五四青年获奖感言简短

时间：2022-04-20 13:40:08 获奖感言我要投稿

五四青年获奖感言简短（通用9篇）

　　在日常生活或是工作学习中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言，下面是小编帮大家整理的五四青年获奖感言简短（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

五四青年获奖感言简短（通用9篇）

　　五四青年获奖感言简短篇1

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　我很荣幸获得公司优秀团员的荣誉。非常感谢公司团委，感谢在工作中给予我巨大帮助的各位同事，谢谢大家。

　　有些意外能够获得这份荣誉，因为我进入试验专业团支部还不到一年，而团支部中一起学习工作的兄弟们都很优秀，所以获得这份荣誉我有些骄傲，也有些惭愧。

　　这份荣誉不仅是对我工作上的肯定，也给了我以后学习和工作莫大的鼓励，让我更加有信心，有动力的继续努力下去。这份荣誉好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。在今后的工作中，我会继续努力，认真学习专业知识，熟练掌握工作技能，尽快从一名工作新丁转变成专业技术骨干，成为一名优秀的电力员工。

　　进入试验专业的几个月来，我得到了很多领导与老师傅的帮助指导，使我能够很快的转变角色，熟悉工作。从他们身上我不仅学到了专业知识，也学到了快乐工作，认真工作，相互协作的工作方式。

　　出班途中的玩笑，工作之余的调侃，都使班组的工作更加快乐轻松，也更有动力。电力行业的工作性质决定了我们的工作态度必须认真负责，一到工作现场，大家严格按照《安规》等规定，确保人身、设备安全，相互监督，相互提醒，确保实验数据准确无误，及时发现设备缺陷，为设备检修提供依据。工作过程中，大家相互配合，提高效率，更好更快的完成试验任务。

　　这套工作方式，我也运用在团支部的工作中，大家都是年轻人，有一种的天然的亲近。大家时常讨论学习，交流思想，从而使彼此互相了解熟悉，团支部的工作自然得心应手。

　　在前段时间的企业文化建设中，我们团支部全程参与其中。仅就个人来讲，我收获极大。通过对班组企业文化的提炼总结，是我更为深刻的了解我们的企业，我们的工作。同时通过这次机会，也使我了解到各个部门的工作内容，工作方式，为今后的工作打下坚实的基础。雏鸟要飞翔于蓝天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。我们每个人都有各自的梦想，目标虽各有不同，但奋斗是唯一途径。不怕做错，只怕不做，尽可能的参与到公司各项工作中去，汲取经验教训，熟悉工作流程，掌握工作方法，我们才能更快的走向我们各自的目标。也许我们还稚嫩，也许我们缺乏经验，但我们有着昂扬的斗志，蓬勃的青春，我坚信，付出的汗水不白流。

　　谢谢大家。

　　五四青年获奖感言简短篇2

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家好！我是东留养小学的张宇柯，能够代表获奖的同学在这里发言，我感到很高兴，很激动。这份荣誉不仅是我个人的，也是老师、家长和同学的！如是没有老师、家长的教育，如果没有同学的支持，就没有我今天的荣誉，在这里要我特别感谢大家！（鞠躬）

　　美德就是美好的品德，是中华民族的优良传统。美德，像一滴甘露，滋润内心的荒漠；美德，如一缕阳光，照亮心中的阴暗；美德，似一盏明灯，照亮前进的方向。作为一名小学生，我们要弘扬中华传统美德，争做一名美德少年。

　　我们要从小事做起，从现在做起，争当美德少年。不仅要乐于助人，也要努力学习；不仅要热爱劳动，也要勤俭节约；不仅要尊敬老师，也要团结同学，不仅要成绩优异，也要多才多艺；不仅要有思想认识，也要有实际行动！我相信，只要大家行动起来，一定会成为一个“美德少年”！美德少年，这个光荣的称号，对我是一种肯定，也是一种激励，它会激励我不断前进。让我们一起努力，争做美德少年，展现美丽风采！

　　谢谢大家！

　　五四青年获奖感言简短篇3

　　五月的鲜花，为青春绽放;雄起的金隅，为梦想前行。又到一年“五四”时，日新月异的时代变迁，赋予五四精神新的内涵;青春不老的.炽热情怀，让这个属于青年的节日，永远流光溢彩、激情澎湃!

　　当下，受新冠肺炎的影响，全国上下各行各业正在遭受前所未有的经济冲击。整体态势不容乐观。作为金隅青年的一员，一定要胸怀全局、面向未来，以“勇担当”的追求，彰显这个时代“少年强则国强”的昂扬风范。站在新的起点上加速金隅发展，创造更加幸福美好的新生活，是千千万万金隅人的共同愿望，也是当代金隅青年的光荣使命!

　　梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，练就过硬本领、打下扎实基础，让勤奋学习成为青春远航的源动力，让增长本领成为青春搏击的正能量。

　　现实中，大家最初的工作往往都是小事，做好每一件平凡的小事，就是不平凡;做好每一件简单的小事，就是不简单。在工作中，将“工匠精神”展现的淋漓尽致。万里长城是一砖一砖垒起来的，只有小事做好，才能成就伟业。广大金隅青年要甘于做小事、乐于做小事，从点滴做起，从一言一行做起。青春不是橱窗里供人艳羡的华丽，而是用奋斗反复磨砺的锋芒。疫情面前，青年奋战在抗疫一线，用行动向世界展示中国青年的使命与担当。传承五四精神，绽放战疫青春。努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩!

