坚强的作文8篇（推荐）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的坚强的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
坚强的作文 篇1
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这支歌，我对貌不惊人的小草的敬佩之情便油然而生。
夏天，小草经历着炎热的考验，那绿色的叶子都干巴得不好像样子了。小草虽长得很软弱也很单薄，但它的生命力很强，也有坚韧不屈的精神，阳光削减后，小草又逐渐恢复了勃勃生机。
秋天，小草快乐地游戏着，突然，一阵暴风雨来临了，这对小草来说可不是一件好事，一阵暴雨过后，小草被折磨的狼狈不堪，但是不久小草居然挺直了腰，仿佛在说“看，我们的'生命力多强啊！”
冬天，小草已经被厚厚而又沉重的积雪覆盖了，我是多么的伤心，以为小草再也不会回来。
春天到了，小草竟然又开始生长，我高兴极了，忙出去看，哇！好漂亮，一片绿色的草丛满足了我。
看，小草坚韧不拔的精神是不是很值得我们学习啊！那种不怕酷暑严寒，那种不怕风吹雨打的精神令我感动，也让我联想到朴朴素素，有一份热就发一份光的普通劳动者，让我们学习小草吧！
坚强的作文 篇2
小时候，看惯了玫瑰色的海，听惯了糖果般的词，一直被呵护在五彩的世界里，逐渐长大我才发现现实是残酷的，一次次的失败，一次次的摔倒，一次次的无奈，我开始心灰意冷，当心失去保护的那一刹那，孤独、寂寞、忧愁将我推下深渊，我多想重新飞起来！可是却力不从心，我惊讶地发现原来我缺少一对坚强的翅膀。
黑暗之中，我只学会了——流泪。听着如潮般的掌声为胜利者响起，看着娇艳的鲜花为成功者绽放，除了流泪我还能做什么？我以为我会一直这样下去，但那次的经历，使我的心重新获得战胜挫折的力量。初春时朋友送了我一株雏菊，凌乱的枝条，微黄的残叶，再加上那陈旧的'花盆，我不屑地将她弃之墙角，随着时间的流逝，渐渐地将它遗忘在哪个角落。春天第一场暴雨降临时，我想起了它，我试图把它拿进屋来，但它的脚步早已穿透了花盆的束缚，深深的扎入地底，我无奈了，透过玻璃，看到它在风雨中摇摇欲坠，却一直没有倒下，好似咬牙鼓励自己说：“在通向梦想的路上，这点困难算什么？”我不禁为雏菊的精神所感动。
春，花的海洋，万紫千红，百花齐放，也许是天公不作美，它却没有开花，百花孤立了它，蜜蜂远离了它，蝴蝶放弃了它，面对这些我也曾见它悄然落泪，在那时，我就以为它以放弃了梦想，却不知道，幼小的种子已播入了它心田。
秋，风的世界，百花凋零，秋风凛冽，而它却开出了朵朵白花，那洁白颜色比白云有过之而无不及，它把远去的蜜蜂召回，它把熟睡的蝴蝶唤醒，它们围着这一枝独秀舞动身姿，它哭了。此刻的我却被深深震撼了，黑夜的孤独，暴雨的打击，百花的孤立，你都承受下来了，我明白了，你的哭泣，不是因失败，而是追求梦想的心已经启程。
挫折并不只昭示着你有坎坷的过去，沧桑的往日，它更让我明白日落还会日升，月缺还会月圆，失败还会成功；只要梦想还在，心能飞，不管多少次挫折，只要坚强就一定会迎来阳光的沐浴。
也许重新飞起来的我还会流泪！但心中已有了一面坚硬无比的墙。
坚强的作文 篇3
坚强
周五那天早晨，我和妈妈去上课，我没有吃饭，所以，妈妈带我去附近的一家包子店吃包子，我们吃了没有多久，一位残疾人叔叔推门而入，他没有双腿，只是靠着一个旧滑板车行走，他刚一坐下，就拿出手机给他的妻子打电话，说让他的妻子赶紧给他找一个电子琴老师，必须保证在一个月之内学会，当时，我听了他说的话后就惊呆了，心想，这是不可能的呀!普通的人至少得3个月才能勉强学会，何况他还是一位残疾人呢!这件事使我懂得了，人的一生都要学会坚强，没有一个人是十全十美的，只要坚持就一定会成功。
坚强
今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想从中学会坚强。
