(实用)教师工作岗位职责15篇
在充满活力，日益开放的今天，岗位职责的使用频率逐渐增多，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编为大家收集的教师工作岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师工作岗位职责1
1、负责中心的课程教学工作，完成高品质的授课；
2、课前进行课程演练，与助教交流教学经验和方法；
3、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能；
4、与家长定期联系，沟通小朋友的'课堂表现及进步程度；
5、积极协助中心举办的亲子活动和市场活动；
6、维护品牌良好形象，符合巧虎品牌的一贯的高品质。
教师工作岗位职责2
1、负责每日课程的`备课、授课，并保证课程质量；
2、负责每日课程结束，教具的收拾整理，维护及传递；
3、负责课程创意教具制作；
4、协助中心开展会员服务活动；
5、协助市场部完成中心市场活动；
6、定期与顾问保持及时有效的沟通，反应会员上课情况，达成续课；
7、解答会员家长的各项问题；
8、完成上级临时交办的其他任务。
教师工作岗位职责3
1、经过公司专业培训并考核通过后，负责中心早教课程教学工作；
2、负责中心所在班级会员的教务工作，和家长的沟通交流工作；
3、负责开展中心的会员活动和会员的`服务工作；
4、配合教研主任完成相关教学、教研、教务工作；
5、配合中心顾问进行客户维护；
6、协助中心进行招生宣传工作。
教师工作岗位职责4
1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程)，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3.认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。
5.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的`指导。注意幼儿安全，防止事故。
6.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7.根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持好班内一切物品，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9.定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
教师工作岗位职责5
1、在每节课都应该严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。
2、课前必须检查课中应用运动器械安全性。
3、开始上课前，必须检查每位同学是否按规定穿好了服装、鞋子。了解教学班学生的身体状况，做好免修、病休记录。
4、在准备活动中，对学生进行安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的准备热身活动。
5、在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施。
6、课中体育老师不得随意交谈，更不能擅自离岗，防止伤害事故的发生。
7、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。
8、课中一旦发生伤害事故，应及时送至学校卫生室处理（能处理的，卫生室老师要及时处理；不能处理的，卫生室老师陪同学生及时上医院）。
理化生、劳技老师安全工作岗位职责
1、上课老师必须对实验室做实验的学生进行安全教育，要求学生必须遵守安全制度，确保人身及设备安全。对违反规定的学生，必须停止其实验、教育后再做实验。
2、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
3、教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。
其他任课教师安全工作岗位职责
1、将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见，积极防范可能发生的风险。
2、关爱学生，学会观察学生。随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常必须及时按学校的有关制度处理并解决。发现学生的行为具有危险性时，应及时告诫、制止及教育，并及时向班主任反映情况，协助班主任与学生家长沟通。
3、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出，未经允许，不得外出。
5、学校发生紧急状况时，按照学校应急预案的规定，履行自己的职责，以维护学生安全为己任。
6、学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
心理咨询教师安全工作岗位职责
1、利用心理课、心理讲座以及校园广播等做好心理咨询工作。
2、在教学中，指导学生了解青少年生理心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。
其他任课教师安全工作岗位职责
1、将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见，积极防范可能发生的风险。
2、关爱学生，学会观察学生。随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常必须及时按学校的有关制度处理并解决。发现学生的行为具有危险性时，应及时告诫、制止及教育，并及时向班主任反映情况，协助班主任与学生家长沟通。
