招聘方案15篇【合集】
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的招聘方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
招聘方案1
为了进一步拓宽学校领导和学生之间的沟通渠道，提高学生自我教育能力，鼓励广大学生积极投身到学校教学、科研、管理、服务等工作中，不断推进学校教育教学改革、推动学校管理工作的健康发展，学校决定在全校范围内招聘校长助理生。具体方案如下：
一、招聘对象
取得我校学籍的全日制学生。
二、招聘人数
东、西校区各4人，每个年级1人，共8人（20xx级2人，延后招聘）。
三、招聘时间
20xx年9月1日—11日。
四、招聘条件
（一）具备良好政治素质，热心国家、学校教育事业的发展，具有一定的理论素养。
（二）具备优良的道德品质，模范遵守校规校纪，讲诚信、讲原则、求真务实，具有较高的责任心和奉献精神。
（三）具备较强的.组织协调、语言表达、文字写作、善于发现问题并能够正确分析解决问题的能力，懂得常用办公软件的基本操作。
（四）学习成绩优秀，团结同学，具有广泛的群众基础和一定威信，能够积极投身维护学生利益和促进学校改革和发展的各项工作。
五、招聘程序
（一）初选：经本人申请，各系（部）筛选推荐3名候选人员，填写校长助理生岗位申请表，学生处、团委对候选人进行初审，初审合格者参加笔试。
（二）笔试：参照公务员考试模式，笔试成绩前30名的学生进入无领导小组讨论环节。
（三）无领导小组讨论：将30名学生分为5组，每组6人选取题目进行10分钟无领导小组讨论，最后选取主、副发言人各进行2分钟的最终论述，其余4人各写一篇200字左右的讨论结论，由评委打分，成绩前15名的学生可以参加面试环节。
（四）面试：对候选人进行面对面的问辩，确定6名学生为校长助理生。
（五）公示：对拟定的6名校长助理生进行全校公示，公示期为一周；公示无异议，确定上岗。
六、岗位职责
（一）收集、反馈学生对学校教学、科研、管理、育人、服务等方面的意见和建议，定期汇报，提出合理化建议。
（二）分析学生思想动态，提交相关议案。
（三）协助校领导做好有关学校教育、教学、调研的督查工作，认真完成校领导交办、布置的工作。
（三）列席或出席学校有关会议和活动，了解、掌握学校工作方向，配合学校有关政策的落实。
（四）与学生组织、学生代表保持联系，不定期地进行交流。
八、工作期限
校长助理生一经录用，即由学校颁发聘书，一年一聘。对聘期内不能胜任岗位工作的同学，终止聘用，缺额岗位另行招聘。
学生处团委
20xx年9月1日
招聘方案2
招聘是企业获取高素质人才的主要途径，面试则是招聘的常用甄选工具，该文浅析了企业招聘面试中存在的问题，并阐明了相应解决对策。
企业的竞争归根到底是人的竞争，人是最重要的资源，企业能够招聘到合适的人才是一个企业能否积累核心竞争力的关键所在，直接影响到企业的生存和发展。
招聘工作是企业人力资源管理活动的一个基础性环节，面试则是企业在招聘工作中最常用的甄选工具。通过面试，企业能够客观了解应聘者的道德素养、工作能力、知识层次、业务经验、求职意向、动机等信息，同时应聘者可以获得更全面的企业信息，进而决定自己的求职选择。因此也决定了面试是员工招聘过程中非常重要的一步。
但在现实工作中，企业的招聘面试往往存在很多误区和错误，使人员招聘面试难以达到良好的效果。
一、总结各企业招聘中的面试问题，主要有以下几个方面：
企业面试考官未接受过有效的面试培训，面试能力不足。面试考官是面试的主体，需要把握面试的气氛和节奏，掌握提问的重点，还要在很短时间内对每位求职者做出准确的评价，除了单纯的根据岗位任职要求判断面试者是否外，仍需通过其他途径了解面试者能否胜任本岗位工作。如果没有接受过面试的培训和基础的训练，以上的任务是很难做到的。
一些考官在面试前缺乏对面试职位的了解，或者缺乏对求职者的了解，故在面试中考官不能有针对性的提问，也不能准确的判断求职者的真实能力是否符合岗位要求，经常问一些过于直接封闭性的问题（只回答“是”或“不是”），或带有倾向性、引导性的问题（以“你没有”，“你一定”作为问题的开头形式），没有给求职者尽可能多的表达时间和发言机会，不能深入了解求职者以及求职者也不能借此了解所聘公司和工作岗位的更多情况。
有些考官把求职者的工作经验等同于能力，认为求职者有了某种特定方面的经验就意味着其具备了这一方面的能力。又或者很多考官把面试的时间用于证实简历或申请表格中的信息，自己也不清楚什么信息能显示求职者符合工作岗位的能力要求。更有甚者，把求职者应付面试的能力等同于从事岗位的能力，很多求职者面试的次数多了，就会掌握到考官面试的部分内容，做好面试的准备。
因此在招聘开始前，企业需要对面试考官进行全面的培训，使招聘人员能够更好的代表公司。
企业面试考官综合素质不佳，影响招聘效果与企业的形象。企业在实施招聘过程中，应聘人员是与企业的招聘人员接触而不是与企业接触。面试过程是企业代表与应聘者直接接触的过程，既可能帮助企业树立良好的'形象，吸引更多的求职者，也可能损害企业形象，使求职者失望。在应聘者对企业了解甚少的情况下，应聘人员会根据在招聘中招聘工作人员的表现、印象、素质来推断企业的一些情况，评价企业组织，推论该企业的形象，进而决定是否选择于它。
如若企业面试中考官以主人自居，缺乏与应聘者之间的尊重和配合，不仅会令应聘人员对考官的素质产生怀疑，而且会对企业文化产生疑虑。有些面试考官在与应聘人员面谈时，居高临下，机械呆板，敷衍塞责，使应聘人员认为该组织死气沉沉、缺乏朝气，从而失去加入该组织的兴趣与信心，影响了招聘效果。所以，如果面试考官缺乏专业知识和素质，就会直接对公司形象造成不良影响，进而影响了企业招聘的质量。
因此，招聘工作人员的选择、搭配和组织是一项非常重要的工作，同时也是一门艺术。但是，我国很多企业却忽视了这一点，认为企业招聘就是让闲着的人去收简历，筛选简历。凡此种种对企业人员招聘都会造成严重影响。
企业面试考官的主观判断影响面试过程及结果。企业面试考官对应聘者的取舍不取决于岗位所需，而常常是参考社会上所谓的招聘基本门槛，或者仅仅根据岗位说明书的任职要求，死板的进行面试，一刀切。
例如，不管公司需要招聘什么职位，一味的认为名校、学历高、或者工作时间长等等就代表应聘者更优秀，而未从其他方面全面的评价应聘着的能力，有些人很有能力，但是由于种种原因毕业于一所普通高校，这样在简历选择的时候便容易被遗弃。
还有些面试考官甚至仅是凭对应者的感觉和个人好恶来选择人员，或者在进行招聘时，招聘比自己能力低的人才，以免对自己造成威胁，使企业丧失拥有优秀人才的机会。
二、提高企业面试的有效性的途径：
对面试考官进行专业的培训和强化训练，提高面试考官自身的能力。一个称职的面试考官须具备的基本素质是：良好的个人品格和修养；相关的专业知识；丰富的社会工作经验；良好的自我认识能力；善于把握人际关系的维度；熟练运用各种面试技巧；能有效地面对各类候选人，控制面试的进程；能公正客观地评价候选人，掌握相关的人员测评技术；了解组织现状及职位要求以及做好相关的面试记录等。
优秀的面试人员不是天生的，为了提高面试的有效性，必须加强对面试人员的培训，例如在仪表、提问方式、交谈语气、面试技巧、各岗位的要求及变化、招聘部门的作用和职责、招聘渠道、招聘的流程等方面进行培训，提高面试考官知识的广度和深度，语言的表达能力，思维的敏捷性，观察力、感染力、自信心等。面试考官的专业素质和水平提升了，可以使其在准备面试时根据不同的岗位要求进行不同的面试问题的准备，有针对性地提出问题，对重要的信息进行一些技巧性的提问，从中搜集应聘者的关键信息，进而知道应聘者与所聘岗位是否能够相匹配。
二、选择合适的招聘队伍，强调招聘工作人员的自身素养
招聘队伍是企业的一面广告，直接宣传了企业形象，其言行举止、个性特点、个人修养、能力层次往往影响到应聘者的选择。如招聘工作人员的素质不佳、态度不好，会给应聘者造成不好的企业第一印象。
