2016-2017初三数学期中考试试题
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。下面是小编整理的2016-2017初三数学期中考试试题，欢迎大家试做。
一、填空题(共12小题，每小题2分，满分24分)
1.方程4(x﹣2)2﹣25=0的解为 .
2.已知反比例函数的图象经过点(m，2)和(﹣2，3)，则m的值为 .
3.若 = ，则 = ;若 = = ≠0，则 = .
4.已知线段a：b=c：d，若a=5cm，b=6cm，d=12cm，则c= .
5.在反比例函数y= 图象的每个象限内，y随x的增大而减小，则m的取值范围是 .
6.已知关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两根分别为x1=1，x2=2，则b= ;c= .
7.已知在△ABC和△DEF，∠A=40°，∠B=80°，∠E=80°.当∠F= 时，△ABC∽△DEF.
8.若函数y=(m﹣1) 是反比例函数，则m的值等于 .
9.已知关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+l=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是 .
10.国家实施惠农政策后，某镇农民人均收入经过两年由1万元，提高到1.44万元，这两年该镇农民人均收入的平均增长率是 .
11.若△ABC∽△DEF，△ABC与△DEF的相似比为2：3，则S△ABC：S△DEF= .
12.关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个实数根，则m的取值范围是 .
二、选择题(共8小题，每小题3分，满分24分)
13.下列各点中，在反比例函数 图象上的是( )
A. (﹣1，8) B. (﹣2，4) C. (1，7) D. (2，4)
14.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3，x2=1，那么这个一元二次方程是( )
A. x2+3x+4=0 B. x2﹣4x+3=0 C. x2+4x﹣3=0 D. x2+3x﹣4=0
15.下列命题正确的是( )
A. 位似图形一定不是全等形
B. 相似比等于1的两个位似图形全等
C. 两个位似图形的周长比等于相似比的平方
D. 两个位似图形面积的比等相似比
16.已知反比例函数y=﹣ ，下列结论不正确的是( )
A. 图象必经过点(﹣1，2) B. y随x的增大而增大
C. 图象在第二、四象限内 D. 若x>1，则y>﹣2
17.若关于x的一元二次方程(2m﹣1)x2+(m+1)x+1=0的两根相等，那么m等于( )
A. ﹣1或5 B. ﹣1或﹣5 C. 1或﹣5 D. 1或5
18.如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，已知AE=6， ，则EC的长是( )
A. 4.5 B. 8 C. 10.5 D. 14
19.如图，D是△ABC一边BC上一点，连接AD，使△ABC∽△DBA的条件是( )
A. AC：BC=AD：BD B. AC：BC=AB：AD C. AB2 =CD•BC D. AB2=BD•BC
20.矩形的长为x，宽为y，面积为9，则y与x之间的函数关系式用图象表示 大致为( )
A. B. C. D.
三、解答题(21、22题每小题6分，23-28题每小题6分)
21.解放程(2x+1)2﹣(x﹣3)(2x﹣1)=3x.
22.如图，已知D，E分别是△ABC的边AB、AC的延长线上的点，且DE∥BC，AB=5，BD=3，BC=6，求DE的长.
23.商场某种商品平均每天可销售30件，每件价格50元.为了尽快减少库存，商场 决定采取适当的降价措施.经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件.据此规律，每件商品降价多少元时，商场日销售额可达到2100元?
24.关于x的一元二次方程mx2﹣(3m﹣1)x+2m﹣1=0，其根的判别式的值为1，求m的值及该方程的解.
25.如图所示，已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点，且与反比例函数y= (m≠0)的图象在第一象限交于C点，CD垂直于x轴，垂 足为D.若OA=OB=OD=1.
(1)求点A、B、D的坐标;
(2)求一次函数和反比例函数的解析式.
26.如图所示，在△ABC中，AB=8cm，BC=16cm，点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动，如果点P、Q同时出发，经过多长时间后，△PBQ与△ABC相似?试说明理由.
27.如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AC与BD相交于O点，过点B作BE∥CD交CA的延长线于点E.求证：OC2=OA•OE.
28.已知关于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2+3=0.
(1)当m为何值时方程有实数根?
