德育的工作计划

时间:2021-09-12 09:15:16 工作计划范文 我要投稿

有关于德育的工作计划

  时间一晃而过,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编为大家收集的有关于德育的工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关于德育的工作计划

  德育的工作计划1

  学习并贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,根据教育局社发局文件精神,紧紧围绕学校工作中心,以百年校庆为契机,以“名家名作,伴我成长”德育教育系列活动为主题,促进每个学生身心健康发展,以培养良好品德和行为习惯为目标,重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在实践上下功夫,强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合,发挥学生的主体意识和创新精神,努力提高学生的整体素质,使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。

  一、明确一个方向

  学校德育工作的好坏关系到学校的教风,学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生,这里就把德摆在了首要位置。因此,学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情,应该是全体教师的事情,我们把德育渗透在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

  二、加强两支队伍建设。

  1、加强德育领导小组建设。

  进一步加强德育领导小组建设,每个成员能主动的学习,形成合力,努力探讨德育工作新途径。

  2、加强班主任队伍建设。

  班主任是德育教育中的直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。

  (1)正确把握“以人为本”的内涵

  教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任真诚与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度,实施情感关怀工程,因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。

  (2)继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制

  班主任定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法的研讨,育人艺术的研讨,每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题,提高会议效率。

  配班教师为班级德育导师,协助班主任进行教育,落实思想后进生的辅导,定人员、定计划,定时间,真正使后进生的思想、学习有所进步。

  (3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合

  班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面,班级管理要做到精心、细心、耐心,从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力,作为班级的经营者班主任,对自己的班级管理要做到心中有方,通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度,文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总,及时公布。

  三、完善三个德育基地建设。

  1、布置好少先队活动室,让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。

  2、成立红领巾电视台,健全组织,落实具体负责的教师和学生,正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。

  3、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一个花卉种植基地,作为学生劳动实践基地。定期为学生开放,让学生自己劳动,体验劳动的艰辛和收获的快乐,培养学生的实践能力。

  四、抓好四项重点工作。

  1、学生良好习惯的养成。

  (1)继续抓好学生的日常行为规范。

  坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。教育学生,真正敬业的人,只有把每一件小事都做好,才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,创最美的学习环境,最优的课间秩序,培养学生良好的日常行为规范。

  继续完善学生行为规范七项竞赛,坚持每天一检查,每周一小结、每学期一总结。并在此基础上,把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上,学期结束时,把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标,以竞赛推动良好班集体的形成,以竞赛促良好行为规范的内化,逐步内化成为学生的自觉行为。

  (2)努力培养学生良好的学习习惯。

  要教育学生良好学习习惯:学会沟通,学会倾听,学会看书,学会写字,学会说普通话。通过在国旗下讲话、晨会班会教育,让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前、课间都讲普通话,把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思。学会看书是让学生会读课本上的课文外,还要学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动,主要利用中午时间进行课外阅读,丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人,认认真真写字。利用写字课开展写字教育,通过写字比赛进行促进学生认真写字。

  (3)加强对学生的心理健康教育

  继续开展有关学生心理健康课题研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习,聘请有关专家来校开办讲座,通过班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭、单亲家庭学生的教育,建立帮教档案。

  2、营造浓郁的校园文化

  本学期校园电视台开始进行正常运作,每周一次固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所,都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言,开展“我喜欢的名言征集活动”,通过评选选出最喜欢的名言,使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地,每月一个展出主题,把学生的各项才能展示出来,培养学生的各种能力,树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线,关注天下大事,及时宣传学校生活的精彩,树立身边典型,挖掘典型蕴涵,昭示全体学生,以弘扬正气,激励先进,鞭策全体师生共同进步。

  3、家校社区联系,加强安全法制教育。

  安全责任重于泰山,学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育;通过举办法制教育报告会、观看录象等形式,强化学生的法制观念,提高是非辨别能力;通过开展丰富多彩的教育活动,丰富学生的道德体验,体验就是养成教育,在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责,对他人负责,对社会负责,明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用,充分发挥家长委员会的作用,继续举办家长学校,召开各种形式的家长会,班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落实到实处。

  4、开展“名家名校,伴我成长”系列活动。

  (1)活动目的:通过走近名家,欣赏名作(名曲、名诗、名画、名著),使学生了解名家,知道名作,在学习名作中感染自己的人格,提高学生的审美情趣和人格魅力。

  (2)活动形式:每月一个学习主题,在国旗下讲话时宣布,每月学习一位作曲家及他的一首代表作,学习一位诗人及他的.两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题,通过点击vod介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题队会,让学生收集相关的知识在班级中交流,巩固学习的成绩、拓展学习的内容,扩展学生的知识面。

  学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善,求实效、求高度、求规范,即在德育内容上,把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中,把知、情、意、行融为一体;在德育体系里,把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体,扎实系统地开展系列教育活动。

  德育的工作计划2

  一、指导思想

  坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,紧紧围绕市局实现教育“两个率先”的目标,深入贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点,以日常行为规范养成教育为重心,切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格。着力研究社会主义市场经济条件下德育工作的新问题、新对策,充分调动班主任工作的创造性,以人为本,并狠抓常规管理,开创班级管理工作的新局面。