招聘人员需要诚恳、热情、友好，要对公司很熟悉，其综合素质要能代表公司的文化。所以企业在安排招聘时，应通盘考虑招聘工作人员的个性特点、个人修养、知识能力结构和年龄层次，使其搭配合理，形成理想的层次分布，全面提高招聘人员的素质，增加对应聘人员的吸引力。
三、企业的招聘标准要明确合理，加强面试安排，防止偏见 。
面试也是一门艺术，其成功与否关系到企业今后人力资源的质量，面试考官的各种知觉偏差会影响企业的招聘结果。因此企业应当合理安排面试，明确招聘标准，准确的对职位进行分析描述，明确关键考核点，找到所需人才的主要才能，同时在招聘标准的基础上进行灵活变通，防止面试出现主观偏见。
在招聘过程，面试考官可能根据自己的主观意向去评价应聘者。对于面试考官的这一行为，企业应给予一定的提醒，并将考评机制运用到招聘工作中。比如，欢迎应聘者对考官的行为表现进行书面评价，对考官在工作过程中存在的问题可进行投诉。企业在收集相关评价内容，经总结分析后作为对面试考官的绩效考核的重要依据之一，用以培养考官以一种公平公正的心态去面对应聘者。
另外，企业应当加强对招聘人员的组织安排，招聘不是一个部门的职责，要两个或两个以上的部门相互支持才能取得更好的效果，所以要加强部门间的联系。企业其他各部门应与人力资源部门保持密切联系，通过交流、沟通来了解本单位各岗位对人才的需求，同时也可以防止企业整体的人力资源规划与各部门员工需求脱节。其他部门能够更清楚地了解企业人力资源规划，人力资源部也更了解各部门对人员配置的需求。
对于面试来说，人力资源部可以测试应聘者性格、工作风格、心理素质等；专业问题则由各用人部门负责人测试。本部门的考官能更好地了解招聘面试的相关专业知识，通过分工合作，对应聘者的能力进行多方面考核，从而真正吸纳到对企业发展有助力的人才。
总之，员工招聘对一个企业的生存与发展至关重要，企业必须充分重视这一工作，采取合理有效的措施解决招聘工作中存在的问题，以促进企业快速高效发展。
招聘方案3
一、考核目的：
规范和提高员工的服务意识、服务标准，通过考核提升员工的工作能力、工作积极性，利用经济这一杠杆作用，推动服务质量、管理水平和经济效益的不断提高，确保总公司制定的各项工作目标顺利完成。
二、考核原则：
1、服务行为的标准化、规范化。
2、逐级考核、统一考核。
3、公平、公正、公开。
三、考核对象：
物管处全体员工。
四、考核细则：
1、考核人：各项目主管为主要考核人。公司品保部、人资部负责考核项目日常工作跟进、监督和执行。
2、考核周期：每月次。
3、考核依据：公司各项规章制度、各操作手册的规范文件。评价个人当月重点工作的完成情况。
4、考核内容：（按员工各自工作职位对应对照考核）
（1）劳动纪律：出勤上有无迟到、早退、旷工等现象，遵守公司规章制度方面情况。
（2）工作情况：工作量、工作态度、工作实绩及业主满意度。
（3）安全方面：工作过程中有无事故发生。
（4）执行力：对公司的计划任务完成情况及执行中的`创新完善情况。
（5）礼仪形象：举止是否文明、服务用语是否恰当、衣着（工作服）是否得体。
（6）成品保护：设备有无丢失、缺陷，公共设施维护情况。
（7）领导力、决策力：对日常事务和突发事件的处理，对部门人力物力财力时间的指挥调度，本部门的整体战斗力，本部门重大活动的决断与调整。
5、检查方式：主管每天检查，物业主任每周不定期随机检查，公司品质保障部和其他职能部门随机抽查。
特别说明：在检查过程中如出现妨碍检查或弄虚作假者，经确认情况属实的将对其加倍处罚（特别岗位5-10倍处罚）。
6、考核程序：
（1）每月25日各项部门主管将《月考评汇总表》汇总，并报主任审核后公布。
（2）品保部将检查、拍照记录，其他相关职能部门随机考核记录交专人汇总，计算分值后报人资部，最后由人资考评汇总。
招聘方案4
根据自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编制办《20xx 年广西“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘工作实施方案》精神，为做好今年我县招聘工作，特制定本方案。
一、招聘计划
20xx年我县计划招聘小学英语教师30名。
二、招聘对象和条件
（一）招聘对象。
报考靖西县20xx年特设岗位并通过广西壮族自治区教育厅资格审查合格的人员。
（二）招聘条件。
1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校期间表现良好，未受过任何纪律处分。
2、符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
3、参加过“大学生志愿服务西部计划”且有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
三、招聘方法、程序及时间安排
（一）资格复审
1、证件审核。应聘人员中，应届毕业生必须提交身份证、毕业证、所在学校盖有公章的《毕业生双向选择就业推荐表》，专科生还须提交师范类的'有关证明；往届毕业生必须提交身份证、毕业证、等；参加过“大学生志愿服务计划”并有从教经历的志愿者或参加过半年以上实习支教的师范毕业生，除了提交身份证、毕业证，还应提供大学生志愿服务西部计划志愿服务证及其他有效证明材料。
2、应聘人员还应提交各种获奖证书或其它个人求职推荐材料原件和复印件，同时交近期同底1寸免冠相片2张。各种证件审核验证后退回原件。
3、资格复审的时间和地点
时间：7月17日（星期日照常上班） 上午8：00—12：00 下午15：00—18：00 。
地点：靖西县教育局人事股（联系电话：0776-6231510）。
凡未按规定时间到场参加资格复审的应聘人员，视为自动放弃应聘资格，不得进入招聘的下一步程序。
（二）组织试教
（1）县教育局、人力资源和社会保障局、财政局、编制办等部门组织英语科评委和应聘人员进行试教。
（2）试教时间:20xx年7月18日。
（3）试教地点:靖西县实验小学。
（4）试教内容：现行小学英语第五册教材内容。
（5）试教形式：试讲一节课的15分钟，回答问题5分钟；试教当天，由评委宣布试教课题后，组织应聘人员进行备课、写教案60分钟。交教案后，按抽签顺序进行试教。
（6）试教赋分100分。
（三）体检（具体时间另定）。在面试总成绩合格的应聘者中，从高分到低分进行排序后，按设岗数1：1进行体检，如有淘汰依次递补体检。
（四）确定聘用人员名单。试教、体检结束后，将拟聘人员名单进行公示，公示期7天。公示无异议后报县委、县政府审批后，于20xx年 7 月25日前上报自治区教育厅审定。
四、集中培训与考试。
县教育、人事、财政、编制等部门组织对经公示无异议的拟招聘人员进行不少于120学时的集中培训。培训结束后，县教育行政部门会同同级人事部门参照公办教师招录办法组织专项考试，考试合格者发给培训合格证书，并对没有取得教师资格证书的给予认定教师资格。
培训时间20xx年8月20日—30日；培训地点：县教育培训中心。
五、签订聘用合同并上岗任教。
县人事、教育行政部门要按照公办教师的录用办法，与经培训、考试成绩合格并取得培训合格证书的拟招聘人员签订聘用合同，并由县教育行政部门统一派遣到设岗学校上岗任教。受聘教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消招聘资格。
签订合同及报到时间：20xx年8月30日
靖西县教育局
靖西县人力资源和社会保障局
二一一年七月八日
招聘方案5
一、概述
二、招聘需求汇总
各用人部门发出针对20xx届毕业生的招聘需求，具体由部门负责人提出，需报用人部门分管领导、人力资源部经理、常务副总经理审批。招聘需求需包括：部门、岗位、招聘原因、人数、到岗时间、特殊招聘要求、目标院校、专业、用人部门招聘责任人等，同时需附上部门组织架构图以及待招聘岗位的岗位说明书。
人力资源部在汇总公司各系统各部门的招聘需求后，需明确人力资源部内负责各待招聘岗位的责任人及配合人。
三、校园招聘薪酬福利及相关人力资源政策
