考研英语题型【经典15篇】
考研英语题型1
一、翻译的题型特点
a.体裁以议论文为主，内容和意义比较抽象。
b.题材具有显着的偏向文科领域的趋势。
c.句子长，结构复杂、从句多的句子划线。
二、翻译题型的应对策略
两个关键。一是理解的关键在于英语的语法结构、逻辑结构。二是表达的关键在于根据汉语习惯对译入语进行适当调整。
大家需要注意的是以下几点：
（1）能直译不意译。直译不切合汉语习惯的时候，要意译。另外，还有一些有牢固翻译方法的语法结构和搭配也要遵循习用意译方法。例如：ITiswell-known（that…）习惯译法是众所周知。
（2）只加不减的原则。这是从信息量的笼罩层面来说的。因为英文中有些词汇有特定含义，还有在并列结构中大量使用省略。为了忠实于原文，我们要尽量在翻译时笼罩所有原文携带的信息。以免出现因为信息减损出现的扣分。
（3）适当运用翻译技巧。考研英语翻译试题，如果不能够运用一定的.翻译技巧，很难将译文处置惩罚到位。也很难到达“达”的翻译标准。
三、翻译的答题步骤
1、快速阅读全文，掌握文章主旨和文体
文章是一个有机整体，不看文章翻译其中的句子，必然会导致断章取义。文章的文体也决定了我们翻译时的语言风格。因此提醒20xx年考研的同学们必须先通读全文，了解文章整体内容，准确掌握作者作者想要表达的主题思想以及文章文体。需要注意的是，因为时间有限，这里的通读意味着快速阅读。
2、通读全句、划分各意群成分
把主句、从句、非谓语动词短语划离开来；把主干部分和修饰部分划离开来。
3、选择词义、根据汉语习惯调整各意群语序、贴切表达
4、适当调整，书写译文
所谓知彼知己，百战不殆。了解了考研英语翻译的试题特点以及基本的应对策略以后，在平时的复习中再加以针对性地练题，搞定考研英语就不是问题了。
考研英语题型2
考研只剩下将近三个月的时间，不知道同学们都复习的怎么样了，按理说大部分考生应该已经结束了基础阶段的复习，马上准备强化阶段了，所以单词背诵和长难句分析部分应该已经掌握了，如果还没有完成基础复习的同学们一定要抓紧时间了，不然后期你们的真题很有可能面临做不完的状态。进入强化阶段也就意味着大家要开始认真做并分析近十年真题，当然除了做真题之外，也要开始准备作文了。在强化阶段，考生们要把作文各个话题的模板全都背过，除此之外，还要把近十年真题所有范文全都背过并且背写过，这些都是满分作文，在考试的时候，大家可以套用里边的结构。今天为广大考生总结了英语二作文的题型介绍，希望对大家有帮助
自从20xx年来，英语二的大作文都是图表作文，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年都是柱状图，20xx年是表格，20xx和20xx是饼状图。在提供情景的图表中，主流是柱状图和表格图，常用的还有饼状图和曲线图。从20xx-2016年的.真题可见，图表作文一般提供一个或者几个统计表格、饼图、曲线图或者柱状图，同时还以提纲的形式给出提示，要求考生：1.用文字描述图表，客观描述图表中所传递的信息，并找出某种规律或趋势；2.就图表中所反映的某种趋势或者问题分析其原因或后果。在写作过程中考生要特别注意，图表作文注重事实，常常通过图表反映的具体数据来进行说明、分析、比较，或对某种事物或现象的事实以及变化情况等加以说明，最后提出结论或看法。因此，图表作文常常采用议论文文体。同时考生是否写好图表作文，关键在于能否读懂图表提供的信息，是否能够准确把握各信息间的联系，能否用准确流畅的语言把这一信息表达出来，并就这一信息发表看法。在段落分布上，文章第一段往往用来分析图表中数据变化所反映的问题或趋势，概述图表所揭示的信息，即：第一段说明图表反映的主题思想；第二段分析造成这一问题或趋势的原因，也就是分析产生的原因；第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议，也就是展望未来或提出方法、建议。一般来讲，第三段（如果是要求评论的题型）要略写。
考研英语题型3
关于资料
到现在的这个阶段资料三本就足够了：真题+作文+单词。
其他资料就不要再看了，很多同学还是想先弄其他的资料，但是真心感觉没必要了。英语真题最迟九月份就要开始着手准备了。当然单词不管背完没背完都应该每天温习着，保证不会忘。
关于各题型复习攻略
一、完形填空
这个只做真题上的，其他的都不用做，而且要做两遍左右。毕竟这是整个部分最简单的，就是全蒙的话正确率也能达到50%，分值比重不大。
二、关于阅读
这个是重中之重，一定要每句每句分析的，细细品读，尽量读懂每一句话。理解每段之间的逻辑，然后掌握住整篇文章的主题展开思维。在整个过程中，也会慢慢掌握住长难句的`分析。然后对于真题中的问题，首先要把每个问题分析清楚，想问什么，文章的主旨还是细节，这里特别强调下，考研真题中很多问题都是跟主旨相关的，因此有没有理解文章的主旨至关重要。然后分析四个选项，每个选项中都是有一定陷进的，当然很牛的老师会讲很多方法，这里感觉咱们基础一般的可以通过多研究几遍真题，从中发现出题规律，提高做题的准确度。
