七年级下册科学期中考试质量分析
【2】七年级下册科学期中考试质量分析
一、试卷基本情况：
本卷满分100分，考试时间90分钟，共计34道题，试卷由选择题和非选择题两大部组成，。其中选择题占50%，非选择题50%，从总体上看，试卷体现了《课程标准》的评价理念，重视对学生学习科学知识与技能的结果和过程的评价，关注学生对已学知识的灵活运用能力，独立分析问题能力，及归纳能力，也注重科学与生活的联系。下面从几个方面进行分析：
1、试卷内容结构
本卷主要考查内容为七年级下册科学第一至第三第二节内容。试卷各个知识点分值分布合理，容易题、稍难题和较难题的比例约为6：3：1。
2、试题最明显的特点
(1)科学试题大量试题考察学生对基础知识的掌握情况，大量试题联系生活实际，体现了科学学科的特点。紧扣教材，重点突出，难易适中。在考查中引导学生用以学知识解决实际问题，体验运用科学知识解决实际问题的情感，考查学生从实际问题中的探究能力、解决问题分析问题的能力、总结归纳的能力。
(2)由于本试卷选择题题量大，填空题题量较少，分值又大，导致考察的知识面太少。探究题的题量也不够，导致非试卷题难度减小。所以选择题成了学生拉分的关键。很多题目都是平时练习题目，所以题目很熟悉。没有考好的同学，提现了平时没有认真听课，惰性较强。
二、考试答题情况
1、成绩分析：共526人参加考试，最高分100分，平均分为77.9分，优秀率为58.1%，及格率为84.8%，A等率27%，后20%为20.5 %。
2、试题得分情况及典型错误分析：
⑴选择题部分：
第4、14、15、17、19、20、21、22、25得分率不高。
第4题：对控制变量法理解不够
第14题：对三菱镜分解白光理解不透彻以为是光的反射，概念模糊。
第19题：视觉神经理解为视觉神经中枢。
第20题：对图形不会分析，可能是数学中没有学过坐标有关。
第21题：种子结构主要是胚，说明上课不仔细。
第22题：没有记住凸透镜成像的规律，或许不理解。
第25题：没有理解光的折射，光从水中到空气，折射角与入射角的关系。
⑵填空题部分：
第26题：画图题很不规范，光线没有用直尺，箭头没打直线中间。力的示意图作用点没画对，总是各种错误，说明上课没有认真听。
第27题：实验室常用的测力计是弹簧测力计，没有看清实验室三字。
第30题：漫反射写成反射，没有写具体。
第31题：探究部分用词不规范导致错误很多。
第33题：用力的作用的相互性来解释生活现象，很多学生表述不全面，过去简单没有拿满分。
⑶计算题：
计算题错误率比较高，主要写题不规范。单位没有换算就答题，公式不会变形，导致错误。
三、对今后教学的启示：
1、注重基础知识，以基础知识的传授为主，在基础知识、基本方法等方面多做些工作，防止对知识的盲目加深。
2、在教学过程中引导学生，培养他们探索问题的兴趣，加大力度培养学生的理解能力，同时加强对学困生的辅导，努力把我校学生的科学成绩提高到一个新水平。
3、对于难点重点，设置专题训练课，加强学生回答问题能力，语言表达能力，实际解决问题的能力。
4、引导学生自主学习课外知识，多看报纸、科普杂志，让学生试着用已学知识解决生活实际问题。
5、合理应用激励措施
结合初一学生心理，年龄特点，各班均对考试成绩优异者进行了鼓励，积极引导学生在学习上形成比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围，树立了良好的学习风气，带动了一大批学生在学习思想，意识上的深刻转变。
6、协调作业布置，增加学生自主支配时间
新的课程形式要求学生具有更高、更强的自主学习精神和能力。基于以上的考虑，我们从一开学就重点做了有关作业布置的严格要求，每个科目都规定了最高的作业时间标准，适当提高了对预习、复习的要求，让学生有更多的自主学习的时间，以便查缺补漏和自我提高。
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