坚强的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的坚强的作文6篇，欢迎大家分享。
坚强的作文 篇1
大家看到“豆芽”这个词语，是否马上会联想到了我们平生活中时所吃的豆芽呢？那你就大错特错啦，豆芽是我的一个好朋友，年龄和我差不多，但是在五年级的时候跳级去了黄岐石门中学总部，超出了重点线四分，上个学期八月二十八日就去上学了。
“豆芽”为什么会有豆芽这个外号呢？因为她很瘦，瘦得像一根豆芽，所以叫她豆芽咯。豆芽有一双水汪汪的大眼睛；弯弯的细眉；一个小巧但又挺直的鼻子和一个红嘟嘟的小粉嘴。
有一次，豆芽来到我家，我们就一起去了溜冰。刚来到保利水城三楼的溜冰场，豆芽飞快的换好冰鞋之后，毫无胆怯的大步踏进了溜冰场。我沉浸在冰雾合为一体的世界里，好舒服啊！豆芽虽然以前没有溜过真冰，但还是大胆的快速滑着。这时，我心想：“豆芽真厉害，第一次就滑的.那么快，好勇敢，好大胆啊！”我对豆芽敬佩地说：“豆芽你真厉害，我好崇拜你啊！”豆芽不好意思地笑了笑，但就是这一笑，一不留神“扑通”地摔在了地上。我一下子慌了，马上跑过去看看她有没有事。不过还好，只是裤子湿了而已，她又爬起来继续溜冰，我不由得又对她又增添了几分敬佩。因为有些女生摔倒了，就会耍大小姐脾气不玩；但是她没有，而是站起来继续训练，多厉害啊！甚至有些娇气的女生还会哭闹，她也没有，多坚强啊！她就是我的好朋友——坚强的“豆芽”！
这个是陈雅瑜的，她忘了密码，我帮她发的。
坚强的作文 篇2
它，虽然平凡、渺小，却有着坚忍不拔的生命力；它，虽然不美丽，却具有极其旺盛的生命力；它，虽然没什么用，但是它很坚强；说到这里，你也许明白我说的它是什么了。对，我说的它，就是草。
草，它不管闪电雷击，不管狂风暴雨；不管严寒酷暑，它，都能顽强地挺着。我还记得白居易写的一首赞美小草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”从这首诗可见，草是多么顽强啊！
我有一次早上跑步，跑到一个地方的时候忽然下起了暴雨，我就跑到一栋楼的屋檐下躲雨，我发现路旁的草弯了下去。我想：这些草真脆弱，一下子就弯了，谁说它很坚强。我想着想着，竟然靠着墙壁睡着了。我醒来的时候，已经过去半个小时了，雨早停了。我发现路边的小草都直起来了。我想：原来这样的小草，竟然有如此顽强的生命啊！我顿时对小草油然起敬。我又想了想我，我是何等的`软弱啊！我打算学习小草的顽强。我要谢谢小草，谢谢小草让我明白了要坚强。我也敬佩小草，敬佩它顽强的生命力。
坚强的作文 篇3
太阳正烈，在地面上拍起尘埃。我攥紧拳头，试图排解因紧张而来的全身无力，因为我的心在胸腔里不安地跳动，我的大脑一片空白，牙根仍然发酸，简直说不出话来。我的朗诵篇目是什么？第一句是什么？完了！我想不起来了！
台上的同学朗诵得声情并茂，声音婉转甜美，令我更加没有自信了。我把牙关咬紧，努力回想朗诵的内容。正想着，我的眼泪就不争气地掉了下来 。
为什么偏偏在比赛前弄伤了脸？那么大一块儿，用多少粉底也遮不住的黑疤为什么在比赛前弄哑了嗓子？平常辛苦排练的抑扬顿挫都无法表达了挂在教学楼上的喇叭像是安在了我的耳边，长在了我的脑袋里。
Z老师胖乎乎的身影忽然出现在我眼前，像从平地冒出来的一样。她汗津津的右手搭在我的左肩上，暖烘烘的热量瞬间传递了过来。她左手里拿着一盒金嗓子，向我递来。我颤抖着手接过，声音也发着抖，轻轻说了声“谢谢”。老师见我紧张得连话都说不出了，忙蹲下身，拍着我的肩，待我吃完药后就握住了我的手，用另一只手搂着我的背，轻声安慰道：“没事的！深呼吸，尽力而为就行！要自信！”接着，她在我耳边轻声念着我即将朗诵的诗文，她的声音欢快而温柔，我也跟着念了起来。
