2016新疆中学教师资格考试《综合素质》预测题
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一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的。将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )
A.杜威和《普通心理学》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.杜威和《民主主义与教育》
D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
2.1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所( )
A.文科中学
B.城市学校
C.人文主义学校
D.实科中学
3.在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有( )
A.教师主导作用与学生能动性相结合规律
B.教学过程中知、情、意相统一规律
C.掌握知识与发展能力相结合规律
D.间接经验与直接经验相结合规律
4.音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是( )
A.灵感
B.原型启发
C.定式
D.功能固着
5.“助人为乐”是德育的( )功能的体现。
A.熏陶
B.理解
C.价值改变
D.个体享用
6.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )
A.教育方针
B.教材
C.课程标准
D.课程
7.从迁移的角度看，“题海战术”最可能的理论基础是( )
A.形式训练说
B.相同要素说
C.关系转换说
D.概括化理论
8.“学会如何学习”实质上是指( )
A.培养对学习的浓厚兴趣
B.学会在适当的条件下应用合适的认知策略
C.掌握系统的科学概念与原理
D.掌握大量而牢固的言语信息
9.目前我国中小学班级管理中，采用最多的领导方式是( )
A.教学中心的领导方式
B.集体中心的领导方式
C.权威型的领导方式
D.民主型的领导方式
10.认知结构是指( )
A.学科的知识结构
B.学科知识发展的顺序
C.教材编排的结构
D.个人已有知识的内容和组织
11.学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是( )
A.形成思想的必要条件
B.掌握技能的必要条件
C.获得知识的必要条件
D.有机体适应阶段的必要条件
12.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行( )
A.顿悟学习
B.潜在学习
C.观察学习
D.反映学习
13.以下属于三次文献的是( )
A.专题评述
B.题录
C.调查报告
D.文摘
14.以下最常见的学生伤害事故是( )
A.变相体罚伤害
B.运动伤害
C.特殊疾病伤害
D.体罚伤害
15.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚( )
①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
③出版未经依法审定的教科书的
④教科书循环使用的
A.①②
B.⑧④
C.①②③
D.①②③④
二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分。共16分)
1.智育
2.操行评定
3.概念
4.自我意识
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分。共20分)
1.简述教育研究的基本过程。
2.简述课外辅导的.主要内容和要求。
3.简述影响学习迁移的因素。
4.简述情绪与身心健康的关系。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
2.谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。
五、材料分析题(本大题共14分)
某报刊登了一封初中生的来信：
我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校(这就意味着我们必须在6点左右起床);每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程(对应中考的主课);每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右;每个周末是休息不成的，因为周日照常上课(但要另外交钱)，而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足;我们没有正常的休息和娱乐时间;我们没有机会锻炼身体;我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗?
(1)请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。(6分)
(2)结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。(8分)
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