学期末黑板报

时间：2020-11-27 11:06:55 黑板报我要投稿

学期末黑板报

　　数学的学习主要以平日多练，熟能生巧，复习阶段可以以大致三个步骤：巩固基础知识——基础练习题——针对性题型，掌握举一反三的思维!

　　1、回归基础知识

　　课本是数学的重要工具，巩固每个知识点的前因后果，正推的同时还要学会反推，这样知识点才掌握得更稳固，归类整理，按章节清理单元重点，去发现知识点之间的联系。题型大概都是：概念题、计算题、实践应用题、操作题这几种。

　　2、基础练习

　　按章节来做例题和习题，找出和解决之前对知识点的漏洞，查漏补缺必不可少，多对错题研究，对易错知识点进行例举、易误用的方法进行归类。找准了错误产生的原因，就能对症下药，是犯过的错误不再发生，会做的题目不会出错。

　　3、针对性题型

　　熟练掌握数学的方法，以不变应万变，针对性题型是很有必要的!同一份试卷，相同的.解决方法不会出现多次，当你遇上思路一下不能突破的难题，不妨想想在做针对性题时还有那些解题思路，不妨想想是否适用!多加分析不难发现解题思路的!

　　语文的学习主要靠平日的积累，当然也有一些复习方法能在考试前发挥很大的作用!除了基本的字词音等，该背诵的还是免不了，相信用用功这些都可以加不少分的哟!除了基础字词句，我相信大部分学生头疼的还是阅读理解的答题，我们一起来看看大概有哪些形式的题：

　　一、某句话在文中的作用。根据句子在文章种不同位置，我们大概能猜出几种模式：

　　1、文首：开篇点题、渲染气氛(一般用于散文)、埋下伏笔(记述类文章)、设置悬念(小说)、为下文做铺垫、总领全文

　　2、文中：承上启下、总领下文、总结上文

　　3、文末：点明中心(散文)、深化主题(记述类文章)、照应开头(议论文、记述类文章、小说)

　　二、修辞手法的作用。一般分为两部分作用：本身采用的修辞手法及在文中结合实际的作用。

　　1、比喻、拟任：生动形象

　　结合文中的答题模式：生动形象的写出了+对象+特点

　　2、设问：引发读者注意和思考

　　结合文中的答题模式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　3、排比：有气势、加强语气、

　　结合文中的答题模式：强调了+对象+特点

　　4、反复：强调+对象+特性、加强语气

　　5、对比：强调突出了+对象+特性

　　三、段意的概括归纳

　　1、说明类文章：回答说明对象是什么，他的特点就可以

　　2、记述性文章：回答清楚时间、地点、人物、事情

　　3、议论类文章：回答作者议论的是什么，作者的观点是什么

　　四、句子含义解答。

　　这样的题目，句子中往往有一个词语或者短句用了比喻、拟人、、借代、象征等手法。答题时把所指的对象指出来，在疏通句子就可以了!

　　五、句子某一个词语或者句子可否换成另一个，或者几个句子的顺序可否调换等

　　这种题目的答案都是不行的，原因要结合词语或者句子本身的环境回答，主要可以说说文中的词语和句子用的好处，换之后体现不出这样的好处即可。

　　总体说来，语文这类题目一定要紧扣要求，不可泛泛而谈，要点要齐全，多角度思考。

　　按照以上的方法去复习，相信在春节之前的期末考试一定可以有好的成绩，开心的过个寒假，轻松的迎接新的测试!

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