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播音主持考试模拟试题
下面是播音主持的模拟试题，提供给各位有需要的朋友，希望可以帮助到你们。
口试部分：
话题主持——新闻类
1.以“国六条”出台,促进房地产业健康发展,主持一个小栏目。
2.以“瓜农进城卖瓜难”为话题主持一档新闻节目。
3.以“今年移动、联通不断下调话费”为话题，主持新闻节目。
话题主持——社教类
1.以“小学生上学、放学怎样遵守交通规则”为话题，主持青少年节目。
2.以某一科教知识为话题，主持节目。
3.以某一案例，主持法律节目。
话题主持——服务类
1.以“介绍怎么购车或购房”为话题，主持服务类节目。
2.介绍某一生活小窍门。
3.主持一档天气预报的节目。
话题主持——娱乐类
1.以“生旦净末丑”为话题，主持戏曲节目。
2.以“我爱世界杯”为话题，主持一档娱乐节目。
3.模拟主持一档选秀的节目
笔试部分
一、填空
1.播音主持呼气发声的要领是：()、持久、变化。
2.由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称为()。
3.吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、()三个阶段。
4.在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为()。
5.新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、()、语言朴实、节奏明快。
6.服务类话题主持节目的基本要求的核心在于()二字。
7.塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造()和有助于先进文化的传播。
8.播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和()法。
9.新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、()。
10.()是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。
11.()指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。
12.音素按发音特点分为()和()两大类。
13.内在语的作用是揭示语句本质和揭示()。
14.播音员主持人在播音创作过程中对文字,声音符号所反映的客观事物间的关系的主观体验的过程是()。
15.通常用()表达语气的声音形式。
16.对象感强的播音特征是：体现();表达丰富亲切。
17.停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开，这是()的特点。
18.电视新闻评论类节目可以分为口播评论和()评论两类。
19.播音员主持人化妆造型的基本原则是“以()为本。”
20.()通常用以形容艺术工作着德美艺高，为人为艺均有极高的造诣。
21.播音员主持人在受众中要树立良好的()
22.在播音主持创作中：“新”就是要有()和()
23.在播音主持创作中：“事实”、“真实性”原则，就是要有()和()
24.在播音主持创作中：“客观报道”，就是要有()
25.播音主持处于广播电视的最前沿：是广播电视的关键环节;是()
26.规范性，播音员主持人应该担负起()的任务，成为()的表率。
27.辅音的发声过程分为()、()、()三个阶段
28.在语流中，由于受到相邻音节因素的影响，一些音节中的声母、韵母、声调会发生语音的变化，称之为()。
答案：1.稳劲2.词的轻重格式3.归音4.停连5.新鲜感强6.“服务”7.媒体形象8.粘贴9.新闻专稿10.安全播出11.轻声12.元音辅音13.语言链条14.感受15.语势16.人文关怀17.扬停18.视听结合的19.真实、自然20.德艺双馨21.公众形象22.新鲜感、时代感23.真实感、分寸感24.表态性25.纽带和桥梁26.推广普通话、使用普通话27.成阻、持阻、除阻28.语流音变
二、单项选择
1备稿六步的顺序为()
A层次、重点、主题、背景、目的、基调
B层次、主题、背景、目的、重点、基调
2态度，就是创作者对外界()
A描绘的感受、感情、反映。它是具体的，随语言环境变化的。
B刺激的估量、判断、评价。它是具体的，随语言内容变化的。
3情景再现一定要产生于()
A具体环境中，要以景为主。
B具体感受中，要以情为主。
4为了传达传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生亲切感，与所设想的对象的关系就应该是()
A平等的关系，这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡。
B和谐的关系，这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的。
5停连的作用
A有的流畅自如，使内容清楚;有的造成起伏跌宕，是重点突出;有的体现逻辑推理，使条理明晰;有的令人感受无穷。深刻无比
B有的组织区分，使语义清晰：有的造成转折呼应，使逻辑严密;有的可以强调重点，使目的鲜明;有的并列分合，使内容完整。
6重音的定义是：()
A在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节。
B在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。
7语气的感情色彩是什么?()
A在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等。
B在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等。
8运用节奏的方法为()
A欲扬先抑、欲停先连、欲轻先重、欲快先慢
B欲慢先快、欲高先低、欲强先轻、欲连先停
9即兴口语的原则是()
A真实、迅速、准确、鲜明、生动
B真实、准确、迅捷、密集、精美
10串连语的功能是()
A调节气氛、引起注意、插科打诨、互动连接