　　五四青年获奖感言简短篇4

　　我很荣幸获得省局“十大杰出青年”光荣称号，这是给我工作的肯定和荣誉，同时又是对我生活的鞭策和压力。虽然获奖的是我，但这荣誉里凝聚着多少人的汗水和辛劳，因此，功劳和荣誉属于402队这个集体，感谢各位领导的指导和帮助，感谢各位同事的支持与默契配合，感恩402队优良的团队氛围和责任感理念对我的熏陶;有人常说“优秀是一种习惯，更是一份责任”，是你们培养了我良好的工作习惯和强烈的工作责任感，才在工作中取得了这一点点成绩。

　　我虽然获得此殊荣，跟其他杰出青年和劳模相比，还存在一些差距，所以这又是一次向他人学习、自我提高的机会。我深知荣誉只能代表过去，我要把领导和同事们给我的这次机会作为对我的鼓励和鞭策，作为新的起点，在今后的工作中，谦虚谨慎，把努力学习，积极工作，优秀养成习惯，不断追求卓越!

　　五四青年获奖感言简短篇5

　　非常高兴见到各位朋友。非常感谢XX河北青创会组委会给我发言的机会。这使我得以--在满堂熟悉的笑脸里，在对对庄重的目光下，和大家这样面对面地说话；使我得以--在这样圆融的气氛下，以这个正式和公开的方式向尊敬的领导、老师、写作的前辈和同事们表达我平时不好表达的想念和关切，也使我借此向各位领导和朋友坦率地汇报我的状态，坦白在这些年我的思考与停滞、进步与倒退。

　　此时此刻，这让我想起一些我从来没有在这么多人前公开说过的事。--这有关上个世纪末的一些文学现象,也有关一个文学青年一生中最重要的青春年代--作为在上个世纪末初登文坛的文学青年，回忆我的创作之旅，我无疑是幸运的。

　　尽管我很早就是省作协会员，但以前从未写过小说。直到１９９９年７月，被一种创作的强烈冲动所驱使，我用６个月时间写的第一篇小说《阴柔之花》在当时比较前卫的文学双月刊--云南《大家》杂志发表，几乎是同时，就被《小说选刊》转载，并位列行内权威人士推选的当代最新小说排行榜。另外两个中篇小说也连续发表在同一家杂志的头条位置，我记得大约是初露头角的三四个月之后，就得到了河北省文艺振兴奖中篇小说奖。就在得到河北省文艺振兴奖的同时，北京有出饭商约请我谈出版长篇小说，很快，三个中篇小说由对外翻译出版公司结集出版，仍采用我的第一篇小说的名字《阴柔之花》。当时，几乎所有的北京报纸和文化刊物都登载有关的出版、评论文章。网上更是有众多信息，纷至沓来；很多文学刊物的编辑、出版社的领导频频打电话约稿。后来，我得了大家红河文学奖，在北京人民大会堂颁奖，是余华颁奖给我，省里在为我、刘建东、李浩开了研讨会，当时，真的觉得自己很幸运。

　　我无疑是幸运的，但幸运的同时，无疑又是倒霉的。发表特别顺利，但一到出版单行本时就从来没有顺利过。因出版商急功近利的出版目的所致，把完全不同的人生阅历，完全不同的创作观念的四个人组成一个系列出版，只因为她们年龄相当，从文坛“冒”出来的时间差不多，只因为她们的性别，和笔下描绘的对象都是城市，都是城市女性的生活，而简单地捆绑在一起出版。我们这四个人的系列，其中因一个人的书早一个月上市，并且马上被禁，丛书立即殃及我们其他三个人，其余三本书被困在库里，发出去很少。中国文坛政策风向的变化，就是这么有意思，我们的读者心理，也是这么有意思，一夜之间，被禁的那个人，一夜家喻户晓妇孺皆知与明星无异，当即闻名。那本书一夜间在中国成为全国的畅销书，正版书，盗版书，层出不穷。但我们其他三个人完全倒霉，出世未捷身先死。书设计的粗糙，不好，使我羞于赠人。

　　书虽多数被闷在库里，但出版商早送了不少给媒体和评论界。我的感觉是，好处没有，但评论界“美女作家”的大帽子却一戴一大片，我又因此被称为“美女作家”中的一员，饱受这个没有任何价值的，不入流的叫法的滑稽捉弄。这使我对我们的评论界，尤其是起出--“美女作家”--这样一个毫无理论素养和文化含量的名词，并且广泛误用的男性评论家们失望透顶。评论界有些人的做法令人难以尊敬，不负责的不读，不负责的误读，故意的声东击西，故意的明知故犯，制造哗众取宠，使得让社会上懂文学的严肃的读者们对所谓这个“美女作家”的大帽子下罩着的一大溜作家产生反感，但却招惹了一批本身并不喜欢文学但无聊看热闹的人去买，他们以为有他们想要看的那些。结果是，你期待的读者躲远了，你不期待的无聊之徒看了也大失所望，因为没有他们喜欢的“黄色”。认真看的人有吗？我清楚的记得，我的一位朋友把我的书很快翻了一遍，然后说：“我提个意见吧，你的书太素，怎么通篇没性描写？这样的书成年人看没啥意思。”惟有一些大学生的来信让我共鸣，给我无尽的内心支援。

