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幸福人生箴言
1、爱情只是爱的一部分，爱才是幸福的全部。
2、爱生如子，得广天下。
3、把智慧和热血融在雕塑人的事业中充分实现自己的社会价值。别人的命运因我而改变，民族的未来因我而光明。
4、不管是工作还是生活，我们都不可能脱离所有人，只活在一个人的世界。女人，你不能一个人战斗，你也不是一个人在战斗。
5、不是钱让你得到幸福，而是用心去感受幸福。
6、残缺也是一种美。
7、春风化雨，点滴的细节是教育的最好契机。
8、大悲无泪，大悟无言，大喜无声，大爱无言。
9、大家都知道水要喝新鲜的，如果你想喝到新烧的开水，就要把昨天没喝完或是没有喝的水倒掉，才能腾出杯子喝更多的新水。幸福也是一样，想要获得当下的幸福，就要将原来装有“不幸福”或是“过去的幸福”的“杯子”倒空。
10、当你觉得辛苦劳累的时候，看到爱人鼓励的眼神，当你悲观彷徨的时候，看到孩子天真的稚嫩脸庞，当你下班回家，看到爸爸妈妈热着饭菜等你回家，你还觉得辛苦吗？
11、当三尺讲台将我们赖以生活的必须条件和心灵追求的精神理想联结一致时，便成就了教师的幸福。
12、凡事都要有自己的原则，不要触犯自己的底线。
13、付出的时候，不要期待任何回报，否则一颗心老是牵挂着结果，反而更难有收获。
14、跟志同道合的人在一起，相当于给自己找了一面镜子。
15、关系热爱孩子吧，这也正如魏书生老师所说，你把孩子当天使，你就生活在天堂。
16、很多时候，我们会突然发现，原来自己现在的状态是这样的，原来自己的生活是这样的，原来岁月盗走了我们很多幸福的机会。时间就像沙漏，现在的你得抓住了的是什么？
17、婚前女人要睁大眼睛看清楚自己要嫁的男人到底是不是真的值得自己托付一生，婚后要闭上眼睛而凭自己的心去感受去体会，睁眼闭眼都是你的幸福。
18、婚姻只代表你的家庭生活，而不是一个人生活的全部。
19、饥渴时，有粗茶淡饭就是幸福；困乏时，有个歇息的地方就是幸福。仿佛遥不可及的幸福，只要用心感受就可轻易地握在手中。
20、教师本身就是一门课程，就是一本书，要让学生从教师这门课程中读到知识，懂得道理，汲取力量，学会做人。浑厚的文化底蕴，给学生以文化的熏陶，教育机智，给学生以灵气。
21、教师的爱心是学生幸福学习的源泉，是学生快乐成长的催化剂。
22、教师的天职就是怀敬畏之心，激发学生内心的真善。不求有多高尚，多成功，只希望多年后回首这段往事时，内心无愧。
23、教师的幸福是师生都在教学中相长和提升，在良好的环境中教师专业得到充分发展，学生都成为对社会有益的人。
24、教师的幸福是行动的幸福，是在做之中获得的幸福。
25、教师的幸福在于用激情点燃孩子生命之灯，以知识的清泉浇灌孩子求知的渴望，既成就他人也丰盛自己的人生。
26、教师幸福来自与学生共同成长的喜悦，和家长心意相通的共鸣，跟同事团结互助的欢畅，共学校携手发展的欣慰。
27、教师要用无私的爱心为学生铺设人生的道路，用爱心的钥匙打开所有心结的大门。
28、教师最大的享受，最大的乐趣，在于觉得自己是学生最需要的人。
29、教书育人，贵在平等，重在坚持，求真求善。
30、教育不是万能，但是没有教育是万万不能的。
31、教育的快乐在于分享：分享丰富的知识、分享细微的感动、分享无边的爱，分享生命的希望。
32、教育离不开爱，犹如鱼儿离不开水，教师的爱能滋润学生干涸的心田，能拨动学生灵魂深处的心弦，能唤醒学生对成功的渴望。
33、看桃，夏赏荷，秋观菊，冬品梅。蕉门河击水，黄山鲁放歌，天后宫听海，绿荫道骑车。好好工作，投入生活，幸福常驻心窝。
34、看着自己撒下的爱和知识的种子在学生的心田中生根、发芽、开花、结果，让“心的沙漠”变成“绿洲”，这是我作为教师最大的幸福。
35、刻意的经营往往结果差强人意，无心的培育往往是绿树成荫。生活的枝蔓需要的是适度的修剪。
36、没有人可以预测明天，所以只能把握今天，珍惜学习的每分每秒，你将收获美好的明天。
37、目标是人生的导航。
38、你的幸福只在你的心里，与任何人无关。
39、你就是你自己的专属天使。
40、偶像不仅是用来崇拜，同样是学习的榜样。
41、培养人，就是培养他对前途的希望。
42、其实每个人都是幸福的只是你不曾发觉……
43、人的整个生命，就是一个不断选择的过程。在上学的时候，看你是选择好好学习还是虚度年华；在工作的时候，看你是选择用心尽力还是搪塞敷衍；在恋爱的时候，你是选择自己爱的还是选择自己爱的。人生处处是十字路口，就看你敢不敢往前走。
44、人格是底片，师德是显彰。
45、人生是可以设计的，生涯是可以规划的，幸福是可以准备的。
46、任何偏爱都会失去教育的力量。
47、任何学生都在乎老师的态度，尤其是后进生。
48、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。
49、善待别人，即善待自己；善待学生，乃善待未来。
50、赏识激发潜能，爱心点燃希望。
51、上班堵车不迟到，学生顽皮成绩好，工作繁多不乱套，挫折来了不跌倒，幸福简直不深奥，身在闹市不浮躁。
