考研暑期英语复习3大误区

考研暑期英语复习3大误区

　　在考研英语复习过程中，既要注重基本英语功底的加深和积累，也要注重做题技巧的搜集和运用。做题技巧是把双刃剑。以下是小编精心整理的考研暑期英语复习3大误区，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　五月的尾巴即将消逝，眼看着20xx年快要过半了。研友们一定要注意，暑假是英语复习的黄金期，时间更充裕了，再也不用一边上课一边复习。但是，复习要警惕三大误区哦！

　　印象中似乎刚翻开台历没多久，一转眼的功夫，就进入炎炎的夏日了。对于备战考研的同学而言，充分利用好暑期这段时间是非常必要和重要的。如何才能充分有效的备考呢？就此，小编给大家一些切实可行的指导，以防走弯路。

　　在此阶段对于英语的复习，大家要清楚我们容易陷入的几个误区。

　　误区1：把大量的时间放在背单词上，完全不做题。

　　为数不少的同学在暑期天天抱着单词书，花大块的时间去背单词，完全不做题目，导致自己会进入一个恶性循环，前面背过的单词，后面又忘记了。这是很多同学的一个复习状态。

　　建议：利用闲散时间和文章的语境去攻克单词障碍。

　　闲散时间包括比如早上吃饭前的15-20分钟，午休，晚上睡觉前的10-15分钟。不要在一个单词上停留太长的时间，尽量对于每个单词多过上几遍。这样不断地循环，自然而然单词就记住了。另外，可以通过具体的语境去记单词，把阅读理解中的高频词汇进行摘录总结。总结的时候要注意词汇的本义与语境含义。背单词的主要目的是为了要看懂文章，做对题目，所以不能只背单词不做题。

　　误区2：有些二战三战的同学，认为真题早就做过了，觉得没题可做了。

　　每年到这个阶段，复习进度快的同学，以及一些二战三战的同学在过完第一遍真题后，觉得做真题没有新鲜感了，于是开始做一些模拟题。

　　建议：反复琢磨真题，直到文章中的所有知识点完全吃透。

　　在考研英语复习资料上，任何的模拟题都不能代替真题。真题在出题思路上，文章选裁上都比较科学严谨，是命题组专家精心编制而成。所以势必要把每道题目完全吃透，不断地去揣摩出题老师的思路。这里建议备考的同学对于近10年的真题至少精读三遍。

　　误区3：作文方面，很多同学认为冲刺阶段背诵模板即可，不用提早准备。

　　建议：考研英语的作文所占比重比较大，一定不能忽视点滴积累的作用。

　　建议备考的同学从现在开始，学会去摘录真题文章中的一些好的搭配表达，对于这些表达有个背诵的过程。

　　拓展：谨防考研英语复习误区

　　词汇量并不是英语的全部

　　众所周知复习英语时词汇量的重要性，几乎就等于没有词汇量就不会英语，但是词汇量并不是英语的全部。把英语考试等同于词汇量的比拼是很多考生的第一大误区。有一些人甚至认为英语学习本身就是背单词、扩充词汇量，只要词汇量大了就是英语好了。还有些考生单纯去背诵不熟悉的词汇，效果也往往不尽如人意。考研英语中有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。考研英语复习过程中，对于词汇量不好的考生，可以将比较大的精力放在词汇量上，但是如果备考过程中只复习词汇那么很多考卷中的拿分点就要和你失之交臂了。在考研英语考试中，虽然涉及的词汇量在五六千左右，但是，广大考生在做题的过程中其实是不需要完全理解文章的每一个单词，考生只需要掌握大概在4000-5000左右的单词就可以做题了。对于考研备考中的词汇量掌握也是有一定的顺序和方法的。首先需要掌握的是高频出现的基础词汇。这些词汇是读懂英语长句基本意思的基础。在完成基础阶段词汇的掌握之后，积累词汇可以放到阅读文章当中去进行。在上下文当中记忆词汇远比简单背诵词汇书上孤立的单词来得效果要好，且记忆深刻。

　　阅读中只注意分析语法

　　考研备考英语的时候，阅读文章的目的是为了获取信息，而不是为了学习语法，在进行阅读时，要集中精力弄清文章的大意和情节、主题和中心、作者的态度和意图等，而不要强作语法分析。如果每读到一个重要的词或句型时，他头脑中反应的不是该词或句型所表示的含义方面的信息，而是反应它在语法方面的一些要点，可以想象这样的学生当他读完一篇文章之后，头脑中留下的除了几个支离破碎的词和句型外，恐怕什么也没有。若是这样去训练阅读，那阅读能力的培养将无从谈起了。

　　字句斟酌，影响阅读速度，无益阅读提高

　　阅读主要是脑力劳动的过程，任何身体部位的移动都无助于阅读速度的提高，相反还会降低阅读速度。所以同学们在平时就要养成良好的阅读习惯。为了提高阅读速度，同学们还应学会按句子读，甚至按意群读，并慢慢培养一目一行、一目数行、而最终能一目十行的阅读能力。考场上分秒必争，英语阅读应该都固定好时间，每篇文章不要超过7分钟，因为一篇四五百字的文章考的问题往往只有5个，阅读主要考察的是考生们两方面的能力，一个是把握文章主旨大意，另一方面是把握文章的某些细节。因此根我们在读文章时不是应该每个细节都不放过的去读，而在浏览完考题之后，一定要细读文章，对题目涉及到的段落、句子做简单标记，接着要仔细分析每个题目在文中的映射，再做出选择。最后，可以结合文章中心上下检查一遍，一个完整的解题顺序就完成了。

　　技巧为上，有技巧就有高分

　　对于一些基础不是太好的考生往往很容易走进这样的一个误区，他们崇尚阅读的技巧，认为只要掌握了某些所谓核心技巧就能够在看不懂文章的情况之下取得高分。如果考生一味追求考试技巧，忽视了英文基本能力的培养，则再次犯了“本末倒置”的错误。考生应当把备考过程变成是应试能力和阅读能力同步提高的过程。没有一定的阅读能力的考生在考试的过程中没有办法快速的确定文章大意、分清主次信息、了解文章脉络。建议广大考生在熟悉考试题型掌握考试技巧的同时，也要提高自身的阅读能力。只有技巧没有实际阅读能力的学生即使侥幸定位到了相关内容恐怕也会因为不能理解正确的含义而造成题目最终的判断失误。

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