“请R同学做好准备！”广播提醒我快该上台了。Z老师松开我，向我微笑着说“去吧！”我也报之以微笑，走向准备区。我奇迹般地冷静了下来，认真聆听了台上同学的朗诵，分析他的优点与不足。
在一阵热烈的掌声中，那位男生深鞠一躬，走下了台。在我的双脚踏上台的一刹那，我的腿有些酸软，但这种感觉立刻就消失了，因为我感到Z老师的目光，像她暖烘烘的手掌一样，源源不断地向我传输名为自信的能量。我微笑着，向台下的人深鞠了一躬。
那又有什么可怕的？那有什么大不了？我怎么会做不到？
那份温暖的能量一直激励着我，尽管比赛是否获了奖我早已忘记。自信这件宝物，或许是她带给我的，又或许是自己顿悟的。可这些都不重要。只想向回忆里的Z老师致敬，谢谢您在关键的时刻重新赐予了我自信，让我有勇气站在高台上，展现了我的几寸光芒。谢谢您让我更加深刻地体会到自信的力量，让我有勇气微笑着，面对风雨。
（老师点评：难忘的场景深深嵌在阮可馨的脑海，一开头准确的心理描写把我们带入了真实的情境。在她的娓娓叙述中，我们看到了Z老师关怀学生的温馨场景，也看到这个小姑娘逐渐恢复的自信，正如她所说感谢老师的关爱，也肯定自己的顿悟。的确，命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现，努力才是人生的态度。）
是你教会我坚强
那是三年的起点，是我们青春的见证。记得那时还是一片广阔的水泥操场，烈日炎炎下我们还是一脸的天真与好奇，毕竟，军训对我们来说是一件陌生的事。
每个班旁边都会有一个教官，我也会好奇地看看其它班的教官。比来比去总是觉得我们的教官更帅一些。只记得他的皮肤黝黑，显得他的牙齿更白净了。
匆匆快三年了，教官的模样只剩下一个轮廓，军训给我的是一段坚强的旅程。
当时不知道犯了什么错，教官只是非常生气，罚我们跑圈。才入九月份，炎热的天气可想而知，我们大家一起奔走在跑道上，当时才12岁，体力差得可想而知。但在教官的严厉下，我也只有继续奋发前进，但只跑了一圈就体力不支了。我想跑去想教官请个假，但教官的严厉着实把我吓了一跳。他怒气冲天，双手叉腰，大声地对我们说：“从来没有带过像你们这么懒的班，我带的从来就是最优秀的，你们继续给我跑，继续！”我吓坏了，只好咬着牙坚持了下来。尽管感觉腿已不复存在，但觉得自己是那么棒。
教官军训我们的时间也只是短短的三天，不快也不慢。这个过程中，让我们洒下了过多的汗水，也让我学会了忍耐与坚强应对所有事与物，也要相信自己是最好的。
人的体能，你永远也不知道，会爆发出那么强大的力量，这个你可想而知。坚强总是要经历重重阻隔后，才能练就一种叫做勇气的.东西。
教官只是我人生中的一个匆匆过客，虽然他留下的时间真是很短，但他带给对今后人生的肯定却是任重道远的。
是你在那短短的时日里教会我坚强，不管是体力上还是身心上，你都让我受益无穷。或许你一辈子也不知道，你带给我这么多的正能量。由衷地感谢你，是你教会了我坚强。
（老师点评：选材典型，经历就是人生最大的财富，坚强是成长必备的品质。何一婕能牢记军训的点滴，一定会越过艰难坎坷，赢得六月的胜利！）
是你教会我恐惧
当我做错了事时，害怕你打我，所以我努力把事情做对；当我懒惰散漫时，害怕你批评，所以我用心把事情做好；当我不够努力时，害怕你伤心，所以我尽力而为。是的，妈妈，是你教会我恐惧，恐惧堕落。
不记得年少的我在电视机前跪了多少次，也不知道打我的直尺断了几根，更不知道因为我的不懂事妈妈流了多少眼泪。那些曾经犯错挨打的经历至今仍历历在目，看似苦不堪言，却时时刻刻警醒着我，走什么样的路是对的，做什么样的人是好的。
坚强的作文 篇4
当嫩绿的小芽从泥土中坚强地生长出来，这就是坚强，当面预料不到的打击，却还能继续地生活下去，这，也是坚强。