四、招聘前期准备
(一)物资准备
包括宣传材料、易拉宝、测试题、宣讲PPT、公司宣传片等。
(二)目标院校的选择及确定
目前院校的确定需要根据过去校园招聘的经验、大量的调研工作得出，主要从过去校园招聘的经验、需求专业、目标院校所在地薪酬水平等三方面来甄选并
确定目标院校，进而明确目标院系、目标专业。
(三)与各目标院校就业处、院系取得联系
在确定目标院校、院系后，需在第一时间与各目标院校就业处、院系取得联系，需了解如下情况：目标院系20xx届毕业生的情况、比较合适的校园宣讲时间、其他单位的校园招聘时间安排等。
(四)招聘行程的.确定并及时通报各目标院校
根据目标院校的区域方位、比较合适的校园宣讲时间、招聘人员配备等情况确定校园招聘的行程安排、责任人、参与人及目标院校的计划招聘岗位、专业、人数等。
在确定校园招聘的行程安排后，需第一时间与目标院校取得联系，通报行程安排，请学校安排做好教室、投影仪、麦克风、会议室等相关准备工作，并务必提前告知各目标院系、专业的学生公司校园招聘的时间、地点、需求岗位及专业等信息。
五、招聘实施
(一)前期宣传
1、公司网站、专业招聘网站发布校园招聘行程安排;
2、就业处老师、院系辅导员向学生宣传;
3、学校就业处网站发布公司的校园招聘信息;
4、学校的论坛发布公司的校园招聘信息;
5、有条件的情况下可以在学校张贴企业宣传类的海报等。
(二)校园宣讲会
工作人员于宣讲会开始前1-2个小时到达会场，进行会场现场的布置及设备的调试。
1、宣讲
2、互动答疑
3、投递简历
(三)笔试、面试
1、初面：用人部门+HR
2、笔试(待定)
3、复试：用人部门+HR
4、终试：HR
(四)确定录用并签订就业协议
六、招聘总结、反馈
(一)录用人员基本信息的录入
(二)招聘分析
(三)招聘总结及反馈
招聘方案6
一、活动目的随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。
1、企业方面
①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
②可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。
③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。
2、学生方面大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的`市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
二、大赛主题展现自我才能塑造精彩人生
三、大赛口号关爱大学生携手就业路
四、活动对象本次活动主要面向全校大三学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。
五、组织安排本次活动由院团委主办，院就业指导中心协办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。
六、组委会主任：宋丽丽、曲雪玉成员：王允、魏岚及各系分团委负责人
七、活动方式
1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。
2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。
八、活动日程（略）
九、活动宣传
1．海报宣传在全校各宣传栏内张贴大型海报。
2．咨询点宣传活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。
3．发通知到各系（分院），请各个院学生会协助宣传
4．邀请院内记者跟踪关注本次活动
5．邀请院外记者，媒体前来报道。
十、活动具体安排
（一）筹划准备阶段
1、参加活动的企业，确立招聘职位参加活动的企业要求：
①有较大的知名度和信誉度；
②热心于教育事业；
③对应届毕业生有需求；
④拥有自己的独特文化。
招聘职位要求（1到2个职位）：
①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；
②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的；
③可以针对院三年级同学开展招聘；
④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。
2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动
3、联系评委（校内老师及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）
4、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。
5、加大宣传力度，对本次参加活动的企业招聘作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。
招聘方案7
一、背景与目标
随着春季的到来，各大高校即将迎来新xx届的毕业生。为了吸引优秀人才，提升企业知名度，我们策划了一场春季校园招聘活动。目标是在全国范围内选拔优秀人才，为公司的持续发展注入新鲜血液。
二、活动时间与地点
活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日
活动地点：全国各大高校
三、招聘对象
全国各大高校本科及以上学历的应届毕业生，专业不限。
四、招聘流程
线上宣传：通过企业、社交媒体等渠道发布招聘信息，吸引毕业生关注。
校园宣讲：邀请企业高管、行业专家前往高校进行宣讲，介绍企业文化、发展前景等。
简历投递：毕业生在线投递简历，经过筛选后邀请面试。
面试环节：组织专业面试官进行面试，评估毕业生的综合素质和专业能力。
录用通知：向优秀毕业生发放录用通知，并安排入职培训和职业规划。
五、预期效果
通过本次春季校园招聘活动，我们期望能够吸引超过XXX名优秀毕业生投递简历，选拔出XXX名左右符合企业需求的优秀人才。同时，提升企业在高校和毕业生中的知名度和美誉度，为公司的.长远发展奠定坚实的人才基础。
招聘方案8
一、目标定位
针对即将毕业的大学生，选拔优秀人才，为公司注入新鲜血液，增强团队活力与创新力。
二、宣传策略
利用社交媒体、招聘网站、校园论坛等多渠道发布招聘信息。
与高校合作，举办宣讲会、双选会等活动，提高公司知名度。
制作精美宣传册，展示公司文化、发展历程及员工成长路径。
三、招聘流程
简历筛选：根据岗位需求，挑选出符合要求的优秀简历。
笔试面试：组织专业笔试，评估应聘者的专业素养；进行多轮面试，深入了解应聘者的.综合素质。
终审录用：综合评估后，确定录用名单，发放offer。
四、后续培养
为新员工制定个性化的培训计划，帮助他们快速融入公司。
设立导师制度，让新员工在经验丰富的导师指导下成长。
招聘方案9
一、活动名称：
机电系团委学生会秘书部招新
二、活动背景：
在共青团委员会教师和领导的指导下，在学生会兄弟姐妹的领导下，我们度过了一个完整的学年，并接受了分数的锻炼。现在，由于兄弟姐妹的离开，学生会将面临人力短缺的现象。所以我们将组织这个活动来填补学生会的血液。
三、活动目的：
为确保学生会注入新鲜血液，有足够高质量的储备，更有效地开展学生会工作，实现新老交替，培养和扩大学生会干部队伍，确保学生会工作的`连续性，充分发挥学生的主要作用。
四、招新细则：
（一）招新对象
20xx届新生，20xx届学生
（二）招新要求
1、遵守学生会章程，自觉遵守学生会规章制度。
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，吃苦耐劳。
3、有一定的自我锻炼、自我管理意识、组织能力和良好的学习成绩。
4、具有团队合作精神，能够积极向组织靠拢。