(2)设方程的两实根分别为x1、x2，且x12+x22=22，求m的值.
参考答案与试题解析
一、填空题(共12小题，每小题2分，满分24分)
1.方程4(x﹣2)2﹣25=0的解为 或﹣ .
考点： 解一元二次方程-直接开平方法.
分析： 把原式变形为(x+a)2=b的形式，用直接开平方法求出x﹣2，然后进一步求x.
解答： 解：∵4(x﹣2)2﹣25=0，
∴(x﹣2)2= ，
∴x﹣2=± ，
∴x1= ，x2=﹣ .
故答案为 或﹣ .
点评： 本题考查了解一元二次方程﹣直接开平方法，遵循的法则：要把方程化为“左平方，右常数，先把系数化为1，再开平方取正负，分开求得方程解”.
2.已知反比例函数的图象经过点(m，2)和(﹣2，3)，则m的值为 ﹣3 .
考点： 反比例函数图象上点的坐标特征.
专题： 计算题.
分析： 此题可根据反比例函数图象上点的横纵坐标是一个定值即可求解.
解答： 解：∵反比例函数的图象经过点(m，2)和(﹣2，3)，
∴k=xy=﹣2×3=﹣6，
∴2m=﹣6，
∴m=﹣3.
故答案为：﹣3.
点评： 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，较为简单，容易掌握.
3.若 = ，则 = ;若 = = ≠0，则 = .
考点： 比例的性质.
分析： 根据合比性质，可得答案;
根据比例的性质，可用x表示y，用x表示z，根据分式的性质，可得答案.
解答： 解： = 由合比性质，得
= = ;
由 = = ≠0，得
y= ，z=2x.
= = = ，
故答案为： ， .
点评： 本题考查了比例的性质，利用了合比性质，比例的性质用x表示y，用x表示z是解题关键.
4.已知线段a：b=c：d，若a=5cm，b=6cm，d=12cm，则c= 10cm .
考点： 比例线段.
分析： 由a：b=c：d，可得bc=ad，再将a=5cm，b=6cm，d=12cm代入，即可求出c.
解答： 解：∵a：b=c：d，
∴bc=ad，
∵a=5cm，b=6cm，d=12cm，
∴6c=5×12，
解得c=10.
故答案为10cm.
点评： 本题考查了比例的性质的应用，主要考查学生的计算能力.
5.在反比例函数y= 图象的每个象限内，y随x的增大而减小，则m的取值范围是 m<1 .
考点： 反比例函数的性质.
分析： 根据反比例函数的性质列出关于m的不等式，求出m的取值范围即可.
解答： 解：∵在反比例函数y= 图象的每个象限内，y随x的增大而减小，
∴1﹣m>0，
解得m<1.
故答案为：m<1.
点评： 本题考查的是反比例函数的性质，熟知反比例函数的增减性是解答此题的关键.
6.已知关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两根分别为x1=1，x2=2，则b= ﹣3 ;c= 2 .
考点： 根与系数的关系.
分析： 根据根与系数的关系，直接代入计算即可.
解答： 解：∵关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两根分别为x1=1，x2=2，
∴1+2=﹣b，1×2=c，
∴b=﹣3，c=2，
故答案为：﹣3，2.
点评： 本题考查了根与系数的关系，解题的关键是熟练掌握根与系数的字母表达式，并会代入计算.
7.已知在△ABC和△DEF，∠A=40°，∠B=80°，∠E=80°.当∠F= 60° 时，△ABC∽△DEF.
考点： 相似三角形的判定.
分析： 先根据三角形的内角和定理计算出∠C=60°，由于∠B=80°=∠E=80°，根据有两组角对应相等的两个三角形相似，则当∠F=∠C=60°时可判断△ABC∽△DEF.
解答： 解：∵∠A=40°，∠B=80°，
∴∠C=180°﹣40°﹣80°=60°，
而∠B=80°=∠E=80°，
∴当∠F=∠C=60°时，△ABC∽△DEF.
故答案为60°.
点评： 本题考查了相似三角形的判定：有两组角对应相等的两个三角形相似.
8.若函数y=(m﹣1) 是反比例函数，则m的值等于 ﹣1 .