生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮起狂风，下起暴雨，让你失魂落魄。就像今天，一个不幸的日子。中午，老师让我们自带毛笔、墨汁，下午第一节课写毛笔字。放学后手舞足蹈的我按奈不住激动的心情，两三步便窜回了家。准备好工具，吃过饭便向学校走去。一路上，花儿向我张开了笑脸，鸟儿为我唱起了婉转动听的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也许我的一生太一帆风顺了所以老天要我摔一次跟头。写字课开始了我把墨汁倒进了墨汁瓶盖内，开始了我的“字体创作”可谁料，不幸正在不远处向我窥视。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵袭着我的书桌、课本和书包。太阳也被一团乌云。我呆呆地望着这些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道当时是同学们帮我收拾起来的，而我呢?却呆若木鸡乖乖地任魔鬼们摆布，毫无反抗之举，独自在心灵的监狱里哭泣，对同学们的`关心置之不理。忽然我听到了一句甜美的声音：“孩子，要做个坚强的人。”是女作家张海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部瘫痪，但并没有对美好的生活失去信心。而我呢?就因为一瓶墨水放弃了生活的希望，真是太不应该了。生活中要历经的风雨还有很多，没有风雨，哪来的彩虹呢?天空中的太阳一次又一次的与黑暗抗争，最后终于冲破包围，再一次出现在天空。我也擦干了眼泪，开心的笑了。
人生充满了危险与陷阱，但我绝对不会再害怕了。我会永远记住。要做一个坚强的人。让“坚强”替我扬帆起航，永远伴随我驶向生活的彼岸。
坚强
软弱的人常常被人欺负，软弱的人没有自信，软弱的人没有主见，软弱的人永远都是失败，那面对这样的情况，我们为什么不防学会坚强。
坚强是一种美德。坚强是自信，坚强是成功，坚强就不需要别人的施舍，不需要别人的可怜，我们要自尊自爱，自立自强，不要不管什么事都只知道依赖他人，那这样的人还活在这个世界做什么呢?只要浪费国家资源，只会被世人鄙视，只能让别人看不起你。
要想学会坚强，首先要自信，要自己相信自己，如果自己都不相信自己的话，那别人怎么会看得起你呢?然后，要自尊，必须要有一定的自尊，并且还要自爱，还要学会独立生存的能力，小时候我们什么都靠父母，但我们是不可能一辈子都依赖父母的，我们要学会自立，这样，以后出生社会，才可以立足，不要轻易相信任何人，也不要过于依赖任何人，因为他必竟不是自己，别人也有自己的事要做，如果哪天他离开了你，到那时，你没有可以依靠的人，那你该怎么办呢?所以我们一定要自力更生，自信自强，这样，你才是一个完美的人。
就让我们学会坚强，走出自负，走出失败，在哪里摔倒，就要努力的爬起来，要想到没人会同情你，没有人会可怜你的，只有自己战胜自己，这样，你才能战胜他人，这就是做人的道理——学会坚强。
坚强的作文 篇4
16岁的哈斯木伏在骆驼背上，打着冷颤说：“努尔古丽，你穿得太少，会冻坏的，你也回去吧，我帮你们看守驼群。”努尔古丽不同意，说：“我不能走。不能让驼群出事，我在骆驼在，不然，怎么见乡亲门!”这是《少年队的骄傲——努尔古丽》中一片段。读罢此文，泪水不知不觉地从脸颊滑落下来，一股暖流如滔滔江水，以它那势不可当的力量涌上心头，心中便荡起了一阵温暖的涟漪。
“我在骆驼在!”小小的努尔古丽刚劲的说着这句在寒风的凛冽、气温的无情、冰雪的残酷中，努尔古丽那小小的身体中喷发着一种无私、坚强的气息，“我努尔古丽不可以让一只骆驼死去，哪怕用我的生命去换这些骆驼的生命!”此时的努尔古丽完全可以丢下这些驼群，一个人先去逃命，就算换我们任何一个人，都应该会这样做，可是，努尔古丽却没有，她首先想到的不是自己，而是驼群，她带领骆驼群前进，保护着每一只骆驼，当她看到骆驼一只也没少的.时候，她欣慰的笑了笑，便永远闭上了那双水汪汪的大眼睛……读到这，我哭了，脑子中只有努尔古丽那无私奉献、坚强不屈的身影，与那句坚定地话语——“我在骆驼在!”
