教师岗位职责

时间：2025-03-09 09:56:45 岗位职责

教师岗位职责15篇[精选]

　　在现实社会中，接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。那么你真正懂得怎么制定岗位职责吗？以下是小编收集整理的教师岗位职责，欢迎大家分享。

教师岗位职责15篇[精选]

教师岗位职责1

　　1.具有较强的语言沟通能力，学习能力强，经专业培训后能教授乐高机械或机器人课程;

　　2.与客户沟通讲解课程内容；

　　3.带队参加全国或国际机器人比赛。

　　4.完成校长交给的任务，与所有员工一起，共同促进中心发展。

教师岗位职责2

　　职位描述

　　1、研究小学语文学习的规律和方法，制定相应的课程大纲、推进规划、和教学策略。

　　2、研究小学语文教育与教学细节，根据教学的'方式与流程，制定教学内容，编写教学讲义、讲稿、课件脚本；

　　3、研究新出部编版教材以及同类竞品，了解语文教学前沿产品，确保讲义设计的科学性和先进性

　　任职要求

　　1、有创新意识和团队合作精神；有责任心，热爱教育教学事业；

　　2、3年以上中小学语文教学、教研及管理工作经验，

　　3、大学本科及以上学历，文史哲类专业优先。

教师岗位职责3

　　岗位职责:

　　1、负责昂立日语江苏无锡地区日语课程的教授,参与日语能力考试及j-test考试的辅导;

　　2、参与教研活动和教材开发,制作教案,参加校区组织的大型讲座;

　　3、负责提高学员的合格率;

　　任职要求:

　　1、日语专业本科以上学历,日语能力一级/j-test考试b级水平以上,发音标准,口语流利;

　　2、性格活泼、教学耐心,有激情、认真负责,有团队合作精神和敬业精神,良好的.沟通能力、学习能力;

　　3、对日语教学有浓厚兴趣,热爱教育培训行业;

　　4、有一年以上面向中国人的日语教学经验者或有日本留学就职、翻译经验丰富者优先考虑;

　　5、如有多年教学经验者,学历可放宽至专科。

教师岗位职责4

　　幼教教师岗位职责

　　幼教教师优胜教育集团北京优胜辉煌教育科技有限公司，优胜辉煌完善的培训机制:

　　1、公司设有完善的培训机制，为每位员工提供岗位及个人综合能力提升等培训。

　　2、培训项目:带薪入职培训 /定期业务能力及专业能力提升培训(岗位专业知识、职业素养、沟通能力、礼仪形象、管理能力等)/提升训(训练营形式)/管理训。所有培训由总部高层领导、人力资源部培训讲师师及外聘讲师主讲。

　　岗位职责:

　　1. 完成班级常规授课;

　　2.照顾好幼儿的.一日生活活动;

　　3.维护好班级卫生，照顾好儿童安全;

　　4.主动积极解决家长疑问，与家长建立良好的沟通平台。

　　任职要求:

　　1.大专或以上学历(学前教育、小学教育专业优先);

　　2.至少有1年以上从事幼儿园班主任的经验(有幼小衔接班教学经验优先);

　　3.普通话标准，有亲和力，喜欢孩子，有团队协作能力;

　　职业发展通道:

　　1)管理方向:素养教师--教务主管-储备校长-分校校长-大区经理/高级单线经理-城市总监-项目总监

　　2)专业方向:素养教师--中级素养教师--高级素养教师-资深素养教师

　　幼教教师岗位

教师岗位职责5

　　学校英语教师岗位职责

　　工作职责:

　　1、负责学科教学工作及学科教学管理工作;

　　2、承担所在学科课程的讲授任务，组织课堂讨论;

　　3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;

　　4、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。

　　任职资格:

　　1、全日制硕士以上学历，英语学科相关专业，本科或研究生阶段所学的'专业与应聘岗位一致;

　　2、具有2年以上托福、雅思、sat教学经验，有海外留学背景;

　　3、具备从事教育教学的身心条件，专业知识功底深厚，授课能力强，仪表端庄，普通话标准，口齿伶俐，板书清晰，字迹工整;

　　4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面广;

　　5、热爱教育事业，沟通能力强，工作积极主动、责任心及抗压能力强;

　　6、英语听说读写能力熟练，有-8，可使用全英文授课。

教师岗位职责6

　　一、总则：

　　教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师要切实做到：

　　1、教书育人，因材施教，讲究实效。

　　2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。

　　3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。

　　二、细则：

　　（一）制定学期教学计划

　　1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容，明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。

