我又拿起一根葱，匆匆忙忙的切断，扔进锅里。顿时，锅里便响起一阵噼里啪啦的响声，像小孩子在放鞭炮一样，我赶紧将土豆丝一股脑倒进锅里，这是，油花四溅，有几滴还飞到我手上，疼得我哇哇大叫。哼!好不容易才把那“油花宝宝”赶走，可我往锅里一看，土豆丝早已被我炒焦了，于是，我赶紧关上火，将土豆丝盛到了菜盘里。

　　我怀着成功的喜悦走出厨房，心想：这下，妈妈不能再说我小了吧!果然，妈妈一看到被我炒焦的菜，便笑着说，“长大了，能做饭了，不错，继续努力。”我在心里自豪的说：啊!我成功了，我成功了，我真的成功了!我终于学会炒菜了!

成功的作文篇2

　　在我的人生的道路上，我尝试过各种不同的感受。有一种感受就是让我最为喜悦的，那就就是——成功。

　　记得在我5年级的时候，有一个奥林匹克英语竞赛，英语老师特意辅佐我和几位同学。我看了那些奥英书，觉得就是小菜一碟，不费九牛二虎之力就可杀进决赛。于就是，在英语老师辅佐我们的'时候，我没听，在那独自一个人做作业。我做完作业，老师也讲完当天的内容了。时间一天天过去，奥英初赛也快来了。我还就是无动于衷。结果，我得了66分，比一些没有老师辅佐的同学差不了多少。那一天，我想哭，“但男儿有泪不轻弹”。心想：如果上天能给我一次机会，我绝不会放过。

　　果然，在我6年级的时候，上天真的再给我一次机会——举办6年级奥林匹克英语竞赛。我下定决心，不会在放此机会。于就是，我每天学奥英的功夫比别人多几倍。虽然还有几个月，但我要做好准备！因为胜利就是属于有准备的人。时间又一天天过去，奥英初赛也快来了。我绝不放过1分，哪怕就是0。5分！成绩出来了，我113分杀进了决赛！我高兴的睡不着觉。

　　决赛之前的日子里，我更加努力的学奥英，一眨眼，决赛来了。我认真做题，尽量不失分。我想得奖，但夺奖太艰难了，但我还就是全力以赴！成绩出来了，我与开平市3等奖仅差几分，太可惜了！我没有伤心，因为我已经告诉自己：“我已经尽力了！”

　　我已经成功了！因为我已经达到我的目标——杀进决赛。我不仅感受到了成功的喜悦，还明白了一个道理：做某样事只要你尽力了，就威尔问心无愧！

成功的作文篇3

　　失败是成功之母。——题记

　　吴鸿达，100分；董舒怡100分……

　　教室里如死一般寂静，王老师在讲台上报着分数。她语气柔和，和颜悦色，字正腔圆地报着分数。讲台下，39个心脏在怦怦直跳。

　　谢传鑫100分；唐宝珍100分……

　　一个个100分从讲台上下来了，我的心仍高悬着。

　　“我会不会成为幸运儿呢？也许不会吧！我数学这么烂，一定不会考好的。”我喃喃自语，可又转念一想：“知道要考试，我都准备得妥妥当当的。就算难题做错了，基础大概也是全对的吧！”

　　滴滴答答……滴滴答答……

　　“蒋蔓琪同学！恭喜你，100分！”

　　话音刚落。教室里响了雷鸣般的掌声。我愣住了。我同桌拍了拍我，我才猛然想起拿试卷的事。于是，我三步并作两步奔上讲台，拿取那份属于我的荣耀。

　　回家的路上，我一路蹦着，跳着，时不时摘一朵小野花，连那平时听得烦人的鸟鸣，此时也如此的动听悦耳。夕阳的余辉挥洒我渺小的.身影上，显得那么美丽，动人。

　　或许，这，就是成功的滋味。

成功的作文篇4

　　望着桌旁的那架一尘不染的钢琴，我的思绪不禁飘到了几年前......

　　那天，妈妈难得有空，想给幼小的我一些高雅的艺术熏陶，于是带着我去听了一场音乐会。那时的我太小了，还不懂欣赏音乐，只是睁大着好奇的眼睛四处观察，很快，我就发现了一张黑色的“大桌子”，一个穿着黑色衣服的叔叔正在挥舞着手臂“摆弄”着它，他的手指上下翻飞，像两只飞舞的蝴蝶，“桌子”听话地唱起歌来，我纳闷极了，竟然想去找“桌子”的“嘴巴”。找了许久，一无所获。“这是什么桌子呀？还会唱歌呢？！”妈妈眼中充满笑意，怜爱地摸着我的头说：“这是钢琴，是敲打钢丝发出声音的。”我一听是什么琴，就立刻嚷嚷道：“我要学！我要学！”妈妈笑笑，说：“学钢琴是很难的。你要坚持努力不放弃哦。”我说那当然了，那个时候我才六岁。