3、教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，关心学生身心健康成长，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。
4、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出，未经允许，不得外出。
5、学校发生紧急状况时，按照学校应急预案的规定，履行自己的职责，以维护学生安全为己任。
6、学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
心理咨询教师安全工作岗位职责
1、利用心理课、心理讲座以及校园广播等做好心理咨询工作。
2、在教学中，指导学生了解青少年生理心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。
3、对全校学生进行心理调查，掌握资料，对心理有障碍的学生进行访谈、心理咨询，并做好相关资料的记录和汇报工作。
4、对于心理存在问题的学生，要与其家长沟通，共同做好心理健康教育。
卫生保健教师安全工作岗位职责
1、每天巡视校园，督促学生教师做好开窗通风的二作。
2、做好疾病防治的宣传预防工作，加强疾病的控制和预防，发现情况及时报告并采取措施。如一旦发现有传染病，立即启动学校应急预案，并实施操作。
3、对身体不适的师生做好登记工作，并妥善处理解抉。
4、对在校园内发生的学生伤害事故按照学校应急预案进行紧急处理，如不能处理，应在第一时间内陪同送入就近医院进行救治。
5、利用学校健康教育广播，对学生做好卫生知识、健康知识的教育，使学生养成良好的个人卫生、饮食习惯。
6、指导检查食堂卫生工作，督促相关部门人员做好食品卫生、饮用水的卫生工作，确保全体师生的饮食安全。
7、健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长、班主任等有关方面做好教育保护工作。
8、及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。
专用教室管理员安全工作岗位职责
1、专用教室有专人管理，管理人员应保证专用教室的运行顺畅，并严格按照专用教室管理规则执行。
2、所有专用教室器具领用，归还必须履行相关的登记手续，教学用具原则上不准私人借用，发生问题由管理人负责。
3、专用教室负责人必须保证本专用教室内的所有器具完好无缺、无损，如有损坏立即报修处理。
4、专用教室内的危险处，如药品、电器、高处堆物等按规定重点保管，做到定期检查和维护（每学期必须核对、清理一次危险物品），不得出现任何伤害事故。
5、专用教室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）必须要有专人负责妥善保管。
6、保持专用教室的整洁，课桌椅等排放整齐。对使用过的教学器具（包括仪器、乐器等），必须清洗、归类到相应的位置，不得随意堆放过夜。
7、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。
8、上课期间内，必须按时打开专用教室，督促上课老师做好专用教室的记录，如使用、报修、报损及其他事宜。
9、专用教室管理人员，每天下班前必须对所管理的专用教室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。
图书管理员安全工作岗位职责
1、严格执行图书馆管理制度，坚守岗位。
2、负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。
3、上下课时，协助任课老师做好学生在图书室喝走廊通行时的疏散工作，严防学生由于拥挤而造成相互踩踏的伤亡事故。
4、要经常检查图书馆内的电器开关、消防器材设备是否完好，发现问题及时汇报有关部门处理解决。
网络、电脑房管理员安全工作岗位职责
1、管理好电脑，提高使用率，定期检查各电脑的使用状况。防止各种病毒的侵袭，有问题应及时处理。
2、定期检查网络，防止不健康的信息传播，并加以记录。
3、不得擅自离岗，落实防火防盗措施。下班前，切断电源、关好门窗。
值日教师安全工作岗位职责
1、每位教师必须参加值日工作，值日老师负责当天的校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件。
2、值日老师必须准时上岗，佩戴好值日吊牌以示值日，如有事不能值日须事先换岗。
3、值日老师在值日过程中随时关心周围同学的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的值日老师负责处理解决。
4、如发生学生伤害事故，立即启动学校应急预案，及时上报。
5、值日老师在岗期间处理的事情或发现的问题，应向学校有关部门及时汇报。
食堂管理员安全工作岗位职责
1、严格把好三关：食品采购、餐具消毒、从业人员健康。
2、做好食堂人员的晨检工作。如发现有身体不适人员应及时劝其休息，不得进入食堂。
3、定时组织食堂人员学习食品卫生安全知识和安全教育。
4、严禁闲杂人员进入食堂。
5、按行业规定执行操作程序，确保食品加工卫生，要做好个人卫生工作、食堂保洁工作和餐具消毒工作，保证无鼠、无蝇、无蟑、无卫生死角。
6、炊事班每天下班前需检查液化气、水源、电源有无关闭。
7、妥善保留当大饭菜的样品48小时备查。
水电工安全工作岗位职责
1、负责学校的正常供电，检查所有线路的.开关、电箱的安全使用，确保各楼层面照明齐全。
2、对乱用电现象有权制止，没收用具及时处理。
3、负责全校的电气开关、照明灯具的更换；坏的要及时处理解决，防止意外事故的发生。
4、每日检查用电情况，发现问题应当及时解决。
门卫人员安全工作岗位职责
1、门卫工作人员必须做好外来人员的登记手续，严防可疑人员。如确实有事的外来人员，应事先与校内人员取得联系，办理好登记手续方可入校。
2、来人不履行登记手续强行闯入，门卫应加以阻止，不得放行；来人己强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即打电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