　　2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。

　　3、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。

　　（二）备课

　　备课是教学的前提。认真备好课，是提高教学质量的重要保证。

　　1、要超时备课，课前复备，应备详案。

　　2、认真学习教学大纲（高三还要学习《考试说明》），深入研究教材，认真备课。备知识重点、难点、疑点，以突出重点，突破难点，解决疑点；备教法，根据教学内容特点，精心设计符合学生认知规律的教学方法，并合理利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效果；备学法，加强对学生的学法指导，以培养学生的学习能力；备能力培养，以“四基”（基本事实、基本知识、基本方法、基本应用）训练为基础，以培养学生的思维品质为重点，加强对学生的创新精神和实践能力的培养。

　　3、坚持个人备课与集体备课相结合。同头课要进度基本统一，内容基本统一，主要作业统一，考试统一。

　　4、上课必须有教案，不准无教案上课。教案应包括：教学目标；教材的重点难点；主要教学步骤；主要教法；学法指导；课后小结；作业布置等。

　　（三）上课

　　上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：

　　1、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自串课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，教师不得在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。

　　2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满。为人师表、言传身教。不准坐着或趴在讲桌上讲课。上课期间不准接听或拨打手机。

　　3、正确处理好知识与能力、部分与全体、教书与育人的关系，努力实现六点要求：

　　（1）教学目标明确，重点突出；

　　（2）教学内容科学化、思想性强；

　　（3）教学方法恰当；

　　（4）教学组织严密；

　　（5）学生学得生动；

　　（6）学生学习纪律良好。

　　对违纪学生要敢于严格要求，处理方法要适当，保证课堂教育秩序。

　　4、指导方法：

　　（1）教师在传授知识的过程中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力；

　　（2）指导一般的学习方法：先预习后听课，先复习后作业，学完单元作小结；

　　（3）辅导学生自学和看课外读物，要注意培养学生的阅读能力和自学能力；

　　（4）课堂教学中必须注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与思想性原则。

　　5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，提倡启发式和精讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要做到“有讲必练、有练必做，有做必评”。

　　6、尊重学生人格，坚持正面教育，循循善诱，积极协作，配合班主任工作。严禁对学生进行体罚或变相体罚。

　　7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律，即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既要“教会知识”，又要“教会方法”，既要给学生“鱼”，又要给学生“渔”。

　　8、加强课堂教学的直观性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件））。

　　9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间，教学媒体和教学方法等）。紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；要突出重点，分散难点，抓住关键；知识点抓得准，能力点训练得充分。切忌偏离教育教学目的，课堂教学结构随意性较大，重点不突出和不搞能力训练等。

　　10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学生实际操作能力。

　　（四）作业

　　作业是检查学生掌握知识的情况和训练学生运用知识的能力的主要手段。要做到：

　　1、要求学生作业字迹清楚，格式规范。

　　2、作业要做到“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有评必纠”。对学生作业中的闪光点要及时鼓励，同时要做到错题过关、二次训练。

　　3、批改作业要写批改日期。

　　（五）辅导

　　1、因材施教，分类指导，鼓励拔尖，帮助后进，讲求实效，在进行知识辅导的同时，更要重视对学生进行学习态度、学习方法的辅导。

　　2、辅导要及时、热情、耐心，要目的明确，课内课外相结合，个别与集体相结合，不能使辅导变成变相讲课。

　　（六）考试

　　考试是考核学生成绩、检查教学效果从而改进教学的重要手段。

　　1、每学期举行期中、期末考试各一次，其它阶段测试按备课组教学计划执行。

　　2、期中、期末考试要根据教学大纲设计知识、能力双向细目表，科学命题，不得随意拔高和降低大纲的要求。要认真制订答案和评分标准。阶段测试作为教学反馈的重要手段，要严格控制检测范围和难度，要让绝大多数学生及格，不要挫伤学生的学习积极性。

　　3、阅卷要按教务处规定的.阅卷程序进行，严格遵守阅卷纪律。阅卷结束后，要及时将成绩送交教务处。

　　4、认真评定学生成绩，平时、期中、期末分别按20%、30%、50%计入学期总评成绩。阶段测试成绩不排名次，不公布，但要注意反馈与调节，注意对学生的个别辅导和帮助。