考点： 反比例函数的定义.
分析： 根据反比例函数的定义先求出m的值，再根据系数不为0进行取舍.
解答： 解：∵y=(m﹣1) 是反比例函数，
∴m2﹣2=﹣1，m﹣1≠0，
∴m=﹣1.
故答案为﹣1.
点评： 本题考查了反比例函数的定义，重点是将一般式 (k≠0)转化为y=kx﹣1(k≠0)的形式.
9.已知关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+l=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是 a<2，且a≠1 .
考点： 根的判别式;一元二次方程的定义.
专题： 计算题.
分析： 本题是根的判别式的应用，因为关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+l=0有两个不相等的实数根，所以△=b2﹣4ac>0，从而可以列出关于a的不等式，求解即可，还要考虑二次项的系数不能为0.
解答： 解：∵关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+l=0有两个不相等的实数根，
∴△=b2﹣4ac>0，即4﹣4×(a﹣2)×1>0，
解这个不等式得，a<2，
又∵二次项系数是(a﹣1)，
∴a≠1.
故M得取值范围是a<2且a≠1.
点评： 1、一元二次方程根的情况与判别式△的关系：
(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0⇔方程 有两个相等的实数根;
(3)△<0⇔方程没有实数根.
2、二次项的系数不为0是学生常常忘记考虑的，是易错点.
10.国家实施惠农政策后，某镇农民人均收入经过两年由1万元，提高到1.44万元，这两年该镇农民 人均收入的平均增长率是 20% .
考点： 一元二次方程的应用.
专 题： 增长率问题.
分析： 增长率问题，一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率)，如果设这两年该镇农民人均收入的平均增长率是x，那么由题意可得出1×(1+x)2=1.44，解方程即可求解.
解答： 解：设这两年该镇农民人均收入的平均增长率是x，
根据题意得：1×(1+x)2=1.44
解得x=﹣2.2(不合题意舍去)，x=0.2
所以这两年该镇农民人均收入的平均增长率是20%.
故答案是：20%.
点评： 本题考查了一元二次方程的应用.判断所求的解是否符合题意，舍去不合题意的解.找到关键描述语，找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键.
11.若△ABC∽△DEF，△ABC与△DEF的相似比为2：3，则S△ABC：S△DEF= 4：9 .
考点： 相似三角形的性质.
专题： 探究型.
分析： 根据相似三角形面积的比等于相似比的平方解答.
解答： 解：∵△ABC∽△DEF，△ABC与△DEF的相似比为2：3，
∴S△ABC：S△DEF=( )2= .
故答案为：4：9.
点评： 本题考查的是相似三角形的性质，即相似三角形面积的比等于相似比.
12.关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个实数根，则m的取值范围是 m≤1 .
考点： 根的判别式.
分析： 根据方程有实数根，得出△≥0，建立关于m的不等式，求出m的取值范围即可.
解答： 解：由题意知，△=4﹣4m≥0，
∴m≤1，
故答案为：m≤1.
点评： 此题考查了根的判别式，掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系：△>0⇔方程有两个不相 等的实数根;△=0⇔方程有两个相等的实数根;△<0⇔方程没有实数根是本题的关键.
二、选择题(共8小题，每小题3分，满分24分)
13.下列各点中，在反比例函数 图象上的是( )
A. (﹣1，8) B. (﹣2，4) C. (1，7) D. (2，4)
考点： 反比例函数图象上点的坐标特征.
专题： 计算题.
分析： 由于反比例函数y= 中，k=xy，即将各选项横、纵坐标分别相乘，其积为8者即为正确答案.
解答： 解：A、∵﹣1×8=﹣8≠8，∴该点不在函数图象上，故本选项错误;
B、∵﹣2×4=﹣8≠8，∴该点不在函数图象上，故本选项错误;
C、∵1×7=7≠8，∴该点不在函数图象上，故本选项错误;
D、2×4=8，∴该点在函数图象上，故本选项正确.
故选D.
点评： 此题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，将横、纵坐标分别相乘其积为k者，即为反比例函数图象上的点.
