德育工作计划范文

班主任是班集体的领导者和组织者,既担负着班级“设计师”的使命,又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展,那么班主任如何加强德育工作呢?

德育工作计划范文1

  新的学期开始了,我担任四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化,特别是思想思维上都有了一定的转折。所以,从这学期开始,我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫,以养成教育为基准,全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排,我将我的班级的德育计划 安排如下:

  一、加强常规教育

  1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出 七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动,例如:跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动,激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性,形成良好的班风。

  2、利用班晨会的时间,上好心理健康课、班会、晨会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料 要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结 反思,尤其在晨会上,坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》,提高学生的思想觉悟。在班会上,以安全为主题,对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

  3、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求,使学生在新的学期里,对写字有一个新的提高。

  4、协调好各科老师,抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况,及时和任课老师了解,做好学生的思想工作,积极和家长交流,督促学生的学习。重视家庭教育工作,认真的开好每学期的家长会,做好家访工作,尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生,多和家长沟通联系,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一致。

德育工作计划范文2

  一、德育状况:

  上学期,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作有了变化,第一学期德育工作计划。学生思想稳定,打架闹事等严重违纪现象只有6起,比同期明显减少,特别是初三年级学生,越是临近毕业,表现越好,学生违法犯罪率保持为零,学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌,积极向上的班级文化正悄然形成,像一(3)班的“学生自主管理”模式,二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展,拓展了德育工作思路,使我校德育工作开始“贴地而行”。

  新的学年,学校的班级数保持不变,仍为22个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化,一批年富力强,更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手,班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为,敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手,有老手,新老交替,更能相得益彰。

  二、指导思想:

  根据区教育局和学校的工作意见,本学期我校德育工作将以科学发展观为指导,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神,坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作,尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养,师表风范建设,进一步提高学校德育工作的实效,使之推动学校素质教育向纵深发展,使我校精神文明建设能更上一个台阶,为全校师生营造一个良好的教育教学环境。

  三、工作目标:

  以“争当现代文明人”为学期教育目标,继续以“好习惯伴我行”为抓手,培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况,制定各年级德育工作目标如下:

  初一年级:勤奋自信

  1、规范日常行为,培养良好习惯。

  2、树立自信心,进行感恩教育和为他人着想教育。

  初二年级:求实向上

  1、强化纪律意识,培养耐挫能力。

  2、唤醒学生向初三挑战的意识。

  初三年级:拼搏冲刺

  1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

  2、始终做好向中考冲刺的精神激励,保持学生兴奋点。

德育工作计划范文3

  一、指导思想:

  根据学校工作计划,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以班团队活动,国旗下讲话,九月民族精神月为载体,以文明礼仪教育为重点,积极地以多种形式、多种渠道开展教育活动。不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

  二、工作目标:

  1、坚持育人为本,德育为先,懂礼仪,养成良好的行为习惯。

  2、引导并帮助学生树立正确的人生目标。

  3、着眼学生全面、均衡发展。

  三、主要措施

  1、狠抓队伍 健全机构

  建立德育管理队伍,强化德育管理力度。学校建立德育两只队伍:教育者队伍,学习者队伍。教育者队伍由学校分管德育校长、政教主任、团队负责人、班主任、教师组成的教育队伍。学习者队伍由各支部团支部书记、少先队干部、班干部、校两岗一站的示范监管队伍。

  2、两岗一站 抓实常规

  学校设立文明礼仪监督岗、卫生监督岗、红领巾广播站,营造育人良好氛围,抵制假恶丑、崇尚真善美,感化规范学生言行。

  礼仪监督岗由责任老师XX负责指导、培训、管理,定中心责任

  学生管理、执行,做到周内早上校门专人(2人)值班,监督和考核通食生校牌的佩戴、发型发饰以及相应标识的佩带,要求值班学生仪态端庄、表情规范、态度谦和,公正对事,公平对人,进入工作状态;

  卫生监督岗由责任老师XX负责指导、培训、管理,做到各班派专人负责,学校组建环卫巡查队,于课间操时段佩戴标识巡查、清理、记录。红领巾广播站由团队选拔、培训。

  红领巾广播站要修缮配备好器材(电脑话筒专用),选配好负责的、有能力的主播,实行轮流值班制度,负责当天的器材使用、清洁卫生的打扫。坚持每天早:8:00——8:20(新闻)、中12:30——12:50(自主播音)、下:17:10——17:30(音乐)三次播放。在自主播音环节设置片头曲、开场白、家国新闻、校园点歌台、佳作欣赏、好人好事播报、主题宣传、结束语。对高质量稿件给予XX元奖励到班主任。