（三）招新人数8—10人
（四）招新形式
招聘前两天，到系各班宣传报名，通知面试地点。经过三轮面试，筛选出适量的优秀人才。经过一段时间的考试，合格的进入学生会工作。
（五）招聘时间、地点
时间：未知（军训结束后3—4天）
地点：不详
五、招聘新流程
（一）前期宣传，报名
1、在宿舍区门口张贴宣传海报
2、（军事训练后一至两天）到各班宣传，介绍，注意合适人员，发放登记表、个人信息表，告知指定收费时间等工作（解释秘书处的性质，不要让新生被名称误导）
3、在指定时间向每个班收取表格，并通知面试时间
（二）面试阶段
1、第一轮面试开始时，部门主要负责人提问，选拔优秀学生，占报告人数的30%（无部门分类）
第二轮面试（国庆后两至三天）开始，题目由各部门人员提出。（分部门）
2、适应和考试阶段（三周）
（三）审核确定人员名单
部门相关人员应根据面试结果、招聘人数等信息和要求，初步确定部门候选人名单。
（四）召开新学生会秘书部成立小会
招聘方案10
一、指导思想
为进一步做好开原市疫情防控期间公共就业服务工作，帮助企业开复工及各类城乡劳动者实现更充分更高质量就业，把援企稳岗政策落到实处，助推我市经济发展。针对开原市企业用工需求和求职者就近就地就业需求问题，开原市人力资源系统拟于20xx年2月10日-28日举办开原市“20xx春风行动”网上招聘会。运用互联网网站招聘+微信电话一对一服务模式，搭建岗位对接平台，实现“不见面”招聘服务。
二、活动主题
助推我市经济发展，促进就近就地就业，助力打赢疫情防控阻击战。
三、活动时间
20xx年2月10日至20xx年2月28日。
2月10-14日：活动宣传
2月15-20日：企业用工需求登记、求职者登记报名
2月21-25日：集中发布企业用工需求情况
2月26-28日：搭建供需平台，实现用工企业与求职者无缝对接。
四、主要服务对象
（一）我市有用工需求的'企业。
（二）返乡农民工、高校毕业生、专业技能人才、就业困难人员、建档立卡贫困劳动者等各类有就业意愿的城乡劳动者。
五、活动安排
（一）创新方式广泛宣传。
一是通过政府政务平台宣传举办“20xx春风行动”招聘会内容；通过电视台、传媒中心、微信公众号、朋友圈、宣传条幅等方式向社会发布此次网上招聘会活动主题、服务对象、活动目标、活动安排等内容，向各类求职者推送活动日程安排和岗位信息。
二是乡镇同步宣传。各乡镇、街利用村屯大喇叭、微信朋友圈等宣传手段开展宣传活动，将招聘信息宣传到每家每户，特别是疫情防控期间外出务工暂时无法复工人员。
三是通过“开原就业创业网”设立“开原市20xx春风行动”专栏，企业和个人可以通过网上注册登录的方式足不出户参加此次招聘活动。
（二）开展两项重点调查。
一是开展返乡人员就业情况调查。主要针对全市外出务工就业人员特别是疫区返回人员，了解他们就业所在地、在外就业状况、自身技能水平、求职渠道、就业去向等情况。
二是开展企业用工现状和需求调查。主要针对在我市经济开发区内企业，重点调查受疫情影响企业复工时间、经营状况、用工规模、人才需求和招工计划等情况。
（三）搭建供需对接平台。
全市联动密集开展互联网+微信、电话对接招聘活动。按照省市统一部署，结合我市实际，发布“20xx春风行动”网上招聘会活动有关内容。招聘会报名方式采取线上线下同步推进的方式进行。
招聘方案11
一、活动主旨：
模拟招聘
二、活动主题：
真知、灼践
三、活动目的：
为了使我校学生能在以后的应聘途中少些崎岖，对应聘有个初步了解。综合提升我校学生的应聘知识及应聘经验
四、活动场所：
西阶一教室
五、活动时间
xx年10月25日——xx年11月15日
六、活动对象：
全体在校生
七、奖项设置
“校园最佳应聘之星”一名，奖励现金300元；
“校园 ”一名，奖励现金200元；
大赛优秀参与奖三名，精美奖品；
八、活动安排
（一）前期策划宣传
10月15日—10月18日，在学生食堂前、校门口以海报，主干道路旁以横幅、气球等多种形式对活动进行全面宣传。
（二）报名
10月16日—10月20日在第二食堂前设置报名点。
（三）场地的布置
（1）、 力求展现活动主题，营造活动气氛
（2）、 区域划分：参赛者坐前三排中央，非参赛者依次就做
（四）预赛
10月25日下午6：200分，在西阶一举办预赛，考察选手整体素质及团队协作能力。（注意：参赛选手在6：20分之前如果不能按时到场且又未请假者，取消参赛资格）
第一环节：个人展示
参赛选手通过阐述对企业、对所学专业的理解，展示个人风采。
第二环节：团队训练项目
协作能力：
团队精神的基础——挥洒个性。
团队精神的核心——协同合作
团队精神的最高境界——凝聚力。
（根据参赛者情况分小组）
第三环节：选手将在次日参加考验：“迅雷行动”！
活动要求各位参赛选手在此期间分别做好一个活动策划书，并按活动策划书分别组织一次校内活动，活动内容不限，但要求参加人数不少于15人，且在活动期间充分展现选手的.组织领导能力，完成此活动后，还要上交此次活动的总结，并附数码照片10—15张（这些照片要体现出一个即将面临工作的学生所具备的素质）。
活动过程中，有工作人员全面参与并评估。
活动结束后，根据选手的策划书、活动进行情况、活动总结情况、参加活动同学到场率、活动中体现出的选手的个人领导组织能力等，评选出进入决赛的12名
届时邀请校学生会、学院学生会主席、等10位作为评委，选出12名优秀选手，晋级决赛。
（五）决赛
进入决赛的12名选手将于11月15日18：00在西阶一教室接受最后挑战（要求选手在17：40准时到达参赛现场）。决赛将邀请学校主管学生工作老师以及学院专业老师为评委，决赛采用百分制，分为五项目：
1、作为决赛的第一个项目，要求选手在三分钟内做一个简单的自我介绍，主要是介绍自我特点，给观众以及评委留下深刻的印象，与此同时在投影仪上放映选手自制幻灯片。（此环节10分）
2、在此环节中，每位选手都有3道必答题，每题5分，最后是4道抢答题，每题5分。（此环节分数最高分35分）
3、在此环节中，每位应聘者在“ ”上要在5分钟内解决当前企业面临的困境，提出解决方案，帮助企业度过难关。（此环节25分）
4、在此环节中，这个环节主要是考查各应聘者的创新能力和理解能力，可以针对目前市场上感兴趣的物品做一个小广告，体裁不限，要求原创，有新意。（此环节25分）
招聘方案12
一、招聘计划的内容包括哪些？招聘计划一般包括以下内容：
1、 人员需求清单，包括招聘的职务名称、人数、任职资格等内容；
2、 招聘信息发布的时间与渠道；
3、 招聘小组人选，包括小组人员姓名、职务、各自的职责；
4、 应聘者的考核方案，包括考核的场所、大体时间、题目设计等；
5、 招聘的截止时间；
6、 新员工的上岗时间；
7、 招聘费用预算，包括资料费、广告费等；
8、 招聘工作时间表，尽可能详细，以便于他人配合；
9、 招聘广告样稿。
二、招聘计划的'编写步骤有哪些？
1、 获取人员需求信息；人员需求一般发生在以下几种情况：
（1）人力资源计划中明确规定的人员需求信息；
（2）企业在职人员离职产生的空缺；
（3）部门经理递交的招聘申请，并经相关领导批准。
2、 选择招聘信息的发布时间与发布渠道；
3、 初步确定招聘小组；
4、 初步确定选择考核方案；
5、 明确招聘预算；
6、 编写招聘工作时间表；
7、 草拟招聘广告样稿
招聘方案13
根据《青岛市事业单位公开招聘工作规程》和《20xx年胶州市教育体育系统公开招聘简章》等有关要求，现制定面试方案如下：
一、面试对象
招聘采取先笔试后面试方式。参加全市统一组织的笔试，笔试成绩在合格分数线以上，从高分到低分按规定比例，经现场资格审查通过后确定进入面试的人选。达不到规定比例的按实有合格人数确定。
二、面试报到时间和地点
面试报到时间：20xx年6月23日上午6：30—7：00
面试报到地点：胶州市职业教育中心学校（胶州市广州南路南首）
三、面试方式和内容