　　妈妈给我找了一共专业的钢琴老师，认识老师的第一天，他和蔼的问我为什么喜欢弹钢琴，我天真地回答说：“因为钢琴好听呀！”老师说：“学钢琴很难，需要毅力坚持才行。”那时小小的我似懂非懂，只是觉得好玩，迫不及待的希望老师尽快教我，好让我能够像变魔术一样弹出动听的音乐。

　　一开始，老师的要求就很严格，触键的手指不仅要求弯曲地要恰到好处，而且还要求有老鹰的爪子一样的力度，不仅整个手型要像蒙古包中间拱起来，不能塌陷，而且还要配合手腕不同程度地动作，或推，或压。虽然要求很专业，但由于刚开始我的热情高涨，我认真弹两三遍就学会了。我得意地弹着钢琴，眼睛不时地看着妈妈，听着妈妈的赞扬，我的心里就像吃了蜜一样甜。

　　可是，后面的曲子越来越难，短的有四五行，长的甚至有好几页，看着那密密麻麻的“蝌蚪”，我的心开始烦躁起来，左手和右手的音符好不容易弹对了，结果被妈妈指出指法有错误，用心地把指法全部调整好了，结果还被老师指出手型不过关。复杂的乐曲也开始分章节，各个章节的风格还不同，导致了每一个曲子要四五个星期才能达到老师的要求。结果，可想而知，我对钢琴的兴趣渐渐淡了下去。一想到要弹钢琴，我就像泄了气的皮球，无精打采的。对钢琴的感情慢慢的从好奇，喜欢到害怕，逃避了。妈妈对我的要求一直很严格，她说既然开始了就要坚持下去，她每天都会敦促我练琴，即使学习任务很重也没有放松要求，每天回家辛苦地做完作业，还要准时坐在琴凳上弹奏，这时候我才理解老师第一天对我说的`需要毅力才能弹好琴的道理。

　　这种痛苦的弹琴生涯持续了很长时间，直到我接触了一首特别的曲子：“天使的歌声”。老师先示范地弹了一遍，我听了以后觉得“如闻仙乐耳暂明”一般。，瞬间又恢复了对弹琴的兴趣。可是，当我看到谱子上像成群蚂蚁一般多的的音符，就觉得这首曲子肯定不简单。果然，回家“摸曲子”时，发现这首曲子比我预料的还要难。我弹了一个多月，才把第一页弹完。在练习期间，我达不到妈妈的要求，有时候弹错音，有时候用错手指，还被妈妈骂哭过好几次呢！我甚至有了想放弃的念头。不过，当我不想弹时，我的脑海里就会浮现出老师演绎这首曲子时的天籁般的声音。还有他跟我说：“弹琴要谈好，除了天赋以外，最重要的就是毅力”的话，于是，我就选择咬咬牙坚持下去。我对自己说，不管再苦再累，每天都挤出时间来练琴，哪怕五分钟也好。于是，这首曲子在我的“猛烈的攻势”下“投降”了。就像一条小狗，从原来离我远远地汪汪叫，不肯靠近到现在主动亲近我一样，这首曲子被我弹得越来越顺畅，我心中确信离成功越来越近了。

　　又过了三个星期，当我的双手在键盘上弹奏的时候，终于消除了困扰已久的指法生涩、动作不连贯的问题，弹这首曲子的时候，我的手指也可以向蝴蝶一样上下翻飞，在琴键上飞舞了，钢琴里终于流淌出了属于我自己的“天籁之声”。我一边弹着，一边欣赏着，不觉陶醉其中，感觉无比的惬意。仿佛世界上没有任何事情能比这个更有成就感得了。

　　我仔细的回味着一路上的酸甜苦辣，觉得以前付出的努力都是值得的，成功的滋味不就是“先苦后甜”吗？

成功的作文篇5

　　小时候的我骄傲自大，认为只有自己才是最棒的，那是的我经历过成功，可更多的.还是失败，也是在成功与失败中让我体会到了虚心。

　　成功会让你快乐，可是失败会让你痛苦。我是一名四年级的小学生。可我那时候年少气盛，我的班主任在我的发展报告册里说骄傲会使你退步，虚心会使你进步。你要知道退步是多么容易啊，可是进步是多么不容易啊。我那时候还没有懂得班主任的话，仍是那么骄傲自满。一次的失败让我懂得了骄傲使人退步，虚心使人进步。一次英语竞赛中，我忘了写一个字母。就使我在这次英语竞赛中落了名次。我当时拿到试卷，我痛心疾首。回到了家里，我拿着试卷，想起了我们班主任说的话。我终于明白到当时班主任为什么要在我的发展报告册里说这一句，就是要提醒我，不能骄傲了。

　　同学们，你们要知道啊!骄傲使人退步，虚心使人进步。

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