3、上课期间，学生未经老师同意不得出入校门，必须凭班主任开具的出门证，方可让其出校。
4、定期巡逻校园，学校大门、各教学楼大门定时开关。放学后，保安人员负责在各层楼巡逻一次。必须认真做好学校的安全保卫工作，加强对教学楼的巡视，做好关水电、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的正常使用。如遇突发事件，及时向有关领导报告或报警。
5、做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火。经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修。
6、学生放学，师生全部离校后，负责110红外线探头全部正常运行，并做好开、关时间记录。
7、切实维护学校、学生、老师的生命、财产安全，注意发现可疑人、事、物品和其他治安信息，及时向领导报告。发生紧急状况，在第一时间向门报警，配合公文机关做好维护学校及其周边治安秩序的相关工作。
体育器材管理员安全工作岗位职责
1、做好体育器材、用具、用器的登记、维护、保养工作。
2、做好体育器材、用具、用器、物品的借用管理工作。做好体育室财产的登记、使用、报损、添置及日常管理工作。
3、做好体育场、馆（球场、体育馆、健身形体房）的保养维护工作。
4、做好体育场、馆的卫生保洁工作。
5、配合教师做好课前器材的准备和课后的回收工作。
6、做好活动课器材的借用回收工作。
7、做好广播室管理工作，按时、准确播放学校规定的内容，保证广播器材的正常使用。
8、积极完成领导布置的其他有关工作。
学生宿舍管理员安全工作岗位职责
1、树立主动为教学第一线、为学生服务的思想，努力做好本职工作。
2、加强对住宿学生的管理，热情耐心地关心学生。
3、为学生住宿提供方便，指导住宿生整理内务，帮助和辅导住宿生自理生活，提高住宿生自理及独立生活能力。
4、善于掌握住宿生的思想动态，发现不良苗头及时与班主任、政教处等有关老师联系，配合教师做好思想工作。
5、教育住宿生爱护公物、节约水电，养成良好的卫生习惯。
6、搞好住宿区域及周围的环境卫生，勤冲厕所，勤倒垃圾，勤扫走廊、场地、盥洗室等场所。
7、熟悉掌握宿舍的电器、开水器等设备的使用方法，注意用电、用开水等安全，严防发生事故，对宿舍的门窗、床、橱等要经常检查，发现损坏，及时报修。
物品保管员安全工作岗位职责
1、对购进物品、财产进行验收，并及时记载在登记本上，在货物架上分档列出。保管好耐耗物品，做到进物清、领物清、结余清。
2、教工领用物品应及时供应，并记在个人领用物品簿上，对常用物品主动提出购买，每学期总结一次，并向总务主任报告。
3、对常用的教育教学物品，开学前和每月一次能主动送常用物品到办公室，以便教师使用。
4、主动关心后勤工作，认真完成总务主任交给的工作。
5、加强设备保养，以保证正常使用和延长寿命。设备管理上要做到“四定”：定室存放、定人保管、定期保养、定期检查；做到“五防”：防尘、防潮、防锈、防变形、防腐蚀，保持设备的性能完好。
6、加强同采购人员的配合工作，与采购员经常通气，坚持购物标准；坚持质量第一，货真价实。不得在购物过程中有任何违法违纪现象。
学生安全工作岗位职责
学生是学校教育的主体，学校应对学生进行安全防范教育，学生应做到：
1、遵守《中学生守则》和《日常行为规范》，遵守校纪校规。
2、不准翻爬学校围墙、栏杆；不准站在教学楼扶手上；不准翻爬教室门窗，严禁爬上窗子做扫除，不准用东西插电源插孔。
3、广播操、升旗仪式及大型活动后回教室时，要做到分流上楼。
4、双休日、节假日未经校领导批准，不得组织学生外出旅游、参观。
5、严禁学生进“三厅”（电子游戏厅、台球厅、录像厅），严禁吸烟、喝酒，保证学生身心健康和正常的学习和休息。
6、学生擦室外玻璃时，应由班主任在场，并实施保护。
7、注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，不在家用餐的学生要在学校食堂就餐，不得到小摊贩、小饭馆吃。
8、学生中出现传染性疾病后，班主任要及时上报学校卫生室，以便采取有效措施，防止疾病的蔓延。
9、不准在教室、走道、梯于上、操场上随便追逐打闹、故意拥挤、做危险游戏。上下楼道靠右行，集合做操行走有序。
10、爱护校内花草树木，不准站在花台玩耍、踏坏花草、攀爬树木。损坏花草树木照价赔偿。
11、不准携带火柴、鞭炮、炸药、管制刀具、塑料枪、弹弓、木棍及其他锐利物品到学校玩耍。
12、上课期间不准私自出校门买东西、玩耍，未到放学时间不准擅自离校。遵守学校作息时间，早上、中午按学校规定的作息时间到校，放学后不在学校逗留。
13、遵守公共秩序和交通规则，不准在马路上玩要、追车、吊车，横穿马路注意红灯，走人行横道，严禁跨越人行道栏杆。
14、不准私自下河洗澡、游泳；不准随便到河边、建筑施工区等危险地玩耍。
15、放学后按时回家，不在路上逗留，不随便在校外摊点买零食。未经家长许可，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。
16、讲文明、讲礼貌，不准打架斗殴，不说粗话脏话，学会忍让。发现不安全的人或事要向老师报告
班主任安全工作岗位职责
班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。
1、班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课、早中晚自习等深入地开展生命教育喝安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、黑板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防灾等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，做到经常、及时、有针对性。
