初中教师岗位职责(汇编15篇)
在不断进步的社会中，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么你真正懂得怎么制定岗位职责吗？以下是小编帮大家整理的初中教师岗位职责，欢迎阅读与收藏。
初中教师岗位职责1
1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；
2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；
3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课；
4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的.学习心态和良好的学习习惯；
5、关注学生成绩快速提升，个性化教学、团材施教，在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法；
初中教师岗位职责2
1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担化学课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的`教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校学生实际，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法，科学精神，辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义和民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特点，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。
11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13、学期完成听课16节，下班辅导10次，以及教研组安排的各项任务。
14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，完成教务处交办的临时工作任务。
初中教师岗位职责3
1、安排教学进度，按照大纲要求备课并作好备课笔记，按时提交教务处检查；
2、培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格；
3、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质；
4、搞好教学质量的考查工作；按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，并通过考试组织、成绩分析与数据统计，研究改进教与学的方法；
5、关心学生的.人身安全，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件；
6、认真、全面地批改学生作业，并及时讲评；
7、在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；
8、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，提高全体学生的素质。
初中教师岗位职责4
1、主要从事初中各年级数学相关知识的教授和答疑；
2、根据学生情况，结合系统给出相应的辅导方案；
3、熟练掌握系统，根据教学需要进行系统录题、检测、更正等工作；
4、参与教学部各项教研活动。
初中教师岗位职责5
1．为中学生提供专业、高质量的数学科目教学服务。
2．帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法和学习习惯，帮助学生尽快提高成绩。
3．定期评估学生的学习效果，并做详细分析及时调整优化教学内容、进度和方法。
4．参与公司的`教学研讨和学科教案教材的制定，推动公司的整体教学实力。
初中教师岗位职责6
岗位职责：
1、针对学生自身情况，制定个性化提分方案并进行一对一教学；
2、定期进行集体备课、教研活动、配合班主任和教育咨询师的工作；
3、在教学过程中根据学生学习情况及时对教学进行调整，不断总结、归纳和创新；
4、负责学生陪读辅导工作。
初中教师岗位职责7
1、负责本部门初中数学教育教学，辅导，答疑等学生服务工作；
2、做好学生以及学生家长沟通维护；
3、参与教学改革的研究工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；
4、完成教学部门主任安排的其他任务。
初中教师岗位职责8
1.基本条件：
（1）具有中华人民共和国国籍；
（2）遵守宪法和法律；
（3）具有良好的品行；
（4）岗位所需的`专业或技能条件；
（5）适应岗位要求的身体条件；
（6）曾受过刑事处罚和曾被单位开除的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人，以及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。
2.应届毕业生条件：
（1）本科及以上学历的应届毕业生，且所学专业和所报考学科一致，取得相应教师资格证，在大学期间至少获得一次一等奖学金或两次二等奖学金。
（2）20xx年全日制普通高校应届毕业生报考者，学历、学位证书须在20xx年7月31日前取得，否则取消聘用资格。
3.在职教师条件：
（1）大学本科及以上学历，所学专业和所教学科一致，具有相应教师资格证；
（2）具有中学毕业年级教育教学经历，教学业绩突出，所教学生成绩优异。
（3）获得区级以上（含区级）各类荣誉者在同等条件下优先录取。
初中教师岗位职责9
岗位职责：
1、根据学校的安排，具体负责本学科本年级学生的教学工作；
2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务；
3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行引导和心理疏导工作；
4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高服务质量；积极参加教研活动，配合完成上级布置的教研任务。
任职要求：
1、大专或以上学历，有初中教学经验；
2、具有扎实的专业理论基础；
3、热爱教育行业，热诚认真的工作态度，良好的'耐心和强烈的责任心，良好的沟通技巧和表达能力；
4、具备灵活科学的教学方法，擅于与学生交流互动；
5、有初中毕业班教学经验者优先。
初中教师岗位职责10
1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求，对学生进行严格的语文基础训练，使学生热爱祖国语言，能够准确理解和运用祖国的语言文字，具有阅读浅易文言文的能力，在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义情操，健康高尚的`审美观和爱国主义精神。
3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。
4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任职责。
5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。
初中教师岗位职责11
岗位职责：
1、根据学生情况，进行一对一或者班组授课；
2、分阶段组织测验，检验学生辅导效果；
任职要求：
1、热爱教育辅导行业，热爱教师工作；
2、熟悉各学科知识点，熟悉各学科中高考考点、重点和难点；
3、表达能力优秀，普通话标准流利。
4、有相关学科教学经验者优先。
初中教师岗位职责12
职位描述：
1.授课方式：一对一或小班教学
2.教授小学奥数、初中数学课程
3.在教务部的`统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作，同时与其他教师协作进行本学科的教学研究
4.针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授
5.在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效
任职资格:
1.具有教师资格证
2.专科以上学历，硕士研究生亦可。
3.态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；
4.具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表教师。
初中教师岗位职责13
1）针对初中数学教学培训，根据学员情况因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；；
2）帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的`学习方法；
3）紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高学习成绩；
4）给学生进行必要的答疑解惑；
5）配合学校其他部门完成与学科相关的工作；
6）本岗位接受优秀教师兼职。
初中教师岗位职责14
岗位职责任务
1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，坚持正确的办园方向。履行《教师法》中规定的教师义务，承担幼儿园安排的相应保教任务并达到规定的保教工作量，能承担幼儿园安排的兼职工作。
2、能承担班主任工作，组织班级一日活动的计划落实、指导评估，能组织开展好家长工作，促进幼儿身心和谐发展。
3、能组织或协助对保教工作的全面管理，指导教师的保教业务，组织领导开展全园性的保教研讨活动。
4、能承担保教科研任务，主持参与科研课题，在园本教改和园本培训中，发挥骨干带头作用，承担研究、示范、观摩课任务，各类成绩突出。
5、承担青年教师的培养指导工作。注重发挥自身专长和自身专业发展，热爱学习，积极参加各类学习培训活动。
岗位工作标准
1、参照机关事业单位工作人员年度绩效考核标准执行。
2、胜任本岗位工作，高质量完成年度工作目标，发挥带头作用和骨干示范作用，取得明显成绩。
3、积极开展教科研工作，独立承担市级以上课题研究，或担任一个以上教育科研课题的研究组长或副组长或主研人员，研究成效显著。
4、任职期间内无责任事故。
岗位聘用条件
1、达到XX省幼儿教师职业素质基本要求，爱岗敬业，开拓创新，具有良好的团队协作精神和组织能力。
2、能承担和出色完成幼儿园及上级主管部门分配的`工作任务，严格遵守园各项规章制度，无违规行为。
3、具有扎实、广博的专业知识水平和丰富的教育教学实践经验，能引领和示范教师的教育教学工作，是园本课程开发的骨干成员。
4、符合《XX市XX区幼儿园中小学中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件（试行）》中规定的副高级五级岗位聘用条件。
初中教师岗位职责15
1.认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的`教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表
2.承担语文课程（或相关课程）的教学工作，认真完成教学任务
3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划
4.坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神
5.积极参加学校组织的学科教研活动；
6.保持与学生及家长的良好沟通，提升客户满意度；
7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作
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