B衔接转换、补充完善、阐发点化、沟通交流
11临场应变的现场控制应遵循的原则是()
A稳健兴奋，心理自控，察言观色，控制现场，泰然处之，机敏应对
B心中有数，从容不迫，巧言善对，有条不紊，峰回路转，应对裕如
12目前广播电视新闻节目播音主要涉及的是：()
A播报消息、说聊新闻、读报新闻、互动新闻、主持板块
B新闻消息、新闻评论、新闻专稿
13新闻评论话题的语言的基本特点是：()
A语言富于节奏变化、吐字归音游刃有余、观点感受鲜明得当、书面口语交相辉映
B语言平实、在叙事的基础上点评、形成夹叙夹议的特点、大量采用口语。减少书面化语言
14播音员主持人的个人形象应这样理解()
A虽具有本色属性，但由于职业的特殊性，应在日常生活中保持个性的同时，尽量锻炼自己与所主持节目的特色相一致，使个性得到升华。
B个人形象是播音员主持人在日常生活重的具有的本色属性，但由于播音主持的岗位的特殊性，由于播音员主持人是具有一定社会影响力的公众人物，因此，不能不严格说苏自己的日常行为。
15表现职业形象的基本要求是：()
A体现个性及其时代感、形象具有前瞻性、与有声语言相匹配、领先节目的特点。
B体现媒体的责任和个人的品德、符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯、形象与节目相协调、语言与体态相和谐。
答案：1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.B11.A12.B13.B14.B15.B
三、多项选择
1普通话语音特点包括以下几个方面()
A音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。
B音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。
C音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。
D音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。
2口腔控制的要领是()
A唇舌灵活、力量集中。打开口腔，尤以后腔声、声音由软腭、硬腭的中纵线推倒硬腭前端。
B借鉴传统的戏曲艺术中吐字归音的方法，使吐字达到清晰、饱满、弹发有利。
C口腔各部，均衡着力。口腔开度前后一致，声音发出的走向为口腔前部，视个人情况而定。
D吐音归音灵活多样，原则是提肌、挺软腭、打牙关、松下巴。
3对象感的特征是()
A体现着播讲愿望，要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求。
B播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众。
C是体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在。
D.表达丰富亲切，负有对象的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。、
4播音员主持人形象内涵是：
A播音员主持人是广播电视传播的形象代表，应具有公众人物的特点，要时刻保持高度的责任感，树立正确的公众人物观念，为社会树立良好的典范形象。
B播音员和主持人的形象通过播音所反映出来的精神面貌和气质，要求自然大方、文明得体，符合大众审美情趣和欣赏习惯，亲切可感、真实可信，具有权威性。
C作为媒体代言人，代表媒体的形象，富有重大社会责任。
D作为社会公众人物，具有较大的影响力，应成为“德艺双馨的新闻工作者”
多项选择答案：1.CD2.AB3.CD4.CD
四、简答
1.简述狭义备稿的六个步骤。
2.简述重音的确定方法。
3.情景再现的展开过程分哪几步?
4.简述广播电视即兴口语表达的原则。
5.简述综艺娱乐节目主持的基本要求。
6.播音员主持人的作用主要体现在哪些方面?
7.检束串联语的功能。
8.举例说明雨流音变中儿化的作用是什么?(6分)
9.情景再现在播音中是属于什么样的技巧?如何把握好备稿和播出之间的关系?(7分)
10.所谓强调重音、突出重音，在实际运用中是如何实现的?它的要求是什么?(7分)
简答解题思路：
1.划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调。
2.突出语句目的的中心词;体现逻辑关系的对应词;点染感情色彩的关键词。
3.理清头绪、设身处地、触景深情、现身说法。
4.坚持真实、准确、密集、迅捷、精美的原则。
5.正确理解娱乐性，不落入低级庸俗熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识;
坚持语言规范不盲目随波逐流夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调;
与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力。
6.传递信息，传达感情，规范美化语言。
7.衔接转换、补充完善、阐发和点化、沟通和交流。
8.区别词义、词性，表示少、小的意思，表示喜爱、亲切或蔑视、憎恶等情感色彩。
9.调动思想感情的方法。准备时充分展开想象，再现情景。画面较清晰。播出时只需让情景稍加显露。
10.在对比中实现。准确体现语句目的，依据思想感情，符合语流变化
五论述
1.论述广播电视节目中话题如何结束。
2.论述广播电视节目话题的进入。
3.谈谈遵守安全播出的意义。
解题思路：
1.首尾呼应评论点题以情感人触动心灵梳理归纳概述要点由此及彼引发联想选择时机巧妙“打断”
2.开门见山直接主题单刀直入简明快洁抓住重点择要推荐触景生情借景抒情
以小见大以事醒人
3.内容安全播出安全
六、写作
1.试就播音员主持人如何积极引导广大听众、观众特别是青少年树立社会主义荣辱观写一篇600字的作文，题目自拟。
2.试就播音员主持人应该站在服务“三农”的高度调整工作、在播音员主持人中重视处于农村的受众、为建设社会主义新农村应有贡献写一篇600字文章，题目自拟。
3.就如何看待全国性大型选秀节目谈谈自己看法。字数600字题目自拟
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