义务教育均衡发展知识试题及答案
三、问答题
(一)什么是义务教育均衡发展?
答：义务教育均衡发展就是在义务教育阶段(小学和初中)，使城镇和乡村学校在办学经费投入、硬件设施建设(计算机、班班通、实验器材等)、师资配备、办学水平和教育质量等方面基本均衡。
(二)为什么要推进义务教育均衡发展?
答：这是党的十八大对教育提出的新要求，是中央、省、市的文件规定，也是地方教育发展的迫切需求，更是人民群众对子女接受公平、优质教育的需要。
(三)国家开展义务教育均衡发展督导评估有什么作用?
答：1、国家督促地方政府落实国家法律和政策要求，履行政府的职责。
2、帮助各地进行自查自评、自我诊断，解决入学难和入学好的问题。
3、国家督促地方义务教育均衡发展目标及早实现。
(四)什么是义务教育经费的“三个增长”?
答：财政对教育预算内拨款(不含省市专款)增长率高于县财政经常性收入增长率、中小学生均教育事业费逐年增长、中小学生均公用经费逐年增长。
(五)义务教育均衡发展督导评估实施程序
答：1、旗县(市、区)自评。
2、盟市复核。
3、自治区评估。
4、国家认定。
(六)校级陪检人员要求了解哪些情况?
答：校级陪检人员务必熟悉业务，准确掌握相关情况，比如建校时间，占地面积，办学规模、学生情况、教师队伍情况以及学校办学理念、“三风一训”的深刻内涵等。还有知道学校各类专用教室安排、各类课程开设情况，特别是非考试科目周课时数及教师配备，每天的体育活动安排等情况。
(七)义务教育均衡发展的主要任务是什么?
答：(一)办学条件基本均衡
(二)师资力量基本均衡
(三)经费投入基本均衡
(四)办学水平基本均衡
(五)教育机会基本均衡
(八)小学及初中专任教师高学历的指标是指?
答：专任教师中小学具有大专及以上学历的教师，初中具有本科及以上学历的教师。
(九)如何保障特殊群体平等接受义务教育?
答：1、保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育;
2、建立健全农村留守义务教育学生关爱服务体系;
3、重视发展义务教育阶段特殊教育;
4、关心扶助需要特别照顾的学生。
(十)创建义务教育发展基本均衡县一票否决项包括哪些?
答：1.对未完成义务教育薄弱学校改造任务的;
2.残疾儿童少年义务教育入学率不达标的;
3.三个增长近三年中有两年存在不达标情况的;
4.教育系统存在重大安全责任事故的;
5.有严重违纪违规事件的旗县。
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