三、关于新题型
大多数同学们普遍认为这部分是挺难的。挺像大家对这个比一定要比较重视，因为对于排序题来说，错一个很可能就导致错两个，所以必须认真对待。把整篇文章读一篇，每一个选项快速读一遍，找关键词不一定准，重要的还是文章的结构和逻辑。填完后，一定还要整体读一遍，保证整体上的通顺。
四、翻译
翻译功底几乎都是来源于对阅读的细细研读。由于阅读肯定是要理解每句话的，大量时间花在阅读上，翻译的能力自然而然也就提高了。然后把十年真题的翻译再认真做下，基本上是差不多的。
五、作文
小作文是比较容易掌握的，固定的格式和固定的句式。但是你要写出来东西，平时多积累些句子肯定是有用处的。大作文，大致选8篇左右比较好的，认真背诵，熟练掌握，能写出来多少，其实跟平时在阅读里的积累是有很大关系的。
最后祝愿大家在考研过程中，英语都能取得高分！
考研英语题型4
硕士研究生招生进行了一次较大的改革，国家将硕士研究生分为两种：学术型研究生和专业学位研究生。由此研究生英语考试相应的分成了考研英语一和考研英语二，其中学术型研究生考英语一，专业学位研究生考英语二。
考研英语一和英语二题型分值不同
英语一 (满分：100)
Section I：英语知识运用 20×0.5
Section II：Part A 传统阅读20×2
Part B 新题型 5×2
Part C 英译汉5×2
Section III：Part A 应用文 10
Part B 文章写作 20
英语二 (满分：100)
Section I：英语知识运用 20×0.5
Section II：Part A 传统阅读20×2
Part B 新题型 5×2
Section III：英译汉 15
Section IV：Part A 应用文 10
Part B 文章写作 15
考研英语题型5
阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。
这一题型的增设，使文章长度从传统阅读理解的每篇400词左右增加到500--600词，大大增加了阅读总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。选择搭配题的考查重点从较低层次的语言基础知识，即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这一较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容，还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将所选部分和文章的某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机的衔接起来。
选择搭配题更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中尤其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排。所以，如果在进行英文写作是可以做到主题突出、段落层次分明、行文自然流畅、衔接手段手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。
虽然这三种备选题型的考查形式不同，但由于都是对文章连贯性、一致性和逻辑性等的考查，因此，具有以下共同的命题特点：
所选文章逻辑性强，结构紧密。
三种类型的'文章正文内容都包含7--8个段落，各段长度相近。
根据已知的信息去填所缺的内容。
Part B三种备选题型中都是给出已知信息，要求考生利用阅读文章中的已知的信息去判断所缺的内容。所以，应该是根据文章前后文给出的信息判断选项。
备选的各个选项中的内容应该差别很大。
文章中给出的各个选项中的内容应该大相径庭。换句话说，就是各个选项中描述的内容应该差别较大。由于每个人对事物的理解和内容结构的安排会有所不同，如果选项中有两个或多个选项内容相近，那么填上去的选项并无对错之分。因此，为了在标准化考试中避免出现这种现象，各个选项内容必须要差别较大，并且保证每一空处只有一个选项合适。
每个题目之间具有联系。
在做Part B新题型的时候，前一题如果做错就会影响到后面的题目。也就是说，每道题目之间有一种无形的联系，考生每做错一道题，就会减少后面答对题的可能性，对后面的解题将造成影响。比如说，如果考生在做第一题时，把本来应该填在第三题中的选项错填在第一题上了，那么在第一题做错的同时，第三题也会受影响而做错。
考研英语题型6
考研英语大纲中明确规定，新题型主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。所以在准备这类题的时候，技巧的比例相较于其他类型的题就更大一些，很多20xx考研的学生就有点蒙圈，不知如何复习，那现在老师就教你几个复习英语新题型的小招数。