鲁迅，想必大家都并不陌生吧，他是我认为最坚强的人了。有一次，鲁迅的父亲生了一场病鲁迅当时还在上学，他在学校与当铺之间两边跑，不仅没有抛弃父亲，还去为他寻医问药，并早早地上学。鲁迅就像梅花一样高洁，也像向日葵一样乐观、积极向上。
其实植物们也很坚强。嫩绿的绿芽，突破了阻碍，竟能在石头缝中生长，坚强的`仙人掌、不用浇水，不用施肥，也能存活下去，一年四季中都能长青的松树，不惧酷热，不惧严寒。
有一次，我就真切品尝到了坚强的味道，那一个暑假，我异常害怕水，连去游泳馆，我都不敢了，但是我的妹妹却偏偏要去游泳，无奈的我只好陪她去了。刚看到池中的水我就感觉晕头晕脑的，不敢下水，妹妹却说：“没事的，不要怕”。我心想：万一抽筋了怎么办，万一呛到了怎么办？妹妹又说：“你慢慢地扶着梯子下来，坚强点，没事的”。我回道：“好，好吧，我下来了。”我扶着梯子下来了，水竟然没有想象中那么可怕，反而凉丝丝的，舒服极了。我成功了，我做到了，妹妹高兴地说：“你真坚强。”
这一次我尝到了坚强的味道。坚强，是人生中不可缺少的东西。
坚强的作文 篇5
世间万物有许多生命，而今天我却看到了这样一种生命
山崖边一根粗壮的老树，自然界最普通最常见的植物，却令人肃然起敬。
它的根部因为土壤的流失，一条条坚硬的树根大都暴露在大地的外面，就像一双农民的粗手，数条青筋隆起。仔细观察，只有不多的根穿过山崖上石头缝隙，紧紧地包裹住石头，深深扎根在其中，牢牢地支撑着整棵大树。我被这眼前的一幕震惊了。
一棵普普通通的老树，竟可以拥有如此顽强的生命力。竟然只靠几条扎在土壤中的根吸收着微不足道的营养和水分，努力地把自己的.新枝长长、长粗。不禁让我想起了一句诗来，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。这本是赞美竹子的诗句，然而即便眼前不是刚毅的竹子，而就是这一棵普通的老树，也能把“生命的坚强”表现得如此淋漓尽致。
任何一种生命都来之不易，只有把生命过得坚强而精彩，才是对生命最好的尊重和交代。
坚强的作文 篇6
摘要：孟子说过这样一句话：“鱼，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在数学上，当遇到一个除不尽的数时，我们要去取舍；有时为了事情的必要，也要去取舍；在选择题前，也要为了最恰当的答案进行取舍；同样现实生活中，也是这样。
孟子说过这样一句话：“鱼，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在数学上，当遇到一个除不尽的数时，我们要去取舍；有时为了事情的必要，也要去取舍；在选择题前，也要为了最恰当的答案进行取舍；同样现实生活中，也是这样。
人们常常苦恼——是舍人情取公道，还是舍公道取人情？！
人情不可少，公道不可无啊！
在人际交往中，往往会因为一些事情找人情、拉关系帮自己办事，由于亲情关系，难以拒绝，只能做违背良心的事，否则别人说你假正经。那么你将出卖了你的良知。
相反，有些人并不会因私事找人情拉关系，也不会因私事帮别人办事，只知道做为一个有一定权势的人要我国家出力，要遵守国家的规章制度；但是，他会我了自己的良知失去“人情”，让亲友们“刮目相看”。
人情——通过亲友关系，做一些违背良心事的工具。
公道——为正义而坚持自己的诺言去做一些对得起良心的事的一颗火红的心。
唉！公道啊，人情啊，你曾让多少人染白了双鬓让多少人违背了自己的良心，让多少人迈入死亡的陷阱……
若不是你们，也许他们不会染白双鬓，不会违背自己的良心，更不会走向绝境。但，正是因为你们，人们才发现一大批的'所谓的“好人”和一大批对国家有用的人才。
人世间就是这样，为了必要性必须选择，因此，不同道路是行人，他们的目的地也不会一样。
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