读书之星推荐理由（精选15篇）
读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，下面是小编搜集整理的读书之星推荐理由，欢迎阅读。
读书之星理由 1
小博是一名优秀的学生，品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展、学有所长。作为班长，他是老师的得力助手，总能出色地完成老师布置的工作；对待同学，他乐于伸出援助的小手，用心奉献；在家里，他也经常帮父母做一些力所能及的家务事；与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。他每天都是老师的“课堂之星”，不仅如此，他还积极参加校内外各项比赛活动。在各科老师的口中，总能听到：“小博，是个好孩子”的骄人话语。
小博喜欢读书、喜欢读好书，在与书接触这十多年，一直与书有着千丝万缕的联系，在他看来书如人生，人生如书。
一、与书结缘
小博三岁捧书，此后一直与书为伴。走过牙牙学语、蹒跚学步的岁月，书成了他生命中最亲密的朋友。有书为伴，宁可食无肉也愿居无竹，追求心灵的恬淡和宁静。有书为伴，宁可卧无榻也愿出无车，追求灵魂的涤荡和清逸。事实还需从2003年说起，那时的小博年仅3岁，不愿受到亲人与保姆的约束，独自一人在家中度日，唯一的需求是给他一份《延边广播电视报》，他会读的津津有味，从识字到读书都是小博自己走过的心路历程。
二、奉书为友
书是小博最好的朋友，在他看来读书有无穷的乐趣。
一有空，他就喜欢打开书浏览。在他看来，书，不仅扩大了他的知识面，更丰富了他的生活，而且陶冶了他的思想情操，让他懂得了做人的道理。
他认为读小说，最重要的是从中悟出许多道理。看《三国演义》，他想到刘备能够成就事业，是因为他度量大，深得人心；关羽兵败麦城，是因为他骄傲，麻痹大意。读《钢铁是怎样炼成的》，他常常被保尔·柯察金的精神所感动。即使是吃山珍海味，有读一本书那样的美味吗?
读散文，就像欣赏精美的国画或工艺品。优美的写景抒情，生动的比喻拟人，丰富的词语和引典，令人目不暇接。有时候模仿着写一段，似乎自己的写作水平一下子提高了许多。
三、与书为伴
儿时的小博，与书之间发生了很多有趣的'事，给他的童年和家人带来了无限的欢乐。
但随着年龄的增长，他越来越深切地感受到读书是最快乐的事。他最高兴和爸妈去新华书店，那里就是他书的海洋。看到那么多的书，他会兴奋得小眼睛闪着亮光，就像一条快活的小鱼儿在书架间“游”来“游”去，每次都能满载而归。
当你走进他的书房，一眼就可以看到书桌前贴着高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”靠墙一排书柜里整整齐齐地摆满了书，他的课余时间都会在这里渡过。书被他一遍遍看过，知识和人生哲理都深深印在他的脑子里。妈妈叫他“小书虫”，说他恨不得拿书当饭吃。
星期天，他会一头扎进书房里，精心挑选出自己最喜欢的书。一本本掸去灰尘，平平整整地放在纸箱里。多年来与这些书为伴，它们就像是他的好朋友，同时他也懂得应该把自己喜欢的东西与同学分享，与集体同乐是一种高尚的品质。这些书会把他的友情带给同学们，它能够结识更多的朋友。每当想到这里他开心地笑了……
时光如流水，转眼间十多年过去了，书始终如一地与他为伴，它睁大了眼睛，欣喜地看着小博慢慢长大。英国著名作家塔帕有一句名言：“良书即益友，今明永如斯。”在书中他认识了许多朋友，在他们身上他懂得了宽容，知道了礼让，学会了分享，也变得更聪明，更勇敢，更坚强。书给他带来了无穷无尽的快乐，他会在书的陪伴下，健康成长。
四、嗜书如命
小博好读书和好买书在珲春市是出了名的，进了书店如果不买书，他就会感觉有点对不起书店，对不起自己，结果就是把书从书店往家里搬。他最喜欢买的还是古典名著，现在买书回到家，最头疼的是找不到给书安身的地方。茶几上摞着书，就连母亲梳妆台上也举目皆书也!如今小博白天上学，晚上时间都用来通过网络或书籍告别寂寞。
五、读书历程