排查重点
有一些题目，在你看到它的那一刻起，应该就可以凭知识、阅历做出个大概的判断了。不过考研的试题经常会剑走偏锋，所以为了保险，还是踏踏实实地按顺序做题比较靠谱。你需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。按照这个方式排查，能帮你节省相当一部分精力。
抓关键词
新题型的选项往往都比较长，要是全部都看下来容易犯迷糊，而且也比较浪费时间，所以大家可以试着去找选项的第一句话，抓住剧中的关键词，大部分都是名词和动词，尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到同样的.语句，那答案就会很容易推断。当然也要注意句子前后是否有地雷，建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再去看选项，就会更有针对性。
整体阅读
在做完题以后，如果时间充裕，还是要对整篇文章进行通读。目的是检查文章的完整性和逻辑性。如果把选项填进去以后，情节和逻辑都说得通，那就说明答案正确率较高，如果你自己都觉得驴唇不对马嘴，那还是重新梳理一下吧，不要小看整体阅读，这也是一种答题的重要技巧哦。
现在考研英语对阅读的考查越来越重视，就需要我们进一步的提高阅读能力。近些年，反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。所以，还是在平时阅读中增大阅读范围和知识面，才是完全之策。每天除了专门的阅读理解练习外，再阅读一定量的英语课外报刊，能更快地提高英语水平。
考研英语题型7
第一部分 英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
第二部分 阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有：
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
第三部分 写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节：
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
考生在答题卡2上作答。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 *硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。
20xx年考研英语二题型及分值
第一部分英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20小题)
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。
B节(5小题)
本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。
本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
备选题型包括：
1)多项对应
本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
2)小标题对应
在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的`概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
第三部分英译汉
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。
第四部分写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。
A节
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。
20xx考研英语新题型得分关键
1、弄清考查目的
新题型其实是阅读的一种补充：传统的阅读理解(由于它的分值较高，我们姑且称之为大阅读)是泛读，翻译是精读，新题型则是快速阅读。快速阅读文章的特点往往是篇幅长、生词多，但由于考题本身相对简单，答题速度就要求很快，如果用做大阅读和翻译题的方法对付这种题型，势必陷入生词难句打击信心、手忙脚乱不知从何下手的窘境。好在大纲已经告诉我们新题型主要考查"考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解"，这就暗示我们要用适合新题型的解题方法，巧妙躲避掉众多"拦路虎"，从而大大提高解题的正确率。