根据招聘岗位的需求和特点，面试采取“模拟讲课（其中，中等职业学校专业教师岗位为实训专业课）”以及“模拟讲课+技能测试”方式进行，主要测评岗位所需的教师专业素质和教学技能等方面。其中，幼儿教师岗位技能测试的主要测试内容为：主题简笔画、唱歌（清唱，曲目自定）、舞蹈（自编，形式不限）。面试不指定教材。
四、面试程序和要求
（一）中小学类
中小学类面试采用“模拟讲课”方式进行，时间为40分钟，其中在备课室备课30分钟，进入面试室模拟讲课10分钟，在规定的时限内完成。
中等职业学校专业教师岗位面试采用“模拟讲课（实训专业课）”方式进行，时间为50分钟，其中在备课室备课30分钟，进入实训室模拟讲课20分钟（含教学内容中技能部分实训设备操作与演示）。
（二）学前类
学前类面试采用“模拟讲课+技能测试”的方式进行。“模拟讲课+技能测试”时间为53分钟，其中在备课室备课40分钟（含主题简笔画答题时间），进入面试室模拟讲课10分钟、技能测试3分钟，依次在规定的.时限内完成。面试室技能测试包含唱歌（清唱，曲目自定）和舞蹈（自编，形式不限），唱歌和舞蹈依次进行，均不使用伴奏音乐和道具。
模拟讲课和技能测试接续进行，中间不设换装时间，应聘人员根据自身需要合理着装，并自行准备简笔画有关用笔。考场统一提供考试用纸。
五、面试成绩评定及计算
面试采取百分制计分。面试由7名考官现场打分，按去掉一个最高分和一个最低分后取其它得分平均值计算每位应聘人员成绩。进入考察体检范围人员面试成绩不得低于60分。
面试方式为“模拟讲课”的招聘岗位按笔试成绩、模拟讲课成绩各占50%的比例加权计算应聘人员的总成绩；面试方式为“模拟讲课+技能测试”的招聘岗位按笔试成绩、模拟讲课成绩、技能测试成绩分别占40%、40%、20%的比例加权计算应聘人员的总成绩。
面试成绩在本场面试结束后当场向应聘人员公布，总成绩在胶州政务网“事业单位招聘”专栏发布。
六、有关说明
（一）应聘人员持身份证、笔试准考证和面试通知单按要求准时到指定地点参加面试，迟到考生一律不得进入考点，视为自动放弃。经审核确认后，应聘人员按抽签确定的顺序依次进行面试，并在规定时间内完成。
（二）根据总成绩，分招聘岗位，按1：1。5比例确定进入考察范围人员。考察体检通知在胶州政务网“事业单位招聘”专栏发布，请应聘人员及时了解网站发布的招聘信息，因本人原因错过重要信息而影响考察体检的，责任自负。
（三）面试考场配备考场监督人员，对面试过程进行现场监督，如有弄虚作假、徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律行为，一经查实，将按照有关规定严肃处理。
（四）应聘人员要服从考务工作人员的安排，自觉遵守考场规则，对不遵守考场规则或无理取闹的，主考官有权责令其退场并取消其面试资格。
（五）未尽事宜按《20xx年胶州市教育体育系统公开招聘教师简章》规定执行。
咨询电话：
监督电话：
招聘方案14
一、招聘计划
20xx年我县“特岗计划”招聘教师数为200名，均为中央“特岗计划”招聘数，用于招聘农村初中、小学教师。具体学科岗位招聘计划详见《赫章县20xx年“特岗计划”岗位计划表》（附件1）。
二、招聘原则
（一）“特岗计划”采取公开招聘的方式，坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定乡镇、定学校、定岗位）的原则。
（二）招聘的安排在县城区以外（不含县城所在地）农村乡（镇）中小学校工作。
（三）“特岗计划”招聘的教师服务期（聘任期）为三年，聘任期内纳入本县教师队伍统筹管理。
三、招聘条件
（一）国家“特岗计划”招聘条件
1，政治素质好，热爱祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，符合招聘岗位要求，符合《教师法》《条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件，符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。
2，学历条件。初中、小学阶段教师岗位要求本科及以上学历、以师范类专业为主（其中小学阶段教师岗位可适当招聘师范高等专科学校毕业生）。
3，具有相应的教师资格证书。对暂未取得相应教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》报考。但需在签订特岗教师聘任合同前取得相应教师资格证书，未取得教师资格证书人员不予聘用。
教师资格证书的任教学段、学科要符合招聘岗位要求，报考人员教师资格证书的学科学段要与报考岗位的学科学段一致，高学段学科教师资格证书可报考低学段相应学科。小学全科教师资格证书可报考小学全部岗位。
4，年龄不超过30周岁（即1993年5月27日及以后出生）。若有符合条件的退役军人报考，年龄可放宽到35周岁（即1988年5月27日及以后出生）。
5，报考人员所学专业与报考岗位学科（参照教育部公布的有关普通高等学校专业目录）详见附件3。
6，参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士研究生及以上学历学位毕业生同等条件下优先录取，资格审查时需提供相关佐证材料。
（二）招聘范围
中央“特岗计划”教师岗位面向全国招聘。
（三）以下人员不列入招聘对象
1，曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员，受处分期间或正在接受纪检监察机关、司法机关立案调查未结案的人员。
2，在岗的特岗教师（含20xx、20xx、20xx年招聘录用并在聘任期内的特岗教师）及国家在职在编公职人员不得参加特岗考试。
3，在各级公务员招聘或考试中被认定有舞弊等严重违反考试录（聘）用纪律行为且仍在不得报考期限内的人员。
4，被依法列为失信联合惩戒对象的人员。
5，不符合招聘对象、报考条件或岗位所需资格条件的人员。
四、招聘方法、程序及时间安排
招聘采取网上报名－现场资格审查－笔试－面试－体检－入职审查－录取签约－岗前培训－到岗任教的程序进行。
（一）网上报名
本次招聘报名采取网上报名方式进行，不收取报名费。符合报考条件的人员须在规定的网上报名时间段内登录“贵州省特岗教师招聘报名系统”进行注册报名，报名成功后，于20xx年5月30日上午9：00以后在系统上自行下载打印《贵州省20xx年特岗教师招聘报名表》，报考人员要认真核对报名信息，报名截止时间之后无法更改，因信息有误所产生的后果由报考人员自行承担。
1，网上报名时间段：20xx年5月27日9：00至20xx年5月29日18：00（未在规定时间段内进行网上报名的，视为自动放弃）。
2，报考人员注意事项：
（1）报考人员如实填报报名信息（含本人基本信息和报考岗位信息等），并对在网上提交信息的真实性、准确性负责。凡是弄虚作假或不符合招聘对象及条件的人员，在资格审查、笔试、面试、体检、录取签约、岗前培训、聘用等任何环节中一经发现并查实，一律取消资格，所造成的后果由考生自行承担，并视情节轻重给予必要的处理，同时追究有关人员的责任。
（2）报考人员只能选择一个设岗学科岗位进行报名；不能使用新、旧两个居民身份证同时报名，报名与考试使用的居民身份证必须一致。
（二）现场资格审查
资格审查贯穿整个招聘工作全过程，凡发现与招聘范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其进入下一环节资格，已被录取聘用的，解除聘任合同。资格审查合格人员，须对其建立报考档案（聘用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案）。
1，资格审查时间段：20xx年6月2日至20xx年6月5日，每天上午8:30-12:00，下午14:00-17:30。资格审查地点：贵州省毕节市赫章县新党校内（白果中心加油站旁）。
2，符合报名条件的报考人员，完成“网上注册报名”后，在“资格审查”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）进行现场资格审查。
