调动少儿学英语积极性的10方法

调动少儿学英语积极性的10方法

　　如何才能更好的调动少儿学习英语的积极性这是很多家长烦恼的问题，为此，YJBYS小编为大家分享调动少儿学习英语积极性的技巧，希望对你有所帮助!

　　蹦蹦跳跳学英文

　　这方法最简单，就是陪着孩子对着视频边唱边跳的，孩子小时候这方法很管用，后来渐渐的新鲜感过去了就用的少了。

　　角色扮演最常用

　　还记得小时候爱玩的过家家的游戏吗，可以让孩子从开始学英语到现在始终贯穿使用这方法，让扮演的角色每次不同。

　　教学游戏很实用

　　孩子小的时候大概都比较喜欢当老师，尤其是上了幼儿园以后。

　　尤其喜欢模仿着老师的模样，当然这时候家长可扮演“学生”试探这“老师”的水平，家长有时候还需要装装反应比较慢什么都不会的“学生”，让“老师”反复指导指导，在这反反复复的教学中“老师”和“学生”其实都在巩固和提高。

　　家庭晚会形式也很好，偶尔也可以组织组织

　　开始孩子是说说英文歌谣，唱点简单的英文歌什么的，渐渐的随着孩子的进步，孩子还真能用英语讲出来些小故事或者朗诵简单的英文绘本什么的。

　　你说我猜

　　这个游戏非常有助于提高语言思维能力。

　　这个游戏的方法就是把所有的单词卡片都放在一起，孩子拿一个卡片出来，不让爸爸看，然后孩子说段话来形容卡片上的词，让我们猜卡片上是什么。这个游戏非常有助于孩子提高语言思维和使用的能力。

　　还有个你说我做的游戏

　　就是互相发指令，当然是用英文发，然后对方要快速反应并做出来相应的动作哈。不光练英文还练反应呢。

　　一人一句编故事

　　大部分孩子都喜欢故事类型的游戏，家长可以在孩子日常游戏中引入一人一句编故事的游戏形式，方法就是每人说一句话，最后组成一个小故事。

　　找字游戏

　　就是在一堆英文报纸啊广告之类的资料中，找到某个特定的字。

　　开始是找字母，后来是找单词，再后来是找字母组成一个单词，然后逐步演变成找单词组成一句话。

　　画画做书的游戏

　　孩子喜欢画画，随便遇到什么事情都喜欢画出来，家长可以引导孩子自己画英文书，从画小小的字母卡片开始，到画单词卡片，最后能达到自己画英文书的水平，把近期学过的喜欢的东西都画出来写上英文注释，然后再在家人面前大声地讲出来，或者给她自己想象中的小弟弟小妹妹讲解。

　　词语接龙

　　游戏方法同成语接龙，就是用上一个人说的单词的最后一个字母说出一个新单词。

　　有时候为了降低难度，就是有主题的说，例如，说一个开头是W的水果啊。说一个开头是M的动物之类的。谁最后回答不上对方的提问了，游戏就结束。

　　这种游戏的技巧是注意目的不是考倒孩子，而是让孩子在游戏的过程中复习学过的词汇同时还要使孩子觉得很有成就感，保持孩子的积极性。

　　其实各种各样的孩子的玩具也都可以成为学习的道具，就看家长怎么用心去发掘，做到在无形中通过各种孩子喜欢的游戏形式，把语言的学习融入到娱乐中。

　　切忌，各种各样的游戏形式不要流于表面，也不要目的太过明显地一股脑都压给孩子，要给孩子一个自主选择活动的空间，更多的时候是让孩子来引入，孩子是主角我们只是配角。

　　而且在培养和调动孩子兴趣的时候最有效力的尚方宝剑其实是孩子自身固有的好奇心，家长需要懂得充分利用孩子的好奇心来不动声色地调动孩子的积极性。