学会坚强作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的学会坚强作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会坚强作文 篇1
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”一个悲情的结局，却又能让所有人体会到成长，这是多么美妙的一本书，多么美好的人生的开端。
《城南旧事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南旧事》中，作者以英子的角度记录了她七岁到十三岁的生活经历，其中重点写的有六个故事———[冬阳·童年·骆驼队][惠安馆][ 我们看海去][兰姨娘][驴打滚][爸爸的花落了]。
在第一个故事[冬阳·童年·骆驼队]中，小小的英子看到了运煤的骆驼，对为什么领头的骆驼要挂着一个小小的铃铛产生了好奇心，尽管爸爸说这是为了让狼远离骆驼群才戴上的，英子却认为，行路的过程太过于漫长，也太过寂寞，便为这领头的骆驼带上铃铛，来增添些许行路的乐趣。在这里，英子的童心表露无遗。
而在第二个故事[惠安馆]中，写到了惠安馆看门人老王的女儿秀贞，和一位住在惠安馆的大学生相爱，有了小桂子，而那位大学生却在回乡探亲后再也没回来，最后，小桂子一出生就被丢到了齐化门的城根底下，而秀贞因此成了疯子，每天都只想着思康叔和她的小桂子，沉醉于记忆中，忘记了现实。而后来，英子和她的好朋友妞儿一起玩的时候，发现了妞儿颈后与小桂子相同的胎记，和妞儿其实是被父母从齐化门的城墙根底下捡回来的.事实，最终发现，妞儿就是当年一出生就被丢弃的小桂子。秀贞和妞儿在赶火车的途中，死于铁轨之上。
第三个故事[我们看海去]中，英子在家附近的荒园里发现了一个厚嘴唇的年轻人，他为了让弟弟能够上学，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人还是坏人。后来英子在荒草地捡到了一尊小铜佛，被警察局的人发现了，年轻人被警察局的人抓走了，英子十分难过。
第四个故事[兰姨娘]是一个让人十分感慨的故事。兰姨娘被赶出了家门，来到了英子家，当时英子的妈妈正怀着孩子，而英子的爸爸对兰姨娘却非常好，英子的妈妈很伤心。后来因为英子的撮合，兰姨娘最终和德先叔一起离开了英子的家。
第五个故事[驴打滚儿]讲的是宋妈的事，宋妈一直很挂念她的一双儿女，却在一次偶尔问起侄子儿女的情况时发现侄子回答得吞吞吐吐，像是在隐瞒什么。经过多方的探听，才知道原来她的儿子早就死了，而她的女儿也被丈夫卖到了一户无儿无女的老夫妇家里。宋妈带着英子去找女儿，路上看到了有卖“驴打滚儿”这种小吃的，就给英子买了两块，还买了几块给女儿。然而，她却一直没有找到女儿，最后跟随丈夫回到了家乡。
最后一个故事，爸爸的花儿落了，爸爸的生命结束了，而小英子也长大了。这一个故事中主要讲述了爸爸是怎样督促着我成长，给“我”以历练的机会，叫我学会闯练。当“我”小学毕业，在礼堂举行毕业典礼时，父亲离开了“我”、弟弟妹妹和母亲，离开了这人世间。而“我”，也不再是小孩子了。
《城南旧事》，让我有了一种身临其境的感觉：我仿佛看见秀贞为了思康叔和小桂子，陷在了那隔世经年的梦里，只想继续留存那段最美好的记忆，只躲在回忆里，不理朝夕；我仿佛看见妞儿被父亲打骂，那样的难过，那样的伤心，甚至想不再管这么多年来的养育之恩，只想找到亲生的父母，但是又顾虑重重；我仿佛看见兰姨娘为爸爸点烟时，英子的气愤，和愧疚，他应该理解妈妈，她讨厌兰姨娘，她希望兰姨娘永远离开这里。于是她放胆去做了，而且成功了，兰姨娘和德先叔一起离开了，然而看到了父亲，她又觉得有些对他不起；我仿佛看到……
我看到了英子的成长。看着她从七岁的、内心充满意趣的小孩子，成长为母亲和弟弟妹妹的主心骨，看到了坚毅。我想，这也正是我所做不到的，我希望自己能够坚韧，像英子一样勇于面对，却总是缺乏耐心。从今天起，我也会好好努力，无论是什么样的困难，无论我是不是甘心为它付出努力，我都会坚持，赴汤蹈火也在所不惜。我会拥有持之以恒的决心去一点一点克服它，然后迎接新的挑战，人生的道路上总是会有一个一个的关卡，一个一个的选择，不同的选择，总是带来不同的结果，现在做出抉择，虽不能说是为时尚早，却也并不晚。
当我长大后，说不定也会写这样的一本书，也会记录下灿烂的童年时光，与那美好的成长。
学会坚强作文 篇2
一个人坚强的理由是什么
人活在世上就要学会坚强，可一个人坚强的理由是什么？只是为了活在世上吗？不，坚强的理由有很多！我带着这个疑问来到了学校，问问自己身边的同学，一个人坚强的理由是什么？
来到充满欢乐的学校，我看到一脸笑容的a，我问他："一个人坚强的理由是什么？"a说："坚强的理由就是我们要始终相信“只要努力，我一定是最好的！”i“mtheking！一点小的挫折算不了什么，况且还有将来的梦，有阳光，有希望！"
我带着同样的'问题去问b，b说："为自己的亲人，朋友和自己所爱的人而坚强！就这么简单。"
