义务教育均衡发展知识试题及答案
一、填空题
1.评估体系中所涉“三类残疾儿童”是指义务教育阶段适龄视力残疾、听力残疾、智力残疾儿童少年。
2.按照规定，小学、初中标准班额是：小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。
3.四率指的是指入学率、巩固率、毕业率、辍学率。
4.义务教育发展基本均衡县督导评估所涉及数据以法定的《基础教育统计报表》为准。
5.“三类残疾儿童”入学率不低于80%。
6.按均衡县创建标准，小学、初中学生体质健康及格率达到 85 %以上。
7.满意度低于 85 %的旗县不得申报义务教育发展基本均衡县。
8.小学科学实验室 24 个班以下有1个，每增加12 个班增加1个;初中物理、化学、生物实验室每 12 个班各有1套。
9.生均教学及辅助用房面积标准：小学不低于 3.8平方米，中学不低于 4.6 平方米。
10.创建义务教育基本均衡县：师机比达到 3:1 ，小学生机比达到 12:1 ，初中生机比达到10:1 。
11.生均藏书量小学不少于15册，初中不少于25册。
12.每年新增图书不少于配备标准的1%。
13.师生比小学不高于21:1，初中不高于16:1。
14.教师培训包括集中培训、远程学习、网络研修和校本研修，教师培训5年为一周期，不得低于360课时，教师每年接受不少于72学时继续教育培训。
15.农村学校按照不低于年度公用经费总额的5%用于教师培训。
16.义务教育阶段不存在重点学校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制。
17.九年义务教育巩固率需要达到93% 。
18.小学、初中学生体质健康及格率均达到自治区规定的85%以上，
19.小学生每天在校学习时间不要超过6小时，初中不超过7小时
20.小学一二年级不留课外作业，其他年级课外作业每天不超过1小时，初中课外作业不超过1.5小时
21.入学机会、保障机制、教师队伍、质量管理共有4个一级指标，21个二级指标，评估得分在85分以上为合格。
22.安保人员，设备齐全，符合国颁(BG/T29315-2012)标准，学校安全保障体系健全。
23.食堂与室外公厕、垃圾站等污染源间的距离应大于25米。
24.配餐室和厨房的墙面应设墙裙，高度不低于2.1米。
25.学生宿舍不得设在地下室或半地下室，必须男女分区设置，分别设出入口，满足各自封闭管理的要求，每室居住学生不宜超过6人，学生宿舍中每生占用使用面积不宜小于3平方米。
26.校园文化、校园特色需查看学校校训、校歌、校徽、宣传画等。
27.公共教学用房和专用教室的配置原则：一是实用、适用、够用的原则;二是同一学科专用教室或功能室要方便使用，尽量布置在同一楼层。
28.问卷调查对象，一是人大代表/政协委员，二是校长，三是教师，四是家长，五是学生。
29.推进教育公平体现在三个方面：教育机会均等，教学过程均等，教育结果公平。
30.专任教师：指学校中直接从事教育教学工作的专业人员。
31.校际间的差异系数合格标准为：小学小于或等于0.65，初中小于或等于0.55。
32.教学辅助人员：指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员。
33.实行小学升初中划片就近入学，优质普通高中招生名额按初中规模合理分配，其分配比例不低于 60% 。
34.有食宿生的中小学：40人以下的配备1名炊事人员，每增加40-50名学生增加1名炊事员。
35.有食宿生的中小学：不足100人的配备1名宿舍管理人员，每增加150名学生增加1名宿舍管理人员。
36.对认定后连续 三 年不能达到标准的旗县(市、区)，国家将撤消其义务教育发展基本均衡县称号。
37.学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员; 100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员。
38.学校应当设置高度不低于2米的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理。
39.学校各部位的视频监控应不间断进行图像采集，保存时间应不少于30天。安全技术防范系统出现故障时，应在24小时内恢复功能，期间应采取有效应急防范措施。
40.每学期学校开展1次以上针对校园暴力事件、个人极端事件、地震、火灾或校车事故等的防范处置或应急疏散演练。
41.学校门卫值班室应设置一键式紧急报警装置，并与属地接警中心联网。
42.安全出口、疏散通道、消防通道应保持畅通，按规定设置消防疏散指示标志和应急照明装置。
二、选择题
1.进城务工子女可以和本地学生一样上学吗?( A )
A、一样
B、不一样
C、不太一样
2.“三类残疾儿童”入学率需达到不低于 ( C )
A、40%
B、50%
C、80%
3.师生比中的师指的是( A )
A、专任教师
B、美术教师
C、科学教师
4.小学运动场馆面积不少于生均( )平方米。( B )
A、8
B、4
C、5
5.初中运动场馆面积不少于生均( )平方米。( C )
A、8
B、4
C、5
6.残疾儿童少年入学率= ( A )
A、残疾儿童少年在校学生数/残疾儿童少年人口总数×100%
B、残疾儿童少年人口总数/残疾儿童少年在校学生数×100%
C、残疾儿童少年在校学生数/全体学生数×100%
7.国家确定的'义务教育均衡发展的指导思想是( )，统筹城乡，因地制宜，分类指导，分步实施。( A )
A、总体规划
B、具体规划
C、分类规划
8.推进教育公平体现在三个方面：( )，教学过程均等，教育结果公平。( A )
A、教育机会均等
B、入学机会均等
C、师生均等
9.在推进义务教育均衡发展过程中，对在项目上优先安排，在资金上予以倾斜。( A )
A、民族义务教育学校
B、小学及高中
C、幼儿园
10.进城务工人员随迁子女以为主，并纳入义务教育均衡发展规划。( A )
A、全日制公办中小学
B、私立学校
C、职业学校
11.留守儿童是指父母双方外出打务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满。( A )
A、十六周岁的未成年人
B、十二周岁的未成年人校
C、十八周岁的未成年人
12.做好农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益，是的重要职责。( A )
A、政府
B、教育主管部门
C、学校
13.要严格落实留守儿童数据统计台账报告制度和( A )
A、信息交流制度
B、信息报告制度
C、信息制度
14发展义务教育，推进标准化学校建设是的法定责任( A )
A、县级政府
B、市级政府
C、自治区级政府
15.“三访一报告“制度中的一报告指的是 ( A )
A、逐级报告
B、学校汇报
C、相互通报
16.教育附加足额征收，及时足额用于 ( B )
A、医疗
B、教育
C、体育
17.做好农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益，是的重要职责。 ( A )
A、政府
B、教育主管部门
C、学校
18.发展义务教育，推进标准化学校建设是的法定责任( A )
A、县级政府
B、市级政府
C、自治区级政府