幼儿园端午节活动总结

时间：2024-11-14 14:55:34 端午节

幼儿园端午节活动总结（范例15篇）

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的幼儿园端午节活动总结，希望能够帮助到大家。

幼儿园端午节活动总结（范例15篇）

幼儿园端午节活动总结1

　　随着中国传统节日端午节的临近，为了让孩子更好地了解端午节的一些习俗和起源，培养他们对中国传统文化的兴趣。2000年6月19日，__幼儿园开展了端午节主题活动的快乐包粽子活动。中大班的孩子和老师自己包粽子，小班的孩子自由参观。有些孩子还积极参与其中。每个人都经历了包粽子的快乐。

　　活动前几天，老师们向孩子们讲解了很多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的`故事感动了，其中最让孩子们津津乐道、印象深刻的是“屈原故事”。通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的起源和意义，了解了中国传统的习俗和文化。幼儿园的老师们也很早就准备好了做粽子的材料。首先，孩子们知道棕叶、糯米、黑芝麻馅、火腿肠等材料，然后在老师的指导下准备好包粽子。

　　戴老师首先向你展示了粽子的制作方法，孩子们仔细地听着。演示结束后，孩子们迫不及待地想采取行动，只看到一双年轻的手“忙”穿梭在绿叶之间”，几分钟后，在孩子们的努力下，不同形状的粽子跳到桌子上，虽然不是外表，但包含了孩子们甜蜜的努力。

　　我们开展这些活动的目的是让孩子们感受到中国传统文化的魅力。通过活动，孩子们都知道农历五月初五是家庭团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

　　在这项有意义的活动中，孩子们在浓厚的节日气氛中学会了做粽子，这不仅锻炼和发展了他们的动手能力，而且提高了他们对中国传统文化的理解，受益匪浅。

幼儿园端午节活动总结2

　　端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”（土家儿女所说的爬龙船）就是其中的一个传统的保留节目，也是最令人期待的活动之一。《纲要》中指出：“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境和生活中美好的.人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、活动性、趣味性，寓教育于生活，游戏之中。”龙舟赛上那整齐有力的动作，令人振奋的鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿，来借端午赛龙舟之际来了解民间传统文化精髓，激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一，于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。

幼儿园端午节活动总结3

　　“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，我园于6月19日上午开展了家长开放日之“粽叶飘香情系端午”半日活动。

　　第一个环节——早操展示。

　　孩子们在早操入场音乐的伴奏下，精神抖擞的走入操场，眼睛看，耳朵听，跟随老师欢快的进行早操活动。

　　第二个环节——集中教育活动。

　　各班组织了适合自己幼儿年龄特点的'一节集中教育课展示给家长看，让家长看到了孩子通过一学期学习各方面的改变与成长。

　　小班的家长和孩子一起玩亲子游戏，家长孩子都很开心，不仅增进了家长和孩子之间的情感，也让不愿意参加集体活动的孩子积极的参与进来。

　　小小班的仔仔小朋友，是刚入园1个月的宝贝，刚入园时每天都哭，吵着闹着找妈妈，现在可以和妈妈一起做游戏，妈妈所有的感动和幸福都写在了脸上。

　　大一班的集中教育课，老师很认真的讲解，孩子很专注的听讲。

　　第三个环节——爸爸妈妈爷爷奶奶陪我过端午。

　　这个环节是本次活动的核心主题，也是家长孩子玩得最嗨的环节，很多家长志愿前来为孩子们展示包粽子技巧，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……孩子们好奇地观看、摹仿。在家长、老师的帮助指导下，孩子们用芦叶、糯米枣子等一板一眼地包起“真家伙”来，那认真劲儿真赛得上点心师了。

