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考研英语作文原则
学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。下面小编为大家分享考研英语作文原则,欢迎大家参考借鉴。

一、 长短句原则
工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in awayquite similar.
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!
强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、 主题句原则
国有其君,家有其主,文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!特别提示:隐藏主体句可是要冒险的!
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared beforetheexam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、 一 二 三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然。***方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推荐,原因:俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐,原因:俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推荐,原因:俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐,原因:俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)
6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)
7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)
10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)
建议:不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚!
四、 短语优先原则
写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等。相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如:I cannot bear it.可以用短语表达:I cannot put up with it. I want it.
可以用短语表达:I am looking forward to it.这样字数明显增加,表达也更准确。
五、 多实少虚原则
原因很简单,写文章还是应该写一些实际的东西,不要空话连篇。这就要求一定要多用实词,少用虚词。
我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候,不应该之说 nice 这样空洞的词,应该使用一些诸如 generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted,hospital 之类的形象词。再比如:
走出房间,general 的词是:walk out of the room
但是小偷走出房间应该说:slip out of the room
小姐走出房间应该说:sail out of the room
小孩走出房间应该说:dance out of the room
老人走出房间应该说:stagger out of the room
所以多用实词,少用虚词,文章将会大放异彩!
六、 多变句式原则
1)加法(串联)
都希望写下很长的句子,像个老外似的,可就是怕写错,怎么办,最保险的写长句的方法就是这些,可以在任何句子之间加 and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说:
I enjor music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的,我们可以用一个超级句式:
Notonlythefurcoatissoft,butitisalsowarm.(notonly…butalso…)
其它的短语可以用:besides, furthermore, likewise, moreover
2)转折(拐弯抹角)
批评某人缺点的时候,我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点,然后转入正题,再说缺点,这种方式虽然阴险了点,可毕竟还比较容易让人接受。所以呢,我们说话的时候,只要在要点之前先来点废话,注意二者之间用个转折词就够了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition. Thecoatwasthin,but it was warm.
更多的短语:despite that, still 仍, however 然而, nevertheless 然而, in spite of 不管, despite不管, notwithstanding .虽然
3)因果(so, so, so)
昨天在街上我看到了一个女孩,然后我主动搭讪,然后我们去咖啡厅,然后我们认识了,然后我们成为了朋友…可见,讲故事的时候我们总要追求先后顺序,先什么,后什么,所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!
The snow began to fall, so we went home.
更多短语:then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(头重脚轻,或者头轻脚重)
有些人脑袋大,身体小,或者有些人脑袋小,身体大,虽然我们不希望长成这个样子,可如果真的是这样了,也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子,就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句,表语从句,宾语从句的变形。
举例:This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure.
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分:When to go, Why he goes away…
5)附加(多此一举)
如果有了老婆,总会遇到这样的情况,当你再讲某个人的时候,她会插一句说,我昨天见过他;或者说,就是某某某,如果把老婆的话插入到我们的话里面,那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。
The man whom you met yesterday is a friend of mine. I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.
其实很简单,同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中,但是 whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。
6)排比(排山倒海句)
文学作品中最吸引人的地方莫过于此,如果非要让你的文章更加精彩的话,那么我希望你引用一个个的排比句,一个个得对偶句,一个个的不定式,一个个地词,一个个的短语,如此表达将会使文章有排山倒海之势!
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas,solar heat, the wind and ocean tides.
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!
七、 挑战极限原则
既然十挑战极限,必然是比较难的,但是并非不可攀!
原理:在学生的文章中,很少发现诸如独立主格的句子,其实也很简单,只要花上 5 分钟的时间看看就可以领会,它就是分词的一种特殊形式,分词要求主语一致,而独立主格则不然。比如:
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
一、核心原则一:紧扣主题,不偏离 “题眼”
1. 原则解读
考研英语作文(尤其是大作文)常以 “图画 / 图表 + 提纲” 形式命题(如 2024 年英语一考 “科技与传统阅读”,英语二考 “居民健康支出变化”),主题明确且限定性强。偏离主题是考场作文的 “致命失误”,哪怕语言再优美,也会被归为低分档(通常 10 分以下)。
2. 实操建议
小作文(应用文):先圈画 “核心需求”—— 如书信中的 “目的(建议 / 道歉 / 邀请)”“对象(老师 / 同学 / 机构)”“场景(校园 / 职场)”。例如写 “建议信”,需明确 “建议的具体内容” 与 “建议的合理性”,不可泛泛而谈 “要努力学习”,而应结合场景提 “建议学校增设自习室开放时间”。
大作文(短文写作):
图画 / 图表题:先分析 “显性信息”(如人物动作、图表数据变化)与 “隐性主题”(如数据上升体现 “重视”,人物对比体现 “差异”),用 1-2 句话在开头点明主题(如 “图表显示 2018-2023 年居民健康支出逐年增长,反映出人们对健康管理的重视程度不断提升”)。
提纲式作文:严格按提纲分层展开,如提纲要求 “现象 - 原因 - 建议”,则每段对应一个方向,不可遗漏或擅自调整逻辑顺序(如跳过 “原因” 直接写 “建议”)。
避坑提醒:避免 “过度引申”—— 如主题是 “科技与沟通”,不可扩大到 “科技对环境的影响”;也避免 “偷换概念”—— 如 “传统文化” 不等于 “传统节日”,需准确贴合题干关键词。
二、核心原则二:结构清晰,搭建 “模块化” 框架
1. 原则解读
考研英语作文阅卷时间短(平均每篇 30-60 秒),清晰的结构能让阅卷老师快速抓住你的写作逻辑。无论是小作文还是大作文,都需遵循 “总 - 分 - 总” 的基础框架,段落划分明确(小作文 3-4 段,大作文 3 段为宜),每段有 “核心句 + 支撑内容”。
2. 实操建议
(1)小作文(以书信为例)结构模板
(2)大作文(议论文)结构模板
3. 避坑提醒
避免 “段落混乱”:如小作文把 “建议内容” 和 “结尾祝福” 混在一段,或大作文把 “原因” 和 “建议” 放在同一部分;
避免 “段落失衡”:大作文第二段(论证段)需占全文 60% 左右篇幅,不可开头过长(如用 3 句描述图画)或结尾过短(仅 1 句 “谢谢”)。
三、核心原则三:语言准确,优先 “正确性” 而非 “华丽度”
1. 原则解读
考研英语作文对语言的要求是 “准确、规范、得体”,而非 “堆砌难词长句”。语法错误(如时态混淆、主谓不一致)、拼写错误(如把 “environment” 写成 “enviroment”)、搭配错误(如 “make a decision” 写成 “do a decision”)会严重拉低分数,哪怕用简单词汇,只要表达准确,也能拿到基础分(大作文 12-15 分)。
2. 实操建议
基础表达优先:
避免 “生造词”:如想表达 “重要的”,优先用 “important”“significant”,而非刻意用 “vital”“crucial”(若不确定拼写或搭配);
避免 “复杂句滥用”:如不会写非限制性定语从句,可用简单句拆分(如 “Beijing, which is the capital of China, is a beautiful city” 可拆为 “Beijing is the capital of China. It is a beautiful city”)。
高频话题词汇积累:针对考研常考主题(如科技、环保、教育、社会热点),积累 20-30 个核心词汇(如 “科技” 类:technology, digital, innovation, artificial intelligence;“环保” 类:environment, pollution, protect, sustainable development),确保拼写和搭配正确。
语法纠错重点:考前重点排查 “三大高频错误”——①时态(议论文常用一般现在时,描述过去数据用一般过去时);②主谓一致(如 “Many people think” 而非 “think”);③介词搭配(如 “in recent years”“with the development of”)。
小作文语言得体性:根据对象调整语气 —— 对长辈 / 老师用 “respectful” 语气(如 “Could you please give me some advice?”),对同学 / 朋友用 “casual” 语气(如 “Let’s meet up this weekend!”),对机构用 “formal” 语气(如 “We are writing to inquire about the details of the conference”)。
四、核心原则四:逻辑连贯,用 “衔接词” 串联全文
1. 原则解读
逻辑连贯是 “高分作文” 的重要标志,阅卷老师通过 “衔接词” 判断你的写作逻辑是否清晰。缺乏衔接词的作文会显得 “碎片化”,哪怕每句话都正确,也会让老师觉得 “思路混乱”。
2. 实操建议
(1)必备衔接词分类(按功能)
(2)衔接词使用技巧
每段至少用 2-3 个衔接词,避免 “一逗到底”(如 “Many people like reading they think it is useful” 应改为 “Many people like reading because they think it is useful”);
避免 “重复使用同一衔接词”:如第二段论证时,不用全程用 “First, Second, Third”,可穿插 “For one thing, For another, Additionally”。
五、核心原则五:亮点突出,在 “准确” 基础上加分
1. 原则解读
若想冲刺高分(大作文 18+,小作文 8+),需在 “准确、清晰” 的基础上增加 “亮点”—— 即 “高级词汇替换”“多变句型”“深度论证”,让阅卷老师看到你的语言能力和思维深度。
2. 实操建议
高级词汇替换(基础→高级):
重要的:important → significant /essential
很多:many → a large number of /a variety of
认为:think → hold the view that /argue that
帮助:help → contribute to /facilitate(如 “Reading contributes to our personal growth”)
多变句型(避免 “主谓宾” 单一结构):
用 “倒装句”:如 “Only by reading can we broaden our horizons”(仅通过阅读,我们才能开阔视野);
用 “非谓语动词”:如 “Faced with the choice between digital and traditional reading, we should be rational”(面对数字阅读与传统阅读的选择,我们应理性);
用 “it 作形式主语”:如 “It is obvious that protecting the environment is our common responsibility”(显然,保护环境是我们的共同责任)。
大作文深度论证:避免 “泛泛而谈”,可结合 “原因分析(个人 + 社会 + 政策)”“影响分析(积极 + 消极)” 或 “案例支撑”。例如论证 “科技对沟通的影响”,可写 “从个人角度,手机让沟通更便捷;从社会角度,却导致‘低头族’增多,面对面交流减少”,再举 “家庭聚餐时大家各自看手机” 的小案例,让论证更具体。
六、考场实战补充原则
时间分配原则:小作文 15-20 分钟,大作文 30-35 分钟,留 5 分钟检查(重点查拼写、语法、衔接词);
卷面整洁原则:书写工整,避免涂改(若写错,轻轻划一条线即可,不可涂成 “黑疙瘩”);
字数达标原则:小作文 100 词左右(不可少于 80 词,多于 120 词),大作文 160-200 词(英语一)/ 150 词左右(英语二),字数不足会扣分(通常少 10 词扣 1 分)。
总之,考研英语作文的核心逻辑是 “先保基础分,再冲高分”—— 优先做到 “不偏离主题、结构清晰、语言准确”,再通过 “衔接词” 和 “亮点表达” 提升分数。考前结合真题多练 “框架 + 表达”,形成自己的写作模板(如小作文书信模板、大作文论证模板),考场上就能快速构思、高效写作。
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