  二、主要工作内容和要求

  1、加强德育队伍建设

  (1)加强班主任的校本培训。坚持班主任例会制度。通过班主任例会,加强班主任的德育理论学习,持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会,定期分析学校德育工作的现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,研究加强和改进德育工作的方法和措施。继续实行见习班主任制度。对教龄不满三年的青年教师,采用以老带新、师徒结对的形式,为他们提供学习的机会,发挥优秀班主任的榜样作用。见习班主任必须参加班主任例会,配合班主任上好每周一的班会课,要求见习班主任每学期至少上好一堂班会课,要有教案,期末交德育处。(2)继续实行班主任岗位责任考核制度。采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作,使之更公正、更科学。考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标,对于在考核中成绩不理想、社会满意度低的班主任实行离岗再培训制度,以此激励广大班主任争先创优的精神,逐步培养出一支素质过硬的德育队伍。

  2、加强年级和班级的管理

  年级组长要进一步加强年级全局观念,抓好年级德育工作,及时通报年级德育工作状况。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责,加强对班级学生的教育管理,引导学生规范行为,勤奋学习,要求班主任在“勤、精、实”上下功夫,要明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实班(团)干部队伍,充分发挥班团干部在班集体建设中的作用;期初要制订合理、切实可行的班级工作计划,期末要做好班级工作总结;班主任要深入到学生中,谈心咨询,要做好后进生转化工作,培养良好班风;认真上好班会课,班会课不得挪作他用,本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;要做好家访工作,每学年至少对班级三分之一的学生家访一次,并做好记录;认真抓好五项评比工作、学生仪容仪表的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作,争创优秀班集体。

  3、加强爱国主义教育

  九、十、十二月份为民族精神、爱国教育、革命传统教育月,学校将以爱国主义为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,结合校风校纪、行为规范养成、尊师重教等教育内容集中开展弘扬和培育民族精神的教育活动。重视学生德育实践,着力抓好“五个一”活动,并用好《德育实践记录卡》,积极组织开展庆祝“教师节”、“国庆节”、敬老节、纪念“一二九”、辞旧迎新等活动,丰富学生的校园文化生活,加强对学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的教育,振奋学生的民族自信心和自豪感,培养学生积极向上的情感。

  进一步规范升旗仪式,充分利用国旗下讲话,着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、文明行为习惯养成教育和法制安全教育等。

  4、加强行为规范和养成教育

  强化实施新版《中学生日常行为规范》和《市二中学生常规细则》,持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”,要求学生从小事做起,从我做起,自觉矫正不良行为。养成文明礼貌、遵规守纪的好习惯。要求学生严格遵守学校的规章制度,学会自律,增强责任感,培养学生严守纪律、遵守社会公德的良好习惯。认真落实《市二中宿舍管理制度》,深入开展“学生文明宿舍”的评比活动,年级组长、班主任和宿管老师要共同配合教育寄宿生遵规守纪,认真做好宿舍卫生等内务整理工作,养成良好的生活习惯。要定期开展宿舍卫生、内务、纪律的检查评比,并公布结果,以鼓励先进,鞭策后进。

  5、加强法制教育

  十一月份是法制宣传教育月,一要继续加强法制宣传教育,做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校园意外伤害处理条例》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活的实际宣传普及法律知识,同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来,增强学生法律意识,培养情操、提高素养。学校将邀请法律副校长来校指导学校开展法制宣传教育,协助学校对不良行为学生的帮教。学校将完善帮教责任制,扎实抓好后进生的帮教工作,防止在校学生违法犯罪现象的发生。同时做好受处分学生的思想工作,使之增强自信,积极改正。

  二要加强学生文明上网、网络安全教育。青少年是祖国的未来,掌握网络这一先进的工具必不可少,但青少年对信息的良莠好坏、美丑善恶还缺乏识别能力。因此,为了用好网络这把“双刃剑”,必须加强对学生“网德”教育。大力倡导网络文明,让他们明白,上网要自觉地远离网络污染,在思想上筑起一道“防火墙”。

  6、加强心理健康教育

  积极倡导广大教师结合教育教学活动,热情做好学生的心理健康咨询教育工作,班主任对本班学生的心理状况应充分了解,多谈话、多交流,对心理压抑的学生要及时联系家长,共同帮助学生克服心理障碍,养成健康的心理,引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力,完善、健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中,还要特别关注“特殊生”群体,关心他们的思想、心理、学习、生活等,通过建档、分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实。

  7、加强家、校与社会的教育合力

  继续深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动,在切实抓好校内教育的同时,充分重视家庭教育的配合,重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式,进一步密切家校联系;深入社区和德育基地开展活动。

  写好学生的操行评语,做好操行等第评定是班主任的一项重要工作。操行评语是对学生一个学期内的思想品德、学习、劳动等全方位的小结与评价。对学生的操行评定是班主任与学生交心的一种渠道,也是学校与家长联系的纽带。