　　第四个环节——“多拉”陪我过端午

　　爸爸妈妈爷爷奶奶陪孩子一起包完粽子后，在毫不知情的情况下，迎来了神秘嘉宾——“多拉”。“多拉”为孩子们带来了端午节礼物，孩子们收到了意外的惊喜，特别开心。

　　孩子们和“多拉”热情的合影，非常高兴。

　　孩子们收到了“多拉”送来的端午节礼物，非常开心。

　　第五个环节——Evens陪我一起过端午

　　活动临近尾声了，Evens也给孩子们送来了端午节祝福，陪孩子一起玩游戏，一起疯，一起说“端午快乐”。

幼儿园端午节活动总结4

　　午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。

　　情况总结：

　　本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的`主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。

　　我们的主要活动有以下几个方面：

　　1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事端午节的传说端午节的由来端午节的风俗。

　　2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。

　　3、装饰制作小粽子并用它来装饰环境。

　　4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。

　　5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。

　　6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。

　　7、认识各种蛋、蛋制品。

　　丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周XX、田X、张XX妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；迟XX妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；王XX小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺。

幼儿园端午节活动总结5

　　上周末，恰逢端午节与父亲节双喜临门，我园举办了“爱在端午、爸气十足”为主题的幼儿园亲子端午节活动，此次活动圆满的结束，再次我园全体幼师感谢各位家长在百忙之中抽出时间来到幼儿园与孩子们一起读过了一个温馨又开心的端午节活动，现就此次幼儿园端午节活动做个总结。

　　20__年6月15日上午，__X幼儿园开展了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母一起体验了怎么包粽子，并由幼师们解答端午节的来源以及为什么吃粽子等，让幼儿深刻了解了粽子的来源，弘扬了祖国的传统文化。

　　我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些习俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的.动手能力，有增长了见识，受益匪浅。

　　在做完包粽子的活动后，小朋友们还与各位家长进行了亲子趣味活动—拔河。整个幼儿园端午节活动现场笑声不断，其乐融融。

　　在拔河完成以后，又开始了编彩带、做香囊、画彩蛋等端午节特有的习俗活动，整个过程中小朋友们的参与兴致很高，同时家长们也很配合，整个活动现场井然有序。

　　活动的最后，我们开展了打水枪的游戏，家长与小朋友包括老师们都相互嬉戏玩耍，进一步的增强了小朋友与老师、老师与家长之间的联系。

　　这次幼儿园端午节活动节目丰富，活动效果好，通过这次活动，让小朋友们对我国端午节又有了一个全新的认识，同时动手能力有了进一步的加强，感受到了端午节的气氛。同时让老师们与家长、小朋友们的距离更近了一部，为后续的活动展开做好了铺垫，所以我们有理由相信：__X幼儿园端午节活动的完美的。

　　这就是我园关于此次幼儿园端午节活动总结，谢谢！

幼儿园端午节活动总结6

　　端午节，真热闹。20xx年6月8日xx幼儿园举行“我们的节日·端午节”亲子活动，本次活动分两个阶段：

　　上午中班段包粽子，家长们热情地向孩子们展示包粽子技巧，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……孩子们好奇地观赏、摹仿。

　　下午小一班水果大比拼，小二班寿司diy亲子活动。孩子们在家长的指导下，一起学习切水果、制作寿司，一起分享美食。

　　本次特色活动，不仅开阔了孩子们的视野、丰富了他们的生活经验，体验了亲子活动的乐趣，而且拉近了孩子、家长、老师之间的距离。相信通过积极有效的家园互动，能更好地促进幼儿的发展。

　　幼儿园小班端午节亲子活动总结二

　　随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端午节的一些风俗和传统文化。

　　《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的，所以我必须要让每一个幼儿去实践，去观察，去感官；这样才能起到作用。所以活动前一天，我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合。

　　教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解（一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香）。

　　在经过前面的铺垫之后，幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节，让幼儿自己去实践；去感官。也许有的幼儿想直接吃，为了起效；将以小组形式进行，小组讨论、观察、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程，所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同，有的说是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说；我的粽子形状和你们的不一样，我的像牛角一样。

　　通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。

　　活动的`第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。

　　活动结束前，孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探索了、发现了；并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。