2、避免常见错误
第一个错误是完全按照顺序作题由于新题型是将文章结构补充完整，而且答案还是差额选择，做错一道题很容易造成"一错再错、步步都错"的严重后果，从三年的题目设置来看，
第一道题或第一个选项不是很难读懂，就是陷阱太多，"全军覆没"往往就是因为第一道除了差错，后面很难拨乱反正。
第二个错误是试图看懂所有词句看懂所有词句有三个问题：一是有些超纲词和习惯表达法真的很难看懂，二是考场上不可能有那么多时间，三是新题型并不要求我们这样做，所以试图看懂所有词句是错误的做题方法。
第三个错误是盲目相信词汇复现错误选项或干扰选项往往都会用词汇复现这种手段欺骗我们，但是我们不要忘了词汇复现既能帮助我们找到答案，也能带我们掉入陷阱，关键是要对相关的句子做出正确的判断。
第四个错误是轻易尝试连蒙带猜和所有题型一样，新题型里面包含送分题，实在做题困难也不能瞎蒙，要冷静地想办法做对一两道题，连蒙带猜很可能回导致全盘皆输。
3、掌握解题技巧
根据以上分析，我们在此提供一种简单可行的新题型解题办法--四招突围法，具体的做法是：
浏览选项，抓关键词浏览选项是指看选项的第一句话，抓关键词则是找出句子里面的主题词(主要是名词和动词)和信号词(比如人名、地名、连接词、数字等)，通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚，所以我建议把选项里的主题词和信号词找到并划记出来，接着再进行下一步。
找突破口，拿送分题一般来说，选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口，而这些突破口其实就是所谓的"送分题"，从三套真题我们可以总结出每年都有一至两个送分题，一旦把这些送分题搞定，剩下的题不仅会跟着降低难度，而且会让我们感觉更有信心。
重点排查做出取舍在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了，这时我们要重点看看剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。
整体阅读，核实答案阅读整篇文章主要是检查文章的完整性和逻辑性，完整性和逻辑性较好则说明答案正确率较高，反之则较低，整体阅读因此也是一种重要的解题技巧。
考研英语题型8
1.具体信息题
所谓具体信息题，就是根据命题人在题目中的表述，需要考生回到原文中去寻找依据的题。考生应该对这种题型加以重视，因为在考试中有60%都是此题型，可谓是考试的重中之重。这种题的解题方法是：先寻找题干中的关键词，然后由关键词定位原文，仔细分析题中四个选项，选出正确答案。
2.生词词义题
这种题型要求考生猜测文中生词的意思，而且这种词多是考生不认识，几乎没有见过的词。对于这种题型，文都老师建议小伙伴们采用以下三步方法解题：第一，根据题目中的关键词回到原文；第二，找原文的`复现点；第三，根据文中意思或上下文解题。为了更好的解决这类题，文都老师建议小伙伴们在平时要善于积累，把阅读分为阅读和词汇两部分来学，多背些高频词。
3.论点论据型
在文中，作者通常会通过一些词或句子表达自己的观点，并且采用一些能够支持自己观点的论据加以说明。许多小伙伴可能会因为混淆论点和论据，而出现误选的现象。此类题有简单和复杂之分。对于简单题，一般论点是论据前面一句；而复杂题，则要找前面或后面的段落段意，一般是段落第一句。
4.中心思想题
中心思想的考法一般有选择标题和直接问main idea两种。像此种考题，一般要仔细看每段的中心句，将所有段落的中心句串起来，整篇文章所讲的内容就很清晰，那么文章的中心思想也很容易找到。
5.作者态度题
文中会有许多表现作者观点的词或句子，但是作者可能先立后驳又立再驳等等，一直都在变化，让读者找不着北。在这种情况下文都老师建议小伙伴们要选择盖棺定论的观点，也就是看作者的最后一个观点。虽然作者的观点一直处于转折之中，但最后一个观点一定是作者最终的观点。
考研英语题型9
1.七选五填空考逻辑
新题型表面上说“新”，其实在20xx年就已经出现了，属于阅读理解的B部分。近年来最核心的考察点就是7选5题型。其主要考察考生的逻辑思维能力。这种题型把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生在7个选项中找出5个最适合的词填入，由于有两个多余选项所以迷惑性较大。
这里要求考生要有一定的.逻辑思维能力，根据上个空的词汇联系下一空的答案。因此考生必须知道常见的文章逻辑关系即：并列、递进、转折、因果、例证等;还有相应的关联词汇。只有熟练掌握这些，才能以最快的速度做题。
2.五选五排序考线索
除了逻辑关系，像排序这样的题一定要根据上下文进行选择，即快速寻找文章线索能力。文章线索通常体现在一些特殊词汇上。如一些重复的词汇、代词和一些专用名词。如果这些词在上下文中同时出现或出现指代，那么就很容易找出相关联的上下文。
