英语四级改错常见形式

时间：2024-07-20 09:24:54 松涛英语四级我要投稿

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英语四级改错常见形式

　　大学英语四级水平大约就是高考英语的水平。英语四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。下面是小编为大家收集的英语四级改错常见形式，希望能够帮助到大家。

英语四级改错常见形式

　　一、英语四级短文改错常见形式

　　1、错词(words mistaken)

　　在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误，要求考生找出错误并换上正确的词(change a word)，这类错误在所有错误中占绝大多数。

　　2、缺词(words missing)

　　在标有题号的一行的任何位置——包括行首词前和行末词后——缺了一词，要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词( a word)。

　　3、多词(words redundant)

　　在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余，要求考生认定该多余的词并划去(cross out a word)。短文共有10处错误，但究竟哪一行多一词，哪一行缺一词或错一词，则没有任何规律和标记。

　　历年考题的统计资料表明，绝大多数改错设计为错词一类。其主要原因除了命题因素外，更由于这类错误形式难度较大，并更能考查考生的实际语言驾驭能力。改错规则:不论是错词，缺词或多词，考生在改错时只能动一个词。

　　二、英语四级短文改错的解题方法

　　1、三步法解题

　　(1)通读全文，了解全文大意和主题;

　　(2)找错并改正;

　　(3)通读全文，核对检验。

　　2、解题步骤

　　(1)在理解句子的基础上，先从动词、句法的角度判断有无这方面的错误以及错误的位置;

　　(2)确定无句法错误后，再考虑用法、搭配和近形近义方面的错误;

　　(3)在排除了上述两种可能后，应着重从语篇角度寻找有无上下文语义方面的错误(注意连接性词语和那

　　些可能有反义词的词);

　　(4)注意标有题号的各行与上行或下行相临处的错误;

　　(5)若经过以上步骤还无法判断错误所在，则应暂时放弃该行，而继续往下做，待做完全文，对全文有更深入、更完整的理解的基础上进行检验时再作判断。宜从介词及一些简单而易被忽视的语法角度的“细微处”多加考虑。

　　There are great many reasons for studying what philosophers1.___have said in the past.

　　One is that we cannot separate the history of philosophy from which of science. Philosophy is2.__

　　large discussion about matters on which few people are quite3.__certain, and those few hold opposite opinions.

　　As knowledge increases, philosophy buds off the sciences. For an example, in the ancient world and the Middle Ages4.___philosophers discussed motion.

　　Aristotle and St. Thomas Aquinas taught that a moving body would slow down until a force 5.___were constantly applied to it.

　　They were wrong. It goes on moving unless something slows it down. But they had good arguments on their side, and if we study these, and the experiments which proved them right this will help us to distinguish truth 6.___

　　from false in the scientific controversies of today. 7.__

　　We also see how different philosopher reflects the social 8.___ life of his day.

　　Plato and Aristotle, in the slave-owning society of ancient Greece, thought man's highest state was contemplation rather than activity. In the Middle Ages St. Thomas

　　believed a regular feudal system of nine ranks of angels. Herbert 9.___Spencer,

　　in the time of free competition between capitalists, found the key to progress as the survival of the fittest. Thus 10.___Marxism is seen to fit into its place as the philosophy for the workers, the only class with a future.

　　[详细解释]

　　1. are ∧ great → a? a great many为固定搭配，修饰可数名词，意为“很多，大量”，后面的名词用复数形式。

　　2. which → that? that这里做代词，指代前文已经提到的“history”一词，而which可做疑问代词或定语从句的引导词，代这里不能用。

　　3. large → largely? largely这里是副词，意为“在很大程度上”，如果有人打算把large考虑成修饰discussion的形容词，那么，前边势必加冠词a或the,但没有large discussion的说法，所以这里只能把large改换成副词。

　　4. an → /? for example是固定搭配，意为“例如”，中间不加不定冠词an。

　　5. until → unless? until常和not连用，形成not…until句式，所以not是检验until是否用对的一个标志。这句在说：“亚里士多德和圣托马斯·阿奎那都认为一个运动的物体除非给它不停地使力，否则它就会停下来”。unless这里是“除非”的意思。

