朝花夕拾读后感七年级
当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的朝花夕拾读后感七年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朝花夕拾读后感七年级1
每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。
鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到“三味书屋”》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。文中的大致内容是：鲁迅家后院有一个很大的院，叫百草园，那里面有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的'皂荚树和紫红的桑椹。还有许多小昆虫，例如胖胖的黄蜂，轻捷的云雀，还有在唱歌的蟋蟀……这里就是他的乐园。那还有一个关于美女蛇的传说，一看到这“美女蛇”让我又害怕又忍不住想去看看到底是什么传说。怀着这种复杂的心情读完这个传说，还好是个比较完美的结局。(你想知道什么传说吗自己去看书吧，哈哈!)
他写的景物栩栩如生，读着读着，仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然捕不到很多;又常听保姆讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。这不禁是我想起我的习作来，每次都那么枯燥，读起来索然无味。哎，开来我真得多读一些名著，好好学学作家们的文笔。最终，鲁迅先生被送到了“三味书屋”里去读书，结束了在百草原的自由生活，过起了无趣的读书生活。先生对他们很严厉，有一次鲁迅问了一个不该问的问题，结果，先生很不高兴地说：“不知道!”有时候还要他们罚跪，跪完后再叫他们读书。读完之后，我才知道原来的私塾这么严厉，动不动就会被罚，而现在就不同了，现在我们读书的条件多好呀，不但学校的学习条件非常好，而且还有下课的活动时间。我觉得我们应该珍惜现在的美好时光，好好学习。
认真读完这本书，觉得获益匪浅，怪不得有人说“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书才会获益不少”。
朝花夕拾读后感七年级2
那一阵阵的清风，吹来的花香，我细细享受着，像是在品尝一道佳肴，美味时时萦绕在心头，童年的味道在这美味中慢慢荡漾。
这个暑假，很好的学习时间，很好的放松时间，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是本很有趣的书。记述了鲁迅先生从儿时到青年生活的点点滴滴和当时的社会现状。
读完后，回味无穷。其中，让我最有感触的'一篇是《藤野先生》。藤野先生是作者在日本学医时的老师，对鲁迅十分关心。藤野先生在生活上不是很讲究，穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。尽管如此，但是他为人正直、诚恳，对学生诲人不倦，对学问一丝不苟。他关心弱国子民的学业，他的精神朴素而伟大，令我肃然起敬。他绝对没有一丝对中国留学者的不敬;没有种族歧视;没有民族偏见。作者的讲义从头到尾，都被藤野先生用红笔添改过了，不但增加了许多疏漏的地方，连文法的错误，也都一一订正了。这样一直继续到教完了他所有担任的功课。他教学非常严谨，对学生非常严格，作者讲义上的一个图，血管的位置稍微移了一点，就被他看出来了，很和蔼的对鲁迅说了，从而可以看出他也有和蔼的一面。当他听说中国人很敬重鬼时，担心鲁迅不肯解剖尸体，从这里更能看出藤野先生对鲁迅的态度非常诚恳。藤野先生的崇高精神和品德永远激动和鼓舞着作者同“正人君子”之流作斗争。
在《从百草园到三味书屋》这一篇中。我看到了鲁迅先生富有童真的一面。细细品读着，字里行间无不透露出，无不散发出那份天真烂漫的感情。仿佛碧绿的菜畦、紫红的桑葚、树叶里长吟的鸣蝉、肥胖的黄蜂都一一呈现在眼前，活灵活现;仿佛长妈妈正在给我讲赤练蛇的故事;仿佛我亲身体验了一番捕鸟的乐趣。读这一篇，我深深感到了鲁迅先生对大自然的热爱，对童真童趣的向往，以及不想去书塾的渴望。书塾在作者眼里看来，就是没有乐趣、没有自由、没有童真的，也表现了当时封建社会对小孩子的束缚和作者对自由、安宁、无忧无虑生活的向往。
童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞待放的花骨朵，虽然没有绽放，但已开始成长。童年是美好的，像是在天堂的梦，而我们是守护它们的天使。
童年与欢乐并存!
朝花夕拾读后感七年级3
在历史的长河中，有很多让我们记住的人，他们都是为人民造过福，也有一些人是因为他们造下的灾难来让人们记住他。但他们与历史的车轮相比，多么不据有说服力。
我记住了一个人，相必大家都认识，他就是我国的大文豪家——鲁迅，我十分喜欢看他写的《朝花夕拾》，里面有很多生动的故事，有十分疼爱我的长妈妈，有三味书屋的'乐趣……
《狗猫鼠》，这是《朝花夕拾》的头篇美文。文章开篇联系现实，引出“我”对猫的仇恨，接着用西方童话做讽刺“现代评论派之流星”是“没眼力的狗”。之后才开始对往事的回忆，夏夜祖母在桂树下给我讲猫的故事。隐鼠之死；到了北京，猫伤害了兔的儿女们，夜间时常嚷嚷扰人。可见，自始至终，我仇恨猫的理由都是“光明正大”的。
《阿长与山海经》是一篇写人的散文。文章起始，简略说明长妈妈姓名的来历和家人对她不同的称呼，从中便可以了解她身份的卑微和地位低下。随后通过“切切察察”“睡觉像个大字，”等细节表现她的饶舌、粗俗、不拘小节；又通过她懂得很多“道理”“规矩”表现长妈妈的迷信、善良；长妈妈给我们讲长毛的故事，让我觉得她有种神力。
《五猖会》是旧时酬神曰赛，也化指节日娱乐历史。文章虽名为五猖会，实是以小见大，揭露封建家庭教育对儿童天性的束缚和压制。文中始终没有正面叙述五猖会的场景，而是用了较大篇来说明迎神赛会对儿童的吸引力，孩子们所盼望的过年外，大概要数迎神赛会的到来了。
《无常》承继《五猖会》而来，细致刻画了迎神赛会上的“活无常”的形象，若将这两篇散文和小说《社戏》集中来读，我们可以发现绍兴节日迎神赛会的民俗的真实景象。
鲁迅一生所写的著作不计其数，但朝花夕拾的魅力和文才我觉得是最为突出的一部作品。
朝花夕拾读后感七年级4
初读了《朝花夕拾》不觉得像一本名著，反而觉的像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章是，也正好是全书的一半，“无常”与之前“五猖会”上的堂报，高照，高跷，抬阁，马头，等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写的如此详细呢!从此看来鲁迅小时候一定也是很贪玩的，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的`一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉的这篇文章一定还有深层的含义，看来我还得渐渐的渗透一下，才能得出结论
说起《狗·猫·鼠》与《阿长和〈山海经〉》可是我在这书中最感兴趣了的，一开始，看这本书的第一篇文章像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的，我也挺讨厌猫，也是因为它吃了我的最爱——红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事纪录下来的话，就能与鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》虽然我平时不喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉的其实那只老鼠也不错啊!可当我看到阿长踩死隐鼠时，感觉有点气愤同时也为鲁迅失去
隐鼠也感到惋惜。更感觉阿长真坏，不但踩死了可爱的隐鼠，还把罪名强加在了猫身上!使鲁迅错怪了猫!