14.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3，x2=1，那么这个一元二次方程是( )
A. x2+3x+4=0 B. x2﹣4x+3=0 C. x2+4x﹣3=0 D. x2+3x﹣4=0
考点： 根与系数的关系.
分析： 根据根与系数的关系，直接代入计算即可.
解答： 解：∵关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3，x2=1，
∴3+1=﹣p，3×1=q，
∴p=﹣4，q=3，
故选：B.
点评： 本题考查了根 与系数的关系，解题的关键是熟练掌握根与系数的字母表达式，并会代入计算.
15.下列命题正确的是( )
A. 位似图形一定不是全等形
B. 相似比等于1的两个位似图形全等
C. 两个位似图形的周长比等于相似比的平方
D. 两个位似图形面积的比等相似 比
考点： 位似变换;命题与定理.
分析： 利用位似图形的定义以及相似图形的性质分析求出即可.
解答： 解：A、位似图形有可能是全等形，故此选项错误;
B、相似比等于1的两个位似图形全等，正确;
C、两个位似图形的周长比等于相似比，故此选项错误;
D、两个位似图形面积的比等相似比的平方，故此选项错误;
故选：B.
点评： 此题主要考查了位似变换以及相似图形的性质，正确利用位似图形的性质求出是解题关键.
16.已知反比例函数y=﹣ ，下列结论不正确的是( )
A. 图象必经过点(﹣1，2) B. y随x的增大而增大
C. 图象在第二、四象限内 D. 若x>1，则y>﹣2
考点： 反比例函数的性质.
分析： 根据反比例函数的性质：当k<0，双 曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每一象限内y随x的增大而增大进行分析即可.
解答： 解：A、图象必经过点(﹣1，2)，说法正确，不合题意;
B、k=﹣2<0，每个象限内，y随x的增大而增大，说法错误，符合题意;
C、k=﹣2<0，图象在第二、四象限内，说法正确，不合题意;
D、若x>1，则﹣2
故选：B.
点评： 此题主要考查了反比例函数的性质，关键是掌握反比例函数的性质：
(1)反比例函数y= (k≠0)的图象是双曲线;
(2)当k>0，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每一象限内y随x的增大而减小;
(3)当k<0，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每一象限内y随x的增大而增大.
注意：反比例函数的图象与坐标轴没有交点.
17.若关于x的一元二次方程(2m﹣1)x2+(m+1)x+1=0的两根相等，那么m等于( )
A. ﹣1或5 B. ﹣1或﹣5 C. 1或﹣5 D. 1或5
考点： 根的判别式;一元二次方程的定义.
分析： 由关于x的一元二次方程(2m﹣1)x2+(m+1)x+1=0有两个相等的实数根，即可得判别式△=0，即可得方程4﹣4m=0，解此方程即可求得答案.
解答： 解：∵关于x的一元二次方程(2m﹣1)x2+(m+1)x+1=0的两根相等，
∴△=(m+1)2﹣4(2m﹣1)=m2﹣6m+5=0，
解得：m=1，m=5，
当m=1或m=5时，2m﹣1≠0，
∴关于x的一元二次方程(2m﹣1)x2+(m+1)x+1=0的两根相等，那么m等于1或5.
故选：D.
点评： 此题考查了一元二次方程判别式的知识.此题难度不大，注意若一元二次方程有两个相等的实数根，则可得△=0.
18.如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，已知AE=6， ，则EC的长是( )
A. 4.5 B. 8 C. 10.5 D. 14
考点： 平行线分线段成比例.
分析： 根据平行线分线段成比例定理列式进行计算即可得解.
解答： 解：∵DE∥BC，
∴ = ，
即 = ，
解得EC=8.
故选B.
点评： 本题考查了平行线分线段成比例定理，找准对应关系是解题的关键.
19.如图，D是△ABC一边BC上一点，连接AD，使△ABC∽△DBA的条件是( )
A. AC：BC=AD：BD B. AC：BC=AB：AD C. AB2=CD•BC D. AB2=BD•BC
考点： 相似三角形的判定.
分析： 根据相似三角形的对应边比例且夹角相等进行判断，要注意相似三角形的对应边和对应角.