52、世间有千千万万的人，也就有千千万万种的幸福，
53、世上没有后悔药，因为也不需要，幸福是创造争取出来的，不是后悔出来的。
54、术止至善，德无止境。
55、所谓的愿望，在我们的概念里，基本上属于是没有来得及实现或是已经没有机会实现的东西，它让我们魂牵梦绕，它让我们欲罢不能。既然还有愿望，去实现。
56、同情让人心情愉快，只要没有妒忌作怪，我们就乐于沉浸在极度的欢乐中。
57、微笑不要成本，但能创造财富，赞美不用花钱，但能产生能量，分享不用费力，但能倍增快乐。
58、为人师表，无尚荣光。
59、我们爱学生，所以我们不能打着爱的旗号，却做着非爱的行为。
60、我们学会了被动语态，但在学习上可不能被动，主动学习就像鱼儿游在荷塘，鸟儿在蓝天飞翔，被动学习就像鱼缸里的鱼，笼中的鸟一样，主动学习有了主动权，学习成绩才能突飞猛进。
61、我们在分给他人幸福的同时，也能正比例的增加自己的幸福。
62、想着自己拥有的，忽略自己缺少的，常怀感恩之心，幸福即无处不在。
63、像爱自己的孩子一样爱学生，悦纳改变不了的，改变能够改变的，做智慧的幸福的老师。
64、小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大了，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。
65、小时候，自己做的漂亮发卡被比下去；上学后，始终只能屈居第二；毕业后，谈的恋爱最终以失败告终。
66、幸而如意有一二，健康安乐乃大幸。褔若气象化万千，平淡精彩皆是福。
67、幸福，是家长理性接受残障小孩的现实；幸福，是教师对残障学生进步的见证；幸福，是社会给予残障人士微笑接纳的态度。
68、幸福不是你的学生今天的成绩多么优秀，而是让他们懂得如何成为明天有用的人。
69、幸福的婚姻需要的是经营，而不是刨根问底。
70、幸福就是感恩、乐活、有期待，感恩昨天得到的快乐，乐活今天的存在，怀抱梦想，期待明天的来临。
71、幸福就是和学生一起“仰望星空”，点亮智慧航灯、探求真理、明德践行，努力成为有独立人格和自由精神的人。
72、幸福就是讲台下的你们因毕业而欢呼喜悦，讲台上的我们因欣慰而微笑舒心。
73、幸福就是教师交给学生的是真理，学生获得的是真学，社会得到的是真才。
74、幸福就是可以随心所欲地支配自己的时间、空间，做自己最感兴趣的事。
75、幸福三个不可或缺的因素：有希望，有事做，能爱人。三者与金钱都没有直接关系。
76、幸福是孩子们信任目光里的温馨，幸福是孩子们进步时的欣慰，幸福更是桃李满天下的感动。
77、幸福是家中贤妻相依相伴的温暖牵手，是白发父母电话里的细声叮咛，是远隔重洋的女儿网络上的关切问候，是志同道合的老友久别后的惬意聚首，是每节课后学生满意的掌声，是“知天命”之后的淡泊无争。
78、幸福是年事已高仍能听到父母唠叨；幸福是与伉俪笑看潮起潮落不离不弃；幸福是久居教坛仍有童稚之心。
79、幸福是一种感觉，它不取决于你的生活状态，而取决于你的内心。
80、幸福在前方，但也在脚下，幸福一直陪在你的身边，等你发现。
81、幸福在五“和”：心有和风，家庭和美，邻里和睦，社会和谐，世界和平。
82、虚荣的人为智者所轻蔑，愚者所叹服，阿谀者所崇拜，而为自己的虚荣所奴役。
83、学会调整自己，把自己把握在自己手中，就可以把握住幸福。
84、学习就像数轴，目标就是正方向，原点就是今天，从原点出发，向目标前进，数值将无限增大，成绩将越来越棒。
85、要想从容地品味生活，乐观是一种必不可少的素质。
86、一个人的幸福指数好比一个分数，分子是所得，分母是欲望，所得有限，欲望越小，其幸福感就越强。
87、一个人总是仰望和羡慕别人的幸福，一回头却发现自己正被仰望和羡慕着。
88、用亲身经历去写一篇幸福论。
89、有人说刻薄可能源于能力不足，也可能源于心胸狭窄……其实，刻薄的人还可能是因为不幸福。
90、有人说幸福是一个谜，你让一千个人来回答，会有一千个答案。于我而言，所谓幸福，是心怀感恩，懂得取舍。
91、与其殚精竭虑地寻找幸福，不如就在身边发现幸福。幸福就是有一份热爱的职业，有一个温馨的家庭，幸福就在吾心安处。
92、与其临渊羡鱼，不如退而结网。别人的幸福是属于别人的，自己的幸福要靠自己争取，而不是等待别人给予。
93、知足者长乐，知不足者豁达。
94、只会睁眼的女人不是聪明的女人，只会闭眼的女人也不是聪明的女人，只有懂得眨眼要诀的女人才是聪明的女人。
95、中国有句古话，叫“女为悦己者容”，这个“容”都包括什么呢？冷面？倔强？乖巧？火热？女人要发现发觉自己的“多面女郎”特性，做一个幸福四射的光芒女人。
96、专业、专心、专注；爱岗、爱生、爱教。
97、赚钱不应该是一件辛苦的事，而是一件幸福的事，要在自己的付出与回报中体验幸福。
98、做一个简单的人，踏实而务实，不沉溺幻想，不庸人自扰，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是教师的劳动。
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