　　五四青年获奖感言简短篇6

　　在我局众多默默无闻的优秀勘测工作者中，我能够获此殊荣，非常感谢。

　　感谢局党组、局团工委给予我的关心和厚爱，感谢院党委、行政、工会对我多年来的培养和帮助，感谢我的野外兄弟们、朋友们对我的全力支持，还要感谢我的家人在我身后给予的支持和鼓励，我会继续用我坚定而勤奋的脚步，为我们地勘事业奋斗终身。

　　近年来，我院得以持续较快发展，从传统的测绘产品发展到如今的地理信息产品，从平板仪的使用到测量机器人的引进，我院经营总量连续几年以10%以上的速度递增至今天的9000余万元，业务范围从湖南扩大至全国20余个省市自治区，这是我们共同奋斗的结果。今天的获奖是明天的起点，我们将以此为鞭策，争取更大的成绩来回报社会，回报家乡，回报朋友和家人，回报我们热爱的地勘事业！

　　五四青年获奖感言简短篇7

尊敬的各位领导和全体同事：

　　这次，能被评为公司XX年度优秀员工荣誉称号，我感到非常高兴与荣幸，感谢公司对我的厚爱与信任，感谢领导对我的关爱，感谢同事们对我的认可。

　　自进公司工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，在财务工作中，我只是尽量做好自己在财务的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好。在这一年多的工作中，我经常出差在外，虽然有时候会觉得有点累，但是只要能顺利完成领导交给我的任务，也就觉得值得了。我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的平凡道理。

　　这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好。德勤的发展让我们成长，我们的共同努力让德勤更加辉煌。

　　过去的荣誉已成为过去，XX年才是我们奋发图强的一年，我们面临的新的形势既充满挑战，更催人奋进，我将不断加强个人修养，自学加强学习，努力提高工作业务水平，扬长避短，发奋工作，力求把工作做好的更好、更扎实，树立德勤人的良好形象。谢谢大家！

　　五四青年获奖感言简短篇8

尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好！

　　首先请允许我代表嘉汇中学的青年教师，向公司和学校表示诚挚的感谢！作为一名青年教师，能够在这次比赛中取得一点成绩，很高兴，同时心里更多的是感谢。

　　首先我要感谢公司。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限。作为一名青年教师，能够来到嘉汇这片沃土，在公司领导的信任和帮助下，年轻的我们才得以成长。公司的先进教育理念为我们青年教师的发展指引了方向，在学科教学上我们有首席教师、学科带头人和骨干教师指导，在师德教育上更有师德标兵和模范班主任引领着。

　　我们青年教师的每一点进步都离不开公司领导的高瞻远瞩。公司带给我们先进的教学模式，通过学案培养学生自主的学习能力，并且领导亲自走进我们的课堂，给我们最中肯、最直接的指导。刚工作的时候，一节课下来经常将自己讲的口干舌燥，在学习了公司下发的《课堂教学基本要求》中有一条 “引导学生自主探究、讲授一般不超过20分钟”，让我对课堂教学有了新的认识：将课堂放手给学生。在学生讲题过程中，从开始阶段的不放心、多个地方我要重复，到现在我坐在学生的座位上用赞许的目光去欣赏他们，在轻松地教学中享受学生带来的快乐，经常是一节课下来，别的老师很诧异为什么我的手上基本没有粉笔痕迹，因为我的课堂基本都是学生在讲，学生是真正主人。

　　我很喜欢“学高为师，德高为范”这句话。始终牢记公司关于改善师生关系提升师德水平的10项规定：真爱学生，尊重学生，服务学生、自尊自爱。作为一名年轻教师我们应该充分发挥自己的优势，用自己的年轻活力感染学生。不管平时遇到什么不如意的事，站在学生面前的我们永远都朝气蓬勃。

　　谢谢大家！

　　五四青年获奖感言简短篇9

　　作为一名青年教师，要有悟空的“七十二变”，学生需要什么，你就得拿出什么，而且还得像模像样，所以在修行中需要个师傅“唐僧”的带领。光会教还不行，还得研；光会教不行，还要磨练自己，在“敲打推敲中”成为一名优秀教师，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。

　　通过研修，为自己搭建起学习的平台，让自己有了充电的机会。“一路研修一路歌”，虽然忙碌，但是有耕耘就有收获，幸福依然在心底流淌，态度决定一切，让自己在研修中边歌边翔。

　　作为一名人民教师，有强烈的责任心是最基本的，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。“德高为范”，教师的责任心不光体现在教得过程中，也体现在学的过程里，让自己在研修中歌舞飞扬。

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