  8、加强安全教育

  安全教育一直是学校工作的重点。要加强学生在运动、课间、

  宿舍、饮食、交通等方面的安全教育,提高全体师生员工的安全意识,让每一个学生学会自我保护、自我防范;强化门卫的岗位责任意识,抓好学生佩戴校徽情况,严格校园出入管理,确保无重大安全事故发生。

  9、夯实校园文化底蕴

  加强对校广播站、学生刊物、墙报等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。配合团委组织好各项活动,弘扬“高尚、爱国、求实、奋进”的校风,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

  三、工作、活动安排

  八月份开学准备工作

  ㈠制定德育工作计划。

  ㈡召开班主任、年级组长会议。

  ㈢做好开学准备工作。

  九月份行为规范教育月

  ㈠开学第一天举行开学典礼,第二周星期一上午举行集体升国旗仪式。

  ㈡召开负责五项评比考核学生会议。

  ㈢各班级组织学生认真学习教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》

  ㈣初一新生入学教育,强化实施《市二中学生常规细则》。

  ㈤各班级组建、调整充实班(团)干部队伍。

  ㈥庆祝“教师节”活动。各班完成以“庆祝教师节”、“新学期打算”等内容为主题的黑板报。

  ㈦开展敬老主题征文比赛。

  ㈧班主任工作计划于9月10日前交德育处。

  ㈨召开班主任、年级组长会议。

  十月份爱国主义教育月

  ㈠两法知识竞赛。

  ㈡各班完成以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”为主题的黑板报。

  ㈢召开班主任、年级组长会议。

  ㈣庆祝“国庆节”“弘扬民族精神”系列活动。

  十一月份法制教育月

  ㈠根据教育局工作部署,开展“法制宣传教育月”活动。

  ㈡与法制教育共建单位联系,开展法制教育共建活动。

  ㈢各班完成“法制教育”为主题的黑板报。

  ㈣召开班主任、年级组长会议。

  十二月份感恩敬老月

  ㈠开展感恩尊老、敬老活动。

  ㈡各班辞旧迎新联欢活动。完成以“辞旧迎新”为主题的黑板报。

  ㈢召开班主任、年级组长会议。

  20xx年元月学期结束工作

  ㈠班主任完成学生思想品德评定工作。

  ㈡各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部初评和单项积极分子推荐工作,并按时上交德育处。

  ㈢班主任完成德育论文或工作总结,与班主任工作手册、主题班会教案在放假前一齐上交德育处。

  ㈣部署寒假工作和社区教育活动。

  德育的工作计划3

  德育工作对小学生健康成长有着重要的作用,我校从社会实际和学生生活实际出发,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置;加强爱国主义和社会主义教育,以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高思想道德水平,为学生全面发展和终生发展奠定基础。

  一、指导思想

  以党和国家有关学校德育工作计划和少先队工作要求为指导,弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人,同时加强师德教育,提高德育工作实效,大力推进素质教育。

  二、主要工作及目标

  1、组织学生观看《开学第一课》,并认真撰写观后感,对学生进行爱国主义教育。

  2、利用感恩月对学生进行感念师恩的教育。

  3、加强安全纪律教育,实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

  4、搞好养成教育示范生评比工作,着重加强学生日常行为规范教育,以纪律卫生教育为突破口,抓好常规管理,形成良好的校风、班风和学风。

  5、开展形式多样、内容丰富的少先队活动,深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育。

  6、加强师德建设,杜绝体罚与变相体罚事件发生。

  7、加强心理健康辅导,提高学生的心理健康水平。

  8、加强法制教育,继续开展自理、自护、普法系列教育活动。

  9、加强德育理论建设,在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。

  10、办好家长学校,探索家教联合教育途径。

  三、具体措施

  1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想,加强自我学习,提高工作能力,爱生爱校,团结务实,以主人翁的态度,实事求是,踏踏实实的做好本职工作。

  2、坚持德育六化原则,不断探索科学的德育工作方法,寻求合理的德育教育途径,争取家庭与社区配合,提高德育工作实效。

  3、科学规划德育目标,做到学校教职员工全面投入,学校行政会上研究德育为先,各线计划安排德育为主,学科教育为辅,渗透德育。

  4、加强教职员工的政治思想教育,提高教师德育素质。

  一是组织教师认真学习邓小平理论,提高教职员工的政治素养。

  二是开展学习先优模活动,注重师表形象,严禁体罚与变相体罚学生,发扬无私奉献精神,提高教师德育修养。

  5、形成德育管理制度化,抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍,抓好后进生工作,通过教师学生反馈德育工作存在问题,探索德育工作的新方法。

  6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设,宣传教育做到主题明确,内容丰富,集趣味性与知识性为一体。

  7、继续强化规范制度,抓反复,反复抓。

  一是充分利用思想品德课、班队活动等时间,加强行为规范教育,做到教育时间保证,教育内容落实,教育形式多样,教育成效显着。

  二是美化、净化、绿化校园,营造另好的育人环境,以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线,抓好校园目标化建设。

  8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式,办好家长学校,建立宣传与法制制度,加强学校与社区联系,提高德育工作的实效性。

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