素质教育时代是否姗姗来迟
引导语：读万卷书，行万里路。自古以来，教育都不是闭门造车，不是埋头读死书。下面是yjbys小编为你带来的素质教育时代是否姗姗来迟，希望对你有所帮助。
近年来，社会快速发展，引发了社会各界对创新教育、素质教育的极度渴求，使得夏冬令营为主要形式的中小学生研学旅行持续升温，其中尤以出境研学为最。然而，名校、海外游学“只游不学”“走马观花”等问题频现，使得情景式学习、体验式学习的目的成为空谈。鉴于此，近日，教育部、国家发展改革委、公安部、财政部等11个部门联合印发相关意见，明确了具体实施办法。
如此一来，中小学生有可能可以在学期中名正言顺地到校外“玩”!《意见》明确将研学旅行纳入中小学教育教学计划，并安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级进行。不过需关注的是，研学旅行不得以盈利为目的，同时对贫困家庭学生要减免费用。同时也指明，研学旅行的经费可通过建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制来解决。
并且《意见》也要求，各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。具体而言,即学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。并有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。而各地多部门可依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等，遴选建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地。
需注意的是，《意见》特别提及，研学旅行要尽量错开旅游高峰期，这意味着公共节假日、寒暑假等旅游旺季或被排除在外。与此同时，研学旅行还需避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。
不过问题来了，带众多学生进行校外活动，责任风险都很大，谁来组织开展呢?《意见》也提到，学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，需提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，并告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息。并且还要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利，并可吸收少数家长作为志愿者。如果委托开展，则要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行的安全责任。
此意见一出台，有部分家长通过后台给我们留言，这是否意味着又要“大出血”?因为在很多人看来，动辄上万的费用，不是大多数家庭所能承受的。不过《意见》指出，费用可探索多元化经费筹措机制，由政府、学校、社会、家庭多方共同承担。具体来说，交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策;文化、旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策;保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。同时也鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。
这一《意见》的出台，可以说是近几年来基础教育改革的又一重大举措。但是，问题也多。如何避免活动设置看似高大上，而意义不大?怎样把关活动设置符合孩子们的年龄特征?等等。好吧，留给专家研究。
不过，从专业的角度来看，真正有意义的研学旅行确实有助于学生动手动脑、发现问题、研究问题。说得具体一点，研学旅行作为综合实践育人的`有效途径，可以有效承载以下六个方面的教育：
道德养成教育。研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
社会教育。组织中小学生走进社会、融入社会，有助于中小学生更加深刻地了解社会、认识社会，感受社会的进步与发展，明确社会发展方向，培养中小学生的社会责任感。
国情教育。组织中小学生走出校门，走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所，可以帮助中小学生了解国情，了解改革开放以来祖国取得的伟大进步，引导中小学生增长知识、开阔眼界，培育中小学生的国情意识。
爱国主义教育。走进祖国名山大川，走进革命圣地，走进改革开放现场，引导中小学生感受祖国大好河山，领略革命先烈的英雄事迹，体验改革开放的伟大成就，能够激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，引发中小学生的民族自豪感，培育中小学生强烈的爱国主义。
优秀传统文化教育。组织中小学生走进我国传统文化、红色文化、当代文化“现场”，走进历史“现场”，能够引导中小学生更加真切地感受中华文化的源远流长、博大精深，从内心激发中小学生对民族文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、践行之志。
创新精神和实践能力培养。实践能力只有在实践中才能养成，创新精神只有在创新活动中才能培育。研学旅行有助于学生动手动脑、发现问题、研究问题，进而培养他们的创新精神和实践能力。
虽然，素质教育已提倡多年，但如今指明了具体方式。不管是家长，还是老师，都应该为此而欢呼，为此而奔走相告。此时，我深信，教育即将迈入素质教育时代!
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