我成功了作文（优）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我成功了作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
嘿！我成功了！
每个人的成长过程肯定不是一帆风顺的。成功的`滋味是幸福。失败的滋味很难过。我们可能想过放弃，但如果我们坚持，我们就会成功。
我以前每次去公园都会看到那些轮滑运动员。我也很想玩。于是我让表哥教我。
首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一边看着她示范，一边心里暗暗记着。我慢慢学会了松开鞋带，然后穿上，再绑起来。旱冰鞋上有两个按钮。一个个扣好这些扣子后，表哥开始教我轮滑的技巧。
然后，表哥把我拉了上来，我怕摔倒，就紧紧的抓住表哥的胳膊。她告诉我：我现在不帮你了。自己试试。张开双脚，呈八字形。不要太快，一定不能倒。我渴望尝试很久了。但是没走几步，我就摔倒了。表哥，快扶我起来。她说，我还是手把手教你吧。
表哥帮我，我没摔倒，放心。过了一段时间，原来的八字慢慢减少了。表姐说：你不能光靠我帮你走路。你一点都没用力。可是我摔倒了，怎么办？刚才摔倒了，还心有余悸。没事的。我会在后面抱着你。不用担心。
我按照表哥的指示，一步一步学的。我顺利的滑了下去，我转头感谢表哥，谁知道，她从远处看着我。你不是说把我抱在身后吗？表哥笑着说：“如果我一直支持你，你会学吗？”？
成功并不难，只要你坚持，你就会成功。
我成功了作文 篇2
我曾听别人说过这样一句话：失败乃成功之母。这句话让我成功挑战自己多次，也让我想到只有经历风吹雨打后才能有温暖的日光和美丽的彩虹。
那一次，在庭院里看姐姐骑车来回转圈，让我有些羡慕。之后拉着正要工作的爸爸嚷着让他教我骑车，但我只能等到周末。
我最盼望的一天来了，我坐上离地面一米多的自行车车座上，脚连踏板都碰不到。爸爸一手扶着车把，一手扶着车坐。我吃力地往前蹬。慢慢的爸爸松了手，我正高兴的时候，车把不听我的使唤，来回摆动。“啊啊啊……砰”，撞到了大铁门上。我哇哇大哭，爸爸过来安慰我：“你不经历一些挫折怎么能成功呢？你难道没听过先苦后甜吗？”我擦擦泪站起来，扶起车后继续骑。一次次的跌倒，一次次的.爬起。
每一次跌倒后我都会吸取前一次的教训，有了经验再加上爸爸的指导。再一次跌倒后，我成功的绕着院子骑一圈，我兴奋的跳下来说：“我成功了！”姐姐给了我热烈的掌声，爸爸也露出了喜悦的笑容。
经过这一次的成功努力后，我更加认可这句话，更加体会这句话——失败乃成功之母。
不管做任何事，都要挫折过后才会见到彩虹。我仍坚信这句话，我仍坚信先苦后甜。
我成功了作文 篇3
“喂,你是俐俐吗?”在电话那边传来了老师的声音.“我是啊，什么事呢?”“我告诉你一个好消息——”老师说。哈哈，呵呵，我真的好高兴。我成功了，我钢琴考试过关了!
每天晚上，我都辗转反侧，睡不着觉。为的是什么?我怕我第一次钢琴考试就考砸了。考试时我不算很紧张，但考试后和公布成绩之间的这段时间，是很不好受的，整天想着，我过关了吗?也许不过哦。不会的`弹得还不错。但有些地方很差……怎么样呢?什么时候才会通知呢?这一天，我终于知道了，我终于放下心来了，我成功了!
这个暑假是我第一次钢琴考试，谁不紧张呢?我很怕自己不过关，所以我很认真地练习弹琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真讨厌，干嘛这么难看，很难弹啊。一看到谱子，很难，我就不想弹了。想了一想，老师不是说弹曲子之前是看弄清楚节奏，打拍子的吗?这么快就急着弹有什么用处?但很难麻。怕什么呢?既然想过关当然要付出代价。嗯……不要怕，我能行!慢慢来哦，我行的。很容易嘛。“哒—哒哒，哒—哒哒哒，哒……”我不慌不忙地打着拍子，第一行的节奏我都弄好了，还有第二行，也很容易哦……根据节奏，我慢慢练着，音符也不难弹的。我的手在琴键上快活地跳跃着，不错，弹得还好。“嗡——”我的脑袋好像撞到了什么，这是什么啊，我怎么不懂呢?很烦很烦，人家弹得很来劲的，为什么突然有个“拦路虎”啊?我的兴致全没有了，脑子里很乱。麻烦啊，不想弹了。我好像快弹完了，不，坚持下去!这个音符好像在哪里见过的?老师讲课的时候好像提到过，我要理解，理解方法，理解音符还有什么规律。哦，我拍了拍脑袋——我好像明白了!这只不过多了一些装饰的东西，这音符不难不难。弹下去!慢慢地弹，慢慢地练，这首不熟的曲子我现在很熟练了。弹钢琴是要快乐地弹，用心去体会，投入到音乐当中，你会成功的!
是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话鼓励我，我要继续努力，我要再次成功!
我成功了作文 篇4
多风的阳春三月又到了,走在路上,迎面吹来的是风,背后刮来的也是风。我爷望蓝天,五彩缤纷的风筝在自由自在地飞舞,这使我不由地想起第一次放风筝的情景。
那也是个多风的春季,爸爸带我到乌巾荡公园去放风筝。我们选择了一块风水宝地。我的心情特别激动,哈!我也放风筝啦!