　　5、期中、期末考试后，各备课组要按时进行试卷分析，并及时将试卷分析报告送交教务处。

　　6、阶段测试由年级统一安排，其它自习时间教师不得随意安排考试或变相考试。

　　7、认真记录和保存学生在各种测试中出现的错题及错因。

　　（七）教学研究

　　教学研究是提高教师业务水平和教师队伍素质的重要途径，必须高度重视。常规教研分个人教研和集体教研两类。

　　1、个人教研

　　（1）为加强对学情的了解，提倡每位教师建立部分典型学生的学情档案，班主任建立全班学生的综合档案。内容包括：学生学习中产生的各种困难和错误的分析，学生指导前和指导后的表现等。更换教师时，档案要及时转交。各科教师的学生学情档案要及时向班主任汇报。学生毕业后，各种档案交教务处，以便积累资料，为教师的教学研究提供方便。

　　（2）为加强对教材的研究，要求每个教师每学期要研究一章或一个单元的教材，内容包括会考、高考要求，命题特点，教材分析，典型例题，学生常犯错误，竞赛要求等。写出专题报告，组内交流。并写出该章或单元的公开教案，供全组同志参考。每学期开学初教研组长就上述工作要向本组全体教师明确分工，责任到人，写出教研计划。个人研究教材的具体内容要写入个人教学计划中。

　　（3）每个教师要坚持写教学后记。

　　（4）每学期要阅读一定量的教育理论参考书和专业杂志。积极参加各种业务培训。

　　2、集体教研

　　集体教研要以听、说、评、议课为重点，提高全体教师的教学水平。各学科要努力探索建立适合本学科特点的基本教学模式，编写适合我校学生的教辅资料。

　　（1）积极参加教研组备课组活动，保证活动时间，不迟到、不早退。

　　（2）深入细致地研究每次的课题内容，积极主动参与讨论，发表见解和意见，不做与教研活动无关的事。

　　（3）教研组长（备课组长）要认真组织，并做好记录（内容包括主持人、考勤情况、活动课题、发言记录、形成的一致意见或结论），交教务处存档。

　　（4）要善于系统积累和总结经验，期末写出专题总结。

教师岗位职责7

　　1.了解课程体系,对于各阶段课程的重点,难点及教学目标有清晰的认知;

　　2.定期参与学校的教学教研会议,能够独立完成所教授课程教案的编写和优化;

　　3.对每次雅思 / 托福考试真题进行分析总结

　　4.承担雅思 / 托福课程的教学工作;能够批改学员在基础课程中的口语练习,随堂作文等;

　　5.给予学生足够的`关注度,与学生建立良好的师生关系,及时发现并解决学生在学习过程中出现的问题;

　　6.有良好的职业道德和充满正能量的工作态度,在授课过程中为公司树立良好的形象;

　　7.服从部门调配,完成部门交办的其他任务;

教师岗位职责8

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，勇于接受教育教学任务，积极参加学校各项活动。

　　2、承担中心机房和教师多媒体备课室管理工作，同时完成每周专业课教学任务。热爱本职工作，严守工作岗位，增强服务意识，刻苦钻研业务技术。

　　3、掌握我校校园网整体结构，熟悉网络设备性能，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。

　　4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自我业务素质和校园网管理能力，及时向学校领导提出更新、增添网络设备，辅助教学应用软件等有关建议。

　　5、认真做好各类资料及软件记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

　　6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和网络化辅助教学服务。每学期要定期向领导和教师通报学校校园网络教学资源状况，及时用于辅助教学。

　　7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作，定期检查安全防范措施和落实情况，发现问题及时报告，在力所能及的范围内做好妥善处理，并做好记录。

　　8、网络管理教师在调入调出时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，以保证网络管理工作的正常开展。

　　9、及时将学校及各部门的`重要活动、校园新闻等上传到我校网站主页相应栏目。

　　10、在计算机专业课教育教学工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，准备好实验实习和操作所需的仪器设备，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，做好作业的检查和评价工作。按规定做好期中、期末、单元测试或统考的命题出卷和机考工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。重视培养学生兴趣。

　　11、完成规定的继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教育教学质量。

　　12、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担相关专业课程开发和选修课以及活动类、实践类课程开发和教育教学任务，拓宽专业领域，主动学习第二专业，向双师型教师发展。

教师岗位职责9

　　岗位职责：

　　1.负责中午、傍晚低年级学生接送到托管。

　　2.对园区内学生（1-6年级）进行作业辅导。

　　3.对园区内学生进行纪律管理。

　　4.认真完成所管理学生的学习教研任务。

　　5.每周一次家长回访。

　　岗位要求：

　　1.专科以上学历，师范类院校毕业、教育经验优先。

　　2.中文表达能力强，普通话标准，口齿伶俐。

　　3.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广。

　　4.热爱教育事业，工作积极主动，责任心强。

教师岗位职责10

　　1、认真履行教师的职责，遵守教师职业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。

　　2、认真做好实习教学的各项准备工作如实训教案、授课计划、实验报告、实训材料等，了解学员所在专业和所实习工种的内容和要求，准备好学员实习所用设备、刀具、量具等。对实习设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细纪录，并妥善处理。