3.六选五标题考论点
标题代表着一篇文章的中心论点。每一个段落的小标题就代表一个小论点。因此6选5的题型要求我们要理解文章，找出每一个段落的论点。这所考察的就是理解能力，除了平时多读文章外，如果把词汇和长难句的基础打好，理解文章就如顺水推舟了。
新题型当然不需要大家像阅读理解那样的花大量时间复习，但是可以在做其他题时巧妙利用。比如做阅读理解题前，你可以将文章顺序打乱，根据关联词排序;又或是自己总结段落论点。这在练习阅读理解的同时，也锻炼了新题型的技巧，可谓一举两得。因此，对于新题型来说，如果大家及早的认识到它的重要性，相信拿满分不成问题。
考研英语题型10
考研英语一考试题型是什么
考研英语满分100分，包括英语知识运用、阅读理解和写作三种题型。
1、英语知识运用，一共20道小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280个词汇的文章中留20个空，需要考生从每题给出的4个选项中给出最佳答案，使补全后的文章意思通顺，前后连贯。
2、阅读理解，是由A、B、C三节组成的，考察考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节共有20小题。B节，共有5小题。C节，共5小题。
3、写作部分有A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力，共30分。
A节：10分，根据所给情景写出约100词的应用性短文，包括私人和公务信函，备忘录等。
B节：20分，根据提示信息写出一篇160~200词的短文，提示信息的形势有主题句，写作提纲，规定情景等。
考研英语一该如何复习
词汇
大纲要求考生能够较熟练地掌握5500个左右常用词汇以及相应常用词组，建议考生手头备一本适合自己的`词汇书，把单词放到语境中去理解，去背诵，然后及时返回去复习。要根据高频、中频、低频等词频有重点地进行复习，掌握重点词汇，熟悉中频词汇，了解低频词汇。还可以根据词汇间的词义关系、搭配关系、词汇衍生法等知识进行记忆，降低复习难度。
语法
语法作为基础知识同等重要。大纲要求考生“能熟练地运用基本的语法知识”。虽然考试大纲没有精准定位哪些语法知识是必须掌握的，但从历年的真题中可以看出，考生需要掌握基本的词法和句法：名词、代词、动词(实义动词、系动词、情态动词、助动词)、形容词、副词、介词、数词、连词以及简单句和各种复合句的基本用法，其中长难句分析是难点，建议考生以长难句中的并列句、定语从句、状语从句、名词性从句、倒装句、强调句、虚拟句等为重点复习内容。语法的学习要贯穿在整个考研英语复习的过程中，结合语境去分析句子结构，争取做到举一反三，灵活运用语法知识。
阅读
阅读理解在英语(一)考试中分值占比最高，是重中之中，它决定了考生能否在考试中得高分。考生在阅读文章时，既要理解文章的主旨要义，又要了解文章的具体信息及概念性含义。建议考生利用现在到考研之前的几个月时间，精研20xx年以后的真题至少3遍，除了提炼做题方法外，还要巩固真题中涉及的词汇、词组、句型等，夯实词汇、语法等基础知识，尝试全文翻译，提高翻译能力，先保质再加量。复习后期，在保证准确率的情况下，再逐渐提升做题速度。在考试中，不要担心生词及偏难语法问题，主要抓住文章主旨大意，再结合平时总结的做题技巧，根据文章快速地选出正确答案，稳中求胜。
写作
大纲要求“考生应能(1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;(2)遵循文章的特定文体格式;(3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;(4)根据写作目的和特定读者对象，恰当选用语域”。写作能力的提升需要有扎实的词汇和语法基础，并通过大量阅读熟悉英文表达习惯，再加以充分的写作练习。建议考生先夯实词汇和语法基础，同时熟悉各个常考话题，并研习范文的行文思路，背诵范文好词佳句;乃至仿写范文;再到独立写作，作文水平稳步提升。
考研英语题型11
20xx年研究生招生考试英语考试大纲已于今日公布，通过仔细对比和研究，我们发现20xx年的考试大纲与20xx年相比，除了将20xx年单词表中的credentials变成了credential，其他内容没有任何变化。
20xx年研究生招生考试英语考试大纲的考试性质、考查目标、考试形式、考试内容以及试卷结构均没有任何变化，同学们可以继续有条不紊地复习。在备考的过程中，注意分配好各个部分的复习时间。在薄弱环节多下功夫。
20xx考研英语新大纲已经发布，与往年相比并未有明显变化，所以考生可以安心复习了。针对英语阅读和新题型部分，文都教育老师来给大家说一下今后的备考规划，帮大家明确之后的复习方向。