　　6. right → wrong? 这句话说“但是他们那一方面有很好的论证。如果我们研究这些论述和证明这些说法是错误的那些实验，那么我们就会辨清今日科学纠纷的真与假”。根据上下文判断，这里应是wrong。

　　7. false → falsehood? 这里需要一个名词，因此把false改为falsehood。

　　8. different → every? 这句谓语动词和主语均为第三人称单数，而用different修饰的名词一般用复数形式，因此需要改变different。再看下文，列举了诸位哲学家，因此可把different 改为every，既不妨碍句子意思，又符合语法规则。

　　9. believed ∧ a → in? believe in 意为“相信”，后常接名词，而believe则为“相信或认为”，后常接从句，因此加上一个介词in。

　　10. as → in? 此句意为“斯宾塞在资本主义自由竞争时期，发现进步的关键在于适者生存”，此句的另一表达方式为“Spencer, in the time of free competition between capitalists, found the survival of the fittest as the key to progress.”而按现有语序，需把as改成in。

　　三、英语四级短文改错考点

　　一)、上下文语义方面的错误

　　1、反义词

　　这是短文改错中出现频率较高也是短文改错中最具特色的一种错误类型，这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并更正。常见的这类错误有：

　　①派生反义词。如：encourage-discourage，load-unload，satisfy-dissatisfy等。

　　②互补性反义词。如：dead-alive，boy-girl，man-woman，male-female，brother-sister，married-single等。

　　③换位性反义词。如：buy-sell，give-receive，lend-borrow，husband-wife，parent-child，left-right等。

　　④相对性反义词。如：easy-hard，big-small，cold-hot，old-young，wide-narrow，love-hate等。

　　⑤按上下文语义，行中多用了not或no，或必须添上not或no。

　　2、连接性词语

　　连接性词语虽属传统的语法题，但其用法主要依据

　　上下文语义上的逻辑关系，即对上下文的理解。短文改错设计中的连接性词语的错误包括：

　　①并列连词。如：and，but，for，or等。

　　②主从连词。这类词较多，如：because，(al)though，if，unless，before，after，until，as，while，whereas等。

　　③连接性副词。如：however，moreover，besides，nevertheless，then，thus等。

　　④连接性介词。如：because of，despite，besides，instead of等。

　　二)、用法搭配方面的错误

　　1、介词

　　介词主要涉及用法与搭配，是短文改错中出现频率最高，也是考生最易失分的一类题型，要在这类题型的辨错改错上有所突破，考生必须注意平时介词用法知识的积累。在改错中，请注意从以下几个方面辨认。

　　①介词与动词的搭配。如：accuse sb.of，charge sb. with，prevent sb. from，prohibit sb.from， differ from，contribute to等。

　　②介词与名词的搭配。如: count on，influence on，improve on，belief in，confidence in， advantage over，preference over，attitude to，solution to等。

　　③介词与形容词的搭配。如：different from，indifferent to，dependent on，independent of，guilty of，innocent of，persistent in，proficient in等。

　　④由介词引起的短语。如：in contrast，in turn，in the long run，by means of，in terms of，on good/bad terms with，on the contrary，by chance，by turns等。

　　2、成语

　　短文改错的命题标的也常对准各类成语，尤其是成语中的介词、冠词和名词的单复数形式等。这类错误的出现频率也较高。

　　①介词错误。如：take pride for(→in)，abide to(→by)，persist on(→in)，have no ear to(→for)等。

　　②冠词错误。如：in the contrast(in contrast)，all of sudden(all of a sudden)，keep a pace with(keep pace with)等。

　　③名词单复数。如：take turn(take turns)，make friend with(make friends with)， keep/ break one's words(keep/break one's word)等。

　　三)、动词方面的错误

　　1、分词

　　主要是现在分词和过去分词的误用。如：a puzzled question→a puzzling question，an exciting girl→an excited girl

　　2、系动词

　　①be以外的其他系动词被误用作行为动词，后面应该接形容词作表语，但接了副词。如：The meal smells badly.→The meal smells bad.