于是,我不等爸爸讲要领,说了声:“我放啦!”就学着他人的模样,一手拿着风筝,一手拿着线轴狂奔起来。可跑了很长时间,风筝就是不得上天。天哪!我竟是顺风跑的。这时,爸爸走了过来,拍着我的肩膀笑着说:“孩子,你搞错了,风筝是要逆风放的,你顺风怎么会放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教训,改变了方向,准备一鼓作气将风筝放上天去。虽然已筋疲力尽,但是我仍旧兴致勃勃,坚信自己一定会成功的。
于是,我又一次用手轻轻地拿着风筝,一手拿着线轴跑了起来。开始我是轻松自如,渐渐地是满头大汗,最后我跑不动了,一屁股坐在地上,口口声声地说:“我不放了,我不放了!我已经改变了方向了呀!风筝尽和我作对,我怎么会成功呢 ”爸爸走过来,轻轻地扶我起来,语重心长地说:“万事开头难,失败是成功之母嘛!”是呀!失败是成功这母,一次小小的失败算得了什么呢 爱迪生发明电器,他受到的失败可比我多着呢 我重新振作起来,仔细想了想自己哪儿错了,和别人哪里不同。我紧锁眉头,时而看看别人放风筝的动作,时而想想自己是怎样做的。
忽然,我一拍脑门,大声喊了一下:“有了!”引得周围的人都用奇怪的目光盯着我。唉呀!刚才我不是紧紧地拿着风筝吗 风筝怎么能拿得紧紧的'呢 这样风筝始终在自己手中,怎么会升上天呢 我真为这个发现感到高兴!我让爸爸帮忙托住风筝,自己则拿着线轴,让爸爸跟着自己跑。一会儿功夫,风筝已经飘飘悠悠了
;又过了一会儿,啊,风筝上天了!上天了!我那种高兴的心情就没得说了,就像庄稼久旱逢雨,又像渔人在海中望见灯塔,心中那股子乐劲哟,真是无法形容。
我不断地放线,放线,最后风筝居然超过了其它所有的风筝。那时,我开心地笑了,大声地嚷着:“我成功了!成功了!”
从这件事中,我不光知道了放风筝的方法,还懂得了一个道理:成功的火焰往往是从若干个星星之火中开始燃烧起来的,要紧的是在这若干个星星之火中你不能低下头,不能退缩,因为没有失败这个考验,成功的花朵就不会绽开,即使绽开了也不会芳香四溢。
我成功了作文 篇5
是什么，在你成长的道路上为你奠基?是什么，在你成功的道路上默默地辅助你?是什么，在形影不离地陪伴着你?哲人说：“是知识!”孩童说：“是信仰!”流浪着说：“什么都不是，只是你自己!”世界上有一种神奇的东西：它是在你所处险境时的一把保护伞px是在你遇到困难时的解问之法;它是在你迷路时的指南针。你可能会问，这么神奇，这么伟大的东西是什么?我回答，它是——尝试。
人只有不停地尝试，不停地坚持才能成功，因为有了尝试我明白了成功的'真谛;因为有了尝试我才会看见前进的路;因为有了尝试我才有了妙想，有了好奇，有了成功。记得刚上小学时，我的成绩不是很好，每次考试都被教师批评，慢慢地，我尝试着被教师表扬，一开始，尽管我没怎么被批评了，但还不够，我不停地从多方面尝试，我成功了，我被教师当众表扬了。尝试是成功不可或缺的法宝。许多伟大的惊人的成功都是因为有人在不停地尝试。尝试会开拓出我们的梦想，尝试会明亮我们的慧眼，尝试会带给我们无穷无尽的快乐，让我们开阔视野，让我们改变命运，让我们展望未来。让我们学会尝试，掌握尝试。记住：尝试+坚持=成功!
我成功了作文 篇6
“失败事成功之母”是一个伟人说的，我就有这样的体验。
我爸爸给我买了一个自行车，让我学骑车，我在学车的过程中不知经过了多少困难和跌倒，真是难学可就在我不想学的.时候，爸爸给我说：“坚持就是胜利”让后我又学了一会我学会了。
我明白了坚持就是胜利。
我成功了作文 篇7
俗话说：“世上无难事，只要有心人。”我就是通过战胜别人，记住了这句话的。
有一次，我的数学月考得了一个对我来说特别不满意的分数：84分！而我的同桌得了97分，我很伤心地想：为什么别人能得到这么高的'分数，而我却不行？我特别羡慕我的同桌。
我回到了家，很伤心地对妈妈说：“妈妈，我这次考了84分。”妈妈对我说：“没事的，宝贝！诚实比成绩更重要，只要你下一次考试能比这次的分数高一些就行了。妈妈相信你一定会成功的。”“我一定会认真复习的。”我说。
到了第二次月考，我聚精会神地写题，认真地把每一题读准、理解，可是有一道题一直拦着我，怎么想都想不到，我不停地在纸上画呀画，突然恍然大悟，哈哈，幸好我复习了。在下课时，别人玩，而我在复习。考完试，过了几天，试卷发下来，我兴奋地喊道：“啊！我终于进步了，成功了！”到了家里，妈妈一会给我买水果，一会给我买饮料。到了晚上还一直在偷偷地笑。
经过了这一件事情，我又记住了一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”啊！我真高兴，我成功了！成功了！
我成功了作文 篇8
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：作业做完了吗？做完了。我理直气壮地说。那还不快去做‘数奥’。这……，好……吧。我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的.几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的１／３。问原来容器里有多少ＫＧ的水？那么现在的水就是原来的５／２１，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的５／２１，那么５／２１的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘１／３，如果是这样的话，那５／７的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说１／７的水就等于一个容器的重量，那么６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原来的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。我高兴地叫了起来。
此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的力量──知识。
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