从看了阿长与《山海经》开始，如今我不记恨她了。阿张虽然多嘴，礼节多，但她爽直，淳朴，又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短却不缺乏经典，看来想读透这本书，还是得好好体会!
朝花夕拾读后感七年级5
《朝花夕拾》是鲁迅先生的经典作品之一，我读了这本书后，带给我的感触较大。刚开始读时，感觉这本书怎么也不像一本名著，只像是在讲述他的故事一样。但鲁迅先生的作品是独一无二的，它会给人带来不一样的感受，一直吸引着你。
鲁迅先生的文章都有它的独特之处，会不断的吸引你的眼球。例如说里面的《猫·狗·鼠》，鲁迅先生的.小老鼠，鲁迅先生就把它写的很细致，主人公每天和小老鼠幸福快乐的生活在一起，可就是因为“长妈妈”的不小心，把主人公的小老鼠给踩死了，使主人公万分伤心，觉定要为小老鼠报仇。可是因为后面“长妈妈”的种种表现，慢慢地感动了主人公，使他的心里不再对“长妈妈”生气了，而是充满了爱。
还有，主人公去看“五猖会”，讲述了当时的鬼传说和一些民俗习惯，让我们感受到了过去“五猖会”的热闹，还有那些“鬼”，让我们更进一步的去了解他们那个年代的故事。
《从百花园到三味书屋》写出了主人公童年的贪玩，好动，并且写出了当时主人公的课外生活是多么得多姿多彩。
鲁迅先生写这本书，让我领悟到了正是美丽的大自然和淳朴的乡民，给了鲁迅先生幼年时代的美好回忆和爱的启蒙，使他拥有了一颗丰富细腻，向往美好的心。
现在的我们是新世纪的青少年，能在温暖的教室中学习，而且再也不用受以前相互讽刺社会的影响，都能上学读书，比起以前无家可归，无法上学的人，现在的我们是多么的幸福。
我们更要互相关心，关爱我们身边的每一个人，不要歧视那些无家可归，流浪在街头的人，我们没有资格看不起他们，他们和我们都是人，都是一样平等的，我们不要像以前社会那样，瞧不起那些贫困的人，而是要去帮助他们，去给他们温暖和关爱!
因此，我们要在这大好时光，多读书，多学习，长大以后，成为像鲁迅先生一样的人!
朝花夕拾读后感七年级6
这些天，我拜读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是一本不错的书，它是鲁迅先生在晚年时回忆年轻时期所写下的一本散文著作。鲁迅先生在晚年写童年时的事，这也是为何书名为《朝花夕拾》的原因，虽然这些事已没有刚发生时的那般新奇，但却别有一番韵味。
鲁迅在这本书利用一些故事抨击了当时社会的丑恶，如在“狗·猫·鼠·”这篇文章中，鲁迅先生特意说“这些大人物是不好惹的”说明当时社会上有一些依仗权势的不好的人。还有这一句：“看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’！”这说明当时社会上有反对鲁迅先生的人，也说明当时社会混乱，有一些无中生有的谣言。也有写人的'文章，比如说“藤野先生”一文，里面生动形象的描写了藤野先生这个人，说藤野先生这个人不拘小节，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”，鲁迅在日本学习时，日本学习时，日本学生都嘲笑中国学生，唯有藤野先生一视同仁，这正体现了藤野先生是一个正人君子。
《朝花夕拾》用十分平实无华的语言诉说了旧社会的黑暗与混乱，但是这书里并不全是写旧社会的，也有些鲁迅先生童年的，比如说“从百草园到三味书屋”这一篇文章，就写了鲁迅先生在童年时的趣事。
百草园可是鲁迅幼时的乐园，有蟋蟀在叫，有云雀在飞，有高大的皂荚树，也有紫红色的桑葚，鲁迅常在这里玩，但是，好景不长，鲁迅不得不离开百草园，到三味书屋中去学习，每天只有学习，十分枯燥。有一次，鲁迅问先生“怪哉”一虫是怎么回事，但是，先生不但没回答鲁迅，反而对鲁迅不满，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
鲁迅的童年与青年已逝去，但在晚年回忆时却仍十分有趣，不妨读一读这书，体会一下鲁迅先生的身世吧！
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