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高中英语词汇记忆的方法
一说到学英语，让人最头疼的就是背单词了。很多学生能够在初中取得很好的成绩，误以为高中只需考前几个月冲刺一下也能考高分。但事实是上了高中，没有一个大的词汇量，英语不可能得一个理想的分数。
一说到学英语，让人最头疼的就是背单词了。很多学生能够在初中取得很好的成绩，误以为高中只需考前几个月冲刺一下也能考高分。但事实是上了高中，没有一个大的词汇量，英语不可能得一个理想的分数。初中要求学生掌握的单词数是1600，而且这些词的意思和用法考察都很单一，但是上了高中，词汇量要求底线是3500，词汇意思考察多样，很多熟词辟义，一词多义，词汇固定搭配，而且出题比初中难很多，这就造成了很多学生一上高中很难适应英语学习，成绩一直提不上去的原因。面对英语词汇这个难题，我们怎样去攻克，更高效地记忆单词呢？以下北京新东方优能一对一部高中英语资深教师林美珍老师带领大家学习如何高效记忆单词。
1.初识阶段。
先弄清楚单词是如何发音的，如何读出来，这是最重要的。很多学生背单词的时候把单词看成一个个字母随机组合在一块，然后拿着单词书狂背，到头来发现一个单词都记不住，其实每个英语单词都有它的音节和发音组合，每个音有对应字母或者字母组合，所以背单词时先学会读单词，就大概知道长什么样，写作的时候也能知道这个词的拼写了。同时在学习发音时，结合书上的各种例子，可以帮助你有效的识记一些基础的单词。
2.记忆阶段。
单词知道发音之后，便是想办法记住。在记忆单词的时候，可以用不同的方法去记忆。有一定词汇量之后，学生利用词根词缀法去扩充单词，也就是一组单词有相同的词根意义，加上不同的前后缀，就能把一组单词记住，这是扩大词汇量的一种很好的方式。另外也能通过谐音、联想等方法把词记住；另外，为了防止遗忘，一定要重复，大量。一直盯一个单词，很容易忘记。根据艾宾浩斯遗忘曲线，一个单词至少见七次，才能记住，所以在背单词的时候，可以量大些，但是需要不断地重复，每天在学习新的单词之前复习前面背过的单词，不断地重复，见多了自然就熟了。
3.使用阶段。
现在很多学生面临的问题是，词汇学会了，但是考试就忘或者根本想不到进行词汇的替换，完形填空很大程度考察的是词汇应用能力，写作最能体现英语水平，这也是学生最大的问题，新东方高中英语林美珍老师表示根本原因就是词汇使用不灵活，所以在掌握基础意思之后，需要给学生提出更高的要求，学会使用词汇，在哪个成分使用哪种词性的单词。
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