小博三岁正式接触图书，目前已读书百余册，从古到今，从天文到地理，无所不知、无所不晓，他熟读了《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《隋唐演义》、《岳飞传》、《孙子兵法与三十六计》、《中华名人百传》全套(共十册)、《兵器之最排行榜》全套共四册、《文韬武略诸葛亮》、《中日战争征战纪实》、《八路军》、《聚焦红墙》、《清宫演义》、《国学知识全知道》等……
如今，小博已是五年级的学生，书仍是他生活中不能割舍的一部分，在他幼稚的心灵中书是知识的宝库，是智慧的结晶，是生活中最好的伴侣，是身边最忠实的朋友，是一个和蔼可亲的老师!书，牵着他的手，把他带入到一个丰富多彩的世界。他也衷心希望任何书籍都能发挥他们最大的功效。更希望所有人都能成为爱书之人。
读书之星理由 2
小懿同学，今年9岁，xxx小学三(5)班学生。平时遵章守纪，性格温和，待人诚恳。在班级里，小懿是公认的品学兼优的好学生。
小懿平时最大的爱好就是阅读，他阅读兴趣广泛，并有自己的独立思考。
小懿喜欢阅读，且能处理好与学业的关系，阅读不但没有耽误学习，相反帮助小懿开拓了思路、增长了见识。几乎每个学年，小懿都能获得“三好学生”、“学习之星”等荣誉称号。其作文也多次在报纸上发表，2009年，他在老师帮助下完成的《同学关系状况调查》还获得了江苏省中小学生心理科学征文一等奖。
归纳小懿的阅读经验，有如下几点：
1、将阅读当成享受。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。在阅读方面，小懿就是一位“乐之者”。
小懿平时最大的爱好就是读书：每天上学时，书包里总要揣上一本课外书；周末，最爱做的事就是去书店看书；下课时，别的小朋友玩耍游戏，他却往往一个人安安静静地坐在教室里看《史记》、《老子》、《庄子》……
小懿读的书很庞杂，奥特曼打怪兽的书爱看，恐龙的书爱看，金波、管家琪、杨红樱等儿童作家的书爱看，天文、地理、生物等科学方面的书爱看，老庄、论语、史记等古典文学的书也爱看。
据小懿的父母介绍，他们是用一种宽容开放的态度来对待小懿的阅读兴趣。他们认为，人的一生，阅读兴趣是有阶段性的，孩子在不同年龄段，有着不同的阅读喜好，比如年幼的孩子更喜欢看动漫书，对此，小懿的父母基本上不会横加干涉。相反，在小懿读书的时候，他们会有意识地给他创造一个安静的环境，尽量不去打断他，当小懿提出疑问的时候，他们也尽量耐心地解答。
不过宽容不代表不管不问，相反，小懿父母很注意对孩子阅读兴趣的引导。比如带孩子去参观博物馆，当孩子有疑问的时候，就引导孩子从书本上寻找答案，当小懿发现书本可以提供他所需要的知识的时候，就慢慢地喜欢上了阅读。
2、善于深度阅读
小懿看书很投入，看得很细致、很深入。
比如对于恐龙，很多孩子只是看个热闹，看看关于恐龙的故事，但小懿却几乎将恐龙当成了一个研究项目，恐龙有哪些分类，各种恐龙有哪些特点，他都如数家珍，随便拿张恐龙图片，他一眼就能认出那是什么龙。除此之外，他对恐龙生活的.年代也作了研究，甚至从古生代、中生代到新生代，从寒武纪、奥陶纪到侏罗纪、白垩纪等各个地质年代也都倒背如流。
只要是小懿喜欢的书，他都读得很投入，就连老子的《道德经》这样晦涩艰深的书，他也能认真地读下去，遇到不懂的地方，就去查工具书，或者向师长询问。在家长和老师都未作要求的情况下，小懿都能熟练背诵《道德经》中很多章句。
3、在阅读中独立思考。
从小开始，爸爸就送给小懿一句话：不可不读书，不可尽信书。对于书本上的东西，要辩证地看，要有自己的独立思考，不可以不加思索地全盘照收。
如今是信息爆炸的时代，知识非常庞杂，图书也良莠不齐，即使有些大出版社的图书也存在不少问题。在父亲的影响下，小懿渐渐养成了既沉浸书中，又跳出书外的阅读习惯，在读书时甚至敢于对书本内容提出质疑，有时还能从书本里找出自相矛盾的地方。
有一次，小懿在读《漫画史记》时，发现书中竟然有两个齐桓公，且两个齐桓公生活的年代相差数百年，他发现了这个问题，便去查阅齐国历代君王年谱，才发现原来确实有两个齐桓公，一个是姜氏齐桓公，另一个则是田氏齐桓公。
对书本不盲从，这样的阅读态度使得小懿从小就形成了独立思考的习惯。有一次，《百家讲坛》的一位主讲老师在讲到项羽乌江自刎的情节时说，项羽身边将士全部战死，项羽自感凄凉，黯然悲歌，歌罢，拔剑自刎于江边。小懿马上质疑道：“既然身边人都死了，项羽自己也自杀了，又怎么知道他在自刎前‘黯然悲歌’的呢?”