　　活动结束后是一个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目标达成的的体现了。

幼儿园端午节活动总结7

　　随着端午节的到来，我们的主题活动也随之而来。我们的园林课程的主要目的是让孩子们通过学习了解端午节的一些习俗和传统文化。

　　端午节粽子是一项利用各种感官探索的活动。主要是让孩子知道粽子是用什么材料和步骤做的，所以我必须让每个孩子练习、观察和感官；这样才能起作用。所以活动前一天，我通知家长带一个熟粽子上幼儿园。第二天，家长们带了粽子，非常感谢他们的合作。

　　在教学活动开始时，我通过对话介绍了粽子，让孩子们观察粽子的特点。并使用挂图让孩子们了解制作粽子的基本过程。也通过儿童歌曲的形式，让孩子们理解（粽子，四角，剥叶子，咬，各种味道真的很香）。

　　经过前面的铺垫，孩子们已经迫不及待了。所以进入下一个环节，让孩子自己练习；去感官。也许有些孩子想直接吃，为了起效；小组讨论、观察、品尝。让孩子真正了解粽子的制作材料和工艺，所以最后一个环节是个人总结。让孩子们自己描述粽子的味道。孩子的回答不一样，有人说是；我的粽子真好吃，里面有很多豆沙馅。还有孩子说；我的.粽子形状和你的不一样，我的就像牛角。

　　只有通过这样多种感官活动，孩子才能获得收获。同时，我也知道什么是提供各种材料让孩子练习。

　　活动的第三个环节是关注屈原的故事，以了解端午节的起源。屈原不熟悉孩子们，更不用说这个角色了。因此，我结合挂图故事引导孩子们了解屈原的故事，让孩子们钦佩屈原。当孩子们听到屈原投入河流时，孩子们紧张的眼泪即将流出。为了使活动更有效，我还为孩子们丰富了一些其他的经验：端午节有吃五黄、挂五端驱毒的习俗。五黄是指粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；五端是指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食物DD粽子有多种形状和口味。孩子们仍然投入整个活动。

　　活动结束前，孩子们都很高兴。我认为他们的快乐不是因为他们吃饺子，而是因为他们自己的操作、探索和发现；并通过各种感官了解活动的主要目的。

　　活动结束后，有一个洗手活动，不时听到孩子们在洗手时唱歌：五月五，端午节，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了。

幼儿园端午节活动总结8

　　x月x日，为迎接传统节日端午的到来，我们在幼儿园里举行了一场的端午的节日盛会，通过各种端午相关的装饰（龙舟、菖蒲、香囊、粽子……）将xx幼儿园内外装点的充满了端午的气氛。

　　此次活动的主要目的是为了让幼儿们能学习和了解端午传统习俗，了解我们的民族知识，并且通过活动中的游戏，同时也锻炼了幼儿们的身体和协作能力，让这次的活动变得十分有趣且具有意义。

　　一、学习端午知识

　　在端午活动之前，各班的老师们带领着幼儿们学习了端午的知识，了解了关于端午节的日期、来历、习俗、并了解了屈原这位诗人。

　　此外，我们还通过图片的方式，让幼儿看到了各地区关于龙舟和粽子的图片和视频，引起幼儿的兴趣，并在课堂上进行了一些简单的排练，让幼儿能熟悉一些活动的`游戏规则。

　　二、活动当天

　　在活动中，老师们为幼儿装扮上端午的装饰，即红绳、香囊等，并由各班的老师组织进行团体游戏。随后，还有班级间的“龙舟比赛”，幼儿们穿上龙舟的装扮，为比赛齐心协力的努力竞技，让小朋有们学会了团结和团队精神。

　　后来，我们的还一起包粽子，并由食堂在午餐中将我们为我们送上美味的粽子品尝，这些美味的活动，让幼儿们既感受到了端午的乐趣，也爱上了端午的味道。相信这次活动在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

　　最后，我们还趁着活动结束，举行了一场绘画比赛，让大家将自己对这次端午的印象留在了画纸上，并带给家中的父母，让他们也一起体会端午的快乐。

　　三、活动总结

　　在这次的活动中，我们通过游戏和装扮确实让不少小朋友们沉浸在端午的节日中，但也因此出现了一些混乱的场面。甚至有幼儿在比赛中摔倒，虽然没有受伤，但也值得我们注重一些今后节日的安全措施。

