关于幼儿园学前教育宣传月活动方案
为进一步营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，增强教师、家长和社会对学前教育的认同感和责任感，促进幼儿园规范办园，策划相关活动。
关于幼儿园学前教育宣传月活动方案【1】
为进一步营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，增强教师、家长和社会对学前教育的认同感和责任感，促进幼儿园规范办园，科学保教，提高质量，杜绝“小学化”倾向。根据重庆市教育委员会《关于印发重庆市学前教育宣传月活动方案的通知》(渝教办基函〔20xx〕131号)和开县教育委员会《关于转发<重庆市教育委员会关于印发重庆市学前教育宣传月活动方案的通知>的通知》要求，结合幼儿园实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以宣传学前教育发展政策、管理规定、科学育儿知识为重点，以规范办园、科学保教、提升质量为归宿，采取集中与分散相结合的方式，全方位，广覆盖，形成人人关心、人人支持、人人监督、人人懂学前教育的.齐抓共管的良好局面，推动学前教育迈向更加科学、规范的轨道，促进幼儿健康、活泼、快乐的成长。
二、活动主题：快乐生活，健康成长
三、活动时间：5月21日至6月20日
四、活动形式：集中与分散结合
五、实施步骤
1.动员阶段：5月21日至5月25日
主要任务：制定宣传月方案，召开动员大会，开展启动(签名)仪式，悬挂宣传标语。
2.实施阶段：5月26日至6月15日
主要任务：开展“七个一”活动。即编制一份《汉幼朵朵报》学前教育宣传月专刊;制作一批展板;开展一次集中宣传咨询活动;开展一次政策学习活动;开展一次科学育儿知识讲座;开展一次六一庆祝活动;开展一次交流活动。
利用三个窗口：幼儿园网站;校训通;家园栏。
做到两个结合：与青年教师技能大赛相结合，与千名教师家访行动相结合
3.总结阶段：6月16日至6月20日
归类整理资料，撰写活动总结，反思。
六、活动要求
1.高度重视，健全组织。幼儿园将宣传月活动纳入重要的工作议程中，成立相应的领导小组，分工合作，团结协作，保证活动有序高效进行。
2.精心策划,确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
3.及时总结，发现典型。加大活动的总结反思工作(如部署情况，采取措施及取得的成效等)，同时要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
关于幼儿园学前教育宣传月活动方案【2】
按xxx教育局下发的临教字{20xx}号文件，关于印发《20xx年临河区学前教育活动方案》的通知，我园结合实际制定市幼儿园学前教育宣传月实施方案，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿走进幼儿园，走进家庭社区，形成有利于幼儿健康成长的.良好环境。
一、活动目的
以《指南》的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识，杜绝小学化现象，围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动，引导家长和老师学好《指南》，用好《指南》，让科学育儿的知识深入人心。
二.宣传活动主题---让科学育儿知识走进千家万户
三.宣传活动时间
20xx.5.20----6.20
四.活动安排
(一)准备阶段(5.20--5.25)
1.召开动员大会,成立宣传小组.
组长:张耀尹
副组长:贺卓炜
网上平台负责:陈桂兰
家长社区宣传负责:王虹
园内栏目宣传负责: 王丽
教师宣传及活动负责:柴俊霞
组员:全体教师
2.制定实施方案,准备宣传材料.
(二)组织实施阶段(5.26---6.19)
1.召开全园教职工大会,传达关于印发《20xx年临河区学前教育活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---让科学育儿知识走进千家万户,帮助教职工了解宣传月的内容形式.
2.开展“六一艺术周活动”，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。
3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。
4.开展“科学育儿家长讲座”活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及科学育儿的保健常识。
5.到社区发放宣传单，帮助家长理解《指南》的教育理念，了解各年龄段的发展特点及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。
6.举办“幼儿创意美展周”活动，深入贯彻实施素质教育。
7.开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观摩活动，进一步培训教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。
8.开展“大班幼儿参观小学幼小衔接活动”，让大班幼儿了解小学，从心理上给与孩子们充分的适应，做好有效衔接落实。
9.各部组织教师学习《指南》，交流学习心得。
(三)总结阶段(6.20--6.25)
本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理报送。
关于幼儿园学前教育宣传月活动方案【3】
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，进一步帮助教师、家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，更新教育观念，按照《公共事业处学前教育宣传月活动方案》的统一部署，结合我园实际，特制定本活动方案。
一、 活动主题
学习《指南》，了解幼儿
二、活动目标：
通过集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动，实现家园共育，坚决杜绝幼儿园教育小学化。
二、活动时间
2013年5月20日至6月20日
三、活动方式
本次活动分培训学习和宣传教育。
培训分园级培训、教师专项培训、个人自学三个层次进行。
(一)培训学习
1、园级培训形式：
(1)全园教职工人手一份《指南》内容。
(2)幼儿园组织专题培训。
(3)组织开展学习《指南》优秀心得评选活动。
2、教师专项培训形式：
(1)每周进行一次学习与研讨活动。
(2)落实《指南》精神，组织教师开展艺术课教学竞赛及听课评课活动、开展教师教玩具制作评比活动。
3、个人自学形式：
(1)根据园里的统一安排，学习《指南》，做好读书笔记、培训心得。
(2)利用书籍、网络媒体等广泛涉猎教育界关于《指南》的解读。
(二)宣传教育
多渠道、多形式开展宣传教育活动。
一是充分发挥各种传媒作用，如《致家长的.一封信》、家长会、家园宣传栏、幼儿园网站等，开展宣传活动。
二是开展六一系列亲子游戏及开放活动，广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法，提高家长的科学育儿能力，杜绝幼儿园教育小学化，实行家园共育。
四、活动总结
幼儿园在六月初将活动情况进行总结并上报幼教科。
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