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三年级生命健康教学工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的三年级生命健康教学工作总结，希望对大家有所帮助。
三年级生命健康教学工作总结1
一、学情分析
我班是走读班，学生都是农村的孩子，大部分是留守儿童，一般的学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有部分学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。
二、教材分析
本册教材共分为九课，主要内容是：
第一课《我从哪里来》让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；
第二课《瞧我多健美》，让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；
第三课《爱护我们的牙齿》，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；
第四课《警惕病从口入》，让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；
第五课《我运动我快乐》，培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；
第六课《安全行路有学问》，教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；
第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；
第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；
第九课《小心煤气中毒》让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。
三、教学目标
1、让学生明白小胚胎是怎么来的'，正确认识生命的起源；
2、让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；
3、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；
4、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；
5、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；
6、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；
7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；
8、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；
9、让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。
四、教学措施
1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。
2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。
3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。
五、教学进度安排
三年级生命健康教学工作总结2
本期我担任三年级六个班的《生命与健康常识》的教学任务，一学期来，认真备课、上课。广泛涉猎各种生命与健康常识知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高生命与健康意识。从而提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。
2、上好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
二、要提高教学质量，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的帮助工作。握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、坚持将安全教育和课堂教学相融合。本册大部分内容其实也是对学生进行常见的安全教育，如交通安全、行走安全、防雷电安全等。
四、培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，丰富教学内容，唤起学生对生命与健康常识的重视。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，不断提高教学水平。 20xx年1月7日
三年级生命健康教学工作总结3
为了加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强对传染病，常见病的预防和防治，切实做好健康教育工作，本学期在健康教育方面做了如下工作：本学期，我继续以生命健康教育的课本为基础对三年级学生进行健康教育，做到有课本，有教案，有课时，有评价。每个学生人手一本课本，还对学生进行了健康知识测试，认真做好试卷分析。
根据《中小学健康教育基本要求》，我以卫生节日为切入点，每月选择一个卫生工作主题，开展丰富多彩，形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生，保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。除了上好健康教育课外，我还利用黑板报，广播，卫生讲座等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解，本学期主要内容有：手足口病防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传，无烟日宣传，饮食卫生，进行了口腔保健知识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。
春季是多种传染病，特别是呼吸道传染病的多发季节，为切实做好学校传染病的预防控制工作，我采取了相应的预防措施。
首先我加大了卫生防病知识的宣传力度，全面增加学生防病意识。教育学生经常开窗通风，保持空气流通。
为了使学生养成良好的行为习惯，开学初，在校园内划分好每班的清洁区，实行责任制，制订了卫生检查制度，每周进行一次室内外卫生检查，并全校公布，做好校园绿化，绿地清洁，每周还进行个人卫生抽查，使学生通过检查督促，养成良好的`卫生习惯。定期组织大扫除，通过劳动，使学生养成良好的卫生行为习惯。学校给每个班级配备了饮水机，饮用纯净水，以确保学生饮用水的安全，卫生。并加强对食堂人员的培训，定期进行卫生知识测试，保证学生的饮食卫生。
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