第一年工作计划

时间:2023-05-19 08:40:30 工作计划范文 我要投稿

【推荐】第一年工作计划3篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的第一年工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】第一年工作计划3篇

第一年工作计划 篇1

  第一,学生现实情况分析。

  五年级学生正确,流利,有感情的朗读课文,能借助重点词语,背诵指定的文本,可以默读这一篇600字课文,边读边思考,能够抓住重点词,理解一段话的内容;可以阅读理解的程度是适当的儿童文学作品和儿童科普文章,了解主要内容。

  他们已经有一个学习的基础,并养成了一定的学习习惯,然而目前他们自主学习的能力并不完美,缺乏有意识的学习,所以这学期,学生还必须注重样子自己的学习习惯和良好的学习能力。根据个性化的情况发展,充分激发学生学习语文的兴趣,学生学习中有一定的困难,有待进一步加强本学期的语文教育,发现他们的亮点,将学习的语文基础打坚实。

  第二,教学目标和要求。

  1、可以用汉语拼音帮助阅读,部分达到“四会”,阅读和学习普通话。

  2、将会读写500字以上课文,并能理解意思,有些可以口头表达与应用。

  3、最初学写钢笔字,写正确的,端正,整洁。

  4、初步做笔记,使用工具书的阅读习惯,礼貌地发言,巩固学习习惯,学会倾听和思考,倾听别人说话,纠正不适当的语言表达,学习要求、拒绝等。

  5、正确,流利,有感情地朗读课文。理解常用句子,阅读当中懂得标注几号,按照事物的各个方面,抓住关键段与关键字,能够说出段落大意,理解省略部分内容。

  6、让学生初步学习观察周围事物和图片,可以组织,清楚地叙述事物,初步学会写一些简单的短篇文章,要求语句流畅,意思到位。

  7、认真完成每篇课文背后的学习习作。

  8、“口语交际”的要求:与人沟通,能尊重和理解对方,愿意参与讨论,勇于表达自己的意见,认真耐心倾听别人说的,要抓住要点,可以简要地引述。语气表达必须合理,语调适中;根据对象和场合的交流,稍微准备做一个简单的陈述;注意要纠正学生口头存在的一些不文明用语

  第三,落实措施,提高教学教学质量。

  1、准确把握教学目标

  2、坚实的语言训练。

  这学期,字,词,句的基本训练,仍然要给予足够的重视。朗读,默读是阅读背诵课文当中重点要培养的。选择一定数量的基本训练,确保学生有足够的阅读时间。在所有参加培训班当中设计有效的教学方式。确保学生有足够的时间做个别学习活动。

  3、重点放在对各单元的`训练。

  单元训练是较好提高学生能力的方式,在阅读教学当中,单元训练应侧重于从组织教学的目标为导向,单元训练安排在两届课可并的课堂上进行。

  4、请注意学生读写能力的协调发展

  本册教材的单位训练编排,同时考虑到口头和书面各个方面的联系。阅读教学当中,要让学生注意表达的方法,从读当中学会写。在写作训练中,学会利用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的东西,提高他们的语言技巧。

  5、重视培养学生良好的学习习惯。

  6、继续做好培优补差工作,大力提高中等生学习成绩。

  五年级第一学期的语文教学工作计划大致就以上部分,希望各班语文老师认真落实相关工作。

第一年工作计划 篇2

  愉快的暑假结束了,紧张的学习又开始了。今年我继续担任班主任,有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任计划如下:

  一、班级简介

  本学期我班共15名学生,男生8人,女生7人。学生的来源很广,年龄相差较大。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但由于年龄小,自制力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。

  二、常规教育方面

  紧张的学习和有规律的日常生活对于学生是极其约束的,不能马上适应。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行点拨指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  三、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的.各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  四、卫生方面

  讲究卫生很重要。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  五、班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

  六、工作安排

  九月:1、报名注册

  2、打扫班级及公共场地卫生

  3、了解学生暑期生活

  4、军训,加强期初的行为规范教育

  5、庆祝教师节

  6、室内板报

  7、布置教室环境

  8、加强安全教育

  十月:1、庆祝国庆

  2、安全教育

  3、活动安排与布置

  4、日常行为规范教育

  十一月:1、跳绳比赛

  2、安全教育

  3、日常行为规范教育

  十二月:1、踢毽子比赛

  2、安全教育

  3、日常行为规范教育

  一月:1、做好学生的思想工作

  2、日常行为规范教育

  3、安排寒假生活

  总之,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯,使班级各方面的成绩有较大的提高。

第一年工作计划 篇3

  本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:

  一、 教学目的

  1、 突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动

  爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。

  2、 启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。

  3、 培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

  4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

  6、 初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的'能力。

  二、任务目标

  (一)、唱歌部分

  1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲

  2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。

  4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

  5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

  (二)、发声训练部分:

  在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

  (三)、欣赏部分:

  结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。

  三、具体措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

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