　　总的来说，这次的端午节活动，不仅让幼儿园的孩子们体会到了端午的乐趣，学习到了许多关于端午的有趣知识。但更重要的是，通过这次的节日，我们将对传统节日的这份热爱传递给了下一代的孩子们。相信在今后，关于我们这些璀璨辉煌的传统文化，也能被的孩子们继续传承、发扬下去！

幼儿园端午节活动总结9

　　农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，x幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

　　教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

　　同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。

　　为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

　　活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的.展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

　　通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

　　为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

　　活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。

　　针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。

　　通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

幼儿园端午节活动总结10

　　端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

　　看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。

　　为确保此次活动顺利开展，幼儿园在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明.树新风和献爱心等具体要求，把节日活动与贯彻落实科学发展观紧密的结合起来，全面推进精神文明工作和创建工作。幼儿园在节日期间大力宣传端午节相关知识，着重宣传爱国诗人屈原以及中华民族优秀代表人物的事迹，让居民群众在了解端午节的来历和传说故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。

　　在节日期间，幼儿园在开展环境卫生综合整治工作的同时，积极发动居民打扫扬尘，清除卫生死角，幼儿园居民居住环境得到了明显的.改善，进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。召开以"xxxxxx"为主题的端午节活动会议，会上大力宣传端午节相关知识，让居民群众了解端午节的来历和传说故事，并着重宣传爱国诗人屈原以及中华民族优秀代表人物的事迹，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。

　　与开展环境卫生综合整治工作相结合，积极发动居民打扫扬尘，清除卫生死角，使幼儿园居民居住环境得到了明显的改善，进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。此次活动形式多样，增强了群众的环境意识、公德意识、法律意识和文明意识，使环境卫生综合整治工作更加深入人心。

幼儿园端午节活动总结11

　　利用节日气氛，我们幼儿园还在端午节前举办了端午节活动，让孩子们更多地了解节日，在活动中学习知识，同时提高孩子的实践能力，本活动总结如下：

　　在活动的早期阶段，我们的老师也积极准备，但也动员家长，在端午节，做粽子，做香包，了解端午节的故事，让孩子们更好地度过这个美丽的节日，为了活动，我们也一起准备材料，从粽子的原材料，到香包的准备，家长也做出了很多贡献，有些家长提供芦苇叶，有些家长提供粽子成分，一些香包材料准备，经过努力，我们在活动前做好了准备。这一次，我们还邀请家长参加这次活动。我们一起参加，不仅可以让家长对孩子有更多的了解，还可以提高孩子的'积极性，在家长面前积极表现。

　　活动当天，从端午节的传说，起源和故事了解节日，从准备的视频材料，也让孩子们知道节日，也通过一些问题，一些孩子熟悉科普知识更好地了解节日，孩子们也热情发言，看到他们积极参与热情，老师也做好工作，确保活动有序，然后做粽子，制作香包的活动也是每个人的共同努力。父母一起帮忙。通过活动，孩子们自己做粽子，互相交流，分享香包。活动期间，孩子们还吃了自己做的粽子。在玩耍中，他们也锻炼了自己的动手能力，知道粽子是怎么来的，我意识到粽子有很多种，不同的做法会有不同的味道。

　　经过这次活动，家长们也做了很多评价，老师们的努力也得到了认可。在这次活动中，他们也看到这些方法可以更好地调动孩子们的积极性。今后，他们应该继续发扬光大，做好下一个节日活动，同时，也有一些地方准备不够好，比如配料准备略有不足，家长和老师参与，粽子少了一点，但活动过程也很开心。我们一起感受节日的快乐，在活动中，我们也看到了孩子们不同的一面，尤其是一些忙碌的父母。我们也感受到了孩子们在公园里的成长，看到了他们不同的方面。经过这次活动，我们也有更多的准备下一次活动的经验，我们会在下一次节日活动中做更好的准备。