4、将阅读在自然和社会中延伸
俗话说：“读万卷书、行万里路”，为了让书本上的知识活起来，小懿读书之余，还经常走进社会、走进大自然，参观各种博物馆、展览馆，走访祖国的名山大川，参加一些有益的社会活动。
通过科技馆的参观，小懿对书本上介绍的各种科学现象，有了切身的体验；通过旅游，小懿对各种地质地貌有了直观的了解；通过“爱心义卖”、“冠军训练营”、“义务卖报”等活动，小懿懂得了互助互爱，懂得了付出才有回报，懂得了感恩和团结协作等做人的道理。
读书之星理由 3
xxx是个地地道道的小书迷，从上幼儿园中班开始，他就抱着《不一样的卡梅拉》每天绘声绘色的读给小朋友们听，大班之前就已经读完法布尔的《昆虫记》，当然中间还穿插读每期的《幼儿画报》、《十万个为什么》，《小故事大智慧》、金色童书系列《忙忙碌碌镇》等等。
“开卷有益”也许是吧!从历史故事《上下五千年》、地理百科《图说天下》、生活常识《交通标志》、童话故事《海豚花园绘本》系列、儿歌、谜语、脑筋急转弯以及国学经典《三字经》、《唐诗三百首》《笠翁对韵》《论语》等，甚至是无字漫画《父与子》……广泛的阅读，的确增长了不少的知识。
他的读书不仅仅利用学校的阅读课，还包括课间，以及每天早晨起床后，晚上睡觉前，读书是他每天的必修课，饭前饭后闲暇时，呵呵，还有上厕所时……同时我们出去游玩时，他也常常带上播放器听他喜欢的故事，《了不起的狐狸爸爸》、《小猪唏哩呼噜》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《女巫》、《八十天环绕地球》……他边走边听，边听边讲，别提有多高兴啦!
在他津津有味的讲述每一个故事，反复回味着每一本书的同时，也有自己的.理解。爬上山头，他会来一句：“陡峭的悬崖百丈高”；看到树上柳枝发芽，他就吟：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦”；“妈妈，什么是貔?”“小鸟为什么站在高压线上不会电死?”续写《逃家小兔》时，他这样写道，小白兔说：“我要变成小河，流的远远的。”妈妈说：“如果你变成小河，我就变成大海，好让你流到我这里来。”背《弟子规》时，正值春节，我们想去串门，“将入门，问孰存，将上堂，声必扬。”提醒我们先打个电话问问吧!是啊，读书不仅仅是读的过程，还有从中获取的生活知识，关键是灵活运用。
他常常会把刚刚发现的有趣的书，带到学校去和同学们一起分享。如《什么是什么》、《我和小姐姐卡拉拉》、《森林报》等，利用课间和身边的同学一起阅读，一起讨论。庄越溪、郭昕彤、荆屹然、邵泽辰等同学看过的书他会迫不及待的借回来品读，也会回来和妈妈探讨，甚至想买来永久的拥有它。
值得一提的是，平常想得到奖励时，他就和妈妈说：“给我买几本书吧!”在他看来，书是对他最好的奖励，也正是因为阅读，才让他对各国的风土人情、动物的生活习性、大自然的奇妙变化……产生了浓厚的兴趣，随着阅读量的增加产生了强烈的求知欲望，更加体会到阅读的充实和快乐!