　　②系动词be在某些形容词前常受汉语影响而被遗漏。这些形容词有afraid，alive，aware，conscious，guilty，worth等。

　　3.动词的及物与不及物

　　改错中常有不及物动词被误用作及物动词(缺介词)，或.....

　　听力部分：

　　注意辨别近音：同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

　　此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。

　　要做必要记录。同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答。那么怎样记?记什么?我们说速记，简记；记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。

　　阅读理解

　　阅读理解是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈:

　　一、事实细节题，据观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住:

　　1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案；

　　2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案；

　　3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。

　　二、词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

　　选词填空：

　　1．这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是选词填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。

　　2．这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。

　　3．首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。

　　4．然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。

　　5．最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。

　　解题策略:

　　1．利用文章中心主题句解题方法；

　　2．分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系；

　　3．利用上下文寻找解题信息；

　　4．运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法；

　　5．运用排除法解题方法；

　　6．运用背景知识和社会常识解题方法；

　　翻译部分

　　1．确定关键词(一般由两个词或词组组成)，寻找可能的英文相应表达；

　　2．利用相应的语法结构或功能连接方式(connectives)将两个英文词或词组连接起来；

　　3．结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，根据句法结构理顺语言。

　　作文技巧：

　　1）审题。

　　拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）

　　2）确定主题句。

　　通过审题，知道该如何确定正确的写作思路。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。

　　3）确保文章条理清楚。

　　保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

　　英语四级的学习方法

　　1、制定一个可行的复习计划

　　时间可以根据自己的英语基础而定，像我之前英语基础比较差，我设定的时间是半年。

　　首先：积累词汇和语法。(2个月，每天30分钟-60分钟)

　　四级比中考高考难就是因为词汇量增加了很多，你可以选择任意一本四级词汇书，制定约两个月的背词计划。在新词方面，四级与高中水平差别不大。但是六级词汇量有一定上升，可以酌情加强效率和强度。另外，也可以适当复习常考的语法知识，例如虚拟语气、被动语态和定语从句等。每天至少半个小时看单词和十五分钟看语法，看完了再回头看，循环往复，大概两个月基本可以熟悉那些单词和语法。

　　其次：做真题，提升听力、阅读理解、写作水平(2个月，每天1-2小时)

　　我们都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题。具体可以每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。

　　听力的分值都在逐年增加，因此听力挺重要的。可以把历年考题的听力做一遍然后听写下来，或者找一些听力学习资料进行专项练习。

　　对于阅读理解，平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。

　　写作相对而言比较简单，可以采用死记硬背的方法，平时可以用本子记录一些常用的句子。如：近来，...的问题已经成为人们注目的焦点。” Currently, the issue of ...has been brought to public attention. “随着...的快速增长，...在日常生活中已经变得越来越重要。”Along with the rapid growth of ...,...has become increasingly important in our daily life. 等，网上有很多~~~可以先储存着，到时候搬出来可以直接用。

　　最后：回顾错题，巩固复习(1个月，每天1.5-2.5小时)

　　对于四级考试，每项都有时间规定，因此我们要保证正确率的同时，也要提升做题速度。建议在考试前一个月，把之前做的考试题重新做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的!!!一定要做!!!有时间的话应该至少做3遍。

　　PS：以上时间仅做参考，具体可根据自己的时间进行调整。

　　2、利用免费四级英语学习网站

　　其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源。

　　比如新东方(短期考试技巧)、沪江网校(四级阅读资料)、可可英语(四级考试资料)等，里面的资料都很丰富，不过都属资料型的网站，如果自学能力或学习时间有限，可以考虑乐知英语，它是一家在线直播课堂，可以直接跟老师互动，有中教和外教，可以任意选择，性价比非常高，是上学一族能接受的。在这里不仅可以提升英语考级能力，还可以提升英语口语水平，对英语综合能力的提升很有帮助。我曾试听过几次，感觉不错。他们的课堂都可以免费旁听，旁听地址：旁听地址建议先听课，多听几次，然后再决定是否报班。