解答： 解：∵∠B=∠B，
∴当 时，
△ABC∽△DBA，
当AB2=BD•BC时，△ABC∽△DBA，
故选D.
点评： 此题主要考查的是相似三角形的性质，正确地判断出相似三角形的对应边和对应角是解答此题的关键.
20.矩形的长为x，宽为y，面积为9，则y与x之间的函数关系式用图象表示大致为( )
A. B. C. D.
考点： 反比例函数的图象;反比例函数的应用.
分析： 根据矩形的面积得到y与x之间的函数关系式，根据x的范围以及函数类型即可作出判断.
解答： 解：矩形的长为x，宽为y，面积为9，则y与x之间的函数关系式是：y= (x>0).
是反比例函数，且图象只在第一象限.
故选C.
点评： 本题考查了反比例函数的图象，注意x的取值范围x>0，容易出现的错误是忽视取值范围，选择B.
三、解答题(21、22题每小题6分，23-28题每小题6分)
21.解放程(2x+1)2﹣(x﹣3)(2x﹣1)=3x.
考点： 解一元二次方程-配方法.
分析： 先把原方程转化为一般式方程，然后利用配方法解方程：把常数项移项后，应该在左右两边同时加上一次项系数的一半的平方.
解答： 解：由(2x+1)2﹣(x﹣3)(2x﹣1)=3x，得
2x2+8x﹣2=0，
x2+4x=1，
x2+4x+4=1+4，即(x+2)2=5，
解得x1=﹣2+ ，x2=﹣2﹣ .
点评： 本题考查了解一元二次方程﹣﹣配方法.配方法解一元二次方程的步骤：
(1)形如x2+px+q=0型：第一步移项，把常数项移到右边;第二步配方，左右两边加上一次项系数一半的平方;第三步左边写成完全平方式;第四步，直接开方即可.
(2)形如ax2+bx+c=0型，方程两边同时除以二次项系数，即化成x2+px+q=0，然后配方.
22.如图，已知D，E分别是△ABC的边AB、AC的延长线上的点，且DE∥BC，AB=5，BD=3，BC=6，求DE的长.
考点： 相似三角形的判定与性质.
分析： 首先根据DE∥BC，可判定△ABC∽△ADE，然后根据对应边成比例，代入求出DE的长度.
解答： 解：∵DE∥BC，
∴△ABC∽△ADE，
∴ = ，
即 = ，
解得：DE= .
点评： 此题考查了相似三角形的判定与性质，根据DE∥BC，得出△ABC∽△ADE是解题的关键，是一道基础题.
23.商场某种商品平均每天可销售30件，每件价格50元.为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施.经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件.据此规律，每件商品降价多少元时，商场日销售额可达到2100元?
考点： 一元二次方程的应用.
专题： 销售问题.
分析： 根据等量关系为：每件商品的盈利×可卖出商品的件数=2100，把相关数值代入计算得到合适的解即可.
解答：解：设每件商品降价x元，由题意得：
(50﹣x)(30+2x)=2100，
化简得：x2﹣35x+300=0，
解得：x1=15，x2=20，
∵该商场为了尽快减少库存，则x=15不合题意，舍去.
∴x=20.
答：每件商品降价20元，商场日盈利可达2100元.
点评： 此题主要考查了一元二次方程的应用;得到可卖出商品数量是解决本题的易错点;得到总盈利2100的等量关系是解决本题的关键.
24.关于x的一元二次方程mx2﹣(3m﹣1)x+2m﹣1=0，其 根的判别式的值为1，求m的值及该方程的解.
考点： 根的判别式;一元二次方程的定义;解一元二次方程-因式分解法.
专题： 压轴题.
分析： 由一元二次方程的△=b2﹣4ac=1，建立m的方程，求出m的解后再化简原方程并求解.
解答： 解：由题意知，m≠0，△=b2﹣4ac=[﹣(3m﹣1)]2﹣4m(2m+1)=1
∴m1=0(舍去)，m2=10，∴原方程化为：10x2﹣29x+19=0，
解得，x1=1，x2= .
点评： 本题考查了一元二次方程根的判别式的应用.切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零这一隐含条件.
