教师应聘简历空白表格
应届毕业生的最为明显的一点就是在工作经验上的欠缺，以及在年龄上的劣势。在个人简历中要懂得扬长避短，相关的一些工作经验，或者是年龄方面则可以有意识的淡化。要强调自身的教育以及所接收到培训，刚毕业的人才所接受教育在理论方面非常具有优势，将这种理论转化成实践，也可以成为应届毕业生的优势。
现在很多大企业在对人才的选拔上，不仅仅是看那些华丽的履历表，很多时候更为重视人才的素质。素质能够表现在很多方面，比如时候职业道德素质，尤其是想财务方面的人才，对职业道德素质的要求更高。另外还有个人的心理素质，以及身体素质方面，应届大学生也是有一定的优势。此外，专业能力素质也非常重要。
人才的'能力体现可以在很多地方，能够作为应届毕业生的优势，也可以是个人的学习奖励，以及社会时间方面。应届大学生虽然是没有多少经验，但是具有非常好的发展潜力，同样也可以作为求职的优势之一，学习奖励多则说明人才的能力比较高。还有就是一些实践活动方面， 也可以作为经验基础。
| 个人简历 | |||||||||||||||||||||
| 姓名 | 性别 | 出生年月 | 民族 | ||||||||||||||||||
| 籍贯 | 毕业院校 | ||||||||||||||||||||
| 政治面貌 | 专业 | ||||||||||||||||||||
| 身高 | 身份证 | ||||||||||||||||||||
| 求职意向及个人工作经历 | |||||||||||||||||||||
| 求职类型 | |||||||||||||||||||||
| 应聘职位 | |||||||||||||||||||||
| 求职类型 | 可到职日期 | ||||||||||||||||||||
| 月薪要求 | 希望工作地区 | ||||||||||||||||||||
| 工作经历 | |||||||||||||||||||||
| 教育背景 | |||||||||||||||||||||
| 最高学历 | 选修专业 | ||||||||||||||||||||
| 所学专业课 程 | |||||||||||||||||||||
| 个人技能 | |||||||||||||||||||||
| 专业成果 | |||||||||||||||||||||
| 语言能力 | 国语水平 | 其他语言 | |||||||||||||||||||
| 个人工作能力及其他专长 | |||||||||||||||||||||
| 个人爱好、特长 | |||||||||||||||||||||
| 个人获奖情况 | |||||||||||||||||||||
| 现任社会职务 | |||||||||||||||||||||
| 个人突出表现 | |||||||||||||||||||||
| 详细个人自传 | |||||||||||||||||||||
| 个人联系方式 | |||||||||||||||||||||
| 通讯地址 | |||||||||||||||||||||
| 邮政编码 | 联系电话 | ||||||||||||||||||||
| 固定电话 | 手 机 | ||||||||||||||||||||
| Q Q | 个人主页 | ||||||||||||||||||||
| 微信 | |||||||||||||||||||||
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