　　英语四六级考试复习攻略

　　在阅读中记忆单词

　　兴趣最重要。大家可以选择感兴趣的英文文章，如名人演讲、热点时事、娱乐新闻、明星等话题，平时多关注一些，每天用小本子在阅读文章的同时，写下那些生单词，最好附带例句，每天保证认识15至20个新单词，理解力和单词储备量就会显著提高，切忌随手抱着单词本去记。

　　了解学科背景知识

　　这点很重要，只有了解了英美文化的差别和它们的背景知识，我们会猜测到出题人的思路，他们想要考察我们什么，我们就能针对这种需求去培养相应的能力，千万不能忽视这一点。

　　保证适度的练习

　　练习是必要的，但是要重视每一次做练习的质量。可以一周只做一份真题，但是要保证是在规定时间内完成，同时将存在的错误深入剖析，找出原因，反复练习，争取做到同样的错误不再犯。逐渐形成你的英语思维，而不仅仅为了考试。

　　看经典英美剧

　　我们总能够从经典电影、电视剧里收获感动，感受到艺术之美，同样，从现在起，第一遍试着了解大意，第二遍仔细听发音，第三遍试着关掉字幕，自己尝试用英文复述，如果出现偏差，及时纠正，一遍遍重复，一遍遍加深理解，最终，我们是在一个相对轻松的氛围里学习英语的。

　　从现在起，爱上英语

　　我们很多时候会带有很强的功利心去做一些事情，那么，你可以试着简单一点，仅仅是为了学习一门语言，去深入了解世界其他国家的事情，能够有机会感知这世界更多的美好，其实，有时候，学习的动机和心理状态对学习效率的影响还是蛮大的，只有真正爱上英语，你才不会觉得那是一种压力和负担。

　　具体方法

　　注意战线不要拉的太长

　　相信大家都有考前复习的经历，可是，如果复习的时间太长，人会产生厌烦心理，心里面十分的不舒服。所以，我是从考试前两个月开始的复习的，每天记十个高频单词，背诵两个作文句子。

　　答阅读题时不要先看题目

　　这样子容易记混作者和选项之间的观点，应先只看题目，再找文中的一段定位，然后看文章对比选项，从选项中得到正确答案。

　　定量的听力练习

　　关于听力，听力占的分值很大，所以一开始可以一周听一份听力题，到了第二个月改为三天一份，最后则为两天一份，不要直接一天一份，那样会适得其反。

　　逐渐培养语感

　　汉译英部分，汉译英不是特别难，在考试之前的两个月一定要多做题，多做题有了语感一切都好翻译，一定要注意对高频词的掌握。

　　微观方面

　　1、词汇

　　词汇是考研英语的基础，可以毫不夸张的说，考研英语的词汇书我翻过不下二三十遍，而且记单词我基本只是利用零散的时间，决窍只有四个字：快速反复。

　　所谓快速，就是每个单词记忆停留的时间不宜过多，几十秒即可，况且很多单词你只须认识就行，不必每个单词都会拼写，一般一本词汇书最多半个月就要过完一遍。

　　所谓反复，就是不断重复之前的单词记忆。不要担心单词记了又忘，是人都会遗忘，但艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，人们在学习中的遗忘是有规律的。“七”是个神奇的数字，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。

　　词汇技巧：

　　a、词根记忆法，此类例子不胜枚举，任何一本词汇书都有涉及。

　　b、相似记忆法，可以将一些写法相似或者意思相同的单词集中起来对照记忆，会有不错的效果。

　　c、警惕熟悉的陌生人，比如说interest(兴趣，利息，同行)，plant(植物，种植，设备)，spring(春天，泉水)等。

　　d、总结真题词汇，做完真题后总结出自己不认识的单词，抄在小本子上，集中记忆。

　　e、阶段检测，隔一段时间检测下自己的单词记忆效果，我采取的做法是先蒙住单词的中文意思，然后筛选出自己不会不熟的单词做好标记，后面专挑这些标记过的单词记忆，可以省下不少时间。

　　2、长难句

　　不怕大家笑话，其实到现在许多语法我都不懂，但这并不影响我分析长难句。对于长难句我唯一的心得就是抓住句中连词，再把句子拆分，注意连词连接的部分是并列还是其他什么关系，各个击破，最后衔接起来。