（1）有效居民身份证原件及复印件。
（2）相应学科类别教师资格证书原件及复印件。对于暂未取得相应教师资格证书的人员，需提供有效期内《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》。
（3）应届毕业生未取得毕业证书的，须提供高校毕业生就业推荐表；已取得毕业证书的，提供毕业证书原件和复印件。往届毕业生必须提供毕业证书原件和复印件。
（4）《贵州省20xx年特岗教师招聘报名表》和本人近期1寸蓝底免冠照片3张。
（5）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生须提供相关佐证材料（文件或证书，包含复印件）。
（三）笔试
笔试实施全省统一考试，统一考试时间。笔试的考务、阅卷、成绩统计等工作由赫章县教育局组织实施。
资格审查合格人员于20xx年6月13日至6月15日，根据报名系统网页上相关提示打印准考证，并按准考证规定的时间和地点，携带准考证和本人有效居民身份证原件（不含身份证复印件、过期身份证、电子身份证、社保卡、驾驶证等）参加笔试，参加笔试考试人员要认真熟悉准考证的注意事项，并妥善保管，除规定时间外，不再开放准考证打印通道。
1，笔试考试时间：20xx年6月15日上午9：00至11：30，考试总时长150分钟。
2，笔试分值及内容：笔试每套题总分100分，其中学科专业知识70分，教育综合知识30分。学科专业知识主要考查报考人员作为中小学教师应具备的专业知识和综合运用能力。教育综合知识主要考查报考人员对教育学、教育心理学、教师职业道德、教育政策法规等相关知识的掌握情况。
3，报考人员参加报考学科笔试。笔试科目为道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技（原信息技术）、体育与健康、心理健康等13个学科。音乐、美术考艺术科目。考试科目不分学段。
4，笔试成绩公布：笔试成绩由赫章县教育局进行公示，公示期不少于5个工作日。报考人员可在赫章县人民政府网和“赫章教育”微信公众号上查看本人笔试考试成绩。报考人员若对成绩有异议，可持本人身份证和准考证原件、复印件于成绩公布次日起3个工作日内到赫章县教育局按照有关规定申请查分，逾期不予办理。
（四）面试
1，面试时间：20xx年7月1日前完成（具体时间另行通知），面试工作由赫章县20xx年“特岗教师”招聘工作领导小组统一组织实施。面试总分为100分，面试的具体办法、时间、地点等届时以发布的工作方案为准。请应聘人员及时关注赫章县人民网站和“赫章教育”微信公众号，保持通信畅通，掌握进入面试人员名单、面试时间、地点和要求。
2，面试要求：根据设岗科目分学段分学科划定进入面试的最低笔试分数线，以招聘岗位数1：3的比例，按笔试成绩从高分到低分的顺序依次确定面试人员（不足1：3比例的全部进入），并及时公布。每个岗位确定最后一名面试人选时，存在笔试成绩相同的，一并纳入面试人选。
3，面试内容。面试内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲说课等为主，采用现场打分方式进行。
（五）体检
1，体检时间和地点届时见公布的体检通知，报考人员应及时关注赫章县人民政府网（网址：http://www，gzhezhang，gov，cn/）和“赫章教育”微信公众号上发布的信息。
2，体检要求：参加体检人员数与设岗数的比例为1：1。按照笔试成绩占50%、面试成绩占50%计算考试总成绩（考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×50%＋面试成绩×50%”），从高分到低分确定参加体检人员，最后一名总成绩出现并列的`，满足优先录取条件之一的进入体检，均满足或均不满足优先录取条件的依次以笔试成绩从高分到低分确定体检人员。体检标准参照贵州省公务员体检标准执行，体检费用由报考人员自行承担。对体检不合格的，不得聘用。空缺的名额，可以按总成绩高分到低分排名顺序依次递补，若出现总成绩相同的，满足优先录取条件之一的进入体检，均满足或均不满足优先录取条件的依次以笔试成绩从高分到低分确定体检人员。
（六）入职审查
根据《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）、贵州省人民检察院等十二部门关于印发《关于在密切接触未成年人行业建立违法犯罪人员从业限制制度的意见》的通知（黔检会〔20xx〕9号）、贵州省中小学《教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》和《中共贵州省委组织部贵州省人力资源和社会保障厅贵州省公务员局关于印发〈贵州省公务员录用考察工作细则（试行）〉的通知》（黔人社厅通〔20xx〕520）等要求对拟聘人员是否有刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录进行线下入职审查。所有拟聘人员在签约前必须先提供“赫章县20xx年特岗教师考核（政审）审查表”（附件2）。同时，还需按照《省教育厅办公室关于印发〈教职员工准入查询平台运行实施办法（试行）〉的通知》要求，通过“全国教师管理信息系统”准入查询平台对拟聘人员进行线上准入查询。入职审查和准入查询合格后，面向社会公布拟聘人员名单，公示期不少于5个工作日。
（七）录取、签约
录取和签约工作由毕节市教育局组织，赫章县具体实施。签约时间为20xx年7月20日前，具体时间、地点及要求届时见公布的工作方案，录取在面试、体检、入职审查均合格的人员中进行，分学段、学科按考试总成绩从高分到低分依次进行。被录取人员与县教育局签订聘任合同书。凡在规定时间内未到指定地点签约的考生，视为自动放弃录取资格，空缺的名额，可以按规定依次递补录用或者调剂计划。
五、岗前培训和报到
20xx年特岗教师招聘岗前培训由赫章县教育局组织实施。
（一）已签订聘任合同书的人员，暂定于8月20日报到参与岗前培训（具体培训时间、地点及要求见届时公布的培训方案）。培训合格后，由县教育局发给《赫章县20xx年新任教师培训合格证》，并安排到录取学校报到，在规定时间内未参与培训者，视为放弃录取资格，可依据聘任合同追究其有关责任。受聘教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，视为自动放弃，空缺的名额，可按程序和规定依次递补聘用或者调剂计划。
（二）拟聘人员在签订《聘任合同书》前必须提供“赫章县20xx年特岗教师考核（政审）审查表”（附件2）和教师资格证书原件及复印件，若不能提供以上规定材料的不予签订《聘任合同书》。
（三）已签订《聘任合同书》的人员（应届毕业生除外），必须于20xx年7月30日前将本人的人事档案（大中专毕业生学籍档案）提交赫章县教育局档案股审核备案，不按时提交人事档案审核的，所签合同自行解除。
（四）应届毕业生的毕业证书和学籍档案必须于20xx年12月30日前提交到赫章县教育局档案股，同时将户口迁到工作所在地乡镇（街道）派出所。
六、有关要求
（一）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，即取消其报考资格，已签约者解除聘任合同。
1，有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。
2，伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。
3，考试过程中（含笔试、面试、体检）不遵守相关规定，违反纪律或存在舞弊行为的。
4，在规定时间内不能提供《毕业证书》《教师资格证书》和本人人事档案的。
5，有其他不符合报考条件的。
（二）特岗教师招聘的相关信息将及时公布在赫章县人民政府网和“赫章教育”微信公众号上。报考人员应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。