　　3、自觉遵守学校与科室制订的各项规章制度，做到不迟到、早退，不窜岗、离岗。

　　4、提前制定学期实习教学计划，认真执行教学计划、教学大纲和有关的生产工作管理制度，按时完成生产实习教学任务，保证生产实习教学质量。

　　5、实训前必须对学员进行实习安全教育，认真学习有关工种设备的安全操作规程。

　　6、认真做好学员技能实训的'指导和各技术环节的示范，使学员尽快掌握实际操作技能。

　　7、积极巡回，耐心指导，及时解答学员提出的问题。实训期间不设课间休息，指导教师无论何种原因，不得中途离开实训车间。

　　8、及时规范的填写《设备使用登记本》和《实训教学日志》，机器设备有故障必须如实详细记录在《设备使用登记本》上，以便管理员维修。

　　9、应时刻督促学员的工、量、夹具的摆放位置，并正确引导学员共同维护好工、量、夹具及设备。

教师岗位职责11

　　岗位职责:

　　1、负责相关英语课程的授课;

　　2、积极参加中心和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

　　3、组织有趣的、有效的'学员活动提高学员英语学习兴趣和能力，以吸引更多学习者加入美联;

　　4、良好的团队意识，愿意为团队伙伴服务，愿意为团队伙伴的学员服务;

　　5、服从中心和部门的其他工作安排。

　　任职要求:

　　1、英语相关专业，英语专业8级/雅思7分/托福95分以上;

　　2、有雅思考试教学经验、海外学习经历者优先; 3、较强的亲和力及组织协调能力。

　　福利:五险一金、伙食/交通/通讯津贴、月度top奖、英语培训、带薪培训、爱心基金、免费咖啡、户外活动、生育+结婚慰问基金、生日礼品、节日庆贺等

教师岗位职责12

　　英语教师，美术教师，学前老师早教瑞安市德立高参茸科技有限公司瑞安市德立高参茸科技有限公司，德立高参茸招美术教师要求年龄22-35岁，学历大专

　　热爱教育培训事业，具备良好的教师职业道德培养

　　有教师资格证相关工作经验者优先考虑

　　招英语教师要求年龄22-35岁，学历本科有相关经验者可以大专，英语等级6级以上

　　有早教相关方面的工作经验优先考虑

　　招学前教师要求有幼师证，学历大专

　　有相关早教方面工作经验者优先考虑，可以提供住宿条件

　　上班时间8.30-11.30 13.30-17.30

教师岗位职责13

　　岗位职责：

　　1、根据学校和学生要求，制定完善的授课计划。

　　2、负责指导学生的作品集创作，帮助学生更好的`申请国外艺术类院校。

　　3、负责一对一教学及国际艺术班的授课。

　　4、具有较强的协调沟通能力与学生及其他部门进行有效沟通。

　　5、完成学校其他各项任务。

　　任职要求：

　　1、建筑设计等相关专业硕士以上学历；

　　2、有海外留学经历；相关教学经验优先，应届生特别优秀也可考虑，；

　　3、有教师资格证优先。

教师岗位职责14

　　岗位职责：

　　负责各级别的'英语教育工作

　　解答学员相关疑问

　　负责安排学员续费等行政工作

　　任职要求：

　　tem-8,口语标准、地道,具有分析解决问题能力(有留学经历且具有流利的英语表达能力者可优先考虑)

　　五官端正,性格积极开朗具有良好的职业形象

　　热爱英语教育事业

教师岗位职责15

　　岗位职责:

　　1.完成公司规定的教学任务；

　　2.制定学生学习计划，跟进学生学习效果；

　　3.参与公司分配的教研任务。

　　任职要求:

　　1.热爱教育，热爱学生，有责任心；

　　2.统招本科及以上学历，有留学背景优先；

　　3.托福、雅思、sat、act、gre、gmat相关考试高分者优先；

　　4.具备1年及以上相关教学经验者优先；英语能力优秀者可适当放宽经验要求；

　　5.口语文发音标准(中英文)，语言表达能力强，具有很强的沟通能力及课堂表现力；

　　6.具备良好的.社会责任感和客户服务意识，乐于指导帮助各类学员。

【教师岗位职责】相关文章：

教师岗位职责05-21