读书之星理由 4
有一个乖巧伶俐、活泼好动、皮肤白皙的小女孩，她就是xxx。她特别喜欢读书，家中好多地方总是放满了各种她喜欢的书。
她写完作业常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味，废寝忘食。每当她读书入迷的时候，常常会在妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!有时一顿饭妈妈要热上好几次。她喜欢晨读，每天如此，读《同步自主阅读课本》，读语文课本，读课外书，即使周末、假日也从不间断。在学校，一下课他就往讲台旁边的`“图书角”跑去，拿起他喜欢的书就津津有味地读起来，操场上同学们再热闹的叫喊声也惊不动她。
她真像一个小书虫!至今她看过的书也有好多本了。《千字文》、《三字经》、《名人故事》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《成语故事》、《童话故事》、《作文大全》是读书让她变得更加聪慧，更加可爱!她很会学习，从书中她学到了很多知识。每读一个成语故事，她都会给妈妈复述一遍，遇到不理解的`问题，总会刨根问底，非弄明白不可。
现在她已经把小学四五年级的语文课本读完了。无论读什么书，她都会把好的内容，好的句子、好的词语摘抄下来。
运用到她的写作中，运用到她的语言中。她富有想象力，张口就是一篇小故事。他词汇丰富，说起话来用词恰当，生动传神。今年春天，我讲公开课《邮票齿孔的故事》。全校的语文老师都参加。
读书之星理由 5
学校正在开展“读书之星”的评选推荐活动，读书对孩子的健康成长具有重要的意义，我本人对这项活动表示由衷的赞许和大力的支持。作为一名学生家长，请允许我把赵宋xx读书的情况向你做一下详细的介绍。
当初，之所以给孩子取“xx”这个名字，也是希望她长大后能成为一个喜爱读书，才情出众，文笔极佳的人。与其说是这个名字，倒不如说是我们的期望在潜移默化影响着她，xx从小就表现出对书的浓厚兴趣。
记得在上幼儿园的时候，xx看书总是一副煞有介事的样子，喜欢对着卡通画自言自语，而一本卡通书可以让她安静地看上半下午的时间。
xx喜欢读书，不是一般的喜欢，有时连我这个自诩爱读书的人都自叹不如。
早晨吃完早饭之后，她总要安静地坐在自己的小卧室里看上一会儿书；晚上，做完作业，她必须做的一件事情就是读书，按她的话说：“读一会儿书，才能让自己睡得安稳、踏实”；如果是看到自己非常喜欢的书，甚至吃饭的时候，眼睛都要瞄着那本书，舍不得放下。
每个双休的周末，xx总喜欢一个人静静宅在家里，除了做作业，偶尔上上网，省下的时间大部分都用来读书，很多时候，我们一家去商场购物，xx都要求我们把她安顿在一个有书的地方，所以，新华书店的.地下超市成了xx经常关顾的地方。
为了方便xx读书，我们专门给她买了一个大大的书架，上面摆满了她自己买的书，有古典四大名著，《四书五经》，也有各类儿童文学，各种中短篇小说。
“兴趣是最好的老师”，而xx对书的兴趣，也让她对读书达到了一种近似于痴迷的程度。短短三年下来，佳佳曾先后读过二百多本书，因为读书，也让佳佳变得越来越优秀起来。
xx在我们乡镇上学的时候，参加过各种演讲比赛，取得过不俗的成绩，阅读让xx的演讲如鱼得水，而演讲又从一个侧面促进了xx的阅读。
也许是书读得多的缘故，xx的作文水平也“水涨船高”，很多作文，被老师在课堂上当做了范文。记得去年暑假，她突发奇想，开始“创作”自己的小说（按她自己的说法，姑且叫“科幻小说”吧），她曾用一个暑假，在演草本上断断续续写下一万多字的小说草稿，虽然文笔显得很稚嫩，但却无处不体现着她丰富的想象力。在她的博客里，也保存着她写的很多篇文章。
特别是在转学来白云山校区之后的短短几个月里，在您的悉心指导下，xx读书的劲头变得更足了，每天都有自己的读书计划，随时做好读书记录。我通过向她介绍一些古今中外名人读书的方法，有意引导xx采用正确的方法读书，提高阅读质量，一段时间以来，在我的监督、指导下，xx写下了大量的读书笔记。
北宋文学家欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本”，读书的重要性不言而喻，“读万卷书，行万里路”，而对xx来说，也许这才是她读书之旅的一个小小的开始，希望她快乐地读书，也因读书而收获更多的快乐。
在此，作为家长，我有充分的理由，推荐赵宋xx为“读书之星”，希望老师能给xx一次展示自己的机会。
读书之星理由 6
我性格开朗活泼，喜欢帮助他人。我勤奋好学，不断用知识去武装自己，充实自己。我积极向上，热爱生活，享受每一天。
在生活上，我勤俭节约。我来自农村，家庭条件并不是很富裕，所以我不浪费粮食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假时间和大型节假日去做兼职来补贴自己的生活费。我性格外向，积极热情，和班里同学还有其他朋友都相处融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以真诚、耐心和宽容作为交朋友的宗旨。课余时间，我积极参加各种社会实践活动，收获良多。
