教师专技八级岗位说明书
你知道事业单位教师的岗位说明书是怎样的吗?下面由YJBYS小编为大家整理的教师专技八级岗位说明书吗，希望对您有帮助。事业单位岗位说明书 编号：专8——1
| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 1、 熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 2、 认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 3、 组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 4、 根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 5、 因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 6、 有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 7、 认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 8、 参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 9、 加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
1． 应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 2． 能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 备注 | |||
| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 3、 熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 4、 认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 10、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 11、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 12、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 13、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 14、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 15、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 16、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
3． 应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 4． 能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 备注 | |||
| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 5、 熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 6、 认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 17、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 18、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 19、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 20、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 21、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 22、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 23、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
5． 应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 6． 能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 备注 | |||
| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 7、 熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 8、 认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 24、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 25、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 26、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 27、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 28、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 29、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 30、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
7． 应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 8． 能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 9、 熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 10、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 31、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 32、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 33、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 34、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 35、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 36、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 37、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
9． 应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 10．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 11、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 12、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 38、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 39、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 40、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 41、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 42、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 43、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 44、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
11．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 12．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 13、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 14、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 45、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 46、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 47、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 48、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 49、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 50、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 51、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
13．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 14．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 15、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 16、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 52、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 53、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 54、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 55、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 56、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 57、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 58、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
15．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 16．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 17、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 18、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 59、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 60、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 61、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 62、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 63、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 64、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 65、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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17．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 18．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 19、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 20、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 66、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 67、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 68、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 69、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 70、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 71、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 72、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
19．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 20．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 21、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 22、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 73、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 74、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 75、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 76、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 77、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 78、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 79、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
21．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 22．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 备注 | |||
| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 23、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 24、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 80、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 81、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 82、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 83、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 84、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 85、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 86、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
23．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 24．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 备注 | |||
| 岗位名称 | 教师 | 工作部门 | |
| 岗位类别 | 专技 | 岗位等级 | 专技八级 |
| 工作任务 及职责 |
教师要认真贯彻执行党的教育方针，实施素质教育。具有良好师德修养，关心爱护学生。遵守学校规章制度，落实学校办学理念，为人师表，教书育人。 25、熟悉教材和课程标准，把握好教学要求，认真制定好每一学期的授课计划。 26、认真备好课，写好教案，备课时既备教材大纲，又备学生实际，关注知识能力、过程方法以及学生的情感、态度、价值观。 87、组织好40分钟的课堂教学，强化教学规范性。上课围绕目标，内容正确；突出重点,突破难点；立足基础，渗透能力；基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新；师生互动，教学有效性高。 88、根据教学要求和学生实际布置适量作业，讲究作业质量，及时收发、详细批改、认真讲评，指导订正。 89、因材施教，分层辅导。关心指导有学科特长的学生，辅导帮助有学习困难的学生。通过辅导，使各类学生确有收获，都有提高。 90、有命题的能力，试题或练习难易适当，符合要求。严格执行监考与阅卷要求；认真完成质量分析及学生学业评价。 91、认真参加各级教研活动，参与听课评课，每学期听课不少于规定数量；按照规定和要求上好公开课；积极参与课题研究和科研活动；注重教学反思，重视各种教学资源的积累，提高创新实践能力。 92、参与学校课程建设，积极开发校本课程，提高课程执行力。 93、加强对学生行为规范和道德品质教育，培育良好班风和学风；师生关系融洽，家校沟通有效。 10、服从学校工作安排，并认真负责完成各项工作。 |
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| 工作要求 及标准 |
1、符合专业技术岗位的基本任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行堪为学生的表率。 3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 4、任职期间应完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。 |
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任职 条件 |
25．应具有国家教育部、市教委所规定的学历；任中级岗位须满6年及以上； 26．能较好胜任学校本学科本学段的教育教学工作；在任期内有两次校级及以上教育教学公开课（研究课）（其中一次须是区级及以上），评价良好；有两次学年度或年度考核优秀；承担教科研任务，有研究成果或阶段性成果，或确有自身教育教学实践特点和所从事的工作的经验总结，在校级以上范围交流并获奖； 3 能较好完成学校所布置的公开课（研究课）、指导青年教师等工作，并出成绩； 是学校本学科的教育教学或所从事工作的骨干。 |
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| 备注 | |||
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