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2016五年级下册语文期末试题
一、字词花园(34分)
1、看拼音写词语(5分)
dù jì wǔ rǔ yǔn nuò zhàn yì xiū sè
2、下面每组都有一个错误的读音，请你把它用“__”画出来(3分)
A、迸(bèng)出 憧(chóng)憬 携(xié)带 包袱(fú)
B、寂寞(mò) 剥(bāo)皮 澄(chéng)清 奄奄(yān)一息
C、击缶(fǎo) 镌(juān)刻 诡(guǐ)计 酥(sū)软
3、补充完整后并按要求完成下题(14分)
含情( )( ) 虎背( )( ) ( )( )一笑
神采( )( ) ( )大( )粗 ( )头( )脑
( )( )动听 跌跌( )( ) ( )( )如簧
( )声细( ) ( )( )堂堂 ( )( )如飞
描写语言的( )
描写动作的( )
描写神态的( )
描写外貌的( )
从中选择两个以上的成语写一段通顺的话：(2分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4、照样子，各写三个词语。 (6分)
动静： __________ __________ __________ __________
葡萄灰： __________ __________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________ __________
5、根据“故”的不同意思组词并造句。(6分)
(1)、有意的。组词( )造句：__________________
(2)、原因。 组词( )造句：__________________
(3)、原来的。组词( )造句：__________________
二、句子万花筒。(18分)
1、按要求写句子。(5分)
(1)、科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：___________________________________________________________
(2)、清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：____________________________________________________
(3)、在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________________________________
(4)、用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________________
2、写出下面的句子用了什么修辞方法。(3分)
① 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )
② 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
③ 难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?( )
3、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分)
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……
(1)、( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。
(2)、( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。
(3)、现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
(4)、( )多读多练，( )会提高作文水平。
4、用修改符号修改病句：(3分)
1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2. 昨天中午刮了一天的风。
3. 我们小队实施并制定了暑假计划。
5、课内积累：(3分)
本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：_______，你最喜欢其中的_____(人物)发生在他身上最令你感动的事是(一句话概括)______________________。
三、阅读感悟：(18分)
(一)
白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。
1. 这段话选自课文《 》。 (1分)
2. 这段话中写了__________________________。(1分)
这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_________________。(1分)
3. 这段话写出了白杨树的三个特点： (3分)
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
(二)
没有人喝彩的工作
(1)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。
(2)妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
(3)但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”
(4)我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。
(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
(6)妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
(7)“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。
(8)“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
(9)妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
(10)是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
(11)妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
(12)停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我( )。
1、画去文中不正确的读音。(2分)
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3分)
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(1分)
4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事” “我的伤心事”指的是什么事?(1分)
___________________________________________________________________
5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。
(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作?(2分)
___________________________________________________________________
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(2)听了妈妈的话我会怎么想?怎么做?(1分)
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(3)现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。(2分)
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四、习作。(30分)
1、写一段话表现一个人“暴跳如雷”的样子。(5分)
2、以“一个_________的人”为题，写一篇记叙文。(25分)
要求：(1)在横线上填上词，把题目补充完整。
(2)不少于400字。
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