《英语（一）考试大纲》对阅读部分的要求是：考生能阅读理解各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，阅读理解与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。并且明确规定了八点阅读要求：
1)理解主旨要义；
2)理解文中的具体信息；
3)理解文中的概念性含义；
4)进行有关的判断、推理和引申；
5)根据上下文推测生词的词义；
6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；
7)理解作者的意图、观点或态度；
8)区分论点和论据。
值得指出的是，今年的大纲给出的题型示例，阅读四篇文章分别出自20xx年text2、text3,20xx年text2,20xx年text4，所以提醒考生要把这几篇文章再次拿出来好好分析学习一下。基本可以推断今年的试题难度应该会与题型示例套卷的难度水平相当，所以对于20xx考研学子而言，最根本的还是要打好阅读理解的基础，对真题进行详细的分析与学习。具备了扎实的理解基本功才可以在阅读上取得不错的分数。
针对新题型部分的备考，《大纲》规定新题型主要考查连贯性、一致性以及文章结构的理解。英语一仍然考查3种备选题型，每次考试从中选择一种进行考查。备选题型如下：
1)一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的'原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
需要指出的是，新题型的文章篇幅比阅读理解更长，生词量也没有明确限制，在考查目标和做题方法上与阅读相比有很大不同，做题时重在查读关键的线索句信息。基本上都可以通过查找文中和选项中关键线索词来确定选项，不需要每句都读。
考研是一场持久战，坚持到底就是胜利!文都教育全体老师预祝20xx考生顺利通关，梦想成真！
英语试卷的内容包括英语知识运用、阅读理解和写作三大部分，分值分别为10分、60分和30分。英语知识运用部分的题型为完形填空，选择题（四选一），共20小题，每小题0.5分，共10分。阅读理解部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力，共30小题，每小题2分，共60分。其中，A节为选择题（四选一），20小题；B节为选择搭配题，5小题；C节为翻译（英译汉），5小题。写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力，共30分。其中，A节为应用文写作，共10分；B节为短文写作，共20分。
20xx考研的冲锋号已经吹响，在剩下短短三个多月的时间里，同学们要整装旗鼓，积极备战，祝愿大家在考试中取得优异成绩！
考研英语题型12
摘要：新题型属于考研英语的一小部分，但也占据着很重要的位置，良好的解题思路以及必要的练习能够轻松突破新题型。
新题型的考察点主要是对考点空格前后句子关联的把握，所以需要理解文章里单句之间的关系。
新题型主要是从全局角度考察对文章逻辑的把握。所以备考过程中，要从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析和理解长难句的`能力。还要提升概括和提炼段落大意的能力。一段文章，总体上讲的是什么？怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，如何把握总体上讲了什么东西，这是大多数人平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的能力，尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。
要想新题型拿高分，在复习过程中还要注意做到以下2个做题基本技巧：
?第一，浏览选项
说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。
?第二，凭知识、阅历选出答案
然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。需要重点是注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看；如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面；如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。同时要注意一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。
考研英语题型13