2、每大做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应经常检查本班教室内各类设施的安全状况，如存在安全隐患，及时找专人处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
3、每天统计好学生的出勤情况，及时与未来校学生的家长联系，弄清状况。关心请病假的学生，了解病情，做好相应措施。在学校的学生一旦发现身体不适，立即送到卫生室处理，并及时与家长联系。一旦发现学生患有传染病，立即按照学校应急预案处理，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4、对经常吃到、无故缺席的学生，班主任应及时了解，并向上级有关部门报告，配合家长开展教育引导等工作。
5、班主任关心爱护每一位学生，了解本班学生在各学科的表现，与各任课老师协调好，避免学生因作业量过重而影响身心健康。
6、加强本班学生的心理健康和青春期教育，发现异常及时开解并与家长取得联系，有必要时与专职心理老师联系，防止学生出现严重的心理问题。班主任对行为偏差、心理偏差的学生，要重点关心，做好耐心细致的纠正、疏导工作。
7、班主任要协调好学生之间、师生之间、家校间的关系，避免、减少、调解学生间。师生间、家校间的纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外的发生。对班级同学出现的突发事件应及时汇报学生有关方面，连同有关部门做好教育处理工作。对违纪学生，做好帮教工作，控制学生犯罪率喝作案率。
8、引导学生不参与影响喝危害社会的活动，引导学生自觉遵守社会生活中人际交往的基本规范以及公共场所的安全规范，引导学生不和不良少年交往。帮助学生学会应对可疑陌生人的方法，提高学生的自我防范意识，使其了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高学生的自我保护能力，教会学生正确使用和拨打110、119、120电话。
9、班级学生在校发生安全事故或伤害事故时，班主任须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校，同时与家长取得联系，必要时进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。同时做好班级其他学生的安抚工作，稳定班级学生的情绪。
10、认真负责地组织学生参加各类校内外活动，如主题班会、社会实践、学校运动会。春秋游、大扫除等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。
11、培养学生自觉遵守与信息活动相关的法律法规，抵制网络上的各种不良信息的诱惑，提高自我保护喝预防违法犯罪的意识，合理利用网络，避免迷恋网络带来的危害。
12、班主任有事不在时，其他任课老师负贡班级管理。
年级组长安全工作岗位职责
1、负责建立本年级组的师生日常安全管理制度
2、落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。
3、定期召开年级组有关师生安全工作会议。
4、协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级的正常教学秩序。
5、布置好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的站位，明确各自分工，做好预案中的各项工作。
6、如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。
教师工作岗位职责6
1、总值周、值周教师准时到岗（冬令时上午7：40，下午周一2；45，周二至周五3：35）。
2、周一早晨由总值周老师负责，把值周老师分成两组，分别站在幼儿园和小学校门口值勤。
3、值周老师按自己负责的年级：
（1）一日三巡，检查教室和公共场地的卫生，巡查安全问题，发现问题及时反馈各班主任或有关责任部门。如果总值周或政教处在巡查过程发现某班级卫生没有打扫，值周老师在记录本上记上满分，视为工作失职，不考虑送兰色记录。
（2）放学时督促各班按时放学（一二年级最迟4：00，其他年级最迟4：10）、静堂（最迟4：30），并做好各项值勤记录。
（3）下午负责等待区的卫生，4：30把等待区的学生叫回到传达室门口等待。
4、值周组长负责每天写好“三项竞赛”黑板，统计一周的“三项竞赛”、校门口四项行为习惯记录、两操检查记录，做好一周值周讲评。
5、总值周老师做好协调、督促、指导工作，哪个岗位没按要求做，及时提醒、指导；记录好值周老师考核表；做好一周值周工作总结，在教师例会上做“值周老师工作”讲评。
6、有事不能巡查的'要和总值周老师请假。
7、值周老师分工不分家，一起组织校值日生和值日中队维持学校秩序，加强巡视，阻止不文明的行为，注意学生安全，处理好各种偶发事件，发现安全问题及时落实到责任人。
8、检查做到公正、公平。进入教室，督促搞清洁卫生，注意校园安全。
教师工作岗位职责7
名师工作室教师云南新东方培训学校云南新东方培训学校,新东方职责描述:岗位职责:
1.中学英语特色教学模式研发及授课;
2.搭档组合教研,小班教学模式研发;
3.各个学科具体教学教研研究,例如celta教学法实践研究;理科、数学思维激发,数学思维培养方法研究;
4.课程教学。
任职要求:
1.本科毕业于qs世界大学排名前200院校对应学科专业;
2.研究生毕业于qs世界大学排名的前200院校任意专业;
3.985/211/双一流/海归博士任意专业;
4.获得celta/trinity tesol/delta认证;
5.tkt4个模块16分(module 1,2,3+clil/yl);
6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;
*至少满足以上任意一项*
教师工作岗位职责8