在学习上，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，我刻苦钻研，勤奋好学，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，开阔眼界，积极充实自己，努力提高自身的文化素质。
每个学期，我都能制定出各科的学习计划，并合理、周密地安排时间。通过刻苦努力，在大学过去的五个学期我取得了平均学分绩点为3.47这一成绩，名列班级第三。
我认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，我充分抓住每一次机会锻炼自我，培养自我多方面的技能，不断提高自身综合素质，为踏入社会打下了坚实的基础。
在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，我加入中药学院团总支学生会，成为文艺部的一名干事。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖加瓦。我虚心听取师兄师姐的意见，听从他们在工作上的安排，并认真地完成我的工作，也会帮助其他同伴一起把工作做好。经过一年的工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力，也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西；也使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯，无论是为人处事还是交流谈吐，都得到了很大提升。大二时，我退出学生会，加入中药学院学生党务中心，成为联络宣传部的一名干事。党务中心的工作不多，但是每接到工作时，我也会认真对待，用心地完成。
在思想上，我认真学习党的'思想方针和工作路线，树立良好的人生观和道德观。我一直以一名优秀党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下，我利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报。在上党课期间，我进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气，使我能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
读书之星理由 7
我叫刘xx，是一个活泼可爱的小女生，今年十岁，是明天小学二年级十一班的学生。我成绩很好，但从不骄傲，遇到不会的总会向其他同学请教。
这个假期因为疫情不得不在家上网课，刚开始我很不习惯，但还是像在学校一样严格要求自己，按时完成作业。在这期间妈妈给讲了好多奋战在一线的医生叔叔、护士阿姨、军人叔叔等英雄的故事，从中明白要向他们学习，长大以后做对国家有用的'人。
我也读了好多课外书，认识了很多汉字，明白了好多做人的道理。我会继续坚持每天读书的！
读书之星理由 8
我是光远小学601班的小茹，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书，就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。
上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的'写作能力也有了明显的进步。
在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我PK一下。
在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。
虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！
读书之星理由 9
大家好，我叫李xx，来自明天小学二年级七班的一名学生。我是一个开朗活泼的小女生，爱说爱笑，兴趣广泛。业余时间最喜欢看书，因为书中总有许多知识和道理值得我们学习和感悟。这次因为新型冠状病毒疫情的影响，虽然不能在校学习，但是老师每天都给我们开直播视频上课，讲解知识点。每天我都坚持认真完成老师布置的作业，空闲的时间我会自己看些课外读物，我从书中学到了许多知识，积累了很多好词好句，也丰富了自己的时间，真是一举多得。妈妈告诉我：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。程老师告诉我们：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我要做一个听老师和妈妈话的`好孩子，热爱读书，热爱学习，飞上更高的天空！
这就是我——一个爱读书的女孩子。
读书之星理由 10
我叫姬xx，是明天小学二年级七班的一名学生。喜欢唱歌、画画，但最喜欢和书交朋友。
因为病毒的影响，虽然不能去学校上课，但是我在家里也过得很充实。每天老师布置的作业都能按时完成，做完以后也能自己检查。除了完成老师的作业以外，一有时间我就会和妈妈一起读课外书，不管妈妈有多忙，她都会抽出时间陪我读书，给我讲解其中不懂的地方。妈妈告诉我：书籍是人类进步的阶梯。我一定会努力往上攀登的'！
