第一年工作计划

时间:2023-04-29 10:27:21 工作计划范文 我要投稿

实用的第一年工作计划三篇

  时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的第一年工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的第一年工作计划三篇

第一年工作计划 篇1

  一、现状分析

  1、学生方面

  一年组共有学生172名。每个学生都活泼可爱,有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自控能力差,爱动。时常管不住自己,上课时爱随便说话或做小动作。很多行为习惯有待进一步养成。

  2、教师方面

  本学年共有五位教师,三位年轻教师,两位老教师,我们之间既非常了解,配合得又非常默契;一起工作既愉快又顺利。几位教师都是一直担任班主任工作,在管理班级、日常教学、完成学校事务等方面,多年来已经形成了自己独特的方法,忙而不乱、有条不紊。有这样的前提,本学期我们会扎实推进各项工作;同时在改变个人观念上下功夫,时时提醒自己:要教到老学到老,与时俱进学习新知识新方法,努力在提高工作效率上下功夫。为培养适应时代发展的新一代的人才,打下良好的基础。

  二、组内工作目标

  1、德育方面

  对学生进行养成教育,常规教育,守则,规范的教育,促使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。

  2、知识能力方面

  以质量为本,用新课程的理念指导并组织课堂教学,提高教师自身教育教学水平。对学生进行学习习惯,学习方面以及学习态度方面的教育。

  三、组内教研目标

  1、数学

  本学期以《如何提高学生的计算能力》为教研课题,使每班学生的口算正确率及速度得到提高。

  2、语文

  本学期以《如何提高学生的阅读能力》为教研课题,激发学生的阅读兴趣,使学生逐步做到能读书,爱读书,想读书,从而达到提高学生阅读能力的目的。

  四、具体措施

  1、本学期,充分利用班队会的时间,将学生的养成教育抓细、抓严、抓实,达到“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”∶把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”、“五有”,要求(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。促使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。

  2、加强集体备课,实行“活页”教案,提高课堂教学质量。“向四十分钟要质量”,倡导“蹲下来”教学,“蹲下来”教育,建立新型的师生伙伴关系。积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,在课堂教学中要始终贯彻“引导、点拨、培养、训练、形成”的策略,使目标达成最佳效果。避免课堂上效率低,课后使劲补的“轻课堂重补漏”,增加学生课业负担的行为,课业平时奇少,考前奇多或多布置少批改、重批轻改等不规范现象。

  3、加强辅导、作业、批改、检测环节的有效性,切实提高学生学习成绩。

  4、加强学生管理,以养成良好习惯为起点,夯实做人的'基础。

  5.培养学生正确的学习方法和学习习惯。

  (1)加强学习方法的指导。课前预习,上课认真听讲,课后及时复习,反复练习,做适当的一些有难度的练习,以开发学生的智力。

  (2)培养学生正确的学习习惯,为学生今后的学习奠定基础。

  6.加强班级管理

  (1)严格纪律要求;

  (2)精心挑选班干部;

  (3)教室布置要温馨有儿童特点,使学生爱校如家;

  7.家教结合

  经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  8.开展教研活动,本学期,数学以《如何提高学生的计算能力》为研究课题,由陈敬花老师主讲。语文以《如何提高学生的阅读能力》为研究课题,由臧秀伟老师主讲。组内所有教师共同研讨,分析研究解决问题的办法,通过一系列教研活动,促进课堂教学能力的提高和科研能力的提高。

  五、月份安排

  九月份:

  迎接新生,培养良好的行为习惯,学习习惯;

  制定年级组工作计划,班主任工作计划以及学科工作计划。

  围绕尊师爱生开展教育活动。

  十月份:

  开展“祖国发展我成长”班会活动。

  出庆祝建国六十周年的板报。

  对学生进行养成教育,加强常规教学。

  十一月:

  加强常规教学。组内教研活动。

  学生口算比赛。

  十二月份:

  加强常规教学,提高教学质量。

  学生写字比赛。

  一月份:

  制定期末复习计划,做好迎考准备。

  学期末工作总结,考核工作。

  总之,在本学期的工作中,我们会在学校领导的具体指导下,依照各项工作计划,认真开展各项工作,力争在期末取得好的成绩。

第一年工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期,始终坚持“努力兴办人民满意的学校,积极争做学生喜欢的老师,立志成为社会有用的人才”这一宗旨,紧扣“学会做人,学会生活、学会学习”的育人目标,继续围绕努力提升教学质量这一中心,全面贯彻学校工作计划,并根据九年级的实际情况,细化、实化年级、班级管理;努力培养良好的班风、学风,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标:

  1、加强级部教师队伍建设,提高思想认识和教学业务水平。

  2、强化学生良好行为习惯和自主学习习惯的养成。

  3、抓班主任队伍建设,积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。

  4、加强学业水平考试科目的教学研究和经验交流。

  5、抓好边缘生的学习促生。

  三、工作措施:

  1、加强级部教师队伍的管理。

  (1)加强级部教师的'思想建设,全体教师要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

  (2)继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全体教师积极教研,共同提高自身业务素养。

  (3)确保正常的教学秩序,定时召开级部教师会议,落实措施,布置学校及级部工作,使教学和管理走上良性发展轨道。

  2、强化学生良好行为习惯和自主学习习惯的养成。

  九年级学生经过前两年的初中生活,良好的行为习惯基本养成,但经过近两个月的暑假生活后一些行为习惯还得重新指导和强化,特别是路队制、午晚休等良好习惯的养成和强化。进入毕业班,学生无形之中有了巨大的压力,但自主学习习惯依然差,需要班主任和各任课老师加强指导,以指导学生课堂自主学习为主,借以促进学生在课下特别是周末两天的自学习惯的养成,使学生更好的补救弱科,提高学习成绩。

  3、抓班主任队伍建设,积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。

  今年我和隋美花、刘旭华担任二级部班主任,定要精诚团结,互相促进,力争学生身心和学习成绩取得更大进步。

  (1)班主任要发挥核心作用,协调教师关系。并且抓好三个落实:落实班会主题,落实重点学生,落实经验交流。

  (2)各班要选好班干部,培养好,成为班主任的得力帮手。

  (3)力争2周年内叫出学生名字,一个月内熟知学生性格。

  (4)每天课间班主任至少到班里三次,及时了解学生各方面的情况。

  (5)每次检测后,班主任及时选取典型,及时指导,使班级形成“比学赶帮超”的良性竞争局面。

  4、加强学业水平考试科目的教学研究和经验交流。

  (1)强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。各学科组长应带领本组教师编制好导学案,切实用好导学案。

  (2)高度重视提优工作,加大提优力度,对前50名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,确保尖子生培养上有所突破。

第一年工作计划 篇3

  又是一个学期开始了,,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作计划如下:

  一、强化学生日常行为习惯以及工作目标

  1、开学第一周,上一节行为习惯养成教育课,做好学生的思想工作。规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查,卫生委员负责分配指导一日两扫。

  2、加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

  4、关键要抓好班级的.纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;鼓励学生大胆创新,勇于探索,培养创新性人才。

  6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  二、培养利用班干部的助手作用。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  三、卫生方面。

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,并做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

  我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

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