　　3、阅读

　　阅读是考研英语的重中之重，阅读理解所占分值高达40分，其实翻译和新题型也应算是对阅读的考查，这样阅读部分其实多占60分，自然得英语阅读者得考研英语之天下。提高阅读能力我首先强烈推荐英文杂志《The Economist-经济学人》。

　　暂且不说有多少考研英语真题原文选自《The Economist》，不少英语老师就极力推荐其当作英语学习材料。我的英语基础很差，所以刚开始阅读《The Economist》时颇受打击，记得当时一行读下去就没有几个认识的单词，好在最终我还是强迫自己坚持下来。经济学人中文网上有相关资源下载,也有一些网友翻译的文章。

　　一开始很依赖网友的翻译，看完一句就迫不及待地看下翻译。后来慢慢就自己开始试着翻译，实在翻译不过来就参照一下别人怎么翻译，看看自己的差距在哪里。经过半年多的坚持，几乎是每一两天就看一篇，从未间断，熬过了那段最难熬的时段，英语阅读能力就有了质的提高。

　　对于提升英语阅读能力的方法，有些老师也推荐用《新概念3》，互译最后二十篇文章，虽然自己没有试过，但感觉这个方法应该也不错。

　　阅读技巧：

　　a、每阅读完一段或一篇一定要在脑海中快速总结出它的中心大意。

　　b、每一段的开头和结尾有时最容易成为正确的选项。

　　c、有些干扰选项只是将原文的句子调换了个别单词，有些正确选项只是用同义词将原文单词调换，所以看选项务必要仔细。

　　d、一般每年阅读理解ABCD四个选项数量相当，每一篇一般都覆盖ABCD四个选项，当然也有例外，不要太迷信这个。

　　4、作文

　　作文的重要性也不言而喻，虽然作文到后期可以突击的，但要取得高分的话少不了平时的积累。不知道大家有没有留意，其实历年真题有不少佳句可以运用到写作。每次遇到好的句子我就把它抄写下来，不断改写，考研的作文我就不少句子是将真题佳句改写，甚至就直接照搬。

　　比如说This insight, so profound in its simplicity, opened up an entirely new way of perceiving and understanding human life. 这句几乎在任何话题的考研英语作文中我都可以用得上。有时间的话最好把每一个考研英语可能考到的作文话题都准备一个自己的套路模板，平时把他们背熟，考试的时候你就可以信手拈来了，这样可以节省不少的考试时间留给阅读部分。

　　5、完形填空

　　最后只还剩下完形填空，这是我的弱项，在此就不多说了，不敢误导大家。不过个人觉得完型填空在考研英语中性价比最低，不宜花费过多时间和精力。

　　英语四六级复习方法

　　宏观方面

　　1、早读

　　考研的这一年我说服了自己每天六点起来早读，风雨无阻。我早读的材料也从最初的大学教材《新视野1-4》，然后到《新概念3》，最后诵读历年真题。

　　大三结束后的暑假我才开始做真题，当天做完的真题我第二天就立刻拿来当作早读的材料，若不能背诵至少做到熟读。早读给英语带来的作用是无形的，长期坚持对你的英语帮助是巨大的。

　　2、真题

　　真题才是王道，任何模拟题都取代不了真题。把近十年(少了的话就近十五年，应该说从2002年后的真题价值相对来说更大些)的真题认认真真地至少做够2-3遍。有时间的话可以把真题的原文自己翻译一遍，实在没有时间至少要把翻译部分全部翻译一遍。

　　真题里的每一个长难句一定要弄懂，每一个单词起码要做到熟悉，每一道题的陷阱都要研究透。开始不要怕受打击，一开始我的正确率也是惨不忍睹，关键是要找到做错的原因，是单词不认识，还是文章没读懂，还是掉入了命题人的陷阱。最后留1-2套真题留练手即可，但一定要严格按考研的时间安排掐准来做。

　　最后说明一点，以上只是个人的考研英语学习方法总结，肯定不会适合所有人，况且别人的想法是用来给自己思考借鉴而非完全采纳，最终的结果还是取决于自己的努力!

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