看着妈妈为我操劳的样子，我很心疼，所以我也会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子，帮妈妈照顾我的小妹妹，还有自己的事情自己做！不让妈妈操心！这样的我你们喜欢吗？
读书之星理由 11
大家好，我叫小怡，来自五五中队，是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球…如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！
我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。
一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。
二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。
三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。
到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150本。
读书明理，读书益智。书中的精神，书中的`事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书才能苦尽甘来。
读书之星理由 12
大家好，我叫小杨，我是实验小学松龄路分校四年级一班的学生，我从小就喜欢读书，与书结下了不解之缘，如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的回答读书，书籍是人类进步的阶梯，我在读书的.过程中学到了很多知识，通过读书也让我获得了很多的荣誉。
2014年6月在校举行的读书励志，放飞梦想读书节图书漂流活动中被评为图书漂流之星，2015年8月通过钢琴考级6级，2014至2015年度第一学期被评为三好学生，2015年被评为校园发明之星，2015至2016年学度第一学期被评为优秀红领巾监督员，2015至2016学年度被评为优秀班干部，我获得以上的这些荣誉和我平时阅读大量书籍是分不开的，我从书中懂得了许多的人生道理，让我在学习和生活中不断进步。
读书之星理由 13
大家好，我是莘县明天小学二年级的张xx。最近我正在读一本课外书《十万个为什么――植物王国》。在书里面我知道了黑色花为什么很少见，为什么牡丹花是国色天香，为什么爬山虎能爬高等等一些问题。同时我也知道了植物分为木本植物和草本植物这两大类。它们的区别就在于木本的植物茎含有大量的.木质，一般比较坚硬，而草本植物茎含有木质较少。不仅了解了这些，我还学到了生活上的一些小常识，比如吃金桔前后不可喝牛奶，吃菠萝时最好蘸盐水等等。我发现每当读一本书的时候，自己就像走进了一个不一样的世界。读书带给我们知识，带给我们欢乐，让我们一起读书吧！
读书之星理由 14
嗨！大家好！我叫小琦，是育才实验小学二（7）班一名活泼可爱的小女孩。
我其实就是个“小书虫”。在我家的书房里，整整齐齐摆放着我最最喜欢的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国历险记》、《安徒生童话故事》、《父与子》、《我和我其实就是个“小书虫”。在我家的书房里，整整齐齐摆放着我最最喜欢的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国历险记》、《安徒生童话故事》、《父与子》、《我和妈妈》、系列绘本故事，《一直一直朝前走》、《大脚丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每当我做完作业和闲暇时，我都会钻进我的书房独自遨游在书的海洋中，不知疲倦，有时会很入迷的把自己当成书中的主人公，非常开心！《十万个为什么》一书让我了解世界的'奥秘，《云朵面包》这本书是我最最喜欢的一本书，因为书中的故事带给我无限的想象，让我在自由的想象中感受到童话的世界是既真实又不可思议的，真想钻进书的世界里去。《一直一直朝前走》这本书让我学会了在生活中遇到困难时，要学会坚持不放弃，不怕困难勇敢向前。我觉得每一本书都有不同的特点，这些书让我学到很多知识，带给我很多快乐，陪伴我健康成长！书是最好的朋友。当我们遇到困难时可以随时向它求助，它永远不会背弃你。同学们，让我们一起进入书的世界吧！遨游在知识的海洋中，尽情地享受书籍带给我们的快乐吧！
读书之星理由 15
小孙小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的`知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？”“猩猩为什么爱捶胸？”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
小孙培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长！
在各级各类阅读活动中的突出表现：
小孙同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
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