高二期中考试复习

时间：2024-07-20 12:20:26 中小学知识资料

高二期中考试复习

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高二期中考试复习

　　【高二期中考试复习】

　　期中考试—必修3《稳态与环境》复习提纲

单元	内容标准		认知层次	备注
植物激素调节	概述植物生长素的发现和作用	生长素的发现过程	a
		生长素的生理作用及特点	c
		生长素类似物及其应用	b
	列举其他植物激素	植物激素的种类	a
		各种植物激素的生理作用	a
		植物激素之间的关系	a
	评述植物激素的应用价值	植物激素在生产实践中的应用实例	c
动物生命活动调节	概述人体神经调节的结构基础和调节过程	神经调节的概念	b
		神经系统的基本结构	a
		神经调节的结构基础	a
		神经调节的基本方式	b
	说明神经冲动的产生和传导	神经冲动产生机理	c
		神经纤维上的信号传导	c
		突触间的信号传递	c
	概述人脑的高级功能	大脑皮层的机能定位	a
	概述人脑的高级功能	大脑高级功能的特点	b
	描述动物激素的调节	体液调节	c
		主要动物激素及其生理作用	c
		动物激素调节的特点	c
人体内环境与稳态	说明稳态的生理意义	内环境的概念	b
		稳态的概念	b
		稳态的调节机制	c
		稳态的生理意义	b
	举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用	神经调节在维持稳态中的作用	c
		体液调节在维持稳态中的作用	c
		神经调节与体液调节的关系	c
	描述体温调节、水盐调节、血糖调节	体温调节	a
		水盐调节	a
		血糖调节	b
		糖尿病	a
	概述人体免疫系统在维持稳态中的作用	免疫的概念与类型	b
		人体免疫系统的组成	a
		淋巴细胞的分化	b
		抗原与抗体	b
		体液免疫过程	c
		细胞免疫过程	c
		免疫系统在人体稳态中的作用	c
种群与群落	列举种群的特征	种群及其基本特征	b
	建立数学模型解释种群的数量变动	种群数量变化规律	b
		种群增长曲线	b
		影响种群数量变化的因素	b
		研究种群数量变化的意义	b
	描述群落的结构特征	群落及其组成	a
		群落的空间结构	b
		群落中的种间关系	a
	阐明群落的演替	群落演替及规律	b
	阐明群落的演替	人类活动对群落演替的影响	b
生态系统以及	举例说明生态系统的结构	生态系统的概念	b
生态环境保护		生态系统的成分	b
		生态系统的营养结构	b
	分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用	生态系统中的物质循环及特点	c
		生态系统中的能量流动及特点	c
		物质循环与能量流动的关系	b
		研究物质循环和能量流动的实践意义	b
	阐明生态系统的稳定性	生态系统稳定性的概念	c
	阐明生态系统的稳定性	生态系统自我调节能力	c
	概述生物多样性保护的意义和措施	生物多样性的概念	b
		保护生物多样性的意义	b
		保护多样性措施	a

　　认知层次基本含义：

　　a(了解)：再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征等。

　　b(理解)：把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。

　　c(应用)：在新的情境中使用抽象的概念、原理;进行总结、推广;建立不同情境下的合理联系等。

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