（三）特岗教师三年连续考核合格且本人愿意继续留任的，由本县纳入当地教师编制管理，落实工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围。工龄和教龄时间以特岗教师实际缴纳社保的时间为准。
（四）特岗教师由赫章县教育局负责管理和考核。
1，实行合同制管理，由县教育局与特岗教师签订聘任合同，合同中明确规定双方的权利和义务。
2，三年聘期内，县教育局对特岗教师与其任教学校的公办教师一样同考核同管理，每年考核一次。聘任期内工资发放参照国家统一的工资制度和标准执行，纳入同级财政统发范围，确保特岗教师工资足额发放。在职称评聘、评优评先、年度考核等方面，在同等条件下按规定享受与当地公办学校在编教师同等待遇。并按规定纳入当地社会保障体系，依法缴纳社会保险（五险一金），切实维护其合法权益。
3，对成绩突出、表现优秀的给予表彰；对不按合同要求履行义务的，及时进行批评教育，督促改正；对不适应继续在教师岗位工作的，根据合同协议予以解聘并取消其享受的相关待遇。
（五）有关咨询电话
省教育厅教师工作处：0851-8528XXXX
毕节市教育局：0857-822XXX、822XXXX
赫章县教育局：0857－322XXXX
报名系统故障及咨询电话详见报名系统首页。
七、监督投诉
省教育厅和市、县教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。报考人员如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向相关部门投诉。
本方案由县教育局、县委编办、县财政局、县人力资源和社会保障局负责解释。
招聘方案15
[摘要]：在信息时代，人才是一个企业的核心所在，如果在短时间内快速的找到适合企业的人才，不仅促进了企业内的竞争力，也提升了企业在行业内的竞争力。如何在短的时间内招聘到合适的人才，不同岗位，不同职级员工的招聘需要运用哪些面试方式，本文就此做了以下的调查与研究。
[关键词]：招聘 面试 方案设计
一、研究背景及研究价值
在高速发展的信息时代，民营企业飞速发展，越来越多的企业更加注重人才的选拔。能否招聘到合适的人才，关乎到企业的兴衰。人力资源的管理工作既是一项基础工作却也是最关键的工作。怎样才能选拔到最适合的人才，才是人力资源工作者首先要解决的问题。
在阅读人力资源管理书籍中、日常人才招聘过程中、人力资源沙龙交流过程中得出：以往非结构式的面试已不能胜任如今不同层级、不同职位的人才选拔的工作了，面对不同职位、不同层级的职位招聘，需要不同的面试方案，譬如招聘中、高级管理人员，可以运用公文筐测验的面试方法，从中了解到应聘者是否能够以清晰的思路处理众多办公事务；招聘销售可以运用情景模拟的面试方法；招聘管理层人员可以进行压力性面试，以测试应聘者的抗压能力、心理承受能力等。这样才能凸显不同职位所需要的不同的岗位技能。在通过研究一科技型企业招聘面试方案后，分析其面试方案的优点、缺点以及哪些地方需要改进提供建议。
二、招聘面试的概述
2.1招聘的概念
招聘是通过各种途径，把具有组织所需要资质的申请人吸引到组织空缺岗位的过程。这个过程是整个招聘的基础。
2.2招聘的目的
招聘目的是获得所需要的人才，树立企业的形象，降低受雇佣者短期内离开单位的可能性，履行企业的社会义务。
2.3面试的含义
面试是用人单位最常用的、必不可少的测试手段，在面试过程中代表用人单位的面试官与应聘者直接交谈，根据应聘者对所提出的问题的回答情况，考察其相关知识的掌握程度，以及判断、分析问题的能力，判断应聘者是否符合应聘者岗位的.标准和要求。
2.4招聘的渠道
招聘渠道分内部招聘和外部招聘，两种招聘方法各具特点，以下简单对比下两个招聘方法的优点和缺点。
内部招聘是指通过内部晋升、工作轮换、人员重聘等方法从本企业人才库中选拔出合适的人员到空缺或者新增的岗位上工作，他的优点是：
1、准确性高，适应性快。因为对员工有了较为充分的了解，员工对公司的运作模式也较为熟悉，能尽快的适应工作。
2、激励性强。内部招聘能给员工提供发展、晋升的机会，增强了员工对公司的责任感，尤其对于晋升式的招聘，能带动一批人进行一系列的晋升，进而鼓舞了员工的士气，有了良性的互动。
3、费用低廉。节省了招聘的部分成本，也省去了部分培训的项目以及外部招聘不当造成的间接损失。
尽管有很多优点，但是本身也存在着明显的不足：
1、方法失当、处理不公可能会在公司内部引发矛盾或者产生不利影响，如存在恶性竞争，还会引起员工的内部矛盾以及优秀人才的外流或者被埋没或者影响部门间的协作，无形中削弱了企业的竞争力。2、抑制创新。在同一个企业中工作越久，团体思维就更加严重，无形中抑制了个体的创新，思维趋于僵化、不敢冒险。
外部招聘的优点恰恰弥补了内部招聘的缺点：
1、带来了新的思想和方法。他们有大胆的视角，创新的思维，进入新的组织当中，会产生"鲶鱼效应"，能够激发斗志。
2、有利于招聘到一流的人才。
3、树立形象的作用。
同时他也有不足：
1、筛选时间长，难度大。在做录用决策时耗费时间长。
2、进入角色慢，无形中增加了培训成本。3、招聘成本大，且过程繁琐，占用大量时间。
4、决策风险大，应聘者的不诚实、面试官的能力限制都会导致错误的判断，进而加大决策的风险。
5、影响其他员工的积极性，没能得到晋升和发展，会让人才流失。
招聘渠道的选择前要分析招聘要求、应聘人员的特点来确定招聘渠道以及合适的招聘方法。
内部招聘的主要方法包括：推荐法、布告法、档案法。
推荐法适用于内部招聘，也可以适用于外部招聘，这种方法较为有效，是因为推荐人对本单位级被推荐者情况都比较熟悉，使单位更容易了解被推荐者，也便于决策，但是缺点就是这种推荐较为主观。
布告法适用于非管理层人员的招聘，特别适合普通员工的招聘，它的优点在于公司内部人员能更多的获得信息，为员工的发展提供空间，缺点是花费时间长，可能导致岗位空缺时间过长，影响运营。
档案法说的是公司内部建立的人员信息系统，记录每位员工的特长、工作方式、职业生涯规划、培训经历等做记录，存档。在公司职位空缺或新增的情况下，利用档案来发现具备资格的员工，在员工和企业达成一致的情况下，来填补空缺。
外部招聘的主要方法包括：广告、中介、校园招聘、网络招聘、熟人推荐。
发布广告是最常用的方法之一，在一些媒介上刊登空缺的消息，同时有广泛的宣传效果，同时需要注意媒介的选择，发布广告一般是在应聘人员数量大、层次丰富的公司较为有效。
中介包括人才市场、招聘会、猎头公司。
人才市场：每个城市都会有人才市场或者人才交流中心的服务机构，他们建有人才库，资料详细，这种方法针对性强，费用低廉，但是对于技术性人才效果甚微，适用于基层操作工，下岗再就业人员。
招聘会：各大招聘网站或者人才机构每年都会举办多场招聘会，单位选择余地大，求职者层次相对较高，适用于低中层招聘脑力工作者、技术人员、销售、应届生大中专毕业生，对于高级人才的招聘难以通过这种方法招聘。
猎头公司：对于高级人才和尖端人才，用传统的渠道往往难以招聘，猎头机构会建立自己的人才库，他们会根据用人单位的需求提供相应的合适人选，但是这种方法的收费昂贵，成功率也相对较高。
校园招聘：即用人单位通过到学校招聘、参加毕业生交流会、举行宣讲会等方式通过学校组织双方直接见面，还有通过定向培养、委托培养、校企合作等方式直接从学校招收人才。校园招聘通常作为选拔工程、财务、会计、计算机、法律以及管理等领域的专业化初级水平人员。应届生、暑期临时工也通常在校园中直接招聘。
网络招聘作为信息时代最常用的一种招聘渠道，成本低、不受时间、地点的限制、信息能大量筛选、储存、分类、检索，更加便捷、规范。但是针对的人群需具备一定的计算机知识水平。
熟人推荐适用于一般人员的招聘，成本低，工作会相对努力，但是易形成裙带关系，不利于管理制度的落实。
2.5面试的常用方法：