幼儿园端午节活动总结12

　　为传承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，xx区第二*儿园开展“浓情端午”系列活动。

　　首先，幼儿园教务处根据上级文件精神，拿出详细的端午节活动方案，并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案，X月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况，给孩子讲解包粽子的具体方法，现场亲手教幼儿包粽子；有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”比赛；有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的`香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情！

　　X月14日，幼儿园通过班级QQ群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保知识，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。

　　X月15日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。

　　在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感，还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

幼儿园端午节活动总结13

　　端午节是中国的一个传统节日。它有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、戴香包、挂白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等。利用端午节开展主题活动，既能锻炼和发展孩子的动手能力，又能增强孩子对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。我们可以利用端午节缅怀祖先，继承民族精神。

　　首先，教师、家长和孩子收集关于端午节的.新老照片和相关视听资料，了解端午节的知识和习俗。通过宣传栏、家庭联系栏、网站等宣传形式，师生可以进一步感受到屈原的爱国主义精神和感人诗歌，增强儿童对祖国的热爱，鼓励和引导儿童进入生活，开展各种形式的教育活动。第二，通过收集端午节的诗歌和民间传说，收集爱国诗人屈原的事迹，在课堂上分组交流学习，表达我们对他的怀念、尊重和爱。三是倡导热心家长给孩子做粽子的指导。孩子们自己做“粽子”，感受民俗文化。食堂帮忙煮好。让孩子们品尝和分享自己的劳动成果。四是制作并赠送端午贺卡，鼓励孩子多动手，互相传达节日问候。第五，结合“六一”庆祝活动，各年级组织儿童举办“美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

　　通过“我们的节日端午节”主题教育活动，让孩子们感受到节日的快乐，成为中国人的荣耀。体验中国传统文化的悠久历史，积累儿童的文化遗产。让孩子们在活动中展示自己，发展自己的个性，进一步培养他们的参与意识、实践能力和同伴之间的团结合作精神。

幼儿园端午节活动总结14

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

　　一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

　　通过“我们的节日·端午”———，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的.光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

幼儿园端午节活动总结15

　　在活动的早期阶段，我们的老师也积极准备，但也动员家长，在端午节，做粽子，做香包，了解端午节的故事，让孩子们更好地度过这个美丽的节日，为了活动，我们也一起准备材料，从粽子的原材料，到香包的准备，家长也做出了很多贡献，有些家长提供芦苇叶，有些家长提供粽子成分，一些香包材料准备，经过努力，活动前我们都准备好了。这一次，我们还邀请家长参加活动。我们一起参加，不仅让家长对孩子有更多的了解，也提高了孩子的积极性，在家长面前积极表现。

　　活动当天，从端午节的.传说，起源和故事了解节日，从准备的视频材料，也让孩子们知道节日，也通过一些问题，一些孩子熟悉科普知识更好地了解节日，孩子们也热情发言，看到他们积极参与热情，老师也做好工作，确保活动有序，然后做粽子，制作香包的活动也是每个人的共同努力。父母一起帮忙。通过活动，孩子们自己做粽子，互相交流，分享香包。活动期间，孩子们还吃了自己做的粽子。在玩耍中，他们也锻炼了自己的动手能力，知道粽子是怎么来的，我意识到粽子有很多种，不同的做法会有不同的味道。

　　经过这次活动，家长们也做了很多评价，老师们的努力也得到了认可。在这次活动中，他们也看到这些方法可以更好地调动孩子们的积极性。今后，他们应该继续发扬光大，做好下一个节日活动，同时，也有一些地方准备得不够好，比如配料准备有点不足，参与的家长和老师也少了粽子，然而，活动的过程也很快乐。我们一起感受节日的快乐，在活动中，我们也看到了孩子们不同的一面，尤其是一些忙碌的父母。我们也感受到了孩子们在公园里的成长，看到了他们不同的方面。经过这次活动，我们也有更多的准备下一次活动的经验，我们会在下一次节日活动中做更好的准备。

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