新题型之所以叫做新题型，原因很简单，因为它在考研英语试卷的各个题型中，年龄是最小的，05年大改革才出现。但是，虽然在考研英语中它的年龄比较短，在雅思考试中，公共英语四级考试中都有这个题型的考察。随着考研英语的考察要求越来越完善，越来越成熟，其对考生英语能力的`考察也越来越全面。所以，这个题型，才会借鉴、引入到咱们考研英语的考察中。同时，正是由于其新，很多同学对它不是很了解。那么，让我们来看看它到底是何方神圣。
首先，我们要了解它的复习时间。很多同学喜欢一开始复习考研英语时就把历年真题都做了，求个心稳。但是我们说，新题型是个纯粹的技巧性题型。对于基本功的依赖并不是特别多的话，就意味着解题技巧的训练，以及这个解题的感觉的寻找相当重要了。那么这个时候，对于训练的素材就有非常高的要求。要想最好地、最恰当地体现咱们新题型三类题型的解题思路，最强有力的材料和素材只有真题。那么我们又知道，新题型是在20xx年大改革时期新加入的，到目前为止，只考了十二年，也就是12篇真题。换句话说，你做完了，也就没有了。但往往很多学生，单词、句子记不住，解题方法没沉淀，只是能特别粗暴地记住这个选项是什么，这个答案是什么。所以，千万不要早早启动新题型的复习，因为咱们只有十二篇真题。我们需要同学们通过真题的训练和模拟，找到新题型的一个方法跟技巧，而不是早早把新题型给做了。的确，做哇真题后，你会觉得自己还不错，但是到最后再也没有这些题让你去练习，保持这个手感了。有同学说，那老师，不是有模拟题吗?那么老师在这儿，非常明确得告诉大家，咱们模拟题的质量再好，也无法与真题匹敌，这是毋庸置疑的。因为对于考研英语而言，同学们，无论是完型，乃至于咱们的写作，有价值的素材，有价值的资料，就是咱们的真题。所以，同学们一定要记住，真题对我们而言至关重要。那么这里面，咱们回到新题型上，问题更为严峻，因为真题只有12篇，只有几道大纲样题。所以，一般咱们要求各位同学，在11月份左右，展开考研英语新题型的复习。希望各位同学有所了解。
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考研英语新题型是一门纯粹的技巧性题型，于是很多同学进入了这些误区。让我们一起来看一看，究竟哪些是同学们常见的误区，我们又该如何规避。
首先，一提到纯粹技巧这四个字，很多同学开始钻牛角尖了。他们认为，这样一来，新题型就根本不需要基础，于是在打基础这一方面松懈了不少。其实，咱们之所以说新题型是纯粹技巧题目，是因为，它对于英语知识运用，传统阅读或者说写作来讲，需要的基础更少，只有少量的基础也能运用技巧做对题目，而并不是同学们想的那样，完全不需要基础。我们说了，做好新题型，需要我们抓住5个点，而不是抓面，即通读全文。一来是时间来不及，二来是话题太难，语言结构太复杂，考生根本无法通读全文理解文章。其中，同义词复现需要同学们能理解读懂复现的同义词。但是，这只是其中一小点，出现的频率并不是那么高，故需要的基础较少。总而言之，考生还是不应该一味把这个题型托付给技巧，少量基础还是需要的。
其次，明明讲了新题型需要考生抓5个点，并且需要寻求相似性和衔接性最大化的待选项。但很多考生，解题时只会使用一点，就是咱们的同义词或者同词的复现。阅读待选项时，一旦发现其中一个选项有一个同词复现，马上就选择了。这是一种冒险的做法，很有可能因为选择太盲目而忽略甚至错过下面正确选项。这就是为什么我们一直在强调，当同义词或同词复现时，我们要注意选择那个相似性或衔接性最大的选项，切忌一见到有词复现马上选择。
最后，很多考生还没有真正理解何为逻辑关系。往往，他们会认为逻辑关系就像包饺子，先和面再包馅;或者像写作文，先得有提纲咱才能修改。但他们往往不能灵活变通，一换环境或者场景，就不会用逻辑关系这一技巧点了。比如09年的七选五，43题和44题，答案应该是A，B。但绝大部分同学选成了B，A。为什么错误率这么高?是因为他们无法灵活运用逻辑关系。正确语序应该是已知信息1(Boas发表了一个新的理论，叫做历史特殊论);A待选项：其他人类学家们提出了历史扩散论;已知信息2(Boas认为任何社会的文化都必须被理解为某以独特历史的产物，而不是同属于某一更广义进化阶段或者文化类型的许多文化之一);B待选项：为了彻底研究具体的不同文化，他干了某些事情。很多同学认为B待选项放在已知信息1后面更为恰当，已知信息讲的是一个人，后面紧接着的.当然也最好是一个人。但是，他们忽略了逻辑关系。其实B待选项时Boas为了证明自己的理论是正确的，而采取的一些措施，一些解决方法。我们说，若是按照正确的逻辑关系，首先得是发现问题，找到问题根源，再是解决问题。同理，若是A选项与B选项互换，文章逻辑就变成，先解决问题，再提出问题了，不合逻辑。所以，归根结底就是各位考生对于逻辑关系还无法灵活应用，希望多加练习。
总而言之，以上三点是各位同学练习新题型时的常见误区，希望能正确对待，规避这些误区，这样才能真正达到新题型拯救世界的理想目标。
考研英语题型15
Q1：新题型主要考查的是什么？