接着我又遇到了正在早读的c，c说："生物进化法则“适者生存，其它不适者将被淘汰”！"
上体育课时，我看到了正在踢球的d，d说："人活在世上是为了自己，所以一个人坚强也是为了自己！"
体育课下课，我碰到大汗淋漓的e，e说："不要轻易流眼泪，相信自己是最坚强的！"
五种答案，五种不同的看法！让我深有感触。其实一个人坚强是没有理由的，因为人活在世上就必须要学会坚强。你强我却不能弱，只能做到比你更坚强。挫折不是敌人，它是我们的朋友，它让我们学会坚强，懂得坚强。让我们在今后的生活中学会坚强，对于挫折我们不要退缩！
学会坚强作文 篇3
当你孤单是会想起谁，你想不想找个人来陪。轻悠的旋律，宛如人心般脆弱，似乎将人性弱点全部揭露了出来。
终于放假了，我抬头望向天空，他依旧是那麽蔚蓝。我做者回家的计划，第一先去我的母校，但当我真正踏入‘山焦中学时’，心情却像压了一块石头一样，怎么也提不起来。熟悉的操场上我再也看不到属于我们的幸福时光。看大门的老爷也依旧对着我微笑，十分痛心。我沿着我原来的小路走入教学楼，我试图在脑中回忆。我开心的向我们的‘92班’走去。但当我过去时，才发现他已成为财务处。我坐在我们班的卫生区里望着周围的一切，但我的同学早已各奔东西，我们已缘尽。我哭了，两行晶莹的泪从眼角划出。此刻的心情无人能懂。过路的学生都很困惑，不明白我为什麽坐在这里哭，当然，我也不想让他们明白。因为，过去的`我，还处在‘花季岁月’中，但今天的我却是一只流泪的野玫瑰。我此事十分无助，无人可以做我的倾诉对象，只能用惆怅来作为自我慰藉。‘最美是一场醉，最悔错过的香味，柔情为谁，此刻为谁，一旦失去，就难复回’。我明白了一切，我变的成熟些了，但一切都晚了。我擦干了眼泪，冲向校园大门，我闭上眼，不让任何人看到此时的我。我此时心里想的是‘一切随风飘走吧我要坚强，我一定要坚强，我可以做到的’。内心的冲击力迫使我一定要坚强。因为，天空依旧那么蔚蓝，空气依旧那么清新，我要改变现状，忘记那段美丽的回忆。
学会坚强，做一个对生活充满自信的人，忘记过去把握现在，人生依旧要走下去，我还很年轻，路还很漫长。我不能因此消沉，我要坚强下去。因为，我坚信;‘阳光总在风雨后’。
我的人生将会是多姿多彩的，我的生活将会是幸福美满的，我的未来将会是灿烂辉煌的。人生不会会一帆风顺，但我会坚强面对一切磨难，永不放弃，直至成功。
学会坚强，让永恒在心中长眠……
学会坚强作文 篇4
生命总是坚强的，在地震中有许多这样的小故事。它们往往能告诉我们很多道理。那就让我来给大家讲几个这样的故事，来感受感受里面生命的意义吧！
一。压在石板下看书
当救援队员来到时，把水泥板拿开，发现她正在打手电看书。她大概是和我一样大的女孩。而被救出来时，她一开口就是说：叔叔，我想上学！在场的人听了都掉下了眼泪！因为她在困难中还能学习，在灾难面前还能学习！她是一个多么坚强到底的女孩啊！是一个多么坚强、顽强的女孩！她是多么热爱生命的孩子！我知道当水泥板压在身上时，她想的.是什么，是：坚持住，坚持住我不能死我还要读书，我还要为祖国得到荣誉我不能死！听这是一个多么爱生命是孩子！
二。吃纸巾维持生命
下面有人，下面有人！他还活着！听，救援队长大叫到。
他被救出来时脸色苍白，而且很瘦！像是一根很细的火柴。当人们问他时，他总是说：坚持就是胜利！有些人问他是怎么活下来时的。他告诉他们：当时我压在石块儿、水泥板下面，什么也看不见，只是一片黑。当时我手里拿着纸巾。在下面我又饿又冷！什么也没有。但是，我又想不行我不能死孩子还需要我，妻子还需要我，我不能死！所以我只能吃纸巾为生终于我得救了！我活下来了！
从这两个人身上我得到了生命的意义是——顽强的活下去！
学会坚强作文 篇5
在人生的这条漫漫道路上，我们要坚强，活出自己的精彩。
学会坚强失败时，要鼓励自己不能一蹶不振，伤心时，要比别人更乐观面对，落泪时，要把那象征你懦弱的眼泪潇洒拭去这一切的一切，都表明了你若不坚强，便无人替你坚强。坚强，是你坎坷路上努力下去的理由，坚强，是你迎着万丈光芒走向胜利的方向，坚强，是别人否定你你依然坚定心中的信念。路上那垂着头的小草儿，看起来那么脆弱，但你仔细观察，便会发现，那小草儿在早上太阳出来时，他便挺直腰杆，迎着晨曦吸收着温暖的阳光。
他也是为了在成长的道路留下浓重的一笔。他拥有坚强，当人们以为垂着头便是枯败的.预兆时，却不知他在等待，在嘲笑。等待太阳温暖的照耀，嘲笑人们的愚蠢无知。他不会为了人们的嘲笑而自卑，难过。而是等待一个证明他自己的机会，证明自己并不是弱者。寻找，那属于强者的坚强；继承，那坚强的品质；证明，自己拥有的坚强。那么你便是强者。他们对你的冷嘲热讽便是你坚强的理由，给自己坚强的目标，证明自己的能力。困难越大就更能说明你是坚强的，把你的坚强证明出来，那便是一种精神上的成功！
坚强地面对一切无法预知的困难，并克服这些所谓的困难，让困难在你面前变弱者，那一刻，你会懂得更多，得到更多！
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