1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的`科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。
2、能培养学生的能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。
3、能掌握学科教学大纲，指导学科教学。
4、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。
5、能熟练绘画实验仪器及装置图。
6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。
教师工作岗位职责9
1、钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务，目标，重、难点及双基内容。
2、培养学生观察、实验和思维能力的同时，还要培养不断获取和运用生物学知识的.自学能力。
3、培养学实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。
4、板书工整、简洁、规范，有条理，画图正确、清楚、美观，富有表现力。
5、能正确使用生物术语，语言准确、简练、生动。
6、正确使用教具，指导学生上好实践课，指导学生采集标本，制作标本。
7、对实验课，教师应熟练掌握实验技能，要有明确的实验效果，指导学生正确的操作过程。
教师工作岗位职责10
1、放学接送学生，监督学生做作业，进行批改并给予适当辅导、复习、预习
2、针对学生学业、心理上的问题进行辅导解答？
3、对学生在托管的学习情况进行总结，善于与学生以及家长进行沟通交
4、能吃苦耐劳，责任心强，有良好的.团队合作精神。
教师工作岗位职责11
1、负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。
2、协助完成中心销售任务和指标，积极按计划完成工作目标。
3、为家长提供积极有效的沟通与优质服务。
4、协助完成进亲子活动和市场活动。
5、其他与教学相关的工作。
教师工作岗位职责12
1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。
2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。
3、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。
4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。
5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。
6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。
7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。
教师工作岗位职责13
一、加强自身思想道德修养，热爱本职工作，努力贯彻各项美术工作的方针、政策，努力钻研业务知识，熟悉学科教材，明确美术新课程标准的要求。教书育人，注重培养孩子良好个性品质形成。
二、根据新课程标准、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。做好平时、期末考核工作。
三、深入教学实际，开展美术教育研究，遵循教学规律，结合本学科特点，积极改进教学方法，勇于创新，能充分利用多媒体等教学手段进行教学，正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。
四、与班主任密切配合，协助班主任做好班级的一些工作。
五、组织开展学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围，鼓励学生出优秀作品。负责艺术节有关组赛等事项，积极组织各类美术比赛活动，辅导学生参赛，提高学生创作能力。
六、积极为学校做好宣传工作，负责定期更换书画橱窗，负责做好学校日常环境及会场布置所需的字、画，并妥善保管有关资料。
七、精心维护，保养美术室各项设施、设备，实行科学管理。保持美术室整洁，建设有艺术氛围的'美术专用教室。
八、严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。有全学期训练、指导计划，期导;
4、整理和管理孩子的作品，并给与积极的指导;
5、教室及教具的维护和管理，严格遵守服务手册中的卫生和安全规范，保证教学环境的卫生及安全;
6、为户外展示、联合促销以及其它市场活动提供推广支持，在中心内为其他员工提供临时和非常规性协助。
7、负责完成上级交办的其它工作。
教师工作岗位职责14
1．负责实验室内各种教学仪器设备的管理维护。
2．掌握各种教学仪器的规格、功能、使用方法、注意事项，掌握一定的维修技能。
3．努力钻研教学实验室教材，熟悉各项实验内容，及时为上课教师准备好演示实验、学生实验。
4．解决实验工作中出现的关键性技术问题。
5．坚守工作岗位，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离开实验室，有事要提前向领导请假。
6．保护好仪器；注意防火、防盗、防腐、防潮；未经有关领导同意，各种仪器设备一律不得外借。
7．保持实验室的'清洁卫生，注意保持实验室的通风、通电、通水，下班时关好实验室的门窗，关闭水龙头，切断电源。
教师工作岗位职责15
1、负责中心课程的教学工作，维护好教学品质，课上营造良好的课堂氛围并在课程中与孩子和家长积极互动；
2、课后做好与家长的沟通，反馈孩子课堂情况；
3、整理维护教材/教具；
4、参与/主持中心的.活动；
5、参与中心的环境布置和教室环境的维护。
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