努尔古丽用她的生命写了一首不朽的诗歌，一幅万年的画卷。努尔古丽的故事就如无尽黑暗中的一盏明灯，照亮了我前行的道路，就如清风拂过心田，就如春雨滋润心灵。在不知不觉间，真、善、美已悄然亲吻了我的灵魂。
坚强的作文 篇5
我拥有一颗坚强的心，一颗独一无二的心，它承载着我的万千梦想，向着远方航行。
每一个人都拥有一颗坚强的心，他们可能只是没有发现，但只要用心体会，自会发现它的与众不同。然而想要这颗心更为坚强，则需无数的锤炼与磨难。
在一个人的.小时候，他可能会有自己害怕的东西，并且十分厌恶它，许多名人也不例外。而我小时候最害怕高处的事物。
而何为“高处的事物”，例如攀岩、蹦极一类的活动，或者是从高处往下望去，这也会令我萌生出害怕的心理。然而我对这一类事物又充满了好奇心，所以小时候对这一类的东西都敬而远之，尽量不去想它、不去看它。
在暑假的某一天，我和家人去玉黛湖游玩，在游乐园中，我们碰巧遇到了“攀岩”游戏，于是我们就停留在那里观看。在不经意间我看到父亲露出了一道令人难以察觉的微笑，看到了这个我没有太在意，因为我认为这是他对这个游戏喜爱所露出的笑容。
但我猜错了，等我回过头没一会儿，我父亲就叫我上去玩玩。但我哪里肯答应，连哭闹带撒娇就是不肯上去。这时我父亲对我说：“男子汉要勇敢，你要像你的心一样坚强，因为你拥有一颗坚强的心。记住害怕时想像自己和它一样坚强。”
在那豪言壮语下，我不知从哪里得来了勇气，主动走到墙壁前，让人帮我固定安全绳。爬到一半时，我往下一看，顿时一股强烈的恐惧感围绕在我的周围，令我害怕。但我一想起那句话——你有一颗坚强的心，恐惧感顿时消退，就这样不知不觉
坚强的作文 篇6
5月9日下午第四节课放学时，大多数同学都背上书包回家了，只有王晨婷、李维骏、洪旨烜、舒贞、我等人还在教室里。
王晨婷是值周班长，只有同学走了，她才能走，所以她一直在喊：“没有事的人快走，我要清堂了！快点走了啊！”一会儿，王晨婷对李维骏说：“李维骏你快走了嘛！”“那么多人没走，我才不走呢！”他们争论着，一会吵起来了，只见王晨婷在每周评比栏中，第一组的栏里写上了“——20”。李维骏见了，拖着他的书包奔过去擦掉，又转过头来大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得着？！”王晨婷立马说：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”说完，李维骏转身就走。王晨婷赌气地又在评比栏中写上了“——5”。回头看看李维骏，不知谁说的，还是李维骏看到的，只见他刚出门口，又从走廊上跑到前门，快步冲进来，擦了“——5”，又吼起来，这吼声惊天地泣鬼神啊！等他转身走了几步后，又回头看看，黑板上还是明显的“——5”。不知谁说了句：“没关系，反正她也要抄！”
又一会儿，王晨婷和洪旨烜吵起来了，只因叫他回家。洪旨烜破口大骂：“你凭什么管我？！你以为你谁啊？！再说了你都没走我干嘛要走？！”就这样，他一直在说不好听的话。一会儿，洪旨烜走了，而王晨婷则背靠讲台站着，一脸不愉快，神色低沉，眼睛一直望着地，红红的，连着鼻子也红红的，要哭出来的样子。可王晨婷却没流泪，一会儿，又低下头写“值周班长记录本”。舒贞见了，双手拱起，眼冒闪星，一脸羡慕的`神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好坚强，如果是我早哭了，女孩儿的坚强非同小视，有时可超过男生！
坚强的作文 篇7
在山石组成的路上，浮起一片小草，它们用清新的微笑，来回报大自然给它们的恩泽。但，又有谁知，在这上万棵小草中，有一棵小草，被深深地掩埋在了泥土和岩层之中，被无情的大石头阻挡着去路。那就是我，一棵似乎已经被大自然遗忘的小草。
周围被阻挡着，我根本听不到春妈妈的呼唤，继续做着甜美的梦。
我梦见：我回到了大自然、春妈妈的怀抱。春妈妈继续给我讲故事。蝴蝶姐姐飞来了，它停在了我的头上，就好像一个美丽的蝴蝶结一样，同伴们都说我好看。……
