小学语文公开课《窗前一株紫丁香》教案

时间:2023-01-23 14:45:09 公开课 我要投稿
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小学语文公开课《窗前一株紫丁香》教案

  为了让学生体会师生之间的深厚感情并树立起尊敬老师的心愿,故设计了此次教案。下面,小编为大家分享小学语文公开课《窗前一株紫丁香》教案,希望能帮助到大家!

小学语文公开课《窗前一株紫丁香》教案

  教学目标:

  知识目标:

  1、会认13个生字。会写7字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文;体会师生之间的深厚感情。

  3、树立起尊敬老师的心愿。

  2.能力目标:

  能正确书写生字。

  正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.情感态度目标:

  通过学习课文体会师生之间的深厚感情

  教学重点:学习生字,朗读体会课文。

  教学难点:通过朗读感悟师生间的深厚情谊。

  教准准备: 紫丁香图片 生字卡片

  教学课时: 两课时

  第一课时

  教学内容:初读课文,学习生字。

  教学目标:正确朗读课文,会认13个字,会写7个字。

  教学重难点:掌握生字新词。

  教学过程:

  一、谈话引入新课。

  小朋友们,当春天来临,百花齐放时,你就喜欢什么花?(出示紫丁香图片)这是什么花,你们喜欢吗?有一群小朋友非常喜欢它,用它作

  为了礼物送给了老师,这是怎么回事?让我们一起来了解一下吧!(板书课题)

  二、初读课文。

  1、用自己喜欢的方式通读全诗,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

  2、四人小组进行轮读,找出不明白的地方,共同研讨交流。

  3、读了课文后你了解了什么?

  三、识字

  1、学生拿出自己的生字卡片,自主认读。

  2、同桌交流读,互听,并正音。

  3、开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。

  4、汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。

  四、写字

  1、出示要写的字“师、伸、时、绿、甜、您”。读字音,认字形。

  2、观察生字在田字格中的位置,字形特点,教师提示书写注意事项。

  3、教师范写。

  4、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。

  五、作业:

  1、生字各写一行。

  2、熟读课文。

  第二课时

  教学内容:学习课文。

  教学目标:有感情的朗读课文,背诵课文。

  教学重难点:体会师生间的深厚情谊。

  教学过程:

  一、复习

  1、抽读生字卡。

  2、齐读课文,

  二、学习课文。

  1、学生朗读,指导学生读出对老师的尊敬之情。

  2、教师引读。(在于为学生奠定感情基调,更好体会师生间的真势感情。)

  3、学生选读。喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。

  4、朗读全诗。把对老师的爱表现出来。

  三、品读

  1、小组内再读读课文,想一想,说一说:“我们”为什么要在老师窗前

  栽一株紫丁香?

  2、指读第三小节。引导学生:“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体

  会到什么,或者联想到什么。

  3、如果让你去陪老师你会为老师做点什么?(让学生充分回答)

  4、指导背诵。

  5、学生练习背诵。

  四、总结全文。

  学习了这首诗歌,让我们看到了孩子们热爱老师的那一颗水晶般的

  心。希望大家学习他们要尊敬老师。

  五、作业:

  1、背诵课文。

  2、交流自己积累的赞美老师的词语、名言、诗句等.

  板书设计:

  听 绿叶儿在风里沙沙

  5 窗前一株紫丁 看 满树盛开的小花 浓厚的师生情

  闻 花香(做香甜的梦

  教学反思:课文是一首诗歌。教学中,我多处设计了自由读、个别读、齐读、赛读、诵读等学习环节,我还作了范读,为提高学生朗读水平,我适时组织评价,让学生体会到如何读得正确、读出感情。同时我鼓励学生提出问题,学生读了课题后,针对课题提问.让他们互相启发,共同学习,从而体会到文本中学生对老师的热爱之情。

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