学院暑期实践活动总结

时间:2022-11-19 12:01:06 活动总结 我要投稿

学院暑期实践活动总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编整理的学院暑期实践活动总结,希望对大家有所帮助。

学院暑期实践活动总结

学院暑期实践活动总结1

  为响应党和国家的号召,践行社会主义核心价值观,发扬五四精神,将理论和实践相结合,在实践中总结经验,了解我国国情,认识我们当前的社会形势。电子商务学院决定在xx村开展20xx年暑期“三下乡”社会实践活动,活动取得了圆满成功。

  20xx年7月21日,电子商务学院团总支书记张xx带领8名优秀的学生干部组成了实践活动团队——星火传承梦想团,深入xx村协调开展活动,并受到了村民的热情接待。为确保实践活动顺利进行,前期团队成员们共同商讨制定了一系列活动方案,在到达xx后成员们和村干部就活动细节等相关问题又进行了讨论,将关爱留守儿童,开展特色课堂、精准扶贫,为老人送温暖、反对邪教知识宣讲、资助政策暖人心等主要工作进行的有声有色。

  在特色课堂第一课,实践团成员和两个班级共40个孩子分别作了简单的自我介绍,并通过愉快的互动游戏拉近了彼此之间的距离。为了重点培养和锻炼孩子们的`创新能力、行动能力以及交际能力,在随后的几天里,实践团成员带着孩子们一起学习了绘画和手工折纸课程,并开展了词语接龙、绕口令、你画我猜等游戏。在学习和游戏中,孩子们的词汇量不断丰富,动手能力和创造力得以提升,内心情感得到了充分表达。

  活动期间,学校领导了解得知电子商务学院实践团成员们正在开展关爱留守儿童的活动后,特意请校团委韩玉娟老师和电子商务学院党总支书记宋艳萍赶来看望辛苦的成员们。7月26日,两位老师顶着烈日来到xx村,和团队成员一起陪着小朋友折纸、画画并合影留念。两位老师的到来,让成员们的内心受到了极大的鼓舞,更加坚定了继续为留守儿童和孤寡老人服务的信念。

  7月28日的最后一堂课,实践团成员为孩子们准备了一场告别会,为此次特色课程画上了一个圆满句号。在这7天的时间里,各位成员与孩子们结下了深厚的情谊,大家衷心希望孩子们能够在今后的生活中充分利用实践团教授的知识,茁壮成长,能够早日成为国家的栋梁之材。

  7月29日,实践团成员们开始了实践活动的第二项工作——精准扶贫,为老人送温暖。早上6点,成员们跟随村干部去到建档立卡贫困户家里进行调研,深入了解情况。在随后的两天里,成员们带着满满的温暖和关爱去到只有老人在家的贫困户家中,帮老人做家务,陪老人聊天。通过此次活动,成员们更加明确了自己的责任和使命。作为党员干部必须要时刻关心这些弱势群体,在物质上给予帮助,在精神上给予鼓励,真心实意地为他们解决实际困难,让贫困户切切实实得到帮助。

  为广泛宣传反对邪教知识,弘扬社会主义核心价值观,8月1日,社会实践团的成员们在村委会为村民们发放反对邪教宣传手册、反对邪教书籍和观看反对邪教视频等,并向其详细讲解了邪教的危害以及如何抵制邪教的侵害等知识。

  8月2日,实践团成员们深入了解了xx村贫困学生与教育问题,针对村中大部分在就读的高中生,不久的将来可能需要国家的学生资助政策扶持等问题,成员们为其讲解了学生资助政策的有关内容和相关信息,也让xx村的村民和孩子们对大学生活有了新的认识。

学院暑期实践活动总结2

  20xx年暑假期间,法学院40余名经过严格挑选的同学,在团总支书记赵连幸的带领下,在徐凤真、马国泉、赵建良、杨静毅、纪剑文等法学院教师的指导下,围绕“山东省农村宅基地使用和流转情况的调查”这一主题,分赴山东省17个地市的42个村庄进行了深入调查,共访谈336人次,收回有效调查问卷328份,圆满完成了此次调查任务。通过本次社会实践活动,我们的收获如下:

  一、目的明确,准备充分是社会实践活动顺利进行的基础

  目的明确,才能有的放矢,本次社会实践活动,从一开始,我们的目的就非常明确,那就是对山东省农村宅基地的使用和流转情况进行全面调查,了解其存在的问题,并提出相应的改进措施和建议。围绕这一目的,我们进行了非常充分的准备工作:论证、设计调查问卷、对学生进行培训等,为此次社会调查的顺利进行奠定了良好的基础。

  二、领导重视,组织得力是社会实践活动成功的保证

  本次社会实践活动,受到学校领导和校团委的高度重视。校团委和其他综合部门的领导亲自听取了每一项社会实践活动立项的论证,提出了切实可行的指导意见。学校拨出专项经费予以支持,校团委专门召开全校暑期社会实践活动动员大会等。这一切为暑期社会实践活动的成功进行提供了重要保证。

  三、针对现实需要,结合专业特色是社会实践活动取得成功的关键

  社会实践活动应结合学生的专业特色,围绕社会现实生活的需要进行,既充分发挥学生的专业优势,又将对学生的锻炼和教育与学生为社会做贡献结合起来,以实现学以致用、育人成才、双向受益的效果。

  法学院团总支

  20xx年9月11日

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