新题型，即阅读理解B节，主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。所谓语段，又称为句群（sentencegroup/cluster），即语意上相互联系且围绕一个语意中心组织起来的句子的组合。因此，新题型要求考生在阅读时注重段意的把握、对文章整体结构及逻辑关系的理解。
Q2：新题型都有哪些题型？英一和英二是否有所不同？
在英语一中具体可分为三种备选题型：选择搭配题、段落排序题、论据或标题匹配题。每次考试自备选题型中选区一种进行考查。在英语二中备选题型包括小标题对应和多项对应。很显然英语一和英语二的题型是不同的，但部分题型有所重合，例如英一的标题匹配题和英二的小标题对应在形式上是相同的，解题思路也是相似的。但总体来说，英一的难度要高于英二。
Q3：小标题对应/标题匹配题的形式与解题思路是怎样的？
本题型是在一篇长度为500词左右的文章前面有6—7个概括句或小标题，这些标题分别是对文章中某一部分的概括。要求考生根据文章内容，从这6—7个选项中选出最恰当的5个标题填入文章的空白处，由于文章的首段要引入主题，因此不会在首段命题，这类题型侧重考查考生对于文章各个部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解题时先要通读全文，了解每段大意；然后再阅读标题，划出关键词；之后概括个空白处所在的段落的主旨，寻找与各个小标题中的关键词相对应的词语；最后再结合段落主旨和关键词，从选项中选取适合的标题。
Q4：段落排序题的形式与解题思路是怎样的？
段落排序题为一篇长度约为500—600词的文章，其中包含7—8个段落，但这些段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落重新排序，使之意思通顺，而在答题纸上，有2—3个段落在文章中的位置已经给出，考生要把剩余的5个段落标号填入相应的位置。这种题型考查的重点在于段落之间的逻辑关系，要求考生把握好文章的起承转合，对其中的线索词要有足够的敏感度。解题时重点要注意各段之间的衔接手段，抓住首尾段或具有指示作用的关键词。
Q5：选择搭配题的形式与解题思路是怎样的？
本题型分为主干部分和选项部分。主干部分为一篇阅读文章，其中有五段空白。空白处的位置可能在段落开始、段落结束、也可能在段落中间。文章的第一段一般不会设置空白，即使出现空白，也不会出现在文章第一句。选项部分为6—7段文字，每段文字可能是一个句子，也可能是两三个句子，还可能是完整独立的段落，这6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白处，使之完整、连贯。考生不仅要选出这5段文字，还要将它们依照正确的顺序填入文中的空白处。
这种题型主要考查考生把握上下文关系的能力。考生不仅需要读懂原文和选项的内容，还要根据选项和原文中上下文衔接的提示信息，将从原文中拿出的句子或段落放回相应的位置。解题思路的`重点在于对文章逻辑关系的把握以及对线索词的敏感。
Q6：多项对应题的形式与解题思路是怎样的？
多项对应题的文章长度为450-550词，试卷内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。这类题型主要考查考生对于关键信息的捕捉和理解，难度不大，解题时注意根据题目信息定位原文即可。
Q7：新题型与普通的阅读理解有何不同？
1.题型灵活多变，几种题型的解题思路有所不同，不能一概而论；
2.真题数量较少，要求大家利用好真题，好好总结；
3.注重语段间的逻辑联系；
4.需要综合运用阅读理解的技巧；
5.选项之间有可能是彼此联系的，有些题一旦出错很可能一起错两个，错误代价较大；
6.干扰项的设置：如果能很好地判断出干扰项，对解题会有很大帮助。
Q8：新题型解题中需要注意什么？
最需要注意的就是要根据题型的不同选择合适的解题方法，每一种题型所考查的侧重点是不同的，不能用同一种方法去解所有的题型。例如小标题主要侧重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序题则注重段与段之间逻辑关系的考查，因此对于段落间能够提示顺序的关键词要格外敏感。总之不同题型有其特别的考查点，需要善用解题方法。
Q9：是否需要额外的参考材料？
由于新题型真题较少，很多同学问到是否需要额外找题来做。建议大家首先还是总结好真题，如果真的想要找其他题来做，可以考虑找往年的真题预测进行练习。
Q10：如何利用和总结真题？
真题是非常严谨的，每一道题的答案一定有确切的依据。因此真题可以反复练习，这是对于整个做题步骤的一种熟悉，建议大家每做到一种题型就总结一下自己的解题步骤，看看是否有效，如有效要通过反复做题一遍遍巩固，因为真题本身就少，且还要被几种题型均分，因此巩固做题的过程和感觉非常重要。答案反而不那么重要。
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