突然，我的梦被一只蚯蚓的喊声给惊醒了。它着急地对我说：“小草妹妹，你怎么还在睡呀。春妈妈都来了。”我心急如焚，不知道该怎么办。蚯蚓说：“我有一个好办法，你把石头喊醒就行了。”我一想，这的`确是一个好办法，我马上敞开嗓子，大声的叫、喊，但石头仍没有醒来。后来，在石头的帮助下，周围的泥土渐渐的少了，我才听到外面的同伴正着急的喊我的名字。我非常的难受，但却没有办法，同伴们说：“别气馁，别放弃，你会成功的，你会看到这外面优美的风景！”
听见同伴们的打气，我信心十足，努力地长啊长！不知在什么时候，我忍着疼痛，终于破土而出。阳光亮得让我睁不开眼睛，模模糊糊中，我看到了春妈妈，看到了我久违的同伴，看到了天，看到了地，看到了大自然的所有生灵。我真想放声高歌，大声喊叫。真美！真美！这是从我内心深处发出的赞美之声。
忽然，雷阵雨来了，好像有一千个侠客在天上吼叫，我尽情引用着这甘甜的雨水。我刚回到大自然中，连天地都给我鼓励，为我留下了一颗颗珍珠。我也留下了两行泪水。
因为我相信，石头也会发芽，也会粗糙的微笑，它也有一颗善良的心和同情心，帮我开起一条成长之路。
坚强的作文 篇8
花开花落，老师是辛勤的园丁;无声无息，老师是无私的蜡烛;培育栋梁，老师是伟大的工程师!老师，多么神圣的岗位，多么完美的形象。然而，谁又能将老师与残疾人联想起来呢?
小学六年级时，教了我们五年的数学老师被调走了，我们全班都依依不舍，但是，对新老师的期待远远盖过了对前任老师的不舍之情。新老师到底长啥样?高大魁梧，还是斯斯文文?我正在对新老师浮想联翩时，忽然，大门开了，一束强烈的太阳光从大门外射进来，满怀希望地顺着太阳光望去，结果大失所望，看到的形象与我心中的形象相差甚远。这是一个浑身颤抖，戴着一副“老爷式”眼镜的老师，手里拿着课本、三角板。我原本对数学的热爱瞬间被浇灭了。看这老师一脸严肃的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我怀着失落的心情翻开书，耷拉着个脑袋，昏昏欲睡地听着课，也不知老师到底讲了些什么。
忽然，听见老师在叫我，我抬起头，像刚从仙境中游玩回来，一头雾水地望着老师，老师问了什么问题我都没听见，更何况回答，只好呆呆地站在那里。老师的脸越来越阴森，以一种恨铁不成钢的眼光看着我，那可怕的样子简直像是要活吞了我。可没办法，不知道就是不知道，谁让我上课时出神呢?最后他只说了一句话：“你既然不会，那就给我到后面去站一节课，好好自我反省一下!”哎呀，师命难违呀，只好在众目睽睽之下，狼狈地转身，走到后面，苦苦站了一节课时间，望着老师颤抖的身影，不禁咒骂起他来。
自那以后，我就一直讨厌这个老师，然而……
那一天，我在无意间路过办公室，看见办公室的`门虚掩着，我便壮着胆子往里瞧。办公室里只有这个新来的数学老师。听说，他以前和正常人一样，还教过初中，但因一次意外变成了这样，每天都靠药物克服自己的极度颤抖。后来初中不要他，他就来教小学。看他批改作业时，使尽全身力气将手紧贴在桌面上，努力让手不再擅抖，才可以艰难地打个勾或画个叉，一本作业改下来，这个动作不知要重复多少遍。望着他那颤抖的背影，改作业时艰难的动作，授课时吃力的表情，我不禁潸然泪下，而他却从不言苦、不言累。回想起自己上课时的表现：对老师的不屑，对数学的厌恶……再次看他的背影，我的脸红了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然让我觉得那么亲切!
许多残疾人因为身体缺陷而自暴自弃，自寻短见，而有多少人会乐观面对，坚强生活?我们的老师就属于后者。有时，四肢健全的人受到严重打击，会失去理智，但他们有没有想过，那些身患残疾、行动不便，甚至生活都不能自理，还要忍受众人的冷眼的人是如何生活下去的?残疾人是值得人们敬佩的。他们也是社会中的一员，他们拥有同等的权利，理应得到尊重。
我会永远记着这个老师，因为从他身上，我看到了残疾人的快乐;从他身上，我看到了高度敬业的精神;从他身上，我学会了乐观面对生活，自强不息，永不言败!
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