学会生存作文地震

时间:2020-12-17 16:01:36 其他范文 我要投稿

学会生存作文地震

  每个人的生命只有一次,可见生命尤其可贵。下面yjbys小编跟大家分享几篇关于学会生存的作文,以供参考!

学会生存作文地震

  学会生存作文地震一

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”在大自然的面前,日月星辰的流转中,飓风、海啸、地震……这些自然灾难常有发生。在人们的生活中,车祸、火灾、失足摔倒……也时有发生。面对这些自然灾害和生活意外,我们要学会生存,坚强勇敢地面对这些人生挫折。

  在去年的5。12大地震中,涌现出许许多多顽强生存的事迹。我在电视上看见那时的四川已是面目全非,房屋全部倒塌了,到处都是哭爹喊娘的声音。但这还不是最糟的,还有无数的人在废墟中生死未卜。这些需要帮助的人就必须学会生存。 在这些学会生存中,就有无数顽强生存的事迹发生。有一个修水管的工人,他是幸运的,地震发生时,他还在一户人家中修厨房的水管,厨房里又有水又有冰箱。地震发生后,他离冰箱只有一米远。可他被一块巨石压着,他认为自己是幸运的。于是就开始往冰箱爬,第2天,他打开了冰箱得到了足够的食物。在第3天,他获救了。在危机的时候,信念和乐观,是最好的自救方法。

  还有一个事迹,说得是一个小姑娘在废墟里等待救援时,用手电筒看书。当她获救时,人们惊奇地发现面前的这个小孩眼神中毫无恐惧,心中十分平静。原来她是用看书来转移注意力,让自己感觉不到恐惧和饥饿。在这种黑暗中含着绝望的情况下,有人会因为恐惧而被吓死。这个小女孩,她用自己的方式学会了生存。

  生存是生活的.必需,在充满荆棘和挫折的人生道路里,随时都有可能接受生命的考验和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能坚强的活下去,在社会立足。

  学会生存作文地震二

  生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵。所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护。虽然我们无法阻止自然灾难的发生,但是,我们可以预防与冷静的面对,尽量减少一些不必要的损失。学会生存,谁都不能忽视它的重要作用。

  5。12大地震,让四川许许多多的人都丧失了性命。但是,也有很多人,奇迹般的活了下来。这更使我们了解,学会生存的好处。

  在这次地震中,一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面,身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开,腾出了一块很小的空间。她继续搬着,但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下,完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石,把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯,和正在流血的半条腿,挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的:“在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。”

  在唐山大地震之前,有人发现他自制的地震检测仪响个不停,养在地下的兔子也跑了;公鸡不敢进窝,一直躲在高处,叫个不停;平时乖巧伶俐的小猫咪也整天垂头丧气,那人叫它,它也不理会。他觉得可能要发生地震了。但当他把他的猜测告诉院子里的人时,他们都不信,认为那人是杞人忧天。他只好自己做了一些准备与预防。唐山大地震中,他与家人,还有两个客人,都安全的躲过了这一劫。这也告诉我们,知道一些灾难前的现象也是不可少的。只有这样,在自然灾害来临时,我们才能镇定的采取正确的措施,保护自己!

  只有这样,我们才能学会生存,学会自救,学会保护自己!

  学会生存作文地震三

  就说5。12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧,救援的人迟迟未到,但自己总还是要活下去的,而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食,连一滴水都没有啊。于是,很自然地,在废墟中挣扎的人们嚼土充饥,饮尿解渴,不仅大人如此,连学校里的小学生也这样做了,但这本领可是老师没有教过的啊!这都是因为他们知道如何在地震中学会生存。

  生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民,并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外,能否存活下来,关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候,有不少人惊慌失措,慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳,后果可想而知!地震没能夺取他们的生命,因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了,他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

  人的一生虽然短暂,但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸,小病小灾的也就罢了,如果碰上的是灭顶之灾,普通人一次就够了!但是,也总有那么一些强者,面对生活的一次又一次考验均能全身而退,就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时,如何让自己成为一名强者,这是我们需要学习的。

  汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平,之所以称其为英雄,是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤,这是一个奇迹!这位英雄校长是这样创造这个奇迹的:一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为,在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危,他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗?

  由此可见,“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单,它是一门学问,一门还很高深的学问,既是学问,理应当“学”!认真学、用心学,让自己,也让他人更好地活,活得更好!

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