  分管德育的两位领导在每周例会上给予要求通报。

  3、养成、礼仪 注重活动

  校级活动:

  书画比赛 礼仪教育主题活动 第三届体育节 网络宣传 班级活动:

  常规训练:开学后,各班要开展常规训练活动,结合《中、小学生守则》《中、小学生一日行为规范》要求学生了解、学习(背诵)、对照、整改、总结。

  主题班队会:结合教师节进行感恩教育,九月文明礼貌月进行民

  族精神教育,十月国庆节进行爱国主义教育;

  主题黑板报:各班要根据实际情况至少每两周更换一次黑板报(可参考学校提供的周主题),分管德育领导偶周星期五班会课实地查看、指导,并于下周例会进行通报,力求德育工作有起色。修整学校文化长廊黑板,由初中班间周结合形势义务出板报。

  德育工作记录簿:各班在进行德育教育过程中,理论事例学习、活动开展、奖优罚劣要详细记录,并于期末上交学校打分评比量化, 各班在德育活动开展过程中要有计划有组织有预期目标,积极联系张红平老师摄影、宣传,学校给予一定的表彰奖励。

  4、强化艺体 全面发展

  把德育工作和学生的全面发展现结合,发现特长,培养专长,提高学生的综合素质。

  (1)、协同教务处继续做好课外活动的安排与组织,设立多种形式的兴趣小组,定负责老师,定活动时间(一周一次活动),定活动内容,学校要给予一定补助,让师生愿组织、乐活动。重点强化校级学生合唱团和学生乒乓球队,由XX老师、XX老师生中选良,良中选优,出形式、出精品。

  (2)、配合政教处做好体育节活动

  今秋学校体育节除进行各项传统项目外,还将进行体操比赛和开展大课间片段比赛,让XX小学的大课间特色项目逐渐品牌化。

  (3)、开展丰富多彩的教育活动

  通过活动、评比,让不同学生特长得到展示,个性得到张扬。最

  大限度发挥每个人的潜能,真正做到“生无全才,生生有才”。实践“生命花朵放 育人成栋梁:的教育理想。

  5、关注留守 健康成长

  根据XX一带的实际情况,留守学生占有相当大的比率。因此,学校决定吸收小学四年级住校,对其学习、生活有一个更全面的了解与帮助。

  (1)、用心关注留守学生,建立留守儿童个人档案。学生入校时,班主任要建立学生的个人档案,实行动态管理,并用爱心建立留守儿童个人档案,留守儿童的家庭住址、打工地点、目前监护人和联系电话登记造册,掌握留守儿童的身心发展动态,加强与家长的联系,给予留守儿童更多生活上和心理上的关注。

  (2)、举办讲座 开启留守学生的心扉

  留守学生问题多,学校、老师可针对存在的问题进行某一方面的讲解、开导。如举办心理健康讲座,人生观规划的讲座,礼仪教育讲座等等。

  (3)用活动感受学习的乐趣。学校组织丰富多彩的活动,学生容易找到存在感,感受集体的温暖,多给予鼓励和表扬,既要培养他们的自信心,又要辅以良好的行为指导和训练

  (4)、多同其亲人沟通,教会他们怎样教育和管理孩子

  德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以创建市级校风示范校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建活力校园而不懈努力!

  秋德育活动安排:

  九月份(民族精神月):

  1、开学典礼评选星级学生;

  2、读党史书籍;

  3、“感恩”主题班会;

  十月份:

  1、心理健康教育;

  2、庆国庆书画比赛;

  十一月:

  1、体育节

  十二月份:

  1、礼仪教育主题活动;

  2、体育节;

  一月份:

  1、学生评教;2、总结工作、资料归档;

  附:各月主题教育活动安排:

  九月:尊师重教月 文明礼仪活动月

  十月:弘扬民族文化、我爱读书活动月

  十一月:行为习惯养成活动月

  十二月:阳光体育活动月 法制宣传活动月

  一月:弘扬传统文化月