25.如图所示，已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点，且与反比例函数y= (m≠0)的图象在第一象限交于C点，CD垂直于x轴，垂足为D.若OA=OB=OD=1.
(1)求点A、B、D的坐标;
(2)求一次函数和反比例函数的解析式.
考点： 反比例函数综合题.
专题： 计算题;数形结合.
分析： (1)根据OA=OB=OD=1和各坐标轴上的点的特点易得到所求点的坐标;
(2)将A、B两点坐标分别代入y=kx+b，可用待定系数法确定一次函数的解析式，由C点在一次函数的图象上可确定C点坐标，将C点坐标代入y= 可确定反比例函数的解析式.
解答： 解：(1)∵OA=OB=OD=1，
∴点A、B、D的坐标分别为A(﹣1，0)，B(0，1)，D(1，0);
(2)∵点A、B在一次函数y=kx+b(k≠0)的图象上，
∴ ，
解得 ，
∴一次函数的解析式为y=x+1.
∵点C在一次函数y=x+1的图象上，且CD⊥x轴，
∴点C的坐标为(1，2)，
又∵点C在反比例函数y= (m≠0)的图象上，
∴m=2;
∴反比例函数的解析式为y= .
点评： 本题主要考查用待定系数法求函数解析式，过某个点，这个点的坐标应适合这个函数解析式.
26.如图所示，在△ABC中，AB=8cm，BC=16cm，点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动，如果点P、Q同时出发，经过多长时间后，△PBQ与△ABC相似?试说明理由.
考点： 相似三角形的判定.
专题： 动点型.
分析： 首先设经x秒钟△PBQ与△ABC相似，由题意可得AP=xcm，BQ=2xcm，BP=AB﹣AP=(8﹣x)cm，又由∠B是公共角，分别从 = 或 = 分析，即可求得答案.
解答： 解：设经x秒钟△PBQ与△ABC相似，
则AP=xcm，BQ=2xcm，
∵AB=8cm，BC=16cm，
∴BP=AB﹣AP=(8﹣x)cm，
∵∠B是公共角，
∵①当 = ，即 = 时，△PBQ∽△ABC，
解得：x=4;
②当 = ，即 = 时，△QBP∽△ABC，
解得：x=1.6，
∴经4或1.6秒钟△PBQ与△ABC相似.
点评： 此题考查了相似三角形的判定.此题难度适中，属于动点型题目，注意掌握数形结合思想、分类讨论思想与方程思想的应用.
27.如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AC与BD相交于O点，过点B作BE∥CD交CA的延长 线于点E.求证：OC2=OA•OE.
考点： 相似三角形的判定与性质;梯形.
专题： 证明题.
分析： 由平行线的性质及相似三角形的判定定理可得△OCD∽△OEB，△AOD∽△COB，再由相似三角形的性质可证.
解答： 证明：∵CD∥BE，
∴∠DCO=∠E，
又∠DOC=∠BOE，
∴△OCD∽△OEB，
∴ .
又∵AD∥BC.
同理 .
∴ ，
即OC2=OA•OE.
点评： 本题主要考查了平行线的性质及相似三角形的判定定理及性质.
28.已知关于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2+3=0.
(1)当m为何值时方程有实数根?
(2)设方程的两实根分别为x1、x2，且x12+x22=22，求m的值.
考点： 根的判别式;根与系数的关系.
分析： (1)根据根的判别式得出若方程有实数根，则△=4(m+1)2﹣4(m2+3)>0，再求解即可，
(2)利用根与系数的关系和已知得出，4(m+1)2﹣4(m2+3)=22，再解方程即可.
解答： 解：(1)若方程有实数根，则△=4(m+1)2﹣4(m2+3)>0，
解得：m>1.
答：当m>1时，方程有实数根;
(2)设方程的两实根分别为x1、x2，且x12+x22=22，
则(x1+x2)2﹣2x1x2=22，
4(m+1)2﹣4(m2+3)=22，
解得：m= .
点评： 本题综合考查了根的判别式和根与系数的关系，一元二次方程根的情况与判别式△的关系：(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根，(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根，(3)△<0⇔方程没有实数根。
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