面试随着科学的发展，不断向精确、深入、客观的方向发展，与此同时面试在方法、灵活性不断提高，他的形式越来越多样化，已突破有一对一问答的模式，从单独的面试到集体面试、从一次性面试到分阶段面试、从非结构化面试到结构化面试、从过常规面试到引入演讲、角色扮演、案例分析、无领导小组讨论等情景面试，形式更加多样化。测评的内容也从行为举止、口头表达发展到思维能力、反应能力、心理素质、求职动机等全方位测评。
一般提问式面试即为非结构式面试，这种面试方法较为常见，简单易行，不拘场合、时间，灵活多变，通常会之前准备好题目清单，随机发问，能让应聘者充分发挥自己的能力与潜力的机会，了解其表达能力，比较灵活自由，但是缺乏统一的标准，对于面试官的知识和经验有一定的要求，招聘风险较大。所以对于基层或者一线的操作工可以使用此方法。
结构化面试是在面试之前已经拟定固定的框架或问题清单，面试官根据框架控制面试的进行，对每个应聘者的均按同一标准进行提问，然后进行评分，这种方法便于最终统计分析，减少主观性，有利于提高面试的效率，但是对面试官的要求较低，面试过程过于程式化，难以随机应变。适用于中、低管理者及市场人员。
角色扮演：根据应聘对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的项目，用多种方法来测评其心理素质、工作能力。较适用于内部招聘，因为内部竞聘人员熟悉工作流程及工作特点，或者应届生的招聘，让其模拟工作流程，考察其表达能力、应急能力、思维、协调能力，考察的能力由面试官设计的角色特点决定。适用于招聘服务人员，事务性工作人员，管理人员，销售人员等时使用。但是这种测试方法设计较复杂，且费事费力，因此目前在招聘中高层管理人员时使用较多。
公文筐测试：将应聘职务日常工作中常常遇到的各种类型的公文一起交给应聘者处理，这些待处理的公文包括各部门的各种报告，上下级单位发来的信函等等，要求应聘者对每一件文件都要做出处理，面试官根据应聘者处理的公文逐一进行检查，看是否分轻重缓急，有条不紊的处理公文。这种方法适用于内部招聘，用于外部招聘时应让应聘者了解该岗位的岗位职责，上下级关系，工作环境等。适用于管理人员，一般人员不适用。
压力面试：是指有意制造紧张，以了解应聘者将如何面对工作压力，判断其应变能力，人际交往能力。面试官通过提出生硬的，不礼貌的问题故意使应聘者感到不舒服，针对某一事项做一连串的发问，让应聘者无法回答，目的使确定求职者对压力的承受能力。这类题目设置大多具有欺骗性，在面试结束后应向应聘者做出解释，以免引起误会。适用于销售、管理层人士招聘。
无领导小组讨论：是指将数名应聘人员聚集在一起就某个问题进行讨论。事前并不指定讨论会的主持人，面试官在一旁观察评价对象的行为表现并做出评价，面试官通过每个应聘者的观点、出现不同观点时怎么处理，是否坚持自己的正确提议，观点是否新颖，怎样说服别人接受自己的观点，以及谁引导讨论并进行最后总结等方面来给每个应聘者打分。侧重点在于考察应聘者的综合素质，创新能力，领导素质，倾听、说服、协调、合作、礼貌等特点。但是对测评题目的要求较高，根据招聘需求设计题目。
三、案例分析
安徽卧虎科技发展有限公司成立于20xx年，是一个以软件开发为主的“双软认证”的高新技术经济实体，公司有规范的企业章程和严格的技术、财务、售后服务管理制度，和一批年青的既精通软件开发又善于和用户沟通的高素质人才。主打行政审批、电子监察等政务软件。现有员工100余人，其中研发和实施人员有80余人，人事行政、财务、市场和领导层共计20余人，是研发型的科技公司，但是人员的员工流动性较大，所以招聘已经成为日常人事工作的一部分。
卧虎科技招聘工作的重点是人员的补缺，其中软件研发工程师、软件实施工程师、UI设计师、测试工程师、销售为主要招聘职位，如果该岗位有人员离职，则需日常补充，每年年底将制定次年人力资源工作的规划。
卧虎的招聘专员每天会在网上更新职位，筛选应聘者的网络简历，第一轮简历筛选通过的应聘者，招聘专员会进行电话邀约，约定面试时间。第一次面试由招聘专员进行，针对网络简历和应聘人员登记表进行学历、工作经历的初步核实，工作内容、离职原因的了解，通过面谈初步了解应聘人员的性格，职业素养等。第一轮面试通过之后会在3个工作日内进行第二轮面试，由用人部门及人资经理进行面试。主要考察该岗位需要具备的工作技能，工作经验，让应聘者了解工作职责及公司的相关信息、谈定薪资。由用人部门和人资经理共同决定是否录用。新员工录用需要经过总经办批准后正式生效。然后由招聘专员发送offer,确定入职时间、薪资、入职所需注意事项。然后员工按期报到，人事专员办理入职手续，交接到用人部门，整个招聘流程结束。
从面试流程中得出，卧虎采用非结构式面试，没有进行结构式面试，也没有因为招聘的岗位特殊采用不同的面试方式。而且面试没有固定的评分标准，一直是以面试官的主观评分，有失偏颇。所以在面试前要进行前期准备。
面试前期准备
1、确定面试官
一般第一轮面试由人力资源部门负责人或招聘专员负责面试，或者招聘专员与用人部门负责人一起进行第一轮面试，对于面试官的要求需要具备专业的知识，丰富的经验，良好的认知能力，熟练运用各种面试技巧，公正，了解组织状况和职位要求。
2、设计面试提纲
为了保证面试的效果，应提前准备好面试提纲，运用结构化面试，需要将工作所需必备专业知识问题加入到考察的范围，另外可以设计一些敏感性或情理性的事件来考察应聘者的原则性和灵活性。
3、制定面试评价表
制定的表格要能全面反映出所需要招聘的岗位人员的素质要求，并且对本岗位所应聘的所有人员表格统一，便于比较、评价、最终决策。
面试方式的选择
按照招聘的岗位性质以及效果来决定面试的方式，一般有以下几种常见方式：一般提问式面试、情景模拟测试、压力面试等。按照面试的内容可分为非结构式面试和结构式面试。如面试销售人员、中高层管理人员、事务性人员可采用情景模拟测验。当应聘者较多时，为了节省时间，让应聘者分成小组就一些专题进行讨论，面试官通过应聘者的表现做出评价。如招聘岗位需要具备某些技能要求时，可采用技术测验改造的方式考核。如需要招聘的人员需要具备比较强的工作压力及承受力时可以考虑压力行面试。如招聘的只是基层的办事员的话可通过非结构式面试来甄选。
面试阶段
正式面试开始之前，面试官可以缓解下面试的气氛，让应聘者放轻松，能正常发挥。面试时问题尽量直接提问，避免问封闭式问题，多提问开放式问题，可以针对某一问题不停追问或者反复提问。要控制住局面。面试结束前要给应聘者提问的机会。
面试成绩评定
面试结束后要立即整理面试记录，以免应聘人数众多，记录出错。并将面试建议反馈给用人部门，决定是否进行复试。人力资源部门和用人部门经过复试之后商定该应聘者的综合表现及技术能力来商定是否录用。如不予录用也应将不予录用的反馈信息传达给应聘者，如录用则须及时发送录用通知书给应聘者。至此，面试工作全部完成。
四、案例研究结论
企业在招聘员工的时候，为了提高招聘准确率，应当按岗位的性质来选择不同的面试方法。不能一味的进行非结构式面谈，应当有目的、有侧重点的考核。不仅要合理安排面试环节的每个步骤，而且对于不同职位、不同职级的应聘者在面试方式方法上做区分，譬如高级管理者，应该采用公文筐测验、压力测验、无领导小组讨论等方式考核，以便考核应聘者的公务处理能力、领导力、抗压力等特质考核；对于销售岗位的招聘，可采用情景模拟的方式考核，以便考核其应变能力；研发人员可以运用上机测试，以便考核其是否具备胜任该岗位的基础技能。所以每个岗位需要具备的基本技能是不一样的，故为了提高招聘准确率一定不能用单一的招聘方式进行不同岗位不同职级的岗位招聘，而是应该分侧重点的去考核。
参考文献
1、于海波：《员工招聘与素质测评》，对外经济贸易大学出版社，20xx年10月北京第1版
2、《企业人力资源管理师》教材，中国劳动社会保障出版社，20xx年2月第二版
3、于海波：《员工招聘与素质测评》，对外经济贸易大学出版社，20xx年10月北京第1版
【招聘方案】相关文章：
【精选】招聘方案05-28
招聘的方案09-06
（精选）招聘方案06-12
招聘方案05-15
招聘方案10-18
[精选]招聘方案10-20
(荐)招聘方案07-10
招聘好方案07-09